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ORIENTAÇÃO PARA O DESAFIO DE APRENDIZAGEM

Curso: Administração Período Letivo: 2011/1

Semestre: 1º Turno:
Disciplina: Empreendedorismo.
Professor EAD: Ademir Cavalheiro Leite.

Autor do Desafio: Matheus Jensem Ribeiro.

Objetivos específicos de aprendizagem:

- Favorecer a aprendizagem
- Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz;
- Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo;
- Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado;
- Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem;
- Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação;
- Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à
profissão;
- Direcionar o estudante para a emancipação intelectual

Desafio 1
Etapa 1

A equipe deverá atuar como empreendedora, criando uma empresa e desenvolvendo

um produto ou serviço inovador. Poderá, ainda, traçar um plano de inovação para um
produto ou serviço já existente.
1. Escolha a sua equipe de trabalho, que deverá ter no mínimo quatro e no máximo
seis componentes. A equipe deverá trabalhar em grupo durante todo o desafio.
2. Leia o artigo “Jovens criadores do buscapé ficam milionários”. Disponível em:
www.josedornelas.com.br/artigos/jovens-criadores-do-buscape-ficam-milionarios.
Ultimo acesso 18/03/11 às 14h55min.
3. Pesquise os conceitos centrais de Empreendedorismo disponíveis nos capítulos 1 e
2 do PLT.
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4. Discuta com o grupo as três questões que falam a respeito de alguns mitos sobre os
empreendedores, disponível na página 35 do PLT.
5. Busque em artigos, revistas ou jornais disponíveis na biblioteca, um empreendedor
de sucesso. Faça uma comparação sobre os mitos dos empreendedores com o perfil
do empreendedor escolhido. (0,1)
6. Faça o exercício: Teste sua criatividade, disponível na página 47 do PLT. Essa
atividade não precisa ser entregue.

Etapa 2.

1. Leia o artigo “Consumidor, esse desconhecido – os erros que as empresas ainda

cometem por não saber o que os clientes querem”. Disponível em: Unidade de Ensino
– Revista Isto É Dinheiro, de 4 de novembro de 2009, ano 12, n. 630, pp. 66-68. Essa
leitura é obrigatória para desenvolver a próxima atividade.
2. A partir do que foi solicitado pelo desafio, defina o produto ou serviço que a equipe
irá desenvolver ou aperfeiçoar. Em seguida, produza um texto com as seguintes
informações:
a) Resumo da empresa (nome, número de funcionários, ramo de negócios, público-
alvo e outras informações relevantes sobre a empresa.
b) Missão e visão da organização.
c) Elenque informações e particularidades sobre o produto ou serviço escolhido.
d) Faça uma consulta de mercado com os próprios alunos da sala ou com alguns
funcionários da empresa em que trabalho, par ater uma idéia da aceitação de seu
produto ou serviço inovador.
e) Explique o motivo pelo qual o grupo optou pelo produto ou serviço em questão.
3. Produza um texto com todas as informações da empresa, do produto e/ou serviço.
(0,5)

Desafio 2
A equipe deverá desenvolver um plano de negócio do produto ou serviço que foi
escolhido e detalhado no Desafio 1. O plano de negócio deverá conter as ações e
estratégias para o lançamento do produto ou serviço.
1. Nessa etapa será desenvolvido um Plano de Negócios Resumido desse produto ou
serviço. O Plano de Negócios deverá ser montado conforme a seguinte estrutura. Para
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desenvolver esta atividade, é imprescindível que você utilize o PLT, a partir da pág.
123.
a) Capa.
b) Sumário.
c) Sumário Executivo.
d) Planejamento Estratégico do Negócio.
e) Descrição da Empresa.
f) Produtos e Serviços.
g) Análise de mercado.
h) Estratégia de Marketing.
i) Plano financeiro.
j) Anexos.
(0,4)
2. Entregue ao professor o Plano de Negócios em fonte Arial 12, com no mínimo 10 e
no máximo 15 páginas.
3. Para finalizar o Desafio 2, leia o estudo de caso da página 117 do PLT da disciplina
e responda as questões abaixo.

Após conhecer a história da China in Box e saber que Robinson não elaborou um
Plano de Negócios e mesmo assim sua empresa cresceu rapidamente, responda:

a) A que você atribui o sucesso desse negócio?(0,1)

b) O Plano de Negócios não teria utilidade para Robinson quando ele resolveu abrir a
empresa?(0,1)
c) E, atualmente, você acha que Robinson tem e usa um Plano de Negócios ou a
expansão da rede se dá de forma empírica?(0,1)
d) De que forma o Plano de Negócios poderia ajudar na gestão da China in Box? Por
que Robinson decidiu criar a rede de franquias? De que forma a empresa poderia
crescer?(0,1)
e) Quais são as qualidades empreendedoras mais marcantes em Robinson? E quais
não são? Recorrendo ao modelo de Timmons, que fator parece ter sido mais
importante na história da criação da empresa: pessoas, recursos ou oportunidades?
Por quê?(0,1)
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Junte o texto do desafio 1, o plano de negócios do desafio 2 e as questões

respondidas um único trabalho e poste no ambiente de aprendizagem em fonte
Arial 12.