Tema 2

Joc pentru înțelegerea conceptului de “comunitate de învățare” –

fezabil grupei mele de preșcolari

Prof. învǎṭǎmânt preşcolar : Ciascai Mădălina Andreea

Grădinița cu P.P. Nr. 2 com. Filipeştii de Pǎdure

Grupă cu program normal, Nivel I “Albinuțe hărnicuțe”

Scopul :​Învățăm să lucrăm în echipă participând , respectând reguli,

respectându-ne colegii, împreună putem învăța lucruri interesante și
putem realiza lucruri frumoase .

​ stfel, se va realiza un frumos cântecel cu mișcare a palmelor

A
pentru începerea activităților într-un mod antrenant , de lucru în
echipa, unde fiecare membru al grupei își aduce aportul. Separat nu
ar fi fost nici pe departe atat de distractiv și interesant.

Obiective:

* Dezvoltarea capacității de lucru în echipă

* Formarea capacității de exprimare prin muzică

* Formarea capacității de acompaniere ritmică a unei linii

melodice

Cand ?

Poate fi folosit la Întâlnirea de dimineață, când toți copiii sunt așezați în

semicerc.

Cum​ ?

Pasul 1​ : Bătaie din palme de patru ori, pauză şi din nou bătaie din
palme de patru ori.

Pasul 2 : “Bună dimineața! Bună dimineața! / Ce mai faci? Ce mai faci ?

” (versuri cântate pe linia melodică de la cântecelul Frere Jacques)
 La început se învață cu cei mici fiecare pas , pe învățarea separată a
pașilor aceștia se pot uni.

Pasul 3 : Împărțirea copiilor în doua grupe : Se explica celor mici

delimitarea clară a celor două grupe .

Pasul 4 : La semnalul educatoarei , începe grupul 1 sǎ cânte , când

grupul 1 a ajuns la al doilea “Ce mai faci”, începe cu bătăile din palme și
cântecul grupul 2 , între timp primul grup continuă reluând pasul 1 si 2 .

Pentru reușita acestui joc este nevoie de exercițiu.