Capítulo 7

LENGUAJE ALGEBRAICO

7.1 Lenguaje Algebraico

Es esencial, para tener un buen manejo algebraico, el saber la equivalencia entre el

lenguaje verbal cotidiano y el lenguaje algebraico. Para esto, te entregamos un listado de palabras
con su respectivo significado algebraico que es fundamental que te aprendas para su posterior
aplicación, en especial, en el planteamiento de problemas ve rbales.

Aquí vamos:
Más, suma, adición, agregar, añadir, aumentar -----> +
Menos, diferencia, disminuido, exceso, restar -----> -
Multiplicación, de, del, veces, producto, por, factor -----> ·
División, cuociente, razón, es a -----> :
Igual, es, da, resulta, se obtiene, equivale a -----> =
Un número cualquiera -----> x
Antecesor de un número cualquiera -----> x-1
Sucesor de un número cualquiera -----> x+1
2
Cuadrado de un número cualquiera -----> x
3
Cubo de un número cualquiera -----> x
Doble de un número, duplo, dos veces, número par -----> 2x
Triple de un número, triplo, 3 veces, múltiplo de -----> 3x
Cuádruplo de un número -----> 4x
Quíntuplo -----> 5x
1 x
Mitad de un número -----> x ó
2 2
1 x
Tercera parte de un número -----> x ó
3 3
Número impar cualquiera -----> 2x+1 ó 2x - 1
x+y
Semi-suma de dos números ----->
2
x−y
Semi-diferencia de dos números ----->
2
Números consecutivos cualesquiera -----> x, x+1, x+2, x+3, x+4, .....
Números pares consecutivos -----> 2x, 2x+2, 2x+4, 2x+6, 2x+8 .....
Números impares consecutivos -----> 2x+1, 2x+3, 2x+5, 2x+7, 2x+9 .....
1
Inverso multiplicativo (recíproco) de un número cualquiera ---->
x
Número cualquiera de dos dígitos -----> 10x + y (Ya que , por ejemplo,
59 = 5·10 + 9)

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 Ejemplos: Vamos a escribir en lenguaje verbal las siguientes expresiones algebraicas:

1) x - 4: "La diferencia entre un número cualquiera y 4"

2) 2x + 3y: " Al doble de un número agregarle el triple de otro número"
x
4) + 3y: "A la cuarta parte de un número agregarle el triple de otro número"
4
2
5) (x - 3) : "El cuadrado de la diferencia entre un número cualquiera y 3"
2
6) x - 3: "La diferencia entre el cuadrado de un número y 3"
2x − 3 y
7) : "La cuarta parte de la diferencia entre el doble de un número y el triple de
4
otro número"

( x + y) 2
8) : "La tercera parte del cuadrado de la suma entre dos números"
3
x
9) x + : "A un número cualquiera añadirle su cuarta parte"
4
2
10) (5x) : "El cuadrado del quíntuplo de un número"
2
11) 5x : "El quíntuplo del cuadrado de un número"
3 2
12) (2x) - 4y : "El exceso del cubo del doble de un número sobre el cuádruplo del
cuadrado de otro número"

3x 2 − ( 2 y ) 3
13) : “La quinta parte de la diferencia entre el triple del cuadrado de un número
5
y el cubo del doble de otro número”

Ahora el proceso inverso y que es el que más nos ayudará a resolver problemas verbales
algebraicos.

1. El doble de un número disminuido en el triple de otro número: 2x – 3y

x
2. Un número aumentado en su mitad: x+
2
3. El exceso de un número sobre 3: x–3
4 El cuádruplo del exceso de un número sobre 8: 4(x – 8)
5. El exceso del cuádruplo de un número sobre 8: 4x - 8
3
6. El doble del cubo de un número: 2x
3
7. El cubo del cuádruplo de un número: (4x)
8. La diferencia entre la cuarta parte del cubo de un número y la tercera parte del cuadrado de

x3 y2
otro número: −
4 3
9. La mitad del exceso del cuadrado del triple de un número sobre el doble del cubo de otro

(3x) 2 − 2 y 3
número:
2
10. La suma de dos múltiplos de cinco cualesquiera: 5x + 5x+

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 EJERCICIOS

1. El antecesor del número natural 5(n – 1) está representado por:

a) 5n b) 5n – 1 c) 5n - 3 d) 5n – 4 e) 5n - 5

2. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa un número que tiene m unidades menos que
el número n?

a) n – m b) m + n c) m – n d) n : m e) m : n

3. El papá de Alvaro tenía x años cuando él nació. Si ahora Alvaro tiene y años. ¿Qué edad
tendrá el papá en y años más?

a) 2y b) x + 2y c) 2x + y d) x – 2y e) 2x – y

4. Si y es el antecesor de x + 2, entonces el doble del sucesor de y, expresado en función de x

es:

a) 2x + 2 b) 2x + 3 c) 2x + 4 d) 2x + 6 e) 2x + 8

5. El promedio entre 5 números naturales consecutivos es k, ¿cuál es el número central?

a) k + 5 b) k - 5 c) 5k d) 3k e) k

6. La expresión que representa al enunciado “el cuadrado de la diferencia entre dos números”
es:
2 2 2 2
a) 2x – 2y b) 2x - y c) x - y d) (x – y) e) x – y

7. “Al número h se le suma m, dicha suma se divide por k y el resultado se multiplica por p”, se
representa por:

a) (h + m : k) · p b) (h + m · p) : k c) h : k + m · p d) [(h + m) : k] · p e) h · p + m : k
1
8. Si el inverso multiplicativo de es –6, entonces n =
n−4
a) -2 b) -10 c) 23/6 d) 25/6 e) –25/6

9. ¿Cuál es la expresión que corresponde al enunciado: “encontrar un número x cuyo cubo es

3
igual a de 56”?
8

3 3 3  3
3
3 
3 3
a) x = 56 b) x3 = ⋅ 56 c) x =   ·56 d) x =  ·56  e) x= : 56
8 8  8 8  8

10. El enunciado: “el cuadrado de la suma de dos números a y b es igual al doble de la diferencia
de los cuadrados de esos números”, se expresa:
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
a) a +b =2a –b b) a +b =2(a-b) c) a +b =2(a -b ) d) (a+b) =2(a-b) e) (a+b) =2(a -b )

11. Sean a, b, y c números enteros tales que a – b = c. Si a = 3 y c = 10a, entonces el cuádruplo

de b es:

a) 120 b) 30 c) –27/4 d) -108 e) -27

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12. “El cubo del doble de la diferencia de p y q”, se representa por:
3 3 3 3 3
a) 2(p – q ) b) 2(p – q) c) (2p – 2q) d) [2(p – q)] e) 3[2(p – q)]

13. Si a = 2/3 y b = 1/2, entonces el aditivo inverso de a•b es:

a) –1/3 b) 1/3 c) 1/6 d) –1/6 e) 3

3
14. La expresión (2x) se lee:

a) El doble del cubo de un número

b) El doble del triple de un número
c) El cubo del doble de un número
d) El cubo del cuadrado de un número
e) El triple del doble de un número

15. Dentro de 10 años Rafael tendrá el triple de la edad que tiene ahora. Entonces ahora tiene:

a) 2 años b) 3 años c) 4 años d) 5 años e) 6 años

16. Siendo n un número entero, el cuociente entre un número impar cualquiera y el número impar
que le antecede es:

n n+ 2 2 1 2n − 1
a) b) c) 1+ d) 1+ e)
n +1 n n 2n 2n − 3
17. El triple de la diferencia entre 0,6 y su inverso multiplicativo es:

a) 3,2 b) 32 c) –3,2 d) 45/16 e) -3

18. Si el largo de un rectángulo se triplica y su ancho disminuye al 50%, entonces se afirma que
su área:
I) se hace 1,5 veces mayor
II) se incrementa en el 50%
III) aumenta en el 150%
de estas afirmaciones son verdaderas:

a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) Sólo I y II e) I, II y III

5
19 . Si se triplica la expresión 3 se obtiene:
6 15 5 6 15
a) 3 b) 3 c) 9 d) 9 e) 9

20. El doble de un número n más su cuadrado, se expresa por:

2 3 2
a) 2n b) 2n c) n (n+1) d) 3n e) n(2+n)

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