PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Școala Gimnazială Octavian Goga

Director,
Disciplina: Limba și literatura română Chiș Darius Alexandru
Profesor: Iacob Ionela Florina Responsabil Comisie metodică,
Nr. de ore/săptămână: 4 Axente Iulia
Clasa a VIII-a C
An școlar 2020-2021
Editura Art
PLANIFICARE ANUALĂ

UNITĂȚI DE COMPETENȚE SPECIFICE CONȚINUTURI NR. SĂPT. OBSERVAȚII

ÎNVĂȚARE ORE
SEMESTRUL I
Recapitulare și Prezentarea competențelor având ca bază ”Profilul 1 14-18.09.
evaluare inițială *** absolventului de clasa a VIII-a”; 2020
(4 ore) Prezentarea programei de limba și literatura română 1
pentru Evaluarea Națională;
Recapitulare și evaluare inițială. 2
UNITATEA I 1.3. recunoașterea particularităților lexico- LECTURĂ
Microunivers și gramaticale și fonetice ale unui text ”Cântec” de Ana Blandiana 4 21-25.09.
1.5. manifestarea atitudinii critice față de
macrounivers (I) punctele de vedere exprimate de interlocutori,
*discursul liric și textul versificat 2020
(15 ore) în interacțiuni cu diferite coduri de *relația conținut-formă
comunicare COMUNICARE ORALĂ/REDACTARE
2.2. exprimarea unui punct de vedere propriu, *modalități de exprimare a preferințelor și opiniilor 2 28.09.-02.10.
prin compararea ideilor și/sau a punctelor de ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A 2020
vedere prezentate în diferite texte
3.5. recunoașterea particularităților grafice,
COMUNICĂRII
lexicosemantice, morfosintactice și de *noțiuni de vocabular – mijloace interne de 4
punctuație în comunicarea artistică și îmbogățire a vocabularului, neologisme, 05-09.10.
nonartistică regionalisme, arhaisme, dinamica vocabularului 2020
3.6.compararea semnificației textelor ELEMENTE DE INTERCULTURALITATE
continue/discontinue/multimodale, prin
raportare la elementele de specificitate
*valori promovate în cultura română, maternă și 2
culturală universală: ”Oameni și fapte” 12-16.10.
RECAPITULARE ȘI EVALUARE 3 2020
UNITATEA II 1.1. sintetizarea unor informații, a intențiilor LECTURĂ
de comunicare și a atiutdinilor comunicative,
Microunivers și din textele orale, monologate sau dialogate, în ”Vremea gutuilor” de Horea Poenar 6 12-16.10.
macrounivers (II) care apar diferite coduri de comunicare *discursul dramatic și comunicarea cotidiană 2021
1.3. recunoașterea particularităților lexico-
(21 ore) gramaticale și fonetice ale unui text
*spectacolul: actori, decor, costume, lumină, 19-23.10.
2.5. participarea la interacțiuni verbale muzică, didascalii 2020
formulând puncte de vedere și continuând COMUNICARE ORALĂ/REDACTARE
ideile celorlalți, cu respectarea elementelor de *situații de comunicare, roluri în comunicare 2 26-30.10.
specificitate: intonație, accent, sunete *elemente verbale, nonverbale, paraverbale 2020
specifice limbii române
3.5. recunoașterea particularităților grafice,
*elemente auxiliare de scriere (paranteze,
lexicosemantice, morfosintactice și de sublinieri)
punctuație în comunicarea artistică și ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A
nonartistică COMUNICĂRII
3.6.compararea semnificației textelor *exprimarea acțiunii, stării, existenței - verbul 8 02-06.11.
continue/discontinue/multimodale, prin
raportare la elementele de specificitate
ELEMENTE DE INTERCULTURALITATE 2020
culturală *valori promovate în cultura română, maternă și 2 09-13.11.
universală: ”Oameni și fapte” 2020
RECAPITULARE ȘI EVALUARE 3 16-20.11.
2020
LUCRARE RECAPITULARE PENTRU LUCRAREA 2
SCRISĂ *** SCRISĂ SEMESTRIALĂ 23-27.11.
SEMESTRIALĂ LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ 2 2020
(5ore) ANALIZA REZULTATELOR LUCRĂRII
SCRISE 1 30.11.-04.12.
2020
UNITATEA III 1.1. sintetizarea unor informații, a intențiilor LECTURĂ Am înlocuit textul
Spațiuși timp (I) de comunicare și a atiutdinilor comunicative, ”Risipei se dedă florarul” de Lucian Blaga 4 30.11.-04.12. din manual
din textele orale, monologate sau dialogate, în
(23 ore) care apar diferite coduri de comunicare
*construcția textului liric 2020
2.2. exprimarea unui punct de vedere propriu, *imagine poetică, tablou 07-11.12.
prin compararea ideilor și/sau a punctelor de COMUNICARE ORALĂ/REDACTARE 2020
vedere prezentate în diferite texte *acte de vorbire
3.5. recunoașterea particularităților grafice, *organizarea unui text în funcție de situația de 2 07-11.12.
lexicosemantice, morfosintactice și de
punctuație în comunicarea artistică și
comunicare 2020
nonartistică ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A
3.6.compararea semnificației textelor COMUNICĂRII 14-18.12.
continue/discontinue/multimodale, prin *denumirea obiectelor, ființelor, fenomenelor 2020
raportare la elementele de specificitate naturii – substantivul 5 21-25.12.
culturală
VACANȚA DE IARNĂ 23.12.2020/10.01.2021 2020
4.1. argumentarea punctului de vedere pe
 texte/teme, care actualizează tipuri de
comunicare artistică/nonartistică *exprimarea însușirilor – adjectivul 11-15.01.
*prepoziția și locuțiunea prepozițională 4 2021
2 18-22.01.
2021

ELEMENTE DE INTERCULTURALITATE
*valori promovate în cultura română, maternă și 2 25-29.01.
universală: ”Oameni și fapte” 2021
RECAPITULARE SEMESTRIALĂ 4
Total ore 68

SEMESTRUL II
UNITATEA IV 1.4. identificarea elementelor de transfer și de LECTURĂ
Spațiuși timp (II) interferență din limba maternă în limba ”Mică scrisoare întrebare către prieteni, despre 6 08-12.02.
română, în receptarea unor texte diverse,
(15 ore) monologate sau dialogate
timpul din spațiulumenoi” de Dumitru Cornel Vîlcu 2021
2.1. folosirea sensului propriu și/sau figurat al *textul argumentativ: structură, conectori
cuvintelor/sintagmelor în diferse tipuri de text: COMUNICARE ORALĂ/REDACTARE
narativ, descriptiv, explicativ, argumentativ *argumentarea și negocierea unor puncte de vedere
2.4.utilizarea achiziților metalingvistice în în cadrul unor dezbateri cu doi sau mai mulți 2 15-19.02.
exprimarea nuanțată, în diferite situații de
comunicare
participanți 2021
3.5. recunoașterea particularităților grafice, *prezentarea opțiunilor și a preferințelor
lexicosemantice, morfosintactice și de ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A
punctuație în comunicarea artistică și COMUNICĂRII
nonartistică *enunțul: propoziția și fraza
3.6.compararea semnificației textelor
continue/discontinue/multimodale, prin
*exprimarea raporturilor de coordonare și 4 22-26.02.
raportare la elementele de specificitate subordonare 2021
culturală *conjuncția și locuțiunea conjuncțională
4.4. utilizarea achizițiilor metalingvistice în ELEMENTE DE INTERCULTURALITATE
exprimarea nuanțată, în redactarea unor texte *valori promovate în cultura română, maternă și
care actualizează tipuri de comunicare
universală: ”Oameni și fapte” 1 01-05.03.
artistică/nonartistică
RECAPITULARE ȘI EVALUARE 2021
2
UNITATEA V 1.2. recunoașterea modificării LECTURĂ
Simț civic, semnificației/semnificațiilor unor enunțuri, în ”Profil. Poveste. Personaj” de 2 01-05.03.
funcție de particularitățile comunicării orale
responsabilitate, 1.3. recunoașterea particularităților lexico-
Marius Constantinescu 2021
etic gramaticale și fonetice ale unui text *comunicarea cotidiană, interviul
(16 ore)
3.2. recunoașterea modificării sensului unor COMUNICARE ORALĂ/REDACTARE 2 08-12.03.
cuvinte și sintagme, pe baza relației dintre *prezentarea textului în fața publicului, evaluarea 2021
diverse coduri de comunicare
3.5. recunoașterea particularităților grafice,
feetbackului primit, integrarea sugestiilor într-o
lexicosemantice, morfosintactice și de nouă formă a textului
punctuație în comunicarea artistică și *organizarea textului: așezare în pagină, înserarea
nonartistică de imagini, desene, fotografii
3.6.compararea semnificației textelor *semnele depunctuație și ortografie
continue/discontinue/multimodale, prin
raportare la elementele de specificitate
culturală
ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A 8 15.-19.03.
COMUNICĂRII 2021
*tipuri de pronume: negativ, nehotărât 22-25.03
*complementul circumstanțial de cauză 2021
*complementul circumstanțial de scop

ȘCOALA ALTFEL – SĂ ȘTII MAI MULTE, SĂ 4 26.03.

FII MAI BUN 2021
29.03-01.04.
2021

ELEMENTE DE INTERCULTURALITATE 1 12-16.04.

*valori promovate în cultura română, maternă și 2021
universală: ”Oameni și fapte” 3
RECAPITULARE ȘI EVALUARE
UNITATEA VI 1.1. sintetizarea unor informații, a intențiilor LECTURĂ
Lectură și de comunicare și a atiutdinilor comunicative, ”O dimineață cât toate anotimpurile” de 2 19-23.04.
din textele orale, monologate sau dialogate, în
autocunoaștere care apar diferite coduri de comunicare
Horea Poenar 2021
(I) 2.1. folosirea sensului propriu și/sau figurat al *discursul narativ și comunicarea narativă
(7 ore) cuvintelor/sintagmelor în diferse tipuri de text: COMUNICARE ORALĂ/REDACTARE
narativ, descriptiv, explicativ, argumentativ *acte de vorbire 5 26-30.04.
3.5. recunoașterea particularităților grafice, *lectura imaginii 2021
lexicosemantice, morfosintactice și de
punctuație în comunicarea artistică și
*structuri textuale: secvențe de tip narativ,
 nonartistică explicativ, descriptiv, dialogat
3.6.compararea semnificației textelor *integrarea părților
continue/discontinue/multimodale, prin
raportare la elementele de specificitate
culturală
LUCRARE RECAPITULARE PENTRU LUCRAREA 2 10-14.05.
SCRISĂ *** SCRISĂ SEMESTRIALĂ 2021
SEMESTRIALĂ LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ 2 17-21.05.
(5ore) ANALIZA REZULTATELOR LUCRĂRII 1 2021
SCRISE
UNITATEA VI 5.2. identificarea valorilor promovate în ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A
Lectură și cultura română, maternă și universală COMUNICĂRII
autocunoaștere *exprimarea cantității și a ordinii – numeralul 3 17-21.05.
(I) *exprimarea coordonatelor acțiunii/contextului – 2021
(6 ore) spațiu, timp, modalitate – adverbul, locuțiunea
adverbială
*exprimarea emoțiilor și a sunetelor din natură –
interjecția
ELEMENTE DE INTERCULTURALITATE
*valori promovate în cultura română, maternă și 1 24-28.05.
universală: ”Oameni și fapte” 2021
RECAPITULARE ȘI EVALUARE 2
UNITATEA VII 1.2. recunoașterea modificării LECTURĂ 1 24-28.05.
Lectură și semnificației/semnificațiilor unor enunțuri, în ”Șirul pierdut al timpului” de Paige Britt 2021
funcție de particularitățile comunicării orale
autocunoaștere 3.3. compararea a cel puțin două texte sub
*discursul narativ și comunicarea narativă
(II) aspectul temei, al ideilor și al structurii COMUNICARE ORALĂ/REDACTARE
3.4.compararea a cel puțin două texte sub *rezumatul/relatarea 2
aspectul tipurilor de comunicare *planul simplu și planul dezvoltat de idei
artistică/nonartistică *transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă 31.05.-04.06.
3.6.compararea semnificației textelor
continue/discontinue/multimodale, prin
ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A 2021
raportare la elementele de specificitate COMUNICĂRII
culturală *enunțul: propoziția și fraza 2
*exprimarea raporturilor de coordonare și
subordonare
*verbul, substantivul, pronumele, adjectivul,
adverbul în propoziție
ELEMENTE DE INTERCULTURALITATE
*valori promovate în cultura română, maternă și 1
universală: ”Oameni și fapte”
RECAPITULARE FINALĂ 3 07-11.06.
2021
Total ore 64