Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
INTEGRATĂ
CLASA PREGĂTITOARE
AN ŞCOLAR 2018-2019
PLANIFICARE ANUALĂ
INTEGRATĂ
Nr. Săptă- TEMA DISCI Conținuturile Nr. ore Data
crt. mâna PLINA
1. I EVALUARE CLR 1. Denumirea obiectelor din imagini şi alcătuirea de propoziţii despre acestea 5 10,11 IX
INIŢIALĂ 2. Formularea de enunţuri din 3-4 cuvinte după imagini 12,13 IX
3. Identificarea obiectelor a căror denumire începe cu acelaşi sunet 14 IX
DP Regulile clasei 2
10,14 IX
12IX
2. Compoziție liberă
2 II BUN VENIT CLR 1. Salutul. Elemente grafice- punctul (pag 4- semne grafice) 5 17IX
LA ŞCOALĂ! 2. Prezentarea şi solicitarea 18 IX
3. Evaluare iniţială 19 IX
4. Transmiterea unor informaţii referitoare la sine şi la universul apropiat, prin 20,21 IX
mesaje scurte.Elemente grafice- linia verticala şi oblică(pag.6,7 –semne grafice)
1.În drum spre şcoală – orientare spaţială şi localizări în spaţiu. Pag 5 –micul expl 17 IX
MEM
2. Clasa mea – orientare spaţială şi localizări în spaţiu. 4 18 IX
3. Rechizitele şcolarului – orientare spaţială şi localizări în spaţiu, pag 6 ME 19 IX
4. Evaluare iniţială 21 IX
DP RUTINE ŞI SARCINI DE LUCRU
2 17,21 IX
Reguli elementare ale noilor rutine specifice activității clasei pregătitoare
Cântarea vocală 18 IX
MM 2
-Cântarea în colectiv 20 IX
3 III ÎN LUMEA CLR 1. Ascultarea unei poveşti. Numirea personajelor din poveste. Lectură după benzi 5 24,25IX
ANIMALE desenate. Elemente grafice- cârligul(pag 9-semne grafice)
LOR 2. Citirea după imagini. Povestirea 26 IX
3. Formularea unei descrieri elementare a unui personaj 27 IX
4. Repovestirea unui text, respectând succesiunea momentelor prezentate.Cuvinte 28IX
cu sens asemănător
8,12 X
DP Cine sunt eu? 2
MM Timbrul 2 9,11 X
-Sunete muzicale instrumentale
Opţ.
7 VII CORPUL MEU CLR 1. Numărarea (delimitarea) cuvintelor dintr-un enunţ. Elemente grafice- 5 22 X
patratul,triunghiul pag 19,20
2. Poziţia cuvintelor în enunţuri- Evaluare 23,24 X
3. Punerea în corespondenţă a imaginilor din aceeaşi categorie şi denumirea lor 25 X
4. Dramatizare. Povestirea unor experienţe trecute sau prezente. 26 X
MM Ritmul 2 23,25 X
-Percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe bancă)- evaluare
8. VIII ENERGIE ŞI CLR 1. Indicarea silabelor percepute dintr-un cuvânt/rostirea unei silabe. Ovalul-pag 5 5 XI
MIŞCARE 23,24
2. Poziţia silabelor în cuvinte (iniţială/finală) 6 XI
3. Discriminarea sunetelor din natură şi a sunetelor din cuvinte 7,8 XI
4. Construirea de rime pornind de la cuvinte date 9 XI
2 13,15 XI
MM Jocuri muzicale
Opţ.
MM Jocuri muzicale 2 20 XI
Recapitulare/ Evaluare 22 XI
OPŢ.
OPŢ.
12 XII TRADIŢII ŞI CLR 1. Discriminarea textului de imagini sau de alte simboluri 5 3 XII
OBICEIURI 2. Iniţierea şi menţinerea unei discuţii pe o temă de interes.Punerea în 4,5 XII
DE IARNĂ corespondenţă a unor cuvinte formate din 1-2 silabe cu imagini potrivite
3. Crearea unei poveşti prin desen 6 XII
4. Crearea unei felicitări de Crăciun. Elemente grafice-noduleţul, pag 37,38 SG 7 XII
AVAP 1. Ornamente pentru brad –globulețul, clopoțelul (decupare, lipire, rupere, 2 3 XII
mototolire)
2. Sorcova (tăiere, rulare, mototolire, răsucire) 5 XII
OPŢ.
13 XIII JOCURI ŞI CLR 1. Sunetul a. Literele a şi A . Identificarea, dintr-un şir, a cuvintelor care încep/se 5 10 XII
JUCĂRII termină cu sunetul a, pag 42 SG
2. Sunetul a. Literele a şi A. Selectarea unei imagini dintr-un set pentru a indica 11 XII
despre ce este vorba în mesaj
3. Sunetul a. Literele a şi A. Oferirea de răspunsuri scurte referitoare la fragmente 12 XII
din poveste
4. Sunetul a. Literele a şi A. Aprecierea ca adevărate sau false a unor enunţuri 13 XII
scurte care testează înţelegerea globală a textului. Pag 3 –Miniabecedar
5. Recapitulare/ evaluare 14 XII
OPŢ.
14 XIV CU CE CLR 1. Sunetul m. Literele m şi M. Identificarea, dintr-un şir, a cuvintelor care 5 17XII
CIRCULĂM? încep/se termină cu sunetul m
2. Sunetul m. Literele m şi M. Formularea de răspunsuri la întrebări despre 18 XII
conţinutul unui text, Pag 4-miniabecedar
3. Sunetul i. Literele i şi I. Identificarea, dintr-un şir, a cuvintelor care încep/se 19 XII
termină cu sunetul i
4. Sunetul i. Literele i şi I . Repovestirea unei secvenţe preferate, dintr-un text 20,21XII
audiat,pag 5 miniabecedar
1. Mijloace de transport terestru- Adunarea cu 2 17 XII
MEM 2. Mijloace de transport subteran –Adunarea cu 2, pag 31 ME 4 18 XII
3. Mijloace de transport aerian- Scăderea cu 2 19 XII
4. Mijloace de transport naval –Scăderea cu 2, pag 32 ME 21 XII
OPŢ.
15 XV MESERII CLR 1. Sunetul r. Literele r şi R. Identificarea, dintr-un şir, a cuvintelor care încep/se 5 14 I
termină cu sunetul r, Pag 6 - miniabecedar
2. Sunetul r. Literele r şi R. Rostirea cuvintelor pe silabe, în jocuri, cântece sau 15 I
numărători ritmate; cântece cu onomatopee
3. Sunetul r. Literele r şi R. Numărarea cuvintelor dintr-un enunţ 16 I
4. Sunetul r. Literele r şi R. Joc de rol: Ce vreau să devin? 17,18 I
OPŢ.
16 XVI PE STRADĂ CLR 1. Sunetul o. Literele o şi O. Identificarea, dintr-un şir, a cuvintelor care încep/se 4 21 I
termină cu sunetul o .Propoziţia enunţiativă
2. Sunetul o. Literele o şi O. Sortarea imaginilor după anumite criterii (sunet 22 I
iniţial/final; număr de silabe)
3. Sunetul s. Literele s şi S. Identificarea, dintr-un şir, a cuvintelor care încep/se 23 I
termină cu sunetul s . Propoziţia exclamativă
4. Sunetul s. Literele s şi S. Desenarea unor obiecte/fiinţe cu relevanţă pentru 25 I
copii a căror denumire conţine (în poziţie iniţială/finală) sunetul specificat
OPŢ.
OPŢ.
MM 12,14 II
Cântarea vocală individual şi în grup. Jocuri mizicale 2
OPŢ.
19,21II
MM Nuanţe- tare
OPŢ.
20 XX VESTITORII CLR 1. Sunetul u . Literele u şi U. Identificarea, dintr-un şir, a cuvintelor care încep/se 5 25 II
PRIMĂVERII termină cu sunetul u
Interpretarea
Nuanţe-încet 2 26,28II
MM
1
OPŢ.
21 XXI PRIMĂVARA CLR 1. Sunetul e . Literele e şi E.Identificarea, dintr-un şir, a cuvintelor care încep/se 5 4 III
termină cu sunetul e. Confecţionarea de felicitări cu litere de tipar decupate
5 III
2. Sunetul e. Literele e şi E. .Scrierea de bileţele cu mesaje diverse prin
desene/simboluri. 6 III
3. Sunetul e . Literele e şi E. .Transcrierea prin fotografiere vizuală a unor
cuvinte
OPŢ.
22 XXII MEDII DE CLR 1. Sunetul ă. Literele ă şi Ă.Identificarea, dintr-un şir, a cuvintelor care se 5 11 III
VIAŢĂ termină/conţin cu sunetul ă
2. Sunetul ă. Literele ă şi Ă. Punerea în corespondenţă a cuvintelor cu imagini 12 III
3. Sunetul l. Literele l şi L . Lectură după imagini. Identificarea, dintr-un şir, a 13,14III
cuvintelor care încep/se termină cu sunetul l.
4. Sunetul l. Literele l şi L. Colaj din desene/cuvinte/simboluri 15 III
OPŢ. 1
23 XXIII JOCUL CU CLR 1. Sunetul d. Literele d şi D. Identificarea, dintr-un şir, a cuvintelor care încep/se 5 18 III
MAŞINUŢE termină cu sunetul d
19 III
2. Sunetul d. Literele d şi D. Modificarea unei poveşti audiate (modificarea
succesiunii evenimentelor) 20 III
3. Sunetul d. Literele d şi D. Recunoaşterea unui obiect, prin formularea de
întrebări despre caracteristicile acestuia 21 III
4. Sunetul d. Literele d şi D. Punerea în corespondenţă a cuvintelor din 1-2 silabe
cu imagini 22 III
5. Recapitulare- evaluare : a-d
MEM 4 18 III
1. Efecte ale forţelor (împingerea, tragerea)-Alcătuirea unor probleme prin
schimbarea numerelor dintr-o problemă rezolvată 19 III
2. Efecte ale forţelor (împingerea, tragerea) )-Alcătuirea unor probleme prin
schimbarea numerelor dintr-o problemă rezolvată 20 III
3. Mişcarea corpurilor-Alcătuirea unor probleme prin schimbarea întrebării dintr-
o problemă rezolvată 22 III
4. Mişcarea corpurilor-Alcătuirea şi rezolvarea unor probleme prin schimbarea
componentelor acesteia
OPŢ.
26 XXVI UNIVERSUL CLR 1. Sunetul g. Literele g şi G. Identificarea, dintr-un şir, a cuvintelor care încep/se 5 8 IV
termină cu sunetul g.
9 IV
2. Sunetul g. Literele g şi G. Audierea unei poveşti 10 IV
3. Sunetul ţ . Literele ţ şi Ţ. Identificarea, dintr-un şir, a cuvintelor care încep/se
termină cu sunetul ţ
DP
INTERACȚIUNI SIMPLE CU FIINȚE ŞI OBIECTE FAMILIARE
Persoane preferate şi caracteristicile acestora 2 8,12IV
OPŢ.
1
28 XXVIII TIMPUL CLR 1. Sunetul j. Literele j şi J.Identificarea, dintr-un şir, a cuvintelor care încep/se 5 6V
termină cu sunetul j
OPŢ. 1
29 XXIX CUM CLR 1. Sunetul x. Literele x şi X.Identificarea, dintr-un şir, a cuvintelor care încep/se 5 13 V
FOLOSESC termină cu sunetul x
APARATELE 14 V
ELECTRICE? 2. Sunetul x. Literele x şi X. Joc de rol: La cumpărături
3. Sunetul î. Literele î şi Î. Identificarea, dintr-un şir, a cuvintelor care încep/se
termină cu sunetul î.
2 13 V
AVAP 1. Televizorul 15 V
2. Suport pentru creioane-confecționare (asamblare, lipire)
2 14,16 V
MM Cântarea cu acompaniament de jucării muzicale realizat de copii
OPŢ. 1
30 XXX MUZICA ŞI CLR 1. Sunetul ş. Literele ş şi Ş. Identificarea, dintr-un şir, a cuvintelor care încep/se 5 20 V
NATURA termină cu sunetul ş
21 V
2. Sunetul ş. Literele ş şi Ş.Exerciţii joc de dicţie, cântece, numărători ritmate 22 V
3. Sunetul k. Literele k şi K. Interpretarea unor cântece cu onomatopee
1. Compoziție liberă 20 V
AVAP
2. Desene animate 2 22 V
2 21,23 V
MM Audiție muzicala. Jocuri muzicale
1
OPŢ.
27,28 V
31 XXXI VARA CLR 1. Sunetul q. Literele q şi Q. Confecţionarea unui bileţel 5
29 V
2. Sunetul w. Literele w şi W. Joc de rol: La cumpărături 30 V
3. Sunetul y. Literele y şi Y . Construirea de rime pornind de la cuvinte date
31 V
4. Corespondenţa dintre imagini şi cuvinte
4 27 V
1.1 Iunie-Exerciţii şi probleme în concentrul 0-31
MEM 28 V
2. Fructe şi legume de vară- Exerciţii şi probleme în concentrul 0-31
29 V
3. Vara-primăvara (fenomene)- Exerciţii şi probleme în concentrul 0-31
31 V
4. Vara-primăvara (flori şi insecte)- Exerciţii şi probleme în concentrul 0-31
DP 2 27,31 V
Obiecte preferate şi caracteristicile acestora
AVAP 2 27 V
1. Flori (decupare, colorare, asamblare, lipire)
31 V
2. Cireș (pensulație, decupare, asamblare, lipire)
MM 2 28,30 V
Audierea unor cântece interpretate de copii
OPŢ.
1
32 XXXII SUNT CLR Recapitulare: Sunete şi litere 10 3,4 VI
33 XXXIII ŞCOLAR Silabe / cuvinte / propoziţii 5,6 VI
ÎNVINGĂ- Personaje din poveşti 7,10 VI
TOR! Evaluare finală 11 VI
Jocuri ...cu litere 12,13VI
Rebusuri 14 VI
MEM Numerele în concentrul 0-31 8 3,4 VI
Adunarea şi scăderea în concentrul 0-31 5,7 VI
Probleme 10 VI
Evaluare finală 11 VI