Tipul de joc: joc de rol ,,De-a aprozarul”

Grupa: Mare

Tema anuală: Când, cum şi de ce se întâmplă?

Tema săptămânală: „Bogăţiile toamnei
Tema proiectului,,:Toamna cea bogată!”
Tipul activităţii: Activităţi liber alese 1
Joc de rol: „De-a aprozarul”
Obiective operaţionale:
Cognitive
OC1: să descrie corect rolul vânzătorului şi al cumpărătorului
OC2: să participe activ la jocul de rol
Oc3:să conștietizeze că pentru cumpărături se folosesc bani
Oc4:să cântărească fructele,legumele
Afective
OA1: vor manifesta interes faţă de interpretarea rolului
OA2: vor manifesta creativitate şi spontaneitate faţă de joc
Psihomotrice
OPM1: să imite corect acţiunile întreprinse de vânzător şi de cumpărător
Regulile jocului:
Copiii se vor alege între ei ,un grup de 4 copii. Ei stabilesc cine e
vânzătorul care sunt regulile.
Mijloace didactice: fructe și legume de toamnă.
Organizarea și desfășurarea jocului
Copiii desemnați merg la sectorul ,,joc de rol” acolo unde au așezate pe măsuțe
cântarul, casa de marcat și vitrina cu produse de toamnă.
Tot acolo au coșulețe pentru a pune produsele cumpărate .Într-o cutie sunt bani:
monede și bancnote.
Educatoarea pune în discuţie tema „Cum ne comportăm într-un magazin?”.
După aceasta sunt alese câteva fructe și legume care constituie marfa ce va fi
„vândută” în timpul jocului. Se trage la sorţi un jucător-vânzător, care ia în
primire vitrina în care sunt expuse fructele și legumele care sunt frumos așezate
în lădițe.. Educatoarea desemnează un copil cumpărător.Acesta îi descrie
vânzătorului leguma sau fructul pe care şi-o doreşte (culoare, mărime) folosind
formulele de politeţe adecvate. Dacă vânzătorul ghiceşte despre ce fruct/legumă
este vorba,vânzătorul cântărește fructul/leguma,o ambalează iar cumpărătorul
plătește.Vânzătorul îi mulțumește si numără banii. Cumpărătorul îi pune o
ghicitoare vânzătorului,dacă nu ghiceşte, primeşte o poruncă amuzantă, iar jocul
continuă prin tragerea la sorţi a unui alt vânzător.
Complicarea jocului
Cumpărătorul îi pune o ghicitoare vânzătorului,dacă nu ghiceşte, primeşte o
poruncă amuzantă, iar jocul continuă prin tragerea la sorţi a unui alt vânzător.
Bibliografie
Taiban, M., Petre, M., Nistor, V., Berescu, A. (1976). Jocuri didactice pentru
grădinița de copii. București: Editura Didactică și Pedagogică.