Escuela Polit

écnica Nacional Práctica de Laboratorio de Sistemas Digitales°K'

5

LABORATORIO
DE SISTEMAS
DIGITALES

I
 R

1. OBJETIV O

Aplicar los principios y las herramientas

básicos del diseño de Sistemas Digitales a la
solución de
problemas ógicos
l combinacionales.

.>
2. TRABAJO PREPARATORIO

2.1 Diseñe un circuito combinadora! que

permita la conversión de un número
binario de cuatro bits a su
correspondiente únmero BCD.

2.2 El código GRAY es un ódigo

c que
cumple la siguiente tabla de funci
ón:
DECIMAL B I N A R I O SR| A¥
0 OÜOQ 0)1 DD
i oboi 0) 31'
2
3
o0 0b1 i1 o 0011
O'JIO iO
4
5
o0 1a0 o1 o ÓJEfD
01Í1' V
6 0110 Ol'Ol
7 0111 0100
8 1000 1100
9 1001 1101
10 1010 1111
11 i1 1b0 n0 1110
12
13 1101
11 001 11•0
14 1110 1001
15 1111 1000

Diseñe el circuito un*código

combinacional que Binario a su
permita la conversión equivalente en
código G RAY.

2.3 El funcionamiento de un motor permite

abrir o cerrar una puerta autom
ática
cuando a la salida
de un circuito digital se obtiene un
nivel alto. La se ña! de salida
controlada por el circuito, tiene
cuatro entradas: *

' - ^ ,. ---
A = Orden de encender el motor, se
activa en alto
B = Orden de deshabilitar el
funcionamiento del motor, activada en
bajo
C = Orden de emergencia, se activa en
aJto^
D = Salida de un sensor de presencia,
en nivel alto significa que una persona
se encuentra
cerca a la puerta

El motor debe encenderse

cuandig^xista la orden de encendido o
en caso que una persona se encuentre
cercana y no haya orden de
deshabíITtar^el motor; excepto si hay
de emergencia,caso en el cual el
motor se enciende
 independientemente de las otras
señales.
Realice la tabla de verdad del circuito
que controla el motor.
A
3. PARTE PRÁCTICA

Implementar los circuitos correspondientes

a los numerales 2.1, 2.2 y 2.3,
comprobar sufuncionamiento. En lo posible
trate de traer armados los circuitos.
Escuela Politécnica Nacional_________________
Práctica de Laboratorio de Sistemas Digitales° 5N NOTA:

• Los diseños deben contener todo el proceso, no deje nada sobreentendido.

• Los circuitos deben ser realizados en el programa Proteus ISIS.

4. INFORME

5. CUESTIONARIO

5.1. Indique las desventajas del uso de los mapas de Karnaught en la reducci
ón de funciones ógicas.
l
Consulte a cerca de los mapas K de 5 variables. Realice un ejemplo.

5.2. Investigue acerca del é mtodo de simplificación de Quine - Me Cluskey. Analice las ventajas y
desventajas de la utilizaci
ón de este método en el diseño de circuitos digitales combinacionales.

5.3. Utilice el método de Quine - Me Cluskey para simplificar el numera] 2.2 del trabajo preparatorio.
Compare el tiempo que se demor ó para realizar el mismo trabajo con e) mapa K. Comente sus
conclusiones. Realice una comparaci
ón de éste método con los Mapas de Karnaugh y la simplificaci
ón con
el algebra de Boole

6. CONCLUSIONES