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*Reconoce el alfabeto adecuadamente.
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Saludo, oración, llamado a lista, actividad de motivación
Y
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Se repasará el abecedario en español e inglés a partir de unas
fichas gráficas, las cuales luego de ser explicadas con
detenimiento, serán dibujadas por los niños en el cuaderno. (Se
explicarán las letras de la A a la H)
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*Resolver las siguientes adicciones con apoyo del ábaco.
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Estarán con la docente Katia.
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Saludo, oración, llamado a lista, actividad de motivación
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Se continuarán repasando las letras del abecedario, haciendo mayor
hincapié en las grafías trabajadas la sesión anterior.
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V
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*Resolver las siguientes sustracciones con apoyo del ábaco.
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Se les brindará un espacio para que jueguen con diferentes
materiales deportivos.
MIÉRCOLES
Saludo, oración, llamado a lista, actividad de motivación
Y
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*Se iniciará la clase con una indagación de los esquemas previos que
poseen los estudiantes con relación a los seres vivos a partir de los
siguientes interrogantes:
ué es un ser vivo?
Cuáles son las principales características de los seres vivos?
Cuáles cosas de nuestro alrededor pertenecen al grupo de los
seres vivos?
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Los seres vivos son todos aquellos que están en permanente cambio;
nacen, crecen, se reproducen y mueren.
Las personas, los animales y las personas son seres vivos.
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*Se realizará con apoyo del grupo un repaso previo de las letras
estudiadas en clases anteriores, en español e inglés, para continuar
explicando las letras que no se han analizado, las cuales deberán ser
escritas por los estudiantes en sus cuadernos con el dibujo
respectivo.
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Saludo, oración, llamado a lista, actividad de motivación
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*Se iniciará la clase con la lectura del cuento ´Mi gato y yoµ; a
partir de dicha lectura se desarrollaran interrogantes de
inferencia, interpretación, Argumentación y proposición.
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Normas de cortesía
Debemos tener presente lo importante que es ser unos niños
educados en todos los lugares que visitamos, y con todas las
personas que nos rodean.
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Saludo, oración, llamado a lista, actividad de motivación
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Durante esta semana, los estudiantes se mostraron más atentos
frente al desarrollo de las actividades escolares propuestas, hubo
mejor acogida por parte del grupo hacia la metodología utilizada por
el docente, evidenciado ésto en el excelente desempeño alcanzado
por los niños durante la ejecución de sus quehaceres escolares.