PLANIFICARE CALENDARISTICĂ A MATERIEI LA DISCIPLINA BIOLOGIE

CLASA a XI a

Filiera: teoretică
Profil: real AVIZAT
Specializare/calificare: Matematică Informatică Director:
Disciplina: BIOLOGIE
Anul şcolar: 2021-2022
Unitatea de învăţământ:
Clasa: a XI-a E
Nr. ore/săptămână: 2+1 Responsabil comisie metodică:
Profesor: Prof.
Ordin programa: nr. 3252/13.02.2006
MANUAL: BIOLOGIE CLASA A XI A – EDITURA CORINT, DAN CRISTESCU SI COLAB., BIOLOGIE CLASA A XI A – EDITURA SIGMA
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna Observaţii
crt învăţare ore
SEMESTRUL I
1 Recapitulare 1.1.Identificarea organelor şi a sistemelor de Norme de protectia muncii 1 S1
organe la om, precum şi a caracteristicilor
acestora S1
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare Recapitularea notiunilor din clasa a X a 2
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
5.1 Utilizarea în viaţa cotidiană a cunoştinţelor
despre influenţa factorilor de mediu asupra
funcţiilor organismului
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare
2 Test iniţial. 1 S2

3 1.1. Identificarea organelor şi a sistemelor de Topografia organelor – planuri şi 1 S2

organe la om, precum şi a caracteristicilor raporturi anatomice.
acestora
I. Alcătuirea 1.2. Organizarea de date despre lumea vie,
corpului uman selectate din diverse surse de documentare, Niveluri de organizare: celula, ţesuturi 1
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru organe, sisteme de organe, organism
S3
variate (observaţii micro şi macroscopice - Lp) 1
2.1. Utilizarea experimentului şi a investigaţiei
pentru evidenţierea structurii şi a funcţiilor
organismului uman
1
 4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
4 II. Funcţiile de 1.1. Identificarea organelor şi a sistemelor de Clasificare sistemului nervos din punct 2 S3
relaţie organe la om, precum şi a caracteristicilor de vedere topografic şi funcţional
acestora
Sistemul nervos 1.2. Organizarea de date despre lumea vie, Proprietăţile neuronului, sinapsa 2 S4
selectate din diverse surse de documentare,
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru Funcţia reflexă a sistemului nervos 2 S5
variate
2.1. Utilizarea experimentului şi a investigaţiei somatic: actul, arcul reflex
pentru evidenţierea structurii şi a funcţiilor Reflexe somatice, necondiţionate şi 2 S5
organismului uman condiţionate(măduva spinării, trunchiul
3.1. Reprezentarea funcţiilor organelor şi S6
sistemelor de organe la om pe baza modelelor
cerebral, diencefalul, cerebelul, 2
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice emisferele cerebrale). Demonstrarea
biologiei în diferite situaţii de comunicare reflexelor osteotendinoase, pupilar, de
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse clipire (Lucrare practică)
metode de comunicare Funcţia de conducere: clasificarea 1 S6
5.1 Utilizarea în viaţa cotidiană a cunoştinţelor
despre influenţa factorilor de mediu asupra căilor de conducere şi rolul lor.
funcţiilor organismului Căi ascendente şi descendente 2 S7
5.2. Aplicarea unor reguli de menţinere a
sănătăţii omului Nervii cranieni – distribuţie, rol 2 S8
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare
Nervii spinali – distribuţie, rol 1 S8

Sistemul nervos vegetativ: clasificare, 2 S9

arcul şi actul reflex vegetativ
Efectele stimulării simpaticului 1 S9
şi parasimpaticului
Noţiuni elementare de igienă şi 2 S10
patologie (meningită, encefalită,
hemoragii cerebrale, comă, convulsii)
Evaluare 1 S10

5 Analizatorii 1.1. Identificarea organelor şi a sistemelor de Segmentele unui analizator 2 S11

organe la om, precum şi a caracteristicilor
acestora
1.2. Organizarea de date despre lumea vie,
selectate din diverse surse de documentare, Analizatorul vizual. Disecţia globului 1 S11

2
 pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru ocular, determinarea câmpului vizual
variate (lucrare practică)
2.1. Utilizarea experimentului şi a investigaţiei
Analizatorul auditiv şi vestibular 2 S12 30 noiembr
pentru evidenţierea structurii şi a funcţiilor
organismului uman 1decembrie
2.2. Prelucrarea rezultatelor obţinute din liber
investigaţii şi experimente şi formularea
concluziilor
3.1. Reprezentarea funcţiilor organelor şi
Analizatorii: gustativ şi olfactiv. Harta 3 S13
sistemelor de organe la om pe baza modelelor
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de gustului, recunoaşterea diferitelor
identificare, investigare, experimentare şi substanţe după gust, pragurile
rezolvare sensibilităţii gustative şi olfactive
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice (Lucrare practică)
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
5.1 Utilizarea în viaţa cotidiană a cunoştinţelor
despre influenţa factorilor de mediu asupra
funcţiilor organismului
5.2. Aplicarea unor reguli de menţinere a
sănătăţii omului
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare
6 Recapitulare 1.1. Identificarea organelor şi a sistemelor de Fişe de recapitulare, portofolii etc. 3 S14
pentru teză organe la om, precum şi a caracteristicilor
acestora
1.2. Organizarea de date despre lumea vie,
selectate din diverse surse de documentare,
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru
variate
3.1. Reprezentarea funcţiilor organelor şi
sistemelor de organe la om pe baza modelelor
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare şi
rezolvare
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
7 Evaluare (teza 1.1. Identificarea organelor şi a sistemelor de Test sumativ
semestrul I) organe la om, precum şi a caracteristicilor
acestora
1.2. Organizarea de date despre lumea vie,

3
selectate din diverse surse de documentare,
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru Evaluare semestrială
variate
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare

4
 SEMESTRUL AL II-LEA
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna Observaţii
crt învăţare ore
1 1.1. Identificarea organelor şi a sistemelor de 1 S1
Analizatorii organe la om, precum şi a caracteristicilor Analizatorul cutanat. 2 S2
acestora Evidenţierea sensibilităţii tactile, termice, dureroase,
1.2. Organizarea de date despre lumea vie, a amprentelor (Lucrare practică)
selectate din diverse surse de documentare, Analizatorul kinestezic
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru
variate Noţiuni elementare de igienă şi patologie a 2 S3
3.1. Reprezentarea funcţiilor organelor şi analizatorilor (micoze, acnee, herpes, piodermite,
sistemelor de organe la om pe baza modelelor
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
rinite, cataractă, glaucom, conjunctivită, otite) 1 S3
identificare, investigare, experimentare şi
rezolvare 2 S4
Glandele 4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice Topografia glandelor endocrine, hormoni.
2 endocrine biologiei în diferite situaţii de comunicare Hipofiza (hormoni, nanism, caşexie 1 S4
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse hipofizară, gigantism, acromegalie, diabet
metode de comunicare insipid)
5.2. Aplicarea unor reguli de menţinere a
sănătăţii omului
Tiroida (hormoni, boala Basedow-Graves, 2 S5
mixedem, nanism, guşa endemică) 1 S5
Paratiroidele (hormoni, tetanie, boala
Reckinghausen)
Suprarenalele (hormoni, sindromul Cushing, 2 S6
sindrom androgenital, boala Addison, boala
Conn)
Pancreas, (hormoni, diabet zaharat) Timus.
Epifiză.
Gonade (hormoni)
EVALUARE

Scheletul: alcătuire, rol. Creşterea în grosime

3 Mişcarea: şi lungime a oaselor
Sistemul osos şi Tipuri de articulaţii 1 S6
muscular Noţiuni elementare de igienă şi patologie
(deformări, fracturi entorse, luxaţii, boli
reumatismale)
5

4 III. Funcţiile de 1.2. Organizarea de date despre lumea vie,
nutriţie selectate din diverse surse de documentare,
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru
Digestia şi variate
absorbţia 2.1. Utilizarea experimentului şi a investigaţiei
pentru evidenţierea structurii şi a funcţiilor
organismului uman
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare şi
rezolvare
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
5.2. Aplicarea unor reguli de menţinere a
sănătăţii omului
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare
Structura şi fiziologia fibrei musculare. 1 S7
Evidenţierea proprietăţilor muşchiului
scheletic (Lucrare practică)
Muşchii scheletici: principalele grupe. 2 S7
Tipuri de contracţii. 1 S8
Noţiuni elementare de igienă şi patologie: 1 S8
oboseala şi forţa musculară, întinderi şi
rupturi musculare, distrofii musculare
RECAPITULARE SISTEMUL 1 S8
LOCOMOTOR-EVALUARE
Transformările fizico-chimice ale 2 S9
alimentelor în tubul digestive în:
cavitatea bucală, faringe, esofag. Compoziţia
chimică a alimentelor. Evidenţierea acţiunii
salivei asupra alimentelor (Lucrare practică)
Transformările fizico-chimice ale 1 S9
alimentelor în stomac
Transformările fizico-chimice ale 2 S10
alimentelor în:
intestinul subţire. Evidenţierea acţiunii bilei
asupra alimentelor (Lucrare practică)
Absorbţia intestinală. 1 S10
Fiziologia intestinului gros 1 S11
Noţiuni elementare de igienă şi patologie: 1 S11
carii, stomatită, faringită, enterocolite,
ocluzie intestinală, ciroză hepatică,
6
 pancreatită, diaree, constipaţie
EVALUARE 1 S11

5 Circulaţia 1.1. Identificarea organelor şi a sistemelor de Grupele sanguine. (Determinarea grupelor în 1 S12
organe la om, precum şi a caracteristicilor sistemul ABO şi Rh. Lucrare practică).
acestora
1.2. Organizarea de date despre lumea vie, Imunitate. Hemostază 1 S12
selectate din diverse surse de documentare,
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru
variate Activitatea cardiacă. Interpretarea EKG 1 S12
2.1. Utilizarea experimentului şi a investigaţiei (Lucrare practică)
pentru evidenţierea structurii şi a funcţiilor
organismului uman Parametrii funcţionali: frecvenţă cardiacă, 1 S13
2.2. Prelucrarea rezultatelor obţinute din
investigaţii şi experimente şi formularea
debit, tensiune arterială, puls. Măsurări
concluziilor tensiune, puls
3.1. Reprezentarea funcţiilor organelor şi (Lucrare practică)
sistemelor de organe la om pe baza modelelor Circulaţia mare şi mică. Circulaţia arterială 1 S13
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare şi
Circulaţia capilară şi venoasă
rezolvare
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse Noţiuni elementare de igienă şi patologie: 1 S13
metode de comunicare
5.1 Utilizarea în viaţa cotidiană a cunoştinţelor
cardiopatie ischemică, aritmii cardiace,
despre influenţa factorilor de mediu asupra hemoragii interne şi externe, leucemii,
funcţiilor organismului anemii
5.2. Aplicarea unor reguli de menţinere a
sănătăţii omului
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare
6 Recapitulare 1.1. Identificarea organelor şi a sistemelor de Fişe de recapitulare etc. 1 S14
pentru teză organe la om, precum şi a caracteristicilor
acestora
1.2. Organizarea de date despre lumea vie,
selectate din diverse surse de documentare,
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru
variate
3.1. Reprezentarea funcţiilor organelor şi
sistemelor de organe la om pe baza modelelor
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de

7
 identificare, investigare, experimentare şi
rezolvare
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
5.2. Aplicarea unor reguli de menţinere a
sănătăţii omului
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare
7 Evaluare (teza 1.2. Organizarea de date despre lumea vie, Lucrare scrisă 2 S14
sem. al II-lea) selectate din diverse surse de documentare,
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru
variate
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
8 Respiraţia 1.2. Organizarea de date despre lumea vie, Ventilaţia pulmonară, transportul gazelor, 1 S15
selectate din diverse surse de documentare, schimbul de gaze, volume şi capacităţi
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru
variate
respiratorii. Aparatul Donders (Lucrare
2.1. Utilizarea experimentului şi a investigaţiei practică)
pentru evidenţierea structurii şi a funcţiilor Noţiuni elementare de igienă şi patologie: 1 S15 .
organismului uman gripă, fibroză pulmonară, emfizem,
2.2. Prelucrarea rezultatelor obţinute din modificări de ritm respirator
investigaţii şi experimente şi formularea
concluziilor
3.1. Reprezentarea funcţiilor organelor şi
sistemelor de organe la om pe baza modelelor
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare şi
rezolvare
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
5.2. Aplicarea unor reguli de menţinere a
sănătăţii omului
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare

8
9 Excreţia 1.2. Organizarea de date despre lumea vie, Compoziţia urinei (Lucrare practică). 1 S15
selectate din diverse surse de documentare, Formarea şi eliminarea ei
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru
variate
2.1. Utilizarea experimentului şi a investigaţiei
pentru evidenţierea structurii şi a funcţiilor Noţiuni elementare de igienă şi patologie: 1 S16
organismului uman cistită, nefrită, glomerulonefrită, insuficienţă
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de renală
identificare, investigare, experimentare şi
rezolvare
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
5.2. Aplicarea unor reguli de menţinere a
sănătăţii omului
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare
10 Metabolismul 1.2. Organizarea de date despre lumea vie, Metabolismul intermediar: etape (anabolism, 1 S16
selectate din diverse surse de documentare, catabolism)
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru
variate Metabolismul energetic. Nutrimente.
3.1. Reprezentarea funcţiilor organelor şi Vitamine
sistemelor de organe la om pe baza modelelor
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare şi
rezolvare
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
11 IV. Funcţia de 1.1. Identificarea organelor şi a sistemelor de Sistemul reproducător feminin: componente, 2 S17
reproducere organe la om, precum şi a caracteristicilor fiziologie, ovogeneza
acestora
1.2. Organizarea de date despre lumea vie,
selectate din diverse surse de documentare,
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru Sistemul reproducător masculin: 2 S18
variate componente, fiziologie, spermatogeneza
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de Sănătatea reproducerii: planificare familială, 1
identificare, investigare, experimentare şi
rezolvare concepţie, contracepţie, sarcină, naşterea. S18
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice Noţiuni elementare de igienă şi patologie:
biologiei în diferite situaţii de comunicare anexite, vaginite, adenom de prostată
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse

9
 metode de comunicare
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare
12 V. Organismul 1.2. Organizarea de date despre lumea vie, Homeostazia mediului intern, principalele 2 S19
– un tot unitar selectate din diverse surse de documentare, constante fiziologice, rolul integrator al
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru
variate
sistemului nervos şi endocrin
2.2. Prelucrarea rezultatelor obţinute din
investigaţii şi experimente şi formularea
concluziilor evaluare
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare

13 Recapitulare 1.1. Identificarea organelor şi a sistemelor de 3 S20

finală organe la om, precum şi a caracteristicilor
acestora
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
Fişe de recapitulare, portofolii etc.
identificare, investigare, experimentare şi
rezolvare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse Evaluare
metode de comunicare
5.1 Utilizarea în viaţa cotidiană a cunoştinţelor
despre influenţa factorilor de mediu asupra
funcţiilor organismului
5.2. Aplicarea unor reguli de menţinere a
sănătăţii omului
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare
* săptămâna a 14-a (8-14 aprilie 2022) este rezervată activităilor extrașcolare si extracurriculare si are orar specific

10