UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT:

CLASA PREGĂTITOARE
ANUL ȘCOLAR: 2020-2021
CADRE DIDACTICE:

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ
AUXILIAR: „O călătorie distractivă prin clasa pregătitoare”, Editura EDU

Nr Săptămâna Tema Disciplina Conținuturi Nr.

. ore
crt
1 I CLR Evaluare predictivă a achizițiilor 5
dobândite în grădiniță:
1.Denumirea obiectelor din imagini și
alcătuirea de propoziții despre acestea
2.Formularea de enunțuri din 3-4
cuvinte, după imagini
3.Identificarea obiectelor a căror
denumire începe cu același sunet
De azi sunt MEM Gruparea de elemente după criterii date 4
școlar! Orientare în spațiu
AVAP Punctul şi linia cu scop de contur şi cu 2
Evaluare scop decorative
inițială Autoportret
MM Cântare vocală în grup 2
„Azi e prima zi de școală”
DP Autocunoaștere şi atitudine pozitivă 2
faţă de sine
Cine sunt eu?

2 II Școala CLR Acte de vorbire: a saluta persoane 5

piticilor cunoscute, a se prezenta, a identifica un
obiect, o persoană, animalul și
Cine sunt mâncarea preferată;
eu? - Participarea la jocuri de rol de tipul
vorbitor-ascultător, folosind păpuşi pe
Povestea deget, pe mână, marionete, măști etc.
mărului - Oferirea unor răspunsuri la cererea
elementară de informaţii: ,,Cine?, Ce?,
Evaluare Cum?, Unde?”
inițială - Dialogul - formularea de întrebări şi
răspunsuri despre jocuri şi jucării,
membrii familiei, prieteni, animale,
reguli de igienă alimentară şi
personală, despre conţinuturi audiate
MEM Igiena corpului 4
 Hrana ca sursă de energie: importanța
hranei pentru creştere şi dezvoltare;
igiena alimentaţiei
AVAP Tehnici simple: mototolire, rupere, 2
tăiere, decupare după contur,lipire
Hora piticilor
Prosopul
Mărul
Salata de fructe
MM Cântare vocală în grup 2
„O școală frumoasă”
„Cântecul mărului”
„Bună dimineața!”
DP Igiena personală 2
Norme de igienă corporală (la baie,
igienă dentară, îmbrăcăminte)

3 III Aventura CLR Literele mici şi mari de tipar 5

aligatorului Elemente grafice
Sunetul a și literele A, a
„Prima zi de școală”, de Vali Slavu
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere
(cu cifre), comparare, ordonare
Ziua, săptămâna: denumire, ordonare
Numărul și cifra 1
Zilele săptămânii
AVAP Ali aligatorul 2
(jucărie din hârtie)
MM Cântare vocală în grup 2
„Săptămâna”
DP Autocunoaştere şi atitudine pozitivă 2
faţă de sine
Despre meserii

4 IV Motănelul CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Miaunel Elemente grafice
Sunetul m și literele M, m
„Muzicanții din Bremen”, de Frații
Grimm
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere
(cu cifre), comparare, ordonare
Numărul și cifra 2
Animalele domestice
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după 2
 contur, răsucire, lipire
Forme spaţiale (lungime, lăţime,
înălţime): construcţii; forme spaţiale
foarte uşoare din hârtie
Pisicuțe și motănei
Decorăm oul
MM Elemente de limbaj muzical 2
- sunetul din mediul înconjurător: lung-
scurt, tare-încet
- sunetul vorbit sau cântat
Cântare vocală în grup
„Familia mea”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi 2
obiecte familiar
Despre familie

5 V Iepurica CLR Literele mici şi mari de tipar 5

cea isteață Elemente grafice
Sunetul i și literele I, i
„Cei trei purceluși”, de Serghei
Mihailov
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere
(cu cifre), comparare, ordonare
Numărul și cifra 3
Anotimpurile
AVAP Pata de culoare; tehnici simple: 2
amprentare, obţinerea formelor
spontane prin dactilopictură;
Tehnici simple: tăiere, decupare după
contur, răsucire, lipire
Masca de carnaval
Iepurașii din pahare
Amprenta prieteniei
MM Cântare vocală în grup 2
„Prietenii mei”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi 2
obiecte familiar
Despre prietenie
Autocunoaştere şi atitudine pozitivă
faţă de sine
Culoarea preferată

6 VI Ursulețul CLR Literele mici şi mari de tipar 5

răsfățat Elemente grafice
Sunetul u și literele U, u
 „Ursul păcălit de vulpe”, de Ion
Creangă
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere
(cu cifre), comparare, ordonare
Numărul și cifra 4
Plante şi animale
Părţi componente
Animalele sălbatice
AVAP Tehnici simple: mototolire, rupere, 2
tăiere, decupare după contur, modelaj,
înşirare, răsucire, lipire
Șireturile lui Uțu
Cei 3 ursuleți
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme,
cu degetul pe bancă)
Suntem școlari acum
DP Comunicare şcolară eficientă 2
- Comunicarea cu colegii şi cadrul
didactic la clasă: anunţarea răspunsului,
aşteptarea rândului, completarea
răspunsurilor colegilor după ce aceştia
au încheiat, exprimarea opiniei
personale, criticarea ideii nu a
colegului
Regulile clasei

7 VII Plecarea CLR Literele mici şi mari de tipar 5

rățuștelor Elemente grafice
Sunetul r și literele R, r
„Rățușca cea urâtă”, de
H. C. Andersen
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere
(cu cifre), comparare, ordonare
Numărul și cifra 5
Plante şi animale
Păsările
AVAP Tehnici simple: mototolire, rupere, 2
tăiere, decupare după contur, modelaj,
înşirare, răsucire, lipire
Puzzle de toamnă
 Rățuște pe apă
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- percuţia corporală (bătăi din palme,
cu degetul pe bancă)
„În pădurea cu alune”
DP Trăire şi manifestare emoţională, 2
starea de bine
- Emoţii de bază: bucurie, tristeţe, frică,
furie
Despre ascultare și neascultare

8 VIII Talentatul CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Eli Elemente grafice
Sunetul e și literele E, e
„Elefănțelul curios”, de Rudyard
Kipling
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere
(cu cifre), comparare, ordonare
Numărul și cifra 0
Plante şi animale
Animale din alte zone ale lumii
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, 2
înălţime): construcţii; forme spaţiale
foarte uşoare din hârtie
Pata de culoare; tehnici simple:suflare
Elefantul Eli
Focul de artificii
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme,
cu degetul pe bancă)
„Elefantul talentat”
DP Autocunoaştere şi atitudine pozitivă 2
faţă de sine
- Caracteristici personale simple,
observabile în activităţile şcolare şi
extraşcolare (îmi place să cânt, îmi
place să desenez, sunt ordonat, sunt
politicos, îmi place să joc fotbal etc.)
Calitățile mele
9 IX Năsturel CLR Literele mici şi mari de tipar 5
cel necăjit Elemente grafice
Sunetul n și literele N, n
„Povestea nucii lăudăroase”, de
Vladimir Colin
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere
(cu cifre), comparare, ordonare
Numărul și cifra 6
Corpul omenesc
Igiena corpului
Reguli de igienă personală
AVAP Tehnica colajului - folosind materiale 2
şi tehnici diverse
Hăinuțe peticite
Origami
Tablou din năsturei
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme,
cu degetul pe bancă)
„Are mama o fetiță”
DP Igiena personală 2
Norme de igienă corporală (la baie,
igienă dentară, îmbrăcăminte)
Igiena îmbrăcămintei

10 X Trenulețul CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Titi Elemente grafice
Sunetul t și literele T, t
„Albă ca Zăpada și cei șapte pitici”,
de Frații Grimm
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere
(cu cifre), comparare, ordonare
Numărul și cifra 7
Forme şi transfer de energie
Unde şi vibraţii: producerea sunetelor
Producerea sunetelor
AVAP Pata de culoare; tehnici simple: 2
obţinerea formelor spontane prin
dactilopictură
Tehnici simple:decupare după contur,
lipire
 Trenulețul literelor
Albumul cu fotografii
MM Elemente de limbaj muzical 2
- sunetul din mediul înconjurător: lung-
scurt, tare-încet
- sunetul vorbit sau cântat
„Trenulețul buclucaș”
DP Comunicare şcolară eficientă 2
- Comunicarea cu colegii şi cadrul
didactic la clasă: anunţarea răspunsului,
aşteptarea rândului, completarea
răspunsurilor colegilor după ce aceştia
au încheiat, exprimarea opiniei
personale, criticarea ideii nu a
colegului
Reguli de comportare

11 XI Oul haios CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Elemente grafice
Sunetul o și literele O, o
„Punguța cu doi bani”, de Ion
Creangă
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere
(cu cifre), comparare, ordonare
Numărul și cifra 8
Corpul omenesc
Hrana ca sursă de energie: importanţa
hranei pentru creştere şi dezvoltare;
igiena alimentaţiei
Alimentația sănătoasă
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, 2
înălţime): construcţii; forme spaţiale
foarte uşoare din hârtie
Suportul pentru ou
Micul dejun
sănătos
Oul, puiul, găina
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme,
cu degetul pe bancă)
„Cântecul alimentelor”
DP Igiena personală 2
 Igiena alimentației
Igiena alimentelor

12 XII Cadoul CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Corinei Elemente grafice
Sunetul c și literele C, c
„Ciuboțelele ogarului”, de Călin
Gruia
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere
(cu cifre), comparare, ordonare
Numărul și cifra 9
Plante şi animale
Animalele de companie
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, 2
înălţime): construcţii; forme spaţiale
foarte uşoare din hârtie
Colivia canarului
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme,
cu degetul pe bancă)
„Rățuștele jucăușe”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi 2
obiecte familiar: animale de companie
Atitudinea față de animale

13 XIII O mică CLR Literele mici şi mari de tipar 5

gospodină Elemente grafice
Sunetul ă și literele Ă, ă
„Ulcicuța, căsuța”, de Luiza Vlădescu
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere
(cu cifre), comparare, ordonare
Numărul 10
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, 2
înălţime): construcţii; forme spaţiale
foarte uşoare din hârtie
Inelul pentru șervețelele de masă
Salata de fructe
Cărticica de bucate
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
 - liberă; sugerată de textul cântecului
„Ulcicuța, căsuța”
DP Igiena personală: 2
Igiena locuinţei, a sălii de clasă
(aranjarea jucăriilor/cărţilor, utilizarea
coşului de gunoi, ştergerea prafului,
aerisire)
Igiena locuinței

14 XIV În CLR Literele mici şi mari de tipar 5

așteptarea Elemente grafice
lui Moș Recapitulare
Crăciun „Povestea lui Moș Crăciun”
MEM Numerele naturale 0-10: 4
recunoaştere, formare, citire, scriere
(cu cifre), comparare, ordonare
Recapitulare
AVAP Tehnici simple: mototolire, rupere, 2
tăiere, decupare după contur, răsucire,
lipire
Barba lui Moș Crăciun
Coronița de Crăciun
Bradul împodobit
Plicul și felicitarea
MM Cântarea vocală: cântarea în colectiv 2
„Știi, dragă Moș Crăciun”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi 2
obiecte familiare
- Persoane şi caracteristicile acestora
(mama, tata, bunica/bunicul,
o prietenă/un prieten, un frate/o soră)
Sărbători de iarnă în familie

15 XV Pic, CLR Literele mici şi mari de tipar 5

picătura Elemente grafice
năzdrăvană Sunetul p și literele P, p
„Povestea cireșelor la urechi”, după
Lidia Novac
MEM Adunarea şi scăderea în concentrul 0- 4
10, prin numărare
Adunarea cu o unitate
Pământul
Prezenţa apei în natură sub diverse
forme (precipitaţii, râuri, lacuri, mare
etc.)
Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare
 Apa în natură
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, 2
înălţime): construcţii; forme spaţiale
foarte uşoare din hârtie
Povestea unei picături
Iarna în borcan
MM Cântarea vocală: cântarea în colectiv 2
„Omul de nea”
DP Interacţiuni simple cu fiinţe şi 2
obiecte familiare: persoane şi
caracteristicile acestora -o prietenă/un
prieten
Despre prietenie

16 XVI Pinguinul CLR Literele mici şi mari de tipar 5

schior Elemente grafice
Sunetul l și literele L, l
„Cartea cu Apolodor”, de Gellu Naum
MEM Adunarea şi scăderea în concentrul 0 4
– 10, prin numărare
Scăderea cu o unitate
Pământul
Prezenţa apei în natură sub diverse
forme (precipitaţii, râuri, lacuri, mare
etc.)
Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare
Iarna
AVAP Tehnici simple: decupare după contur, 2
lipire
Patinatorii
Forme spaţiale (lungime, lăţime,
înălţime): construcţii; forme spaţiale
foarte uşoare din hârtie
Colonia de pinguini
MM Cântarea vocală: cântarea în colectiv 2
„Jocul iernii”
DP Autocunoaştere şi atitudine pozitivă 2
faţă de sine
- Caracteristici personale simple,
observabile în activităţile şcolare şi
extraşcolare (sportul preferat)
Sportul preferat

17 XVII La săniuș CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Elemente grafice
Sunetul s și literele S, s
 „Poveste despre dărnicie”
MEM Adunarea şi scăderea în concentrul 0 4
– 10, prin numărare
Adunarea și scăderea cu o unitate
Forţe şi mişcare
Efecte observabile ale forţelor:
împingere, tragere
Mişcarea corpurilor şi schimbarea
formei: deformare, rupere
Forțe
AVAP Forme spaţiale (lungime, lăţime, 2
înălţime): construcţii
Omul de zăpadă
MM Cântarea vocală 2
- cântarea în colectiv
Mişcarea pe muzică:
- liberă; sugerată de textul cântecului
- percuţia corporală (bătăi din palme,
cu degetul pe bancă)
„Săniuța”
DP Autocunoaştere şi atitudine pozitivă 2
faţă de sine
- Caracteristici personale simple,
observabile în activităţile şcolare şi
extraşcolare (jocuri de iarnă preferate)
Jocuri de iarnă
Interacţiuni simple cu fiinţe şi
obiecte familiare: persoane şi
caracteristicile acestora -o prietenă/un
prieten
Despre dărnicie

18 XVIII Poveste ... CLR Literele mici şi mari de tipar 5

cu Propoziția/enunțul- formularea de
înghețată propoziții cu suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii
române, despărțirea cuvintelor în silabe
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul î și literele Î, î
„Hainele cele noi ale împăratului”, de
H. C. Andersen
MEM Adunarea și scăderea 4
în concentrul 0-10 prin numărare
Probleme simple de adunare sau
scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-
 10, cu suport intuitiv
Adunarea cu 2 unități
Cald- rece
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după 2
contur, răsucire, lipire
Forme spaţiale (lungime, lăţime,
înălţime): construcţii; forme spaţiale
foarte uşoare din hârtie
Balaurul
Cornetul de înghețată
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- percuția
corporală( bătăi din palme, cu degetul
în bacă)
Dacă vesel se trăiește
DP Trăire și manifestare emoțională, 2
starea de bine
- emoții de bază: bucurie, tristețe, frică,
furie
Împărăția emoțiilor

19 XIX Vulpea CLR Literele mici şi mari de tipar 5

vicleană Fonetică - sunete specifice limbii
române, despărțirea cuvintelor în silabe
Propoziția/ enunțul - formularea de
propoziții cu suport intuitiv
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Dialogul
Formularea de întrebări și răspunsuri
Sunetul v și literele V, v
„Vulpea și corbul”, de Jean de La
Fontaine
MEM Adunarea și scăderea 4
în concentrul 0-10 prin numărare
Probleme simple de adunare sau
scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-
10, cu suport intuitiv
Plante și animale
Scăderea cu 2 unități
Cu ce se hrănesc animalele
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după 2
contur, răsucire, lipire;
Vulpea și vulturul (tangram)
MM Cântarea vocală - în colectiv 2
Vulpea și gâsca
 DP Trăire și manifestare emoțională, 2
starea de bine
- emoții de bază: bucurie, tristețe, frică,
furie
Emoții și comportamente

20 XX Animălu- CLR Literele mici şi mari de tipar 5

țele mătușii Propoziția/ enunțul- formularea de
propoziții cu suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii
române, despărțirea cuvintelor în silabe
Forme ale discursului oral
Povestirea după imagini
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul ț și literele Ț, ț
„Câinele, cocoșul și vulpea”, după
Esop
MEM Adunarea și scăderea 4
în concentrul 0-10 prin numărare
Probleme simple de adunare sau
scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-
10, cu suport intuitiv
Plante și animale
Adunarea cu 1-5 unități
Animalele și foloasele lor
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după 2
contur, răsucire, lipire, mototolire,
modelare,
Tehnica colajului- folosind materiale
diverse, potrivite nivelului de vârstă
Ferma animalelor
(machetă)
Găinușa
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Elemente de limbaj muzical- sunetul
vorbit sau cântat; lung-scurt, tare-încet
Mi-o zis mama că mi-o da
DP Interacțiuni simple cu ființe sau 2
obiecte familiare- persoane, animale,
obiecte preferate
Grija față de animale

21 XXI La pescuit CLR Fonetică- sunete specifice limbii 5

române, despărțirea cuvintelor în silabe
Literele mici şi mari de tipar
 Propoziția/enunțul- formularea de
propoziții cu suport intuitiv
Forme ale discursului oral
Povestirea după imagini
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul ș și literele Ș, ș
„Povestea peștișorului curcubeu”, de
Marcus Pfister

MEM Adunarea și scăderea 4

în concentrul 0-10 prin numărare
Probleme simple de adunare sau
scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-
10, cu suport intuitiv
Plante și animale
Scăderea cu 1-5 unități
Viețuitoarele apelor
AVAP Culorie spectrului solar 2
Culori calde/reci
Pata de culoare- tenici simple:
stropire, suflare
Tehnici simple: tăiere, decupare după
contur, răsucire, lipire, mototolire,
modelare,
Tehnica colajului- folosind materiale
diverse, potrivite nivelului de vârstă
Acvariul
Raci și broscuțe țestoase
Caracatița
MM Elemente de limbaj muzical- sunetul 2
vorbit sau cântat, dicția
Jocuri de dicție
DP Igiena personală- activități 2
școlare,somn, odihnă, relaxare
Programul unei zile

22 XXII Flori CLR Literele mici şi mari de tipar 5

pentru Propoziția/enunțul- formularea de
mama propoziții cu suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii
române, despărțirea cuvintelor în silabe
Cuvântul- utilizarea cuvintelor noi în
enunțuri adecvate
Scrierea funcțională- felicitarea,
biletul, folosind desene/simboluri
 Forme ale discursului oral
Povestirea după imagini
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul f și literele F, f
„Legenda ghiocelului”
MEM Numere naturale în concentrul 0-20- 4
recunoaștere, formare, scriere, citire,
comparare, ordonare
Plante și animale- condiții de viață
ȘtiințelePământului- fenomene ale
naturii specifice diferitelor anotimpuri
Numere naturale în concentrul
0-20
Primăvara
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după 2
contur, răsucire, lipire, pliere,
Tehnica colajului- folosind materiale
diverse, potrivite nivelului de vârstă
Cadou pentru mama
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Elemente de limbaj muzical- sunetul
vorbit sau cântat; lung-scurt, tare-încet
Am cules cu bucurie
DP Interacțiuni simple cu ființe sau 2
obiecte familiare- persoane, animale,
obiecte preferate și caracteristici ale
acestira (mama, bunica, ...)
Mama, ființa cea mai dragă

23 XXIII În grădină CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Propoziția/enunțul- formularea de
propoziții cu suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii
române, despărțirea cuvintelor în silabe
Cuvântul- utilizarea cuvintelor noi în
enunțuri adecvate
Vocabular- cuvinte cu sens
opus/asemănător
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul g și literele G, g
„Degețica”, de H. C. Andersen

MEM Numere naturale în concentrul 0-20- 4

recunoaștere, formare, scriere, citire,
 comparare, ordonare
Plante și animale
Numere naturale în concentrul 0-20
Părțile plantei
Condiții de viață
AVAP Culori calde și reci 2
Tehnica colajului- folosind materiale
diverse, potrivite nivelului de vârstă
Fluturi
Pliante cu plante
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Doar una e primăvara
DP Interacțiuni simple cu ființe sau 2
obiecte familiare-plante, animale,
persoane;
Cum îngrijim plantele?

24 XXIV Programul național „ȘCOALA

ALTFEL”

25 XXV Prin CLR Fonetică- sunete specifice limbii 5

pădure române, despărțirea cuvintelor în silabe
Literele mici şi mari de tipar
Propoziția/enunțul- formularea de
propoziții cu suport intuitiv
Cuvântul- utilizarea cuvintelor noi în
enunțuri adecvate
Forme ale discursului oral
Povestirea după imagini
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul b și literele B, b
„Hansel și Gretel”, de Frații Grimm
MEM Adunarea și scăderea numerelor 4
naturale în concentrul 0-31 fără și cu
trecere peste ordin prin numărare/ cu
suport intuitiv
Probleme simple de adunare sau
scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-
31, cu suport intuitiv
Plante și animale
Condiții de viață
Adunarea numerelor naturale în
concentrul 0-20
Pădurea
AVAP Pata de culoare 2
 Insecte și flori din pădure-pictură pe
pietre
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată
de textul cântecului, impusă/ cu
percuție corporală(bătăi din pame, cu
degetul în bancă)
La ospețe ursul cere
DP Ocrotirea pădurii 2

26 XXVI În livadă CLR Fonetică- sunete specifice limbii 5

române, despărțirea cuvintelor în silabe
Literele mici şi mari de tipar
Propoziția/enunțul- formularea de
propoziții cu suport intuitiv
Cuvântul- utilizarea cuvintelor noi în
enunțuri adecvate
Forme ale discursului oral
Povestirea după imagini
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul d și literele D, d
„La cireșe”, după Ion Creangă
MEM Adunarea și scăderea numerelor 4
naturale în concentrul 0-31 fără și cu
trecere peste ordin prin numărare/ cu
suport intuitiv
Probleme simple de adunare sau
scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-
31, cu suport intuitiv
Plante și animale
Condiții de viață
Scăderea numerelor naturale în
concentrul 0-20
Livada
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după 2
contur, răsucire, lipire, pliere,
Expoziția fructelor (decor)
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată
de textul cântecului, impusă/ cu
percuție corporală(bătăi din pame, cu
degetul în bancă)
Fructele supărate
DP Igiena personală - igiena alimentelor 2
Fructele - o hrană sănătoasă
27 XXVII Sărbătoa- CLR Literele mici şi mari de tipar 5
rea Paștelui Propoziția/ enunțul- formularea de
propoziții cu suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii
române, despărțirea cuvintelor în silabe
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul h și literele H, h
„La Paști”, de George Topîrceanu
MEM Numere naturale în concentrul 0-20: 4
recunoaștere, formare, scriere, citire,
comparare, ordonare
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după 2
contur, răsucire, lipire, pliere
Ouă de Paște
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Audiție muzicală
La Paști
DP Obiceiuri și tradiții românești 2
Ne pregătim de Paște

28 XXVIII Jucăriile CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Propoziția/enunțul- formularea de
propoziții cu suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii
române, despărțirea cuvintelor în silabe
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul j și literele J, j
„Sfatul jucăriilor”, de Mache Iliuț
MEM Numere naturale în concentrul 0-31- 4
recunoaștere, formare, scriere, citire,
comparare, ordonare
Forme și transfer de energie
Electricitate: aparate care utilizează
electricitatea și reguli de siguranță în
mânuirea aparatelor electrice
Numerele naturale de la o la 31
Electricitate
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după 2
contur, răsucire, lipire, pliere
Labirintul din ață
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Cântarea instrumentală- mânuirea
 jucăriilor muzicale (tobe, lemne)/
jucării muzicale improvizate
Jucăriile lui Jeni
DP Interacțiuni simple cu ființe și 2
obiecte familiare- persoane, animale,
obiecte preferate și caracteristicile
acestora( părinți, bunici prieteni,
jucării, cărți etc.)
Grija față de obiectele personale

29 XXIX Prieteni CLR Literele mici şi mari de tipar 5

necuvântă- Propoziția/enunțul- formularea de
tori propoziții cu suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii
române, despărțirea cuvintelor în silabe
Elemente grafice
Desenarea literelor de tipar
Sunetul z și literele Z, z
„Zdreanță”, de Tudor Anrghezi
MEM Adunarea și scăderea numerelor 4
naturale în concentrul 0-31 fără și cu
trecere peste ordin prin numărare/ cu
suport intuitiv
Probleme simple de adunare sau
scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-
31, cu suport intuitiv
Timp- ziua, săptămâna, luna:
denumire, ordonare, calendarul
Adunarea și scăderea în concentrul 0-
31
Calendarul
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după 2
contur, răsucire, lipire, pliere,
modelare, rupere;
Cățelușul Azor
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată
de textul cântecului
Azi, Grivei e mânios
DP Interacțiuni simple cu ființe și 2
obiecte familiare- persoane, animale,
obiecte preferate și caracteristicile
acestora( părinți, bunici prieteni,
jucării, cărți etc.)
Prieteni necuvântători
30 XXX O navă CLR Literele mici şi mari de tipar 5
extrateres- Propoziția/enunțul- formularea de
tră propoziții cu suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii
române, despărțirea cuvintelor în silabe
Elemente grafice care intră în
componența literelor de mână: linii,
puncte, bastonașe, zale, ovale,
semiovale, nodulețe, bucle
Desenarea literelor de tipar
Sunetele cs, gz și literele X, x
Comunicarea nonverbală
„Povestea literei X”
MEM Figuri plane 2D- pătrat, dreptunghi, 4
triunghi, cerc: denumire, conturare
Universul: Pământul, Soarele și Luna:
recunoaștere în modele simple
Figuri geometrice plane
Universul
Gruparea materialelor după
caracteristici observate
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după 2
contur, răsucire, lipire, pliere,
modelare, rupere;
Puzzle-ul figurilor geometrice
Descifrăm mesaje secrete
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată
de textul cântecului
Cântarea instrumentală
Cântecul literei X
DP Autocunoaștere și atitudine pozitivă: 2
caracteristici observabile în activitățile
școlare și extrașcolare (”îmi place
să...”)
Jocuri și activități preferate

31 XXXI O mână de CLR Literele mici şi mari de tipar 5

ajutor Propoziția/enunțul- formularea de
propoziții cu suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii
române, despărțirea cuvintelor în silabe
Elemente grafice care intră în
componența literelor de mână: linii,
puncte, bastonașe, zale, ovale,
semiovale, nodulețe, bucle
 Desenarea literelor de tipar
Sunetul î și literele Â, â
„Planeta albastră”
MEM Figuri și corpuri geometrice: cub, 4
cuboid, sferă (denumire)
Pământul, planeta noastră
AVAP Forme spațiale(lungime, lățime, 2
înalțime) construcții: forme spațiale
foarte ușoare din materiale accesibile
Omulețul cu păr de iarbă
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată
de textul cântecului
Creația muzicală accesibilă
Ecoul
DP Protejăm Pământul 2

32 XXXII Super- CLR Literele mici şi mari de tipar 5

eroul Propoziția/enunțul- formularea de
Rocky propoziții cu suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii
române, despărțirea cuvintelor în silabe
Ziua Elemente grafice care intră în
copiilor componența literelor de mână: linii,
puncte, bastonașe, zale, ovale,
semiovale, nodulețe, bucle
Desenarea literelor de tipar
Forme ale discursului oral-
povestirea după imagini
Literele K, k, Q, q, W, w, Y și y
„Prin lumea poveștilor”
Am învățat tot alfabetul
Biletul
„La scăldat”, de Ion Creangă
MEM Lungime: unități de măsură non- 4
standard
Timp- ziua, săptămâna, luna:
denumire, ordonare
Măsurăm și comparăm
Unități de măsurat timpul
Mijloace de transport
Vara
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după 2
contur, răsucire, lipire, pliere,
modelare, rupere;
Tablouri de poveste
 Coiful de petrecere
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată
de textul cântecului, percuția corporală
Elemente de limbaj muzical
Cântecul poveștilor
Copil bun
DP Interacțiuni simple cu ființe și 2
obiecte familiare- prieteni, frați,
colegi, alte persoane
Cum ne comportăm în mijloacele de
transport?
Cum pregătim o petrecere?

33 XXXIII La CLR Literele mici şi mari de tipar 5

cumpără- Propoziția/enunțul- formularea de
turi propoziții cu suport intuitiv
Fonetică- sunete specifice limbii
române, despărțirea cuvintelor în silabe
Elemente grafice care intră în
componența literelor de mână: linii,
puncte, bastonașe, zale, ovale,
semiovale, nodulețe, bucle
Desenarea literelor de tipar
Am învățat tot alfabetul
„Supa de zarzavat”, de Otilia Cazimir
MEM Bani 4
Leul(bancnotele de 1 leu, 5 lei, 10 lei)
Schimburi echivalente valoric în
concentrul 0-31
Probleme simple de adunare sau
scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-
31, cu suport intuitiv
Unități monetare
AVAP Forme spațiale(lungime, lățime, 2
înalțime) construcții: forme spațiale
foarte ușoare din hârtie
Pușculița pentru monede
Hora legumelor
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată
de textul cântecului, percuția corporală
Elemente de limbaj muzical
Supa de zarzavat
DP Interacțiuni simple cu ființe și 2
obiecte familiare- prieteni, frați,
 colegi, un animal, o jucărie, o carte, un
loc preferat
Cum ne comportăm?

34 XXXIV La munte CLR Literele mici şi mari de tipar 5

Propoziția/enunțul- formularea de
propoziții cu suport intuitiv
La mare Fonetică- sunete specifice limbii
române, despărțirea cuvintelor în silabe
Elemente grafice care intră în
componența literelor de mână: linii,
puncte, bastonașe, zale, ovale,
semiovale, nodulețe, bucle
Desenarea literelor de tipar
Forme ale discursului oral-
povestirea după imagini
Propoziția/ cuvântul- utilizarea
cuvintelor noi în enunțuri proprii
Recapitulare
„Copiii din crâng”, de Konstantin
Ușinski
Recapitulare
„Povestea puișorului moțat”
MEM Numere- ordonare, comparare 4
Adunarea și scăderea numerelor
naturale în concentrul 0-31
Probleme simple de adunare sau
scădere cu 1-5 unități în concentrul 0-
31, cu suport intuitiv
Corpuri și figuri geometrice
Recapitulare finală
AVAP Tehnici simple: tăiere, decupare după 2
contur, răsucire, lipire, pliere,
modelare, rupere;
Pata de culoare- tehnici simple de
stropire, amprentare, suflare,
ștampilare etc.
Vine vacanța
Câmp cu flori
Șepcuța de vară
MM Cântarea vocală- în colectiv 2
Mișcarea pe muzică- liberă, sugerată
de textul cântecului, percuția corporală
Elemente de limbaj muzical
Când am fost noi la pădure
Vine ploaia, bine-mi pare!
DP Prima vacanță de școlar 2