Curriculum modificat la istoria românilor și universală pentru elevul cl.

a-V-a A

Competențe specifice

1. Explicarea printr-un limbaj simplu a termenilor istorici

2. Descrierea unor enunțuri simple a unui eveniment istoric

3. Orientarea în spațiul istoric folosind harta istorică

4. Caracterizarea unei personalități istorice remarcabile

5. Enumerarea unor modificări în modul de viață al oamenilor din țară, oraș, localitatea natală.

Subcompetențe Conținuturi de învățare Nr. Data Activități de învățare Strategii didactice Strategii de
h evaluare
Orientare în spațiul I.Introducere în studiul istoriei Exerciții de descriere a Întrebări structurate
istoric, utilizând (8h) activității omului în istorie, Lucru cu imaginea Discurs oral
hărți istorice 1. Lecție de introducere utilizând termeni !”mai vechi”, Autoevaluarea
simple. 2. Importanța studierii ”mai nou”. (ex. Ocupații, Lectură ghidată Observarea
istoriei unelte, locuințe). sistematică
Însușire și 3. Izvoarele de studiere a Braistorming Completarea harții
recunoașterea istoriei Exerciții de însușire și de contur
termenilor istorici 4. Calcularea timpului în alcătuire a unor segmente de Imagini color
de bază din istorie. istorie axă cronologică pe care să Portrete
5. Banda timpului plaseze evenimente din Fișe
Prezentarea 6. Harta contur trecutul familiei, comunității, Test simplificat
rezultatelor unor 7. Sinteză țării.
modificări în 8. Evaluare
modul de viață al
oamenilor din
preistorie.
II.Preistoria (8h) Exerciții de citire și utilizare a Lucru cu
Identificarea 1. Apariția omului pe pământ harții istorice, pentru a documentul istoric Întrebări structurate
arealului de trai a 2. Ocupațiile omului în demonstra atașarea omului de Discurs oral
popoarelor antice. preistorie diferite locuri, în special, fapte Harta color Autoevaluarea
3. Forme de organizare și evenimente istorice. Observarea
Descrierea datelor socială în preistorie Harta contur sistematică
și evenimentelor 4. Urme ale omului Exerciții de alcătuire a Completarea harții
elementare din preistoric în spațiul portretului unei personalități Tehnica formularii de contur
istoria românilor. românesc istorice remarcabile (prin de întrebări Imagini color
5. Studiu de caz: Civilizația desen sau povestire). Portrete
Caracterizarea Cucuteni- Tripolie Alcătuirea unui desen despre Fișe
personalităților III.Epoca antică. Orientul antic. schimbările survenite în viața Test simplificat
remarcabile din (10h) oamenilor , membrilor de
istoria spațiului 1. Omul și mediul în orientul familie, localității.
românesc, antic.
localității. 2. Popoarele Orientului Descrierea vieții cotidiene a
Antic în Orientul Antic aoamenilor din istorie.
Prezentarea (Egipt, India, China,
rezultatelor unor Mesopotamia )
modificări în 3. Cultura și civilizația
modul de viață al popoarelor în Orientul
oamenilor din Antic
localitatea natală. 4. Apariția scrisului.
Babilonul.
Valorificarea 5. Evaluare sumativă
surselor istorice IV.Realizarea și prezentarea unui
orale. produs (4 ore): Scrisoare adresată
oamenilor din trecut.
Explicație: componentele unei
scrisori adresate oamenilor
din trecut.
 Exersare: Întocmirea și
redactarea scrisorii.
V.Europa în antichitate
Grecia Antică(6 h)
1. Atena și Sparta Întrebări structurate
2. Epoca lui Pericle Discurs oral
3. Cultura greacă și Autoevaluarea
elenistică Observarea
Civilizația Traco-Geto-Dacică sistematică
(10h) Completarea harții
1. Geto-Dacii. de contur
2. Sarmisegetuza Imagini color
3. Relațiile geto- dacilor cu Portrete
vecinii Fișe
4. Unificarea Daciei pe Test simplificat
timpul lui Burebista.
5. Cotidianul și religia geto-
dacilor.
Roma Antică
1. Omul și mediul în
peninsula Italică
2. Întemeierea Romei- istorie
și legendă.
3. Roma regală.
4. Cultura Romei Antice și
contribuțiile ei asupra
dezvoltării altor popoare.
5. Marii autori și
capodopere.
Sinteză.
Evaluare finală.
Recapitulare finală.