Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ro
SUPORT DIDACTIC
RELIGIE – CULTUL ORTODOX
Clasa a II-a
2
SIGHETU MARMAȚIEI
2020
1
red-religie.ro
SUPORT DIDACTIC
RELIGIE – CULTUL ORTODOX
Clasa a II-a
SIGHETU MARMAȚIEI
2020
2
red-religie.ro
Publicația SUPORT DIDACTIC. RELIGIE – CULTUL ORTODOX. Clasa a II-a reprezintă un
produs al Proiectului Platformei Internaționale Resurse Educaționale Deschise Religie
https://red-religie.ro
Coordonator proiect: prof. dr. Timiș Ionița, Colegiul Național Pedagogic ”Gh. Lazăr” Cluj-
Napoca
Coordonator pentru didactică și metodică: prof. Buzatu Daniela Liliana, Inspectoratul Școlar
Județean Timiș
Responsabil coordonare-evaluare: prof. Căprescu Simona
Evaluatori-corectori, din cadrul echipei de proiect:
prof. Coste Dorina-Mirela, Colegiul Național „Traian Doda” Caransebeș, Județul Caraș-Severin
prof. David Ioana, Liceul de Informatică ,,Tiberius Popoviciu” Cluj-Napoca, Județul Cluj
Referenți:
Conf. univ. dr. Timiș Vasile
Lector univ. dr. Buzgar Ramona
ISBN
3
red-religie.ro
UNITATEA I
Omul este fiul iubitor al lui Dumnezeu
CHIRILOIU GEORGETA
ȘCOALA GIMNAZIALĂ „OVID DENSUȘIANU” FĂGĂRAȘ, JUDEȚUL BRAȘOV
4
red-religie.ro
FIȘA DE LUCRU
SCENARIUL DIDACTIC
Clasa: a II-a
Disciplina: Religie ortodoxă
Profesor:
Unitatea de învățământ:
Unitatea de învățare: Omul este fiul iubitor al lui Dumnezeu
Competențe specifice vizate:
o 1.1. Explicarea unor aspecte specifice propriei credinţe religioase;
o 1.3. Aplicarea în mod autonom a unor reguli de comportament moral-creştin în diferite contexte
de viaţă reale sau imaginare;
o 2.1. Asumarea în mod explicit a unor responsabilităţi în cadrul grupurilor din care face parte.
Bibliografie:
1. ***Biblia sau Sfânta Scriptură, Tipărită cu binecuvântarea Preafericitului Părinte Daniel,
Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române. Cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului
Biblic și de Misiune Ortodoxă, ediție 2008.
2. Programa școlară analitică-Religie, Cultul Creștin-Ortodox, 2013;
3. Favu Gabriela, Danciu Ana Nicoleta, Ţiţirigă Ionelia, Lupiş Daniela, Manual de
religie clasa a II-a, Editura Corint, 2015.
4. Ghid pentru profesorii care predau disciplina Religie la clasa a II-a;
5. Cele mai frumoase Pilde şi povestiri creştin-ortodoxe, Leon Magdan Tipărită cu
binecuvântarea prea fericitului Părinte Teoctist Patriarhul Bisericii ortodoxe române
Lucrare recomandată cadrelor didactice Editura Aramis – Patriarhia Română pag 83.
Tipul lecției: lecţie de evaluare a cunoștințelor
Timp de lucru: 30 minute
5
red-religie.ro
FIȘA DE LUCRU
Unitatea de învățare „Omul este fiul iubitor al lui Dumnezeu”
Notă explicativă:
o Exercițiile, care au cerc (○) la răspunsuri, au un singur răspuns corect.
o Exercițiile, care au pătrat (□) la răspunsuri, au mai multe răspunsuri corecte. Steluțele (**)
din dreptul exercițiilor îți arată câte răspunsuri corecte sunt.
o Punctaj maxim 100 puncte.
1. Biblia este cartea în care sunt cuprinse învățăturile lui Dumnezeu. Precizează numele sub
care mai este cunoscută această sfântă carte:
6 puncte
2.***Cuvântul „iubire” denumește cel mai frumos sentiment pe care Dumnezeu i l-a dăruit
omului atunci când l-a creat. Bifează căsuțele în care arăți cum te comporți cu un om pe
care îl iubești:
9 puncte
6
red-religie.ro
3. Din iubire, omul face fapte bune fără a cere ceva în schimb. Alege persoana potrivită pe
care poți să o ajuți:
8 puncte
7
red-religie.ro
4.**Oamenii Îl poartă pe Dumnezeu în minte și în suflet pentru că Îl iubesc. Ajută-ți
îngerașul păzitor să ducă iubirea ta lui Dumnezeu, alegând faptele potrivite:
8 puncte
8
red-religie.ro
6. Din iubire, Dumnezeu ne oferă cele mai valoroase daruri. Alege grupul în care toate
cuvintele reprezintă daruri de la Dumnezeu:
8 puncte
7. O încurajare, un gest prietenesc, un dar sau o rugăciune alină suferințele celor din jur.
Așază, în ordinea corectă, cuvintele răsfirate în cercul prieteniei, astfel încât să formeze un
cunoscut proverb:
7 puncte
○ a) 2,3,5,4,1;
○ b) 2,1,5,4,3;
○ c) 4,5,2,3,1;
○ d) 2,4,5,1,3.
8. Sfinții sunt pentru noi modele de bunătate. Ei îi ajută pe oamenii aflați în nevoi.
Selectează, din lista de mai jos, numele acelei persoane sfinte ce și-a dat hăinuța unui copil
care tremura de frig:
8 puncte
9
red-religie.ro
o a) Sf. Nicolae;
o b) Sf. Filip;
o c) Sf. Parascheva;
o d) Sf. Iacob.
9. Noi, creștinii, Îi mulțumim lui Dumnezeu și prin darurile aduse la Sfântul altar: prescuri
și vin, lumânări, tămâie sau ulei. Privește imaginea și selectează răspunsul care arată cum
sunt numite prescurile și vinul pregătite pentru Sfânta Împărtășanie:
5 puncte
○ a) daruri frumoase;
○ b) daruri bune;
○ c) Sfintele Daruri;
○ d) marile daruri.
10. Colegul tău a încurcat chenarele. Ajută-l să le așeze în ordine, astfel încât să reiasă o
învățătură despre iubire, rostită de Sf. Ioan Gură de Aur:
12 puncte
10
red-religie.ro
11.***Omul credincios face fapte plăcute lui Dumnezeu. Te rog să citești următoarea
povestire. Identifică și bifează faptele bune făcute de mama copilului:
12 puncte
11
red-religie.ro
12.**Ajutorul oferit celorlalți este dovada iubirii noastre față de Dumnezeu. Urmărește
filmulețul următor. Identifică și bifează cum te îndeamnă Domnul Iisus Hristos să îți oferi
ajutorul:
8 puncte
12
red-religie.ro
GRILA DE RĂSPUNSURI
Unitatea de învățare „Omul este fiul iubitor al lui Dumnezeu”
Numele și prenumele elevului: ______________________________________
Unitatea de învățământ: ___________________________________________
Clasa: __________________________________________________________
Întrebarea 1 Întrebarea 7
Întrebarea 2 Întrebarea 8
Întrebarea 3 Întrebarea 9
Întrebarea 4 Întrebarea 10
Întrebarea 5 Întrebarea 11
Întrebarea 6 Întrebarea 12
TE FELICIT!
13
red-religie.ro
1c 7b
Întrebarea 1 (6 p.) Întrebarea 7 (7 p.)
c) A
a), b), d) F
2 a, c, d (8 p.)
(9 p.) 2 puncte pentru
Întrebarea 2 Întrebarea 8
fiecare afirmație
apreciată corect
(4x2p=8p)
1.d), 2.b), 3.a), 4.c)
(8 p.)
2 puncte pentru
9c
fiecare
Întrebarea 3 Întrebarea 9 (5 p.)
corespondență
apreciată corect
(4X2p=8p)
1.a), 2.d), 3.b), 4.c)
(12 p.)
4 a, b 3 puncte pentru
(8 p.) fiecare
Întrebarea 4 Întrebarea 10
corespondență
apreciată corect
(4X3p=12p)
1.b), 2.c), 3.a)
(9 p.)
3 puncte pentru
11 a, b, d
fiecare
Întrebarea 5 Întrebarea 11 (12 p.)
corespondență
apreciată corect
(3X3p=9p)
6b 12 a, c
Întrebarea 6 (8 p.) Întrebarea 12 (8 p.)
14
red-religie.ro
15
red-religie.ro
UNITATEA II
Dumnezeu este Tatăl nostru iubitor
16
red-religie.ro
FIȘA DE LUCRU
SCENARIUL DIDACTIC
Clasa: a II-a
Disciplina: Religie ortodoxă
Profesor:
Unitatea de învățământ:
Unitatea de învățare: Dumnezeu este Tatăl nostru iubitor
Competențe specifice vizate:
o 1.1. Explicarea unor aspecte specifice propriei credinţe religioase;
o 1.2. Evidenţierea caracteristicilor comportamentale ale unor modele de credinţă;
o 1.3. Aplicarea în mod autonom a unor reguli de comportament moral-creştine în diferite
contexte de viaţă reale sau imaginare;
o 3.1. Explicarea importanţei unor evenimente religioase din viaţa comunităţii şi a societăţii.
Tipul lecției: lecţie de evaluare a cunoștințelor
Timp de lucru: 30 minute
Bibliografie:
1. ***Biblia sau Sfânta Scriptură, Tipărită cu binecuvântarea Preafericitului Părinte Daniel,
Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române. Cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului
Biblic și de Misiune Ortodoxă, ediție 2008.
2. Programa școlară pentru disciplina religie, cultul ortodox, clasa a II-a, aprobată prin ordin
al ministrului Nr. 3418/19.03.2013.
3. Favu, Gabriela, Danciu, Ana Nicoleta, Țițirigă, Ionelia, Lupiș, Daniela, manual pentru clasa
a II-a, Religie- cultul ortodox, Manual pentru clasa a II-a, Semestrul I, Editura Corint
Educațional, 2015.
4. Şebu, Sebastian, Opriş, Dorin, Opriș, Monica, Metodica predării religiei, Editura
Reîntregirea, Alba Iulia 2000.
17
red-religie.ro
FIȘA DE LUCRU
Unitatea de învățare „Dumnezeu este Tatăl nostru iubitor”
Notă explicativă:
o Exercițiile, care au cerc (○) la răspunsuri, au un singur răspuns corect.
o Exercițiile, care au pătrat (□) la răspunsuri, au mai multe răspunsuri corecte. Steluțele (**)
din dreptul exercițiilor îți arată câte răspunsuri corecte sunt.
o Punctaj maxim 100 puncte.
1.**„La început Dumnezeu a făcut cerul și pământul” (Facerea 1,1). Din marea Sa iubire și
bunătate, a creat mai întâi lumea nevăzută, apoi întreaga lume văzută. Selectează
răspunsurile care arată cum Îl mai numim pe Dumnezeu:
10 puncte
□ a) Proroc;
□ b) Creator;
□ c) Părinte ceresc.
18
red-religie.ro
2.**Sfânta Scriptură cuprinde două părți: Vechiul Testament și Noul Testament. Alege
variantele care prezintă despre ce ne vorbește Noul Testament:
10 puncte
□ a) crearea lumii;
□ b) viața și învățăturile Domnului nostru Iisus Hristos;
□ c) Învierea Domnului.
3. Domnul nostru Iisus Hristos a fost botezat în râul Iordan. Identifică răspunsul ce numește
o persoană care a participat la Botezul Domnului:
5 puncte
4.**Faptele bune sunt plăcute lui Dumnezeu și prin ele împlinim voia Sa. Privește imaginile
și bifează faptele bune pe care le poate face un copil:
10 puncte
19
red-religie.ro
5. Ordonează expresiile din imaginea de mai jos astfel încât să obții forma corectă a
rugăciunii către Sfânta Treime. Bifează răspunsul corect:
8 puncte
○ a) 3 2 4 1;
○ b) 1 3 2 4;
○ c) 3 4 2 1.
6. După cum arată și imaginea de mai jos, din iubire față de oameni, Mântuitorul a făcut
multe minuni pentru a arăta că este Fiul lui Dumnezeu. Realizează corespondența dintre
minunea săvârșită și categoria din care aceasta face parte:
9 puncte
20
red-religie.ro
7. În Săptămâna Patimilor, Domnul nostru Iisus Hristos a luat ultima cină, numită Cina cea
de Taină, cu Apostolii Săi. Alege enunțul care se potrivește imaginii de mai jos:
5 puncte
8. În marea Sa iubire de oameni, Dumnezeu dăruiește vindecare celor care se roagă și cred
în El. Selectează care dintre următoarele enunțuri sunt adevărate și care sunt false:
9 puncte
ADEVĂRAT: FALS:
a) Minunea este o faptă oarecare, pe care o poate face ○ ○
orice om.
b) Dumnezeu a dat sfinților puterea de a face minuni. ○ ○
c) Dumnezeu ne ascultă doar dacă ne rugăm în limba ○ ○
engleză.
21
red-religie.ro
9. Dacă rezolvi corect exercițiul 10+5+6=?, vei descoperi data sărbătorii „Intrarea Maicii
Domnului în Biserică”, prezentată în icoana de mai jos, când Ioachim și Ana au dus-o pe
fetița Maria la Templul din Ierusalim. Alege răpunsul corect:
5 puncte
○ a) 15 august;
○ b) 21 noiembrie;
○ c) 25 martie.
11. Maica Domnului, îngerii și sfinții au primit de la Dumnezeu puterea de a face minuni.
De aceea, noi îi iubim și îi cinstim prin faptele noastre. Alege varianta în care se găsesc doar
fapte ce dovedesc că îi cinstim:
9 puncte
22
red-religie.ro
○ a) Le purtăm numele; Vizităm oameni bolnavi; Facem petrecere de ziua sfântului al cărui nume
îl purtăm;
○ b) Construim biserici și le închinăm lor; Participăm la slujbele închinate lor; Îi pictăm în icoane;
○ c) Facem fapte de milostenie; Îi pictăm în icoane; Ne jucăm cu prietenii.
12. Vizionați filmul „Legenda privighetorilor”. Bifează ce spun cei prezenți care văd
minunea făcută de copilul Iisus:
10 puncte
23
red-religie.ro
GRILA DE RĂSPUNSURI
Unitatea de învățare „Dumnezeu este Tatăl nostru iubitor”
Numele și prenumele elevului: __________________________________
Unitatea de învățământ: _______________________________________
Clasa: ______________________________________________________
Întrebarea 1 Întrebarea 7
Întrebarea 2 Întrebarea 8
Întrebarea 3 Întrebarea 9
Întrebarea 4 Întrebarea 10
Întrebarea 5 Întrebarea 11
Întrebarea 6 Întrebarea 12
TE FELICIT!
24
red-religie.ro
8 Adevărat b),
Întrebarea 2 2 b, c (10p.) Întrebarea 8 Fals a), c)
(9p.)
3 puncte pentru
fiecare afirmație
apreciată corect
(3x3p=9p.)
25
red-religie.ro
BIBLIOGRAFIA IMAGINILOR ȘI VIDEOCLIPURILOR INSERATE
Unitatea de învățare „Dumnezeu este Tatăl nostru iubitor”
26
red-religie.ro
UNITATEA III
Oamenii își arată iubirea unii față de
alții
27
red-religie.ro
FIȘA DE LUCRU
SCENARIUL DIDACTIC
Clasa: a II-a
Disciplina: Religie ortodoxă
Profesor:
Unitatea de învățământ:
Unitatea de învățare: Oamenii își arată iubirea unii față de alții
Competențe specifice vizate:
○ 1.3. Aplicarea în mod autonom a unor norme de comportament specific moralei religioase,
în contexte de viaţă uzuale;
○ 2.1. Asumarea în mod explicit a unor responsabilități în cadrul grupurilor din care face
parte;
○ 2.2. Descrierea unor elemente de diversitate în cadrul diferitelor grupuri.
Bibliografie:
1. ***Biblia sau Sfânta Scriptură, Tipărită cu binecuvântarea Preafericitului Părinte Daniel,
Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române. Cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului
Biblic și de Misiune Ortodoxă, ediție 2008;
2. Programa școlară pentru disciplina religie, cultul ortodox, clasa a II-a, aprobată prin
ordin al ministrului Nr. 3418/19.03.2013;
3. Favu Gabriela, Danciu Ana Nicoleta, Ţiţirigă Ionelia, Lupiş Daniela, Manual de
religie clasa a II a, Editura Corint, 2015;
4. http://patriarhia.ro/ghid-pentru-profesorii-care-predau-disciplina-religie-la-clasa-a-ii-a-
8489.html.
Tipul lecției: lecţie de evaluare a cunoștințelor
Timp de lucru: 30 minute
28
red-religie.ro
FIȘA DE LUCRU
Unitatea de învățare „Oamenii își arată iubirea unii față de alții”
Notă explicativă:
o Exercițiile, care au cerc (○) la variantele de răspuns, au un singur răspuns corect.
o Exercițiile, care au pătrat (□) la variantele de răspuns, au mai multe răspunsuri corecte.
Steluțele (**) din dreptul exercițiilor îți arată câte răspunsuri corecte sunt.
o Punctaj maxim 100 puncte.
1.**Din imaginea de mai jos reiese faptul că Dumnezeu este iubire. Domnul Iisus ne-a învățat
să-i iubim și să-i ajutăm pe ceilalți. Bifează răspunsul care arată cum este o persoană atunci
când iubește:
10 puncte
□ a) nemiloasă;
□ b) darnică;
□ c) răzbunătoare;
□ d) iertătoare.
29
red-religie.ro
2.***Familia creștină este prima școală de iubire pentru copii, iar copiii sunt darul lui
Dumnezeu pentru părinți. Selectează care sunt acele comportamente care țin familia unită:
6 puncte
3.**Matei are o problemă. El i-a promis colegului său, Alin, că va merge la el să se joace
împreună, dar tocmai a aflat că azi are cursul de informatică. Ajută-l pe Matei să ceară un
sfat bun de la persoana potrivită pentru a nu-și supăra prietenul:
10 puncte
a) de la bunicul;
b) de la vecinul în vârstă de cinci anișori;
c) de la părinți;
d) de la medicul de familie.
30
red-religie.ro
4.**Vlăduț este mereu înconjurat de prieteni. Selectează răspunsurile care îl prezintă pe
Vlăduț ca fiind un băiat recunoscător:
12 puncte
5. Identifică în icoane Sfântul care, asemeni lui Iisus Hristos, S-a rugat pentru cei care Îi
făceau rău:
5 puncte
31
red-religie.ro
6.***Sofia este fericită să fie înconjurată de persoane care o ajută când este nevoie. Ajut-o să
stabilească cui ar trebui să-i fie recunoscătoare:
12 puncte
a) părinților;
b) eroilor din desene animate;
c) lui Dumnezeu, Maicii Domnului și Sfinților;
d) doamnei învățătoare.
7. După cum reiese și din imaginea de mai jos, Mântuitorul Hristos ne-a transmis voia lui
Dumnezeu prin învățături și multe minuni. Așază minunile Mântuitorului în categoria
potrivită:
8 puncte
4. Învierea Domnului ○ ○
32
red-religie.ro
8. Înțelegând ce înseamnă să fii de folos celor aflați în nevoie, ajută-l pe fiecare fluturaș să
ajungă pe floarea potrivită, realizând corect corespondenţa dintre rânduri și coloane:
8 puncte
4. darnic ○ ○ ○ ○
9.***Din „Pilda fiului risipitor”, prezentată în imaginea de mai jos, aflăm că Dumnezeu este
bun și iertător și ne îndeamnă să fim și noi. Ajută-mă să găsesc învățăturile corecte despre
iertare:
6 puncte
33
red-religie.ro
10. După cum se vede în icoană, Sfinții strălucesc de fapte bune în Împărăția lui Dumnezeu.
Bifează și arată prin ce s-au deosebit între ei următorii Sfinți:
8 puncte
11.**Privește imaginea de mai jos. Domnul Iisus Hristos nu i-a ocolit niciodată pe bolnavi, ci
i-a ajutat, redându-le sănătatea. Selectează faptele prin care am putea fi de ajutor pentru a fi
plăcuți lui Dumnezeu:
6 puncte
34
red-religie.ro
12.***Urmărește cu atenție filmulețul și bifează ce fapte bune făcea Sfântul Nicolae ca preot
și episcop, astfel încât a devenit prietenul copiilor și al lui Dumnezeu:
9 puncte
35
red-religie.ro
GRILA DE RĂSPUNSURI
Unitatea de învățare „ Oamenii își arată iubirea unii față de alții”
Numele și prenumele elevului: __________________________________
Unitatea de învățământ: _______________________________________
Clasa: ______________________________________________________
Întrebarea 1 Întrebarea 7
Întrebarea 2 Întrebarea 8
Întrebarea 3 Întrebarea 9
Întrebarea 4 Întrebarea 10
Întrebarea 5 Întrebarea 11
Întrebarea 6 Întrebarea 12
TE FELICIT!
36
red-religie.ro
37
red-religie.ro
38
red-religie.ro
UNITATEA IV
39
red-religie.ro
FIȘA DE LUCRU
SCENARIUL DIDACTIC
Clasa: a II-a
Disciplina: Religie ortodoxă
Profesor:
Unitatea de învățământ:
Unitatea de învățare: „Tradiții religioase și populare de Crăciun și Anul Nou”
Competențe specifice vizate:
o 1.1. Explicarea unor aspecte specifice propriei credințe religioase;
o 1.3. Aplicarea în mod autonom a unor reguli de comportament moral-creştin în diferite
contexte de viaţă reale sau imaginare;
o 3.1. Explicarea importanței unor evenimente religioase din viața comunității și a societății;
o 3.2. Explicarea rolului diferitelor sărbători și evenimente cu conținuturi și semnificații
religioase, cu incidență asupra vieții familiei și comunității.
Tipul lecţiei: lecţie de evaluare a cunoștințelor
Timp de lucru: 30 minute
Bibliografie:
1. *** Biblia sau Sfânta Scriptură, Tipărită cu binecuvântarea Preafericitului Părinte Daniel,
Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române, cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului
Biblic și de Misiune Ortodoxă, ediție 2008;
2. Favu Gabriela, Danciu Ana Nicoleta, Ţiţirigă Ionelia, Lupiş Daniela, Manual de religie
clasa a II a, Editura Corint, 2015;Gabriela Fav2.coleta Dan
3. Programa M.E.N. Nr. 3418/19.03.2013;
4. http://patriarhia.ro/ghid-pentru-profesorii-care-predau-disciplina-religie-la-clasa-a-ii-a-
8489.html.
40
red-religie.ro
FIȘA DE LUCRU
Unitatea de învățare: ”Tradiții religioase și populare de Crăciun și Anul Nou”
Notă explicativă:
o Exercițiile, care au cerc (○) la variantele de răspuns, au un singur răspuns corect.
o Exercițiile, care au pătrat (□) la variantele de răspuns, au mai multe răspunsuri corecte.
Steluțele (**) din dreptul exercițiilor îți arată câte răspunsuri corecte sunt.
o Punctaj maxim 100 puncte.
1.**Sărbătoarea Nașterii Domnului este așteptată în fiecare an cu mare bucurie. Bifează cele
mai cunoscute tradiții religioase de Crăciun:
14 puncte
41
red-religie.ro
2.***Copiii au aflat multe lucruri despre Nașterea Domnului. Identifică enunțurile corecte.
6 puncte
3.**Colindele de Crăciun sunt pline de credință și iubire. Versurile următorului colind s-au
amestecat. Verifică și bifează în dreptul versurilor corecte:
6 puncte
42
red-religie.ro
4.***Copiii au învățat multe colinde. Bifează titlurile a trei colinde de Crăciun cunoscute:
6 puncte
5.***Copiii se pregătesc cu mare grijă pentru sărbătoarea Nașterii Domnului. Selectează doar
acele răspunsuri care, prin conținutul lor, completează această afirmație:
6 puncte
43
red-religie.ro
6.***Tradițiile populare de Anul Nou sunt foarte bogate la poporul român. Bifează-le pe cele
mai cunoscute:
6 puncte
a) plugușorul; b) capra;
7.*** Sărbătoarea Nașterii Domnului este un bun prilej de a se aduna familia împreună.
Alege sentimentele pe care le trăiești de sărbători alături de familia ta:
6 puncte
a) bucurie;
b) ocrotire;
c) iubire;
d) plictiseală.
44
red-religie.ro
8.***Sărbătorile de iarnă sunt momente de bucurie sfântă. Bifează răspunsurile corecte
referitoare la data fiecărei sărbători:
6 puncte
9.***Unii copii au încurcat tradițiile între ele. Ajută-i și bifează doar enunțurile adevărate:
6 puncte
45
red-religie.ro
10.***Bucuria Crăciunului este mare atunci când inima ta este milostivă. Bifează ce fapte
bune poți să faci și tu:
6 puncte
a) să dau din dulciurile mele și fratelui b) să ofer o pereche de ghete unui copil
meu; nevoiaș;
46
red-religie.ro
11.****Pruncul Iisus Hristos a primit daruri la nașterea Sa. Și noi primim și oferim daruri de
Crăciun. Alege ce daruri poți face prietenului tău sau prietenei tale:
12 puncte
a) cărți; b) dulciuri;
c) jucării; d) hăinuțe;
12. ***Alege textul pentru o scurtă felicitare adresată bunicilor tăi cu prilejul Nașterii
Domnului și al Anului Nou.
20 puncte
1. Dragii mei bunici, Cu prilejul sărbătorii Nașterii Domnului și a Anului Nou vă doresc
sănătate, bucurii și un an binecuvântat;
2. Iubiții mei bunici, Sărbătoarea Nașterii Domnului să vă aducă sănătate și bucurii, iar Anul
Nou să fie binecuvântat;
3. Dragi bunici, Vă doresc multă sănătate, bucurii și un An Nou cu folos spre mântuire;
47
red-religie.ro
GRILA DE RĂSPUNSURI
Unitatea de învățare ”Tradiții religioase și populare de Crăciun și Anul Nou”
Numele și prenumele elevului: __________________________________
Unitatea de învățământ: _______________________________________
Clasa: ______________________________________________________
Întrebarea 1 Întrebarea 7
Întrebarea 2 Întrebarea 8
Întrebarea 3 Întrebarea 9
Întrebarea 4 Întrebarea 10
Întrebarea 5 Întrebarea 11
Întrebarea 6 Întrebarea 12
TE FELICIT!
48
red-religie.ro
1 a, c 7 a, b, c
Întrebarea 1 (14 p.) Întrebarea 7 (6 p.)
2 a, b, c 8 a, b, c
Întrebarea 2 (6 p.) Întrebarea 8 (6 p.)
3 a, b 9 b, c, d
Întrebarea 3 (6 p.) Întrebarea 9 (6 p.)
4 a, c, d. 10 a, b, c
Întrebarea 4 (6 p.) Întrebarea 10 (6 p.)
5 a, b, d 11 a, b, c, d
Întrebarea 5 (6 p.) Întrebarea 11 (12 p.)
6 a, b, c 12 a, b, c
Întrebarea 6 (6 p.) Întrebarea 12 (20p.)
49
red-religie.ro
50
red-religie.ro
10d Imagine domeniul public, https://pxhere.com/en/photo/143026, ultima
accesare la 23.08.2020, ora 19:17;
11a Imagine din Domeniul public,
https://cdn.pixabay.com/photo/2016/10/25/15/55/book-
1769228_960_720.jpg ultima accesare la 20.08.2020, ora 22:48;
11b Imagine domeniul public,
https://cdn.pixabay.com/photo/2017/10/28/19/06/macarons-
2897881_960_720.jpg, ultima accesare la 20.08.2020, ora 22:48 ;
11. 11c Imagine domeniul public,
https://images.pexels.com/photos/264793/pexels-photo-
264793.jpeg?auto=compress&cs=tinysrgb&dpr=2&h=650&w=940 ,
ultima accesare la 20.08.2020, ora 23:05;
11d Imagine domeniul public, https://pixabay.com/ro/photos/prezent-pachet-
cadou-celebrare-1893640/ ultima accesare la 20.08.2020, ora 23:05;
Imagine domeniul public,
12. https://cdn.pixabay.com/photo/2016/09/01/10/50/christmas-
1635787_960_720.png , ultima accesare la 21.08.2020, ora 12:14.
51
red-religie.ro
UNITATEA V
Tradiții religioase și populare de
Florii, Paști și Rusalii
52
red-religie.ro
FIȘA DE LUCRU
SCENARIUL DIDACTIC
Clasa: a II-a
Disciplina: Religie ortodoxă
Profesor:
Unitatea de învățământ:
Unitatea de învățare: Tradiții religioase și populare de Florii, Paști și Rusalii
Competențe specific vizate:
1.1. Explicarea unor aspecte specifice propriei credințe religioase;
1.3. Aplicarea în mod autonom a unor reguli de comportament moral-creştin în diferite
contexte de viață reale sau imaginare;
3.1. Explicarea importanței unor evenimente religioase din viața comunității și a societății;
3.2. Explicarea rolului diferitelor sărbători și evenimente cu conținuturi și semnificații
religioase, cu incidență asupra vieții familiei și comunității.
Tipul lecției: lecție de evaluare a cunoștințelor
Timp de lucru: 30 minute
Bibliografie:
1. ***Biblia sau Sfânta Scriptură, Tiparită cu binecuvântarea Preafericitului Părinte Daniel,
Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române, cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului
Biblic și de Misiune Ortodoxă, ediție 2008.
2. Programa școlară pentru disciplina religie, cultul ortodox, clasa a II-a, aprobată prin ordin
al ministrului Nr. 3418/19.03.2013.
3. Favu, Gabriela, Danciu, Ana Nicoleta, Țițirigă, Ionelia, Lupiș, Daniela, Manual pentru clasa
a II-a, Religie- cultul ortodox, Semestrul al II-lea, Editura Corint Educațional, 2015.
53
red-religie.ro
FIȘA DE LUCRU
Unitatea de învățare: „ Tradiții religioase și populare de Florii, Paști și Rusalii”
Notă explicativă:
o Exercițiile, care au cerc (○) la răspunsuri, au un singur răspuns corect.
o Exercițiile, care au pătrat (□) la răspunsuri, au mai multe răspunsuri corecte. Steluțele (**)
din dreptul exercițiilor îți arată câte răspunsuri corecte sunt.
o Punctaj maxim 100 puncte.
1. „Când se spală orice rele/ Și se-aprind lumânărele,/ Este ziua cea mai mare,/ Cea mai sfântă
sărbătoare.” Găsește răspunsul la această ghicitoare:
6 puncte
○ c) Boboteaza.
54
red-religie.ro
2. La ziua numelui, Florina a primit de la nași patru icoane pe care vrea să le așeze în colțul ei
de rugăciune. Ajut-o să le aranjeze în ordinea desfășurării evenimentelor sfinte și bifează
varianta corectă:
10 puncte
3. La 40 de zile de la Înviere, Bogdan a participat, într-o zi de joi, alături de colegii săi din
corul școlii, la slujba sărbătorii Înălțării Domnului la cer. Alege pentru cine au cântat copiii
imnuri de cinstire:
6 puncte
55
red-religie.ro
4.**La 50 de zile de la Învierea Domnului, aflată în vizită la bunici, Anisia a participat la
sărbătoarea Pogorârii Duhului Sfânt, numită și Rusalii. Recunoaște din imagini despre ce
tradiții religioase le-a vorbit prietenilor ei:
9 puncte
5.**După vacanța de Paști, în școală au venit elevi din mai multe țări creștine. Fiecare în
limba sa, a rostit salutul: „Hristos a înviat!”/„Adevărat a înviat!”. Marchează ce explicații le-a
dat profesorul de religie cu privire la semnificația acestor cuvinte:
9 puncte
56
red-religie.ro
6.**Participă și tu la slujba Învierii și pregătește-te cu grijă să iei cu tine atât hrană pentru
trup, cât și pentru suflet. Alege coșurile cu hrana necesară vieții creștine, asemenea
credincioșilor din imaginea de mai jos:
10 puncte
□ a) coșul cu: iubire, milostenie, post, rugăciune, □ b) coșul cu: griji, mânie, nepăsare,
Sfânta Spovedanie, Sfânta Împărtășanie; lăcomie, egoism, invidie;
7. Drumul spre Înviere este asemenea unei scări pe care urcăm în viața aceasta pentru a
ajunge la Hristos cel ce este „Lumina lumii”. Urcă și tu de la Florii spre Înviere și apreciază
cu ADEVĂRAT sau FALS valoarea următoarelor enunțuri:
6 puncte
57
red-religie.ro
ADEVĂRAT FALS
8.**Recunoaște și bifează cele mai frumoase obiceiuri de Paști, mult așteptate de gospodine și
copii:
9 puncte
□ c) Pregătirea pascăi.
9.**Învierea Domnului este sărbătoarea luminii și a bucuriei. Selectează cum petrec creștinii
Sfintele Paști:
9 puncte
58
red-religie.ro
10. Folosindu-te de imaginile de mai jos, realizează legătura dintre persoanele care se
pregătesc de marea sărbătoare și acțiunile corespunzătoare lor:
6 puncte
11. Vântul primăverii a amestecat versurile cântărilor. Alege numai pe acelea care compun
imnul Învierii.
10 punct
○ a) 2, 6, 4;
○ b) 1, 3, 5;
○ c) 6, 5, 3.
59
red-religie.ro
12.**Ascultă cu atenție poezia următoare și completează enunțul: Copiii se îmbracă frumos
azi deoarece…
10 puncte
□ a) vor face o vizită la nași;
□ b) este marea sărbătoare de Paști;
□ c) vor cânta „Hristos a înviat!”.
60
red-religie.ro
GRILA DE RĂSPUNSURI
Unitatea de învățare: „Tradiții religioase și populare de Florii, Paști și Rusalii”
Întrebarea 1 Întrebarea 8
Întrebarea 2 Întrebarea 9
Întrebarea 3 Întrebarea 10
Întrebarea 4 Întrebarea 11
Întrebarea 5 Întrebarea 12
TE FELICIT!
61
red-religie.ro
62
red-religie.ro
63
red-religie.ro
cozonac.html%3Ffbclid%3DIwAR0ZYduChlM26ZTfxU27EH_xwlXU21xC6P3
NiQPSVOTzdgJmR1xBt4Ll7A8&h=AT25clG8imsN3YxsOYze_dYeFEOt837A
iu7_XGX_sh60J3JHtO_44rVdg8_VHj5QiBdc_FxUF-
mI5dUemeauak8C3NBvsiV2aoQAIDshmllFa7mR2mp_J_6AyFg-Y4I1KiC_EQ,
ultima accesare la data de 28.07.2020, ora 02:49;
9b Slujba Învierii la Catedrala Arhiepiscopală din Buzău,
www.arhiepiscopiabzvn.ro;
9c Imagine din arhiva personală – Roxana Matei;
10. GIF personal creat din urmatoarele imgini:
- foto-Lucian-Muntean, https://www.iutta.ro/blog/2017/04/12/de-ce-se-incondeiaza-
ouale-de-paste/, ultima accesare la data de 3.07.2020, ora 03:00;
-copil care se spovedește, sursa: www.doxologia.ro;
-copil care se împărtășețe, sursa: www.arhiepiscopiabzvn.ro;
- Cu accordul autorului, AmFostAcolo.ro, foto Cristi82d, https://amfostacolo.ro/user-
foto.php?uid=2203&din=descopera-bucovina-la-pas-prin-
bucovina&hid=4091&filtruIID=14075#images-15, ultima accesare la data de
3.07.2020, ora 01:05;
-foto Petrică Costiuc,
https://adevarul.ro/assets/adevarul.ro/MRImage/2020/04/17/5e9964da5163ec4271d0bf
60/646x404.jpg, accesat la data de 23.06.2020, ora 02:59;
-copil cu lumânarea la Înviere, sursa: www.doxologia.ro;
11. Imagine creată personal;
12. Videoclip - „În ziua de Paști” de Elena Farago. Poveste digitală realizată de Violeta
Lisnic în cadrul trainingului profesional Povești Digitale,
https://www.youtube.com/watch?v=8v_kk4OmMPI, ultima accesare la data de la
3.06.2020, ora 03:17.
64