GRĂDINIŢA P.P.

25 IASI

NIVEL I (3-5 ani)

AN ŞCOLAR 2013-2014

EDUCATOARE:
Lidia Misarciu/Ioana Misarciu
 EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE - DLC

 OBIECTIVE VIZATE:
● Înţelegerea şi utilizarea corectă a semnificaţiilor structurilor verbale
●Exprimarea orală corectă din punct de vedere fonetic, lexical şi sintactic
●Creativitatea şi expresivitatea limbajului oral
●Capacitatea de a înţelege şi transmite intenţii, gânduri, semnificaţii
mijlocite de limbajul scris - citire

 MATERIAL DIDACTIC
● Imagine din povestea „Capra cu trei iezi”.

 TIPUL ACTIVITĂŢII
● „Cine este personajul?” – joc didactic;
● „Greşeala cuminţicăi” – lectura educatoarei

 ITEMI
I1 – Recunoaşte personajul şi povestea din care face parte;
I2 – Povesteşte în cel puţin două propoziţii momentul prezentat în imagine;
I3 – Ascultă şi descifrează mesajul textului.

 PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 – 3 p F.B - 8-10 p
I2 – 3 p B. - 5-7 p
I3 – 4 p S. - 3-4 p
 EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL ŞTIINŢĂ - DŞ

 OBIECTIVE VIZATE:
● Operaţii intelectuale pre – matematice ;
● Capacitatea de a înţelege şi utiliza numerele şi cifrele;
● Capacitatea de a recunoaşte, denumi, construi şi utiliza formele
geometrice
● Capacitatea de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător, precum şi
stimularea curiozităţii pentru investigarea lui
● Deprinderi de îngrijire şi ocrotire a mediului înconjurător

 MATERIAL DIDACTIC
● Trusa logico-matematică;
● Fişe de muncă independentă.
● Imagini cu animale sălbatice şi domestice;

 TIPUL ACTIVITĂŢII
●„Ghici la ce foloseşte ” – joc didactic;
● „Când se întâmplă” - Convorbire
● Rezolvare de fişe.

 ITEMI
I1 – Respectă regulile jocului
I2 – Participă activ la convorbire
I3 – Rezolvă corect cel puţin o cerinţă din fişa 1
I4– Rezolvă corect cel puţin două cerinţe din fişa 2

 PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 –2 p F.B - 17-10 p
I2 –2 p B. - 6 -7 p
I3 – 3 p S. - 3 -4 p
I4 – 3 p
 EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE - DOS

 OBIECTIVE VIZATE:
● Abilităţi practice specifice nivelului de dezvoltare motrică;
● Deprinderi practic – gospodăreşti;
● Cunoaşterea şi respectarea normelor de comportare în societate.

 MATERIAL DIDACTIC
● Jucării;
● Planşe „Fata moşului şi fata babei”
● Hârtie autocolantă;
● Hârtie glasată;
● Lipici.

 TIPUL ACTIVITĂŢII
● „Ştergarul păpuşii” – colaj
● „Casa mea ” - aplicaţie

 ITEMI
I1–Foloseşte corect materialele şi uneltele specifice
I2– Lipeşte respectând ordinea, elementele date pentru realizarea temei;
I3– Finalizează lucrarea conform cerinţelor;

 PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 - 2p F.B - 20 -8 p
I2 - 3 p B. - 4-5 p
I3 - 3 p S. - 2-3 p
 EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV - DEC

 OBIECTIVE VIZATE:
● Deprinderi de lucru pentru realizarea unor picturi, desene, modelaje;
● Corespondenţa între diferitele elemente de limbaj plastic şi forme –
obiecte din mediul înconjurător
● Capacitatea de exprimare prin muzică

 MATERIAL DIDACTIC
● Acuarele;
● Planşe.
● Plastilină
● CD Player

 TIPUL ACTIVITĂŢII
● „Colorează-mă cum sunt” – desen -fişă
● „Bat din palme” – joc muzical;
● „Animalele” – cântec
● Modelaj – Temă la alegere

 ITEMI
I1 – Realizează lucrarea respectând poziţia corectă a corpului şi utilizând
cromatica adecvată
I2 – Recunoaşte fragmentul audiat şi continuă singur sau în grup
interpretarea cântecului;
I3 – Efectuează mişcările cerute de textul cântecului.
I4 – Modelează după cerinţe plastilina

 PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 - 3 p F.B - 21 -9 p
I2 - 2 p B. - 2 -7 p
I3 - 2 p S. - 3 -4 p
I4 – 2 p
 EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL PSIHOMOTRIC DPM

 OBIECTIVE VIZATE:
● Deprinderi motrice de bază şi aplicativ utilitare
● Aplicarea independentă a deprinderilor însuşite;

 MATERIAL DIDACTIC
● Steguleţe.

 TIPUL ACTIVITĂŢII
● „Sportivii se antrenează” – joc
● „Veniţi la steguleţ” - joc

 ITEMI
I1 – Execută împreună cu educatoarea exerciţii de încălzire pentru diferite
segmente ale corpului;
I2 – Merge pe loc şi se opreşte la semnal;
I3 – Aleargă spre steguleţele indicate;
I4 – Schimbă la comandă direcţia de alergare.

 PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 – 2 p F.B - 22 -8 p
I2 – 2 p B. - 2 -5 p
I3 – 2 p S. - 2 -3 p
I4 – 2 p
 REZULTATELE TESTELOR INIŢIALE N I (3-5 ani )
ANUL ŞCOLAR 2013-2014
CENTRALIZATOR

NR
CRT
NUMELE ŞI PRENUMELE DLC DŞ DOS DEC DPM TOTAL

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
 REZULTATELE TESTELOR INIŢIALE
ANUL ŞCOLAR 2013-2014

NUMĂR COPII NUMĂR COPII NUMĂR COPII NUMĂR COPII NUMĂR COPII
EVALUAŢI NEEVALUAŢI NIVEL MAXIMAL NIVEL MEDIU NIVEL MINIMAL

NR.
NUMELE ŞI PRENUMELE NIVEL DE PERFORMANTA
CRT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

14

15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
NUMELE ŞI PRENUMELE:.............................................................
NIVELUL: ..........................................
AN ŞCOLAR: 2013- 2014

NR ITEM DE
DOMENII EXPERENŢIALE EVALUARE PUNCTAJ CALIFICATIV
CRT
1
DOMENIUL LIMBĂ ŞI 2
1 3
COMUNICARE
4
1
2
3
2 DOMENIUL ŞTIINŢĂ
4
5
6
1
2
3 DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE
3
4
1
2
4 DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV
3
4
1
2
5 DOMENIUL PSIHOMOTRIC
3
4
CALIFICATIV FINAL

Nume: ________________
 EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL ŞTIINŢĂ

1. Colorează obiectul folosit la îngrijirea părului.

2. Colorează obiectul cu care îţi ştergi corpul.
3. Încercuieşte obiectele folosite la curăţarea dinţilor
Nume: ________________

EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL ŞTIINŢĂ
(mare - mic , gros-subţire )
1. Colorează ciuperca mică .
2. Colorează morcovul gros .

Nume: ________________
 EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV
Colorează adecvat imaginile :

Nume: ________________

EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV
 Colorează adecvat imaginile :

Nume: ________________

EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL ŞTIINŢĂ
(cantitate , formă, mărime)
1. Care este numărul verzelor.
2. Încercuieşte grupa cu două elemente.
3. Desenează tot atâtea cerculeţe câte mere sunt.