CIOBANU VALENTINA

Evaluare pe parcurs

Fișa de lucru Nr. 6

Care sunt asemănările și deosebirile între cele patru instrumente digitale prezentate în temele anterioare?
Enumerați cel puțin 4 asemănari și 4 deosebiri.
ASEMĂNĂRI:
Cele 4 aplicații permit:
- rezolvarea testelor se poate face utilizând dispozitive IT diferite (PC, Laptop, Tabletă, Telefon mobil) cu condiția accesului și conectării la INTERNET
- afișează, de asemenea, progresul în timp real pentru fiecare elev.
- aceste aplicații pot fi folosite în diferite etape ale activității didactice în scopul predării, consolidării sau evaluării cunoştinţelor, asigurării unui feedback rapid și
stabilirii unor măsuri de remediere bazate pe feedback-ul primit.
- rezolvarea testelor se poate face în sala de clasă, acasă, în parc, la bibliotecă, în indicația orară propusă de profesor
- permit crearea cu ușurință a unor teste ce pot conține itemi cu alegere multiplă, itemi cu alegere duală, de tip adevărat/fals sau cu atașarea de fișiere.
- vizualizarea rezultatelor se face în timp real.
DEOSEBIRI:
-Pentru aplicația KAHOOT! rapiditatea răspunsului determină acumularea unui punctaj superior şi, implicit, posibilitatea de a se situa pe primele locuri - chiar dacă
elevul are acelaşi număr de răspunsuri corecte ca şi un alt elev participant la test.

- Pentru aplicația KAHOOT! ordinea întrebărilor este aceeași.

-Pentru aplicația QUIZIZZ ordinea întrebărilor este aleatorie pentru fiecare elev, astfel că elevii nu pot să trișeze.
- Pentru aplicația QUIZIZZ la finalul testului, i se mai acordă o șansă elevului care are mai multe rezultate greșite, permițându-i să mai răspundă la una dintre
întrebările care le-a greșit.
-Pentru aplicația SOCRATIVE este necesară conectarea la aplicația STUDENT SOCRATIVE și introducerea codului transmis.
1
Realizat de Fundația Orange în cadrul proiectului Digitaliada.
-Pentru aplicația DIGITALIADA, la Cont profesor, interfața este împărțită în 2 secțiuni principale: Secțiunea din dreapta permite profesorului vizualizarea, în timp
real, a situației de la nivelul claselor lui. Acestă situație se referă la: numărul de elevi activi pe platformă; numărul de teste active pe platformă; lecțiile active pe
platformă; numărul de părinți; numărul de clase; numărul de teme active, numărul de mesaje noi și numărul de înștiințări.
-Tot pentru această aplicație, Secțiunea Cont elev, permite acestuiai să parcurgă și să exerseze lecțiile de matematică recomandate de profesor. Fiecare lecție
debutează cu o parte de teorie, urmată de exerciții cu grad de dificultare diferit și un buton Indiciu, care oferă elevului un pas ajutător, în eventualitatea în care nu
știe răspunsul la întrebare. Elevul nu poate să treacă la lecția următoare dacă nu a răspuns corect la toate întrebările. Această secțiune permite elevului la finalul
lecției să-și vizualizeze numărul greșelilor făcute și timpul în care a efectuat exercițiile corespunzătoare.

2
Realizat de Fundația Orange în cadrul proiectului Digitaliada.