Unitatea de invatamant

Grupa:
Nume prenume cadru didactic:
Functia didactica:educatoare sau institutor sau professor inv. presc
Data:

PROIECT DIDACTIC

Tema anuală de studiu:

Tema proiectului/ săptămânii:
Domeniul experiențial: :exemplu: DS/DOS/DLC/ADP/ALA....
Disciplina: Cunoasterea mediului/activitate matematica etc....

Tema activităţii:

Mijloc de realizare: observare/exercitii cu material individual/convorbire (nu la grupa mica)/lectura dupa imagini/memorizare/povestea
educatoarei/ etc....
Tipul activitatii:

Scop:

Obiective :
Exemplu :
-sa recunoasca personajele din poveste in ordinea cronologica a aparitiei lor;

Comportamente (un comportament pe activitate, din cele prevazute de curriculum):

............................

Strategii didactice:
Metode si procedee:
Materiale didactice/Mijloace de învățământ:
Forma de organizare:
1
Durata activităţii:

Bibliografie:
● “Curriculum pentru invatamant prescolar”, Editura Didactia Publishing House, Bucuresti, 2009
● ,,Metodica ......”

DESFASURAREA ACTIVITATII

ETAPELE CONŢINUTUL ŞTIINŢIFIC STRATEGII DIDACTICE

ACTIVITĂŢII EVALUARE

Metode si Material didactic /

procedee Mijloace de invatamant
Moment
organizatoric
Captarea
atenţiei

Anunţarea
temei şi a
obiectivelor

2
 Desfăşurarea Exemplu:
activităţii -capacitatea de a
recunoaste
personajele;

Asigurarea Deprinderea de a
feedbak-ului recunoaște scene
din povești.
urmăreşti
Încheierea comportamentul
activităţii

Legenda :
Spatiile scrise cu rosu sunt precizari suplimentare si/sau exemple, care au menirea de a orienta cadrul didactic si nu se vor regasi, intocmai,
in proiectarea realizata pentru inspectie, ci vor fi selectate sau adaptate la continutul si tematica propusa .