22avaliação Pesquisa Nacional Da Juventude Trabalhadora

AVALIAÇÃO PESQUISA NACIONAL DA JUVENTUDE TRABALHADORA –
JOC
UM JOVEM TRABALHADOR VALE MAIS QUE TODO O OURO DO

MUNDO.
ENCAMINHAMENTOS
1 - INTRODUÇÃO
Período da pesquisa. Objetivos. Processo: quem fez? Como individua l e/ou

em grupo. Continua o contato com os jovens pesquisados. Local da
pesquisa: casa. Bairro. Trabalho. Escola .etc...significados. continuidade .
Agradecimentos.
Esses dados são resultados da pesquisa realizada pela juventude Operária

Católica brasileira nas cidades de Maceió/AL, Vitoria de Santo Antão/PE e
Salvador/BA com 170 jovens da faixa etária de 12 a 35 anos. Os
comentários e análises fazem referência também a elementos de outras
regiões do país que foram coletados pelos militantes da JOC.
SITUAÇÃO SOCIOECONOMICA DO BRASIL NO INÍCIO

DO SÉCULO XXI
1 – ECONOMIA EM CRESCIMENTO
O Brasil é hoje a 8ª potência econômica do planeta. Com uma população de

190 000 000 de pessoas e com uma economia diversificada em diferentes
setores, recentemente o país vem se caracterizando por significativas taxas
de crescimento econômico.
Mesmo com a recente crise mundial 2008/2009, a economia do país

manteve-se estável graças ao seu forte mercado interno que tem obtido um
ritmo de consumo crescente . Em 2010 foram gerados mais de 2 500 000
empregos. A indústria, o comércio, serviços e o sistema bancário obtiveram
altas taxas de lucro, caracterizando assim uma superação da crise.
As recentes descobertas de novas reservas de petróleo com o chamado pré-

sal, colocam o país como capaz de alavancar sua economia em uma
perspectiva duradoura. Estão previstos investimentos na ordem de 200
bilhões de dólares e a geração de 700 000 empregos. A participação da
indústria do petróleo na composição do PIB nacional passará de 10% em
2008 para uma taxa de 20% em 2020.
Fonte importante de recursos naturais e humanos, o Brasil passa a ter um

papel relevante no cenário latino americano e internacional. Junto a Rússia,
Índia e China constitui o bloco denominado BRIC que são países em fase de
desenvolvimento que têm apresentado um forte crescimento econômico
constituindo-se assim, nos últimos anos, em potências emergentes.
Estes fatores tornam o país alvo de significativos investimentos

internacionais. Com a realização da Copa Mundial de Futebol em 2014 e dos
Jogos Olímpicos em 2016, no Brasil, inicia-se uma série de obras de
infraestrutura e logística como rodovias, trens de alta velocidade, hotéis,
estádios, aeroportos, etc. A manter os atuais índices de crescimento o Brasil
poderá, em 2020, tornar-se a 5ª potência econômica mundial.
2 – DESAFIOS SOCIAS
Paralelo a esta pujança econômica, o Brasil caracteriza-se ainda por sua

histórica e gritante desigualdade social. 11 000 000 de família sobrevivem
hoje, graças às políticas de transferência de renda do Governo Federal .
Esta e outras ações tem políticas públicas têm possibilitado a redução dos
índices de miserabilidade do país. Entretanto, o brasil caracteriza-se por ser
um dos países de maior desigualdade do mundo , onde a riqueza é muito
concentrada. Estima-se que 45% de toda a riqueza esteja concentrada nas
mãos de 5 000 famílias. Esta situação gera o empobrecimento generalizado.
De acordo com dados divulgados pelo jornal Folha de São Paulo em
07/04/10, a classe D eE reúnem 67 000 000 de pessoas que têm uma renda
per capita diária de R$ 8,14 e a classe C com 93 000 000 de pessoas
possuem uma renda per capita diária ade R$ 14,18. A carência
O crescimento econômico de um país não se pode efetivar sem que também

permita uma melhora social e a elevação na qualidade de vida da
população, assegurando direitos básicos e com uma real mobilidade social.
Deve se também assegurar um crescimento sustentável de modo que haja
uma redução do comprometimento ecológico que hoje é apresentado como
preocupante mesmo para o futuro da humanidade. Assim, a busca de novas
alternativas de energia e ao padrão de consumo instituído colocam-se na
ordem do dia.
A - Moradia
A falta de moradia é estimada em 7 000 000 de residências. Milhões de

famílias ainda vivem em condições sub-humanas e, casas em alagados,
marés e zonas de risco em encostas e próximo a áreas ribeirinhas são as
alternativas que as famílias encontram. Em Campinas, cidade com 1 100
000 de habitantes, localizada no interior do estado de São Paulo, existem
209 áreas de ocupação irregular. No Parque Oziel , uma destas ocupações,
residem cinco mil famílias. Em Paraisópolis, região da cidade de São Paulo
que também se caracteriza por ocupação irregular, somente uma de cada
cinco residências possuí rede de esgoto; 50% das ruas não possuem asfalto
e 60% da rede de energia elétrica é clandestina.
B - Mercado de Trabalho e Desemprego
Embora os índices desemprego tenham se reduzido nos últimos anos devido

ao crescimento econômico, existe uma grande rotatividade de mão de obra.
A baixa escolaridade e a falta de qualificação profissional dificultam que
uma grande parcela dos trabalhadores (as) sejam
absorvidos pelo mercado de trabalho. De acordo com dados do IBGE, em

oito anos o emprego no país cresceu mais entre pessoas com maior nível de
escolaridade. O número de trabalhadores com 11 anos ou mais de estudo
atingiu 13 515 000 de contratações em dezembro de 2010, correspondendo
a uma alta de 59,8% em relação a dezembro de 2002 e correspondendo a
maior alta em relação ás faixas de escolaridade. Ao mesmo tempo caiu o
número de pessoas com pouca ou nenhuma escolaridade. A população
contratada com nenhuma instrução ou com um ano de escolaridade,
representa 352 000 em dezembro de 2010, com uma redução de 35,9% em
relação a dezembro de 2002. Um estudo do Instituto Nacional de pesquisas
Educacionais- INEP – constata que 15% dos jovens entre 18 a 24 anos
encontram-se desocupados. São cerca de 3 400 000 de jovens que não
estudam e nem trabalham. Deste total, 1 200 000 concluíram o segundo
grau e estão fora do mercado de trabalho e nem conseguiram fazer um
curso universitário, sendo que 75% são mulheres e uma de cada quatro
tinham filhos e 43.5% estão casadas. Em dezembro de 2010, segundo
dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE -, 6% da
População Economicamente Ativa PEA - encontra-se desempregada.
Ademais, segundo dados do Governo Federal, estima-se que 11 000 000 de

pessoas exercem alguma atividade econômica de maneira informal, o que
caracteriza a iniciativa das pessoas em agirem para assegurar sua
subsistência, porém sem nenhum amparo legal que possa no caso de um
infortúnio ou mesmo para uma futura aposentadoria vir a ter amparo da
previdência social.
C – Salário Mínimo
Em um acordo inédito com as Centrais Sindicais, o governo Federal adotou

uma política de valorização do salário mínimo com reajustes acima da
inflação, no entanto, este ainda é insuficiente para suprir as necessidades
básicas de uma família e segundo o DIEESE, em dezembro de 2010, seu
valor deveria ser de R$ 2 227,73, desta forma o valor atual de R$ 540,00
representa somente 25% da real necessidade de um trabalhador(a)
brasileiro (a). Segundo dados da OIT- Organização Internacional do Trabalho,
calculados em dólares, em relação a outros países da América Latina, o
salário mínimo brasileiro ocupa a 16ª posição no que se refere a seu poder
de compra. Este é mais um contraste para se comparar o grau
concentração de renda e da desigualdade socioeconômica do país, uma vez
que o Brasil é a principal potência econômica do continente.
D – Violência e Segurança
Em São Paulo, maior cidade da América Latina, o Crack tomou contas das
ruas. Em um trabalho realizado pela secretaria de saúde do município,
desde julho 2009, 124 000 pessoas foram abordadas e destas somente 1
219 foram internados. A ação policial desenvolvida para “limpar” a
Crackolândia instalada no centro da cidade, tem levado a que o tráfico e
usuários mudem seu local de ação. A migração para outros bairros afetou o
cotidiano de áreas
residenciais sem solucionar o problema. Estima-se que 1/3 dos moradores

de rua são usuários de entorpecentes e que 27% utilizam-se do crack.
A violência nos grandes Centros Urbanos, espalha-se. Mesmo em cidades

consideradas pequenas e de médio porte há um aumento nos índices de
criminalidade que envolvem principalmente os jovens. No estado de São
Paulo existem 6 500 jovens aprisionados na Fundação Casa que é a
instituição responsável pelo aprisionamento dos infratores menores de 18
anos. A maior parte destes adolescentes , com idade entre 15 e 17 anos,
foram apreendidos por envolvimento com o tráfico de entorpecentes. O
professor Fabrizio Rosa da Pontifícia Universidade Católica de Campinas-
PUCC- considera que: “ A maior parte destes jovens se depara com
problemas socioeconômicos em suas famílias e para obter os bens
materiais que desejam, partem para o tráfico onde conseguem obter
recursos para isto”. Filho de uma faxineira e pai mecânico um destes jovens,
preso há 10 meses, relata ao jornal Correio Popular de 30/01/11, que “Tinha
dificuldades em casa, mas não queria trabalhar, era muito cansativo e
demorava muito para o dinheiro chegar. Então comecei a roubar. Vi que era
mais fácil e fui por este c aminho. Mentia para minha mãe, que não sabia o
que eu estava fazendo nas ruas ..... Depois que fiquei preso, sem poder
fazer o eu quero e com saudades de casa e vendo o sofrimento de minha
mãe, quero mudar. Quero trabalhar e ser engenheiro.” A juventude é
também alvo de repressão policial. Diversos centros de direitos humanos no
país tem questionado a tipificação de marginal elaborado pelas Policia
Militar e Guardas Municipais: Jovens, sobretudo negros, e de periferia. Estes
são alvos predileto das frequentes batidas e incursões repressivas destas
polícias.
E - Saúde
O sistema de saúde foi alvo de intensos debates no último pleito eleitoral de

2010. Ao longo dos últimos anos houve uma forte mercantilização da saúde
onde quem pode pagar e ter um Convênio Médico obterá um tratamento
diferenciado em relação a aqueles que, por não ter renda, submetem-se ao
sistema público de saúde que a nível municipal, estadual e federal,
caracteriza-se por sua precariedade. É frequente na imprensa nacional os
relatos de grandes filas nos postos de saúde, mortes nas portas de hospitais
por falta de atendimento, e a espera de até meses para se conseguir uma
cirurgia ou tratamento de doenças crônicas como o câncer.
F – Educação
A educação, também fonte de forte mercantilização, igualmente caracteriza-

se pela precariedade do sistema público, destinado a crianças e jovens das
classes populares. Enquanto que segmentos da elite brasileira, inclusive,
mandam seus filhos estudares em escola de outros países. A rede pública
de educação de São Paulo é um emblema da precariedade nacional:
atualmente 115 910 professores são efetivados por concurso público. 73
927 tem estabilidade e não são concursados e 28 700 professores são
temporários sem estabilidade. A condição de temporário cria um grande
desânimo entre os professores que veem sua
condição de trabalho precária e sem nenhuma garantia de até quando

continuarão a exercer suas atividades profissionais. Ademais, Mesmo com
os temporários, o sindicatos dos professores do estado, APEOESP, reclama
que ainda faltam professores na rede o que traz uma sobrecarga para os
demais. Salas de aula lotadas com excesso de alunos, insegurança, escolas
precárias necessitando de reforma e baixos salários tornam-se o cotidiano
destes profissionais.
No Rio Grande do Sul a situação da educação tem sido denunciada como

uma área de descaso governamental. É o que nos relata este pequeno
trecho de uma manifesto de profissionais da educação:
A saúde dos educadores em estado de alerta!
sentidos, uma vez que era a classe dominante que A
educação formal no Brasil avançou muito nas últimas décadas do

século XX, se comparada ao seu início, em todos os só tinha
acesso a cultura letrada.
Através de lutas dos trabalhadores em educação,
conquistou-se, inclusive a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Brasileira (LDB), n°9394/96, e mais recentemente o Plano
Nacional de Desenvolvimento da Educação que agrega o Piso
Salarial Nacional, mas que falta ser colocado na prática. Com a
LDB, avançamos no acesso e permanência dos alunos na escola,
garantindo transporte, merenda, livro didático, proposta
pedagógica que leva em conta as características e culturas
regionais, e outros avanços.
No entanto, o mesmo não se pode dizer em relação às
estruturas físicas das escolas, recursos materiais, humanos e em
relação ao plano de carreira que não avançaram em igual
proporção.
Muitas escolas, especialmente as públicas, funcionam de
forma precária e no improviso. As salas de aula são pequenas,
com pouca ventilação, com iluminação inadequada para quantidade
de alunos que frequentam o espaço, já que não se respeita nem a
metragem que estabelece a quantidade de alunos por metro
quadrado, que dirá o tamanho e a altura dos mesmos.

As bibliotecas, quando existem salas disponíveis para tal
uso, não conseguem cumprir seu papel, porque não dispõem de um
profissional de educação responsável pela função e com
conhecimento do funcionamento desse espaço. Na sua ausência, é
ensinado o funcionamento aos que desejam usar, isso também é
educação, precisa-se trabalhar, em especial a consciência de que
é de todos e todos são responsáveis por todos os livros, suas
entradas e saídas. Na prática tal atitude não está acontecendo e
o material fica fora de lugar e/ou não retorna. Faz-se necessário
um profissional que coordene o trabalho funcional e de educação
para o uso coletivo em todos os turnos de funcionamento das
escolas.
A mesma situação vivencia-se com os laboratórios de
informática (LI). Muitas escolas que contam com este espaço,
com equipamentos novos, embora poucos em relação ao número de
alunos por turma, não dispõem de um profissional
responsável pelo espaço. Mesmo que todos os professores
tenham o conhecimento de como utilizar a ferramenta
tecnológica, o que não é a realidade, o profissional do LI é
indispensável para ajudar, dar suporte, qualificar o planejamento
e a execução da aula, junto com o educador da área específica do
conhecimento.
A deficiência também é notável nas quadras esportivas ou
espaços para atividades físicas, pois nem todas as escolas
dispõem de ginásio. As verbas disponíveis não dão conta da
demanda e a burocracia dos setores também não contribui para
que sejam apresentadas soluções de forma rápida. Hoje, muita
coisa acontece em tempo real. Mas não nas demandas da
educação. O processo burocrático é muito grande, produz-se
muito papel explicando e solicitando de um setor para outro, se
gasta muito tempo convencendo politicamente aquilo que deveria
ser consenso e muitos projetos emperram pela demora.
No final das contas, numa sala pequena, com muitos alunos,
com precário espaço para atividades fora da sala, os educadores
devem dar conta de desenvolver as habilidades de seus alunos,
oportunizando momentos de construção do conhecimento de
diferentes formas, com quadro negro (ou verde), giz, mimeógrafo
e ar pulmonar!
Não bastasse a estrutura física estar em estado de
calamidade, o plano de carreira não é cumprido. Os salários estão
defasados, a alta carga horária (a sua maioria trabalha 40horas),
as licenças não são concedidas (apenas a licença gestante e saúde
em determinados casos) e muito menos as promoções. O plano de
saúde, embora descontado em folha com regularidade, na prática

possui poucos profissionais credenciados e em poucas
especialidades. Não avançou conforme a necessidade de seu
tempo, por exemplo, não cobre tratamentos psicológicos,
terapêuticos e psiquiátricos, importantes para atender a
demanda atual. Porque, se houve um dia em que os educadores
cuidaram só da construção do conhecimento, hoje os alunos
trazem as problemáticas para o ambiente escolar e os
professores se sobrecarregam, mesmo não querendo, com o
encaminhamento das questões familiares, emocionais,
psicológicas que eram próprias da família.
Este contexto tem preocupado muito os educadores da
rede pública de ensino, pois cada vez mais aumenta o número de
profissionais afastados do trabalho por motivos de saúde. Os
educadores têm assumido uma carga de responsabilidade, desde
a da educação não oferecida em casa, até a precária formação
que não responde as características dos alunos, que hoje são
perguntadores, dinâmicos e multimídia. A sociedade e a família
empurram para dentro da escola aquilo que não estão
conseguindo dar conta. E os professores, assim como a escola,
não são responsáveis pelo papel nem da sociedade, nem da
família, apenas colaboram.
Diante disso, constatando-se que muitos profissionais estão
adoecendo, foi realizada uma pesquisa em cinco escolas da rede

estadual de Caxias do Sul (RS), no segundo semestre de 2008,
com quarenta e sete (47) profissionais da educação, das
diferentes áreas do conhecimento, diretamente envolvidos com
alunos em sala de aula. O objetivo é levantar dados, de forma
experimental, e iniciar um trabalho de alerta da realidade entre
os próprios colegas de profissão e as autoridades ligadas à saúde
e a educação.
Dos entrevistados, 40,4% estão com mais de quarenta anos
de idade e, 27,6% estão na profissão entre seis a dez anos de
tempo de serviço. No entanto, 47% atuam na educação a mais de
10 anos.
Tabela 1 – Idade
I DE A D NO ENTREVISTADOS %
- 2s 0 a n o 01 2.1
2 0s a 3 0 a n o 11 23.4
G – Transporte
Em pesquisa sobre a questão da mobilidade urbana, divulgada em janeiro

de 2011, o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada – IPEA – constatou o
que segue: Uma parcela significativa da população, 44.3% utilizam-se do
transporte público para seus deslocamentos. 69% sofrem com os
congestionamentos, principalmente nos grandes centros urbanos. Em média
um trabalhador dispende 20% de seu salário com o transporte, percentual
idêntico ao seu gasto com alimentação. 32% das pessoas sentem-se
inseguras em seus deslocamentos.
H - Lazer e Cultura
A falta de uma politica pública de lazer e cultura que esteja efetivamente

enraizada no cotidiano das pessoas é também visível na maioria das
cidades brasileiras. Desta forma a televisão e os grandes eventos culturais e
esportivos e programas de reality show, que estimulam a competição e o
individualismo exacerbado, são as alternativas possíveis para a maioria da
população. Passear em Shoppings passa a ser diversão. A indústria do
entretenimento tem se ampliado continuamente, aproveitando-se do
crescimento econômico e da absorção de novos seguimentos sociais que
hoje podem consumir. Os seguimentos desprovidos de recursos econômicos
buscam ainda alternativas culturais e de lazer. Na periferia das grandes
cidades um terreno vazio transforma-se em campo de futebol. Lagoas, que
muitas vezes estão contaminadas tornam se “a piscina” de jovens e
crianças, o que tem ocasionado a transmissão doenças e mesmo mortes por
afogamento.
A IMPORTÂNCIA DA JUVENTUDE TRABALHADORA
Neste cenário de oportunidades e desafios para a nação brasileira, a

juventude trabalhadora constitui-se em uma força significativa. Constituída
por mais de........... os jovens trabalhadores são protagonistas no cotidiano
do mundo do trabalho em diferentes setores econômicos. Os serviços de
telemarketing empregam principalmente os jovens devido a seu dinamismo
e capacidade de adaptação aos novos mecanismos tecnológicos.
Normalmente a jornada de trabalho neste setor é de seis horas. A
intensidade do ritmo de trabalho, a pressão para atingir metas e a
desgastante relação com os clientes que encontram neste serviço seu único
espaço de comunicação com fornecedores de serviços e produtos, além dos
baixos salários, colocam os trabalhadores em alto nível de stress. Muitos
jovens têm aí sua primeira experiência profissional, mas não resistindo a
todo este impacto, assim que encontram outra oportunidade de trabalhado
pedem demissão.
Na indústria situação semelhante ocorre. Em 2009, devido à crise

econômica, muitas empresas iniciaram processo de demissão e ao mesmo
tempo faziam novas contratações com salários menores. Em 2010 devido, a
retomada do crescimento econômico, as empresas passaram a
intensificar o ritmo de trabalho e determinar horas extras de maneira

abrupta e continuada, estabelecendo maior produtividade e mesmo
cumprimento de tarefas /metas que exigiam um sobre trabalho de seus
funcionários, afetando as relações familiares e outros compromissos dos
trabalhadores.
Em relação ao consumo, a publicidade das empresas dirige-se
especialmente aos jovens. Nesta estratégia utilizam-se principalmente dos
artistas famosos da televisão e do cinema. Vedetes dos esportes são
contratados a peso de ouro para “vender” produtos como roupas, tênis,
celulares, mp3/4, iphone, note book, smartphone, computadores,
televisores, câmeras, motos e carros, produtos de beleza, serviços
bancários, cursos em faculdades privadas, shoppings, redes de fast food,
cervejas e outras bebidas alcóolicas, etc. são difundidos de maneira
indiscriminada pelos meios de comunicação. Este bombardeio diário leva a
que os jovens adquiram produtos que muitas vezes compromete sua renda,
levando ao uso do sistema de crédito e ao endividamento permanente.
Os partidos e outras organizações políticas e também religiosas têm os

jovens em seu foco de ação. Verifica-se, porém nos últimos anos, um
distanciamento da juventude na participação nestas agremiações em
relação a gerações passadas. Uma série de denúncias em relação á
corrupção e outras práticas que afetam os interesses coletivos pode ser um
dos motivos deste distanciamento. Ademais, nem sempre as ações destas
organizações visam o real interesse dos jovens, constituindo-se mais em
“um manifesto aos jovens” ou mesmo “falar” em nome dos jovens
trabalhadores sem ao menos os ouvir e sem uma efetiva valorização de
sua participação protagonista.
Uma Parcela significativa dos jovens trabalhadores estão mais atentos a

novas tendências mundiais e incorporam em sua cultura novas práticas:
questionamento as injustiças sociais, ações de solidariedade ao povo do
Haiti e em outras situações de tragédias que afetam povos e pessoas, não
uso do cigarro e bebidas alcóolicas; preocupação com o meio ambiente e
ações ecológicas; visão mais tolerantes em relação a questões
discriminatórias como opção sexual, religiosa, racial e gênero, etc. Esta
preocupação e interesse pela novidade é uma contribuição efetiva dos
jovens trabalhadores para com a sociedade. A busca de uma sociedade
mais justa, democrática e plena não se concretiza sem a participação da
juventude trabalhadora. Efetivamente, qualquer mudança não se fará
apenas para os jovens e pelos jovens trabalhadores, mas deve-se
reconhecer usa densidade histórica enquanto segmento capaz de
constituir-se em uma força social, e sua energia voluntarismo, abertura as
novidades e outros atributos pessoais e coletivos como uma energia que
renova a sociedade deve ser considerada como fundamental para uma
realização plena de toda a humanidade.
Pesquisa Nacional entre Jovens Trabalhadores/as – Juventude
Operária Católica
1) Atualmente você: Total %

Está Trabalhando 59 35,00%
Nunca Trabalhou nem procurou emprego 10 6,00%
Já Trabalhou e está procurando emprego 45 26,00%
Já trabalhou e está procurando emprego 45 26,00%
Não sabe ou não respondeu 11 7,00%
2) Se trabalha, fale sobre a sua Profissão. No seu trabalho, Total %

você é:
Assalariado/a com carteira assinada 26 15,00%
Assalariado/a sem registro 21 12,00%
Conta própria 17 11,00%
Outro Tipo* 23 13,00%
* - Dentro do item “outro tipo”, foi citado 1 vez as funções de Empresario,

Agricultor e Garçom; foi citado 2 vezes as funções de Diarista, Bolsista e
Estagio; foi citado três vezes o termo informal e a função de Vendedor; e foi
citado sete vezes a função de Dona de Casa.
3) Normalmente, quantas horas você trabalha por dia? Total %

Menos de 5 Horas 14 9,00%
5 a 7 Horas 23 13,00%
8 a 10 Horas 21 12,00%
11 a 12 Horas 9 5,00%
Mais de 12 Horas 11 7,00%
4) Se você trabalha, costuma gastar a maior parte do seu dinheiro com:

Total
%
Roupas e Calçados
30
18,00%
Diversão
8
5,00%
Viagens
3
2,00%
Despesas de casa
55
32,00%
Outros*
10
6,00%
Não sabe ou não respondeu
64
37,00%
* - Dentro do item “outros”, foi citado uma vez os itens Débitos de Lojas,
Faculdades, Familiares, Guardar o Dinheiro e Produtos de Limpeza; foi citado
duas vezes o item investimento; e foi citado três vezes o item estudos.
5) Indique dois problemas em relação ao trabalho: Total %

Ganha muito pouco 101 59,00%
A relação entre patrão e empregado 15 9,00%
A relação entre os colegas de trabalho 5 3,00%
A Jornada de trabalho muito intensa 30 18,00%
O tipo de trabalho realizado 9 5,00%
Distancia entre moradia e trabalho 31 18,00%
Conciliar trabalho e estudo 79 46,00%
6) O seu salário: Total %

Menos de um salário mínimo (R$ 465,00) 43 25,00%
1 salario mínimo 24 14,00%
Entre 2 e 3 salários mínimos 12 7,00%
Entre 3 e 5 salários mínimos 0 0,00%
Mais de 5 salários mínimos 1 1,00%
7) Direitos trabalhistas:
Total
%
Conhece bem todos os direitos trabalhistas
9
5,00%
Conhece mais ou menos os direitos trabalhistas
59
35,00%
Conhece muito pouco os direitos trabalhistas
51
30,00%
Não conhece os direitos trabalhistas

29
17,00%
22
13,00%
8) Você conhece algum direito trabalhista que é especifico Total %

do jovem?
Sim – Qual?* 38 22,00%
Não 108 64,00%
* - Na resposta sim, os direitos citados foi: uma vez os direitos a licença-

maternidade, direito ao emprego, igualdade e respeito e acesso as aulas
particulares na área em que trabalha; foi citado três vezes o direito a
horário reduzido de trabalho; foi citado quatro vezes os direitos a férias e do
trabalho não interferir no estudo; foi citado cinco vezes o direito ao primeiro
trabalho; foi citado seis vezes o direito ao estágio e foi citado doze vezes o
direito do trabalho com a carteira assinada.
9) Você conhece algum direito trabalhista que é especifico Total %

da mulher?
Sim – Qual?* 71 42,00%
Não 77 45,00%
* - Na resposta sim, os direitos citados foi: uma vez o direito a chance de

emprego; quatro vezes o direito ao salário mínimo; oito vezes o direito a
igualdade de salários e cinquenta e oito vezes o direito a licença-
maternidade.
10) Cite um direito trabalhista que você acha muito importante:

Total
%
Férias
18
10,00%
Carteira Assinada
17
10,00%
Respeito no ambiente de trabalho
12
7,00%
Aposentadoria, FGTS, PIS e outros direitos quando demitido
9
5,00%
13º Salário
8
5,00%
Redução da Carga Horaria

5
3,00%
Seguro-desemprego
7
4,00%
Salário Mínimo
5
3,00%
Licença-maternidade
5
3,00%
Receber em dia
3
2,00%
Plano de Saúde
2
1,00%
Cotas para menores de idade em empresas grandes
1
1,00%
Direito a greve
1
1,00%
77
45,00%
11) A jornada de trabalho no Brasil é de 44 Horas. Para você Total %
esta jornada é:
Muito intensa 36 21,00%
Intensa 53 31,00%
Mais ou menos intensa 49 29,00%
Pouco intensa 12 7,00%
12) Tipo de Moradia: Total %

Casa própria 119 70,00%
Alugada 24 14,00%
Mora de favor 11 6,00%
Outros 16 9,00%
13) Cite uma coisa legal na sua família:

Total
%
É Unida
64
38,00%
Possui felicidade
10
6,00%
Meus Familiares
10
6,00%
Respeito
8
5,00%
É Alegre
7
4,00%
Companheirismo
7
4,00%
Amizade
5
3,00%
Amor
4
2,00%
Cumplicidade
3
2,00%
Harmonia
3
2,00%
Cooperação
2
1,00%
Convívio
2
1,00%
A fé
2
1,00%
Força de vontade
1
1,00%
Compreensão
1
1,00%
Cada um tem seu espaço
1
1,00%
Bons índices na escola
1
1,00%
As Brigas
1
1,00%
È divertida
1
1,00%
Possui trabalho próprio
1
1,00%
Todos são Cristas
1
1,00%
Responsabilidade
1
1,00%
A preocupação
1
1,00%
Ajuda Financeiramente
1
1,00%
Não tem Brigas
1
1,00%
Não tem nada legal
1
1,00%
Modo de educar
1
1,00%
Todos trabalha
1
1,00%
28
16,00%
14) Cite uma coisa que não é legal em sua família:

Total
%
Brigas e discussões
25
15,00%
Desunião
15
9,00%
Problemas com familiares
10
6,00%
Distancia entre parentes
9
5,00%
Problemas com religião
9
5,00%
Problemas com drogas e álcool
5
3,00%
Desemprego
5
3,00%
Dificuldades financeiras
5
3,00%
Doenças
2
1,00%
País Separados
2
1,00%
Falta de dialogo
2
1,00%
Preconceito
2
1,00%
Organização
1
1,00%
Autoritarismo
1
1,00%
Desapego a tradição familiar
1
1,00%
Comodismo
1
1,00%
Inveja
1
1,00%
Problema da vida
1
1,00%
73
43,00%
15) Você estuda? Total %

Ensino Fundamental 25 15,00%
Ensino Médio 51 30,00%
Ensino Superior 27 16,00%
Não estuda 40 24,00%
16) Cite uma coisa legal em sua escola:

Total
%
Amizade
29
17,00%
Professores
24
14,00%
Ensino
9
5,00%
Cursos extracurriculares
4
2,00%
As Possibilidades que a escola oferece
3
2,00%
Refeitório
3
2,00%
Estrutura
3
2,00%
Não é violenta
2
1,00%
Reforma
1
1,00%
Vegetação
1
1,00%
Segurança
1
1,00%
Mensalidade
1
1,00%
Brigas entre alunos
1
1,00%
Conceituada
1
1,00%
Interatividade
1
1,00%
Informática
1
1,00%
Intervalo
1
1,00%
Datas comemorativas
1
1,00%
Desempenho
1
1,00%
Diretor
1
1,00%
81
48,00%
17) Cite uma coisa que não é legal em sua escola: Total %
Bagunça e desinteresse dos alunos 30 18,00%
Mal Organização 24 14,00%
Falta de estrutura 22 13,00%
Professores mal qualificados 7 4,00%
Greves 6 4,00%
18) Cite uma coisa boa do seu bairro: Total %

Infraestrutura 42 25,00%
Convivência boa com os vizinhos 34 20,00%
Bairro tranquilo 19 11,00%
Localização 17 10,00%
19) Cite uma coisa que falta no seu bairro: Total %

Segurança 35 21,00%
Maior cooperação entre os moradores 26 15,00%
Areá de lazer 18 11,00%
Saneamento Básico 14 8,00%
Ruas asfaltadas e iluminação 13 8,00%
Melhoria na saúde 12 7,00%
Escolas 6 4,00%
Melhora no transporte publico 2 1,00%
20) Quem sofrem mais preconceito, discriminação e violência:

Total
0,00%
A – Pobres
140
82,00%
A – Ricos
1
1,00%
A – Os dois, na mesma proporção
9
5,00%
A – Não sabe ou não respondeu
20
12,00%
B – As mulheres
94
55,00%
B – Os homens
4
2,00%
B – Os dois, na mesma proporção
39
23,00%
B – Não sabe ou não respondeu
33
19,00%
C – As crianças
8
5,00%
C – Os jovens
24
14,00%
C – Os idosos
68
40,00%
C – Os três, na mesma proporção
45
26,00%
C – Não sabe ou não respondeu
33
19,00%
D – Os negros
123
72,00%
D – Os brancos
0
0,00%
D – Os índios
3
2,00%
D – Os ciganos
2
1,00%
D – Todos, na mesma proporção
28
16,00%
D – Não sabe ou não respondeu
14
8,00%
E – Católicos
5
3,00%
E – Protestantes
7
4,00%
E – Espiritas
30
18,00%
E – Praticantes de religiões afro-descendentes
41
24,00%
E – Todos, na mesma proporção
52
31,00%
E – Não sabe ou não respondeu
35
21,00%
21) Politica pra você é uma coisa: Total %

Boa e importante 71 42,00%
Ruim e sem importância 64 38,00%
22) O Governo Lula é:

Total
%
Excelente
19
11,00%
Ótimo
18
11,00%
Muito Bom
12
7,00%
Bom
91
54,00%
Ruim
11
6,00%
19
11,00%
23) Você se filiaria a um partido politico? Total 0,00%
Sim 25 15,00%
Não 133 78,00%
24) Se você tivesse que se filiar a algum partido politico, Total %

qual seria ele?
PT 39 23,00%
PSOL 4 2,00%
PV 3 2,00%
PC do B 2 1,00%
DEM 1 1,00%
PT do B 1 1,00%
PMDB 1 1,00%
PRB 1 1,00%
Não filiaria 27 16,00%
25) Você participaria de um grupo onde pudesse discutir Total %

sobre os assuntos dessa entrevista?
Sim 110 65,00%
Não 40 24,00%
26) Você faz parte ou participa das atividades de algum grupo de jovens, seja no
seu bairro ou em qualquer parte da cidade?
Total
%
Sim*
48
28,00%
Não
110
65,00%
12
7,00%
* - Na resposta sim, foram citados os seguintes grupos: Foi citado uma vez
os grupos diretório aca da UFBA, de fanfarra, seara vermelha, D.A, lavar-te,
rede de jovens, legião de Maria, Pro jovem, arte, na escola e força jovem;
foi citado três vezes os grupos CMV e Centro de mulheres de Vitoria; foi
citado quatro vezes o grupo pontinho de cultura; foi citado cinco vezes o
grupo de dança; foi citado dez vezes o grupo JOC; e foi citado doze vezes o
grupo de Igreja.
27) O que você lê no dia a dia? Total %

Revistas 27 16,00%
Livros 46 27,00%
Jornais 27 16,00%
Bíblia 13 8,00%
Não Lê 31 18,00%
28) Seu Programa favorito de televisão: Total 0,00%

Novelas 23 14,00%
Jornais 12 7,00%
Esportes 2 1,00%
Seriados e Filmes 22 13,00%
Atualidades 11 7,00%
Religiosos 4 2,00%
Reality-show 4 2,00%
Qualquer Programa 31 18,00%
29) Prefere Musicas Total 0,00%

Nacionais 62 36,00%
Estrangeiras 92 54,00%
Ambas 12 7,00%
30) Quais são os gêneros ou tipos de musica que você mais Total 0,00%
gosta?
1 a 5 estilos das opções 105 62,00%
6 a 10 estilos das opções 36 21,00%
Mais de 11 estilos das opções 13 8,00%
31) Grupos ou cantores (a) favoritos?

Total
%
4 por 1
1
1,00%
Aline Barros
6
4,00%
Amado Batista
3
2,00%
Avril Lavigne
2
1,00%
Ana Carolina
4
2,00%
Aviões do Forro
4
2,00%
Alceu Valença
1
1,00%
Belo
3
2,00%
Beyonce
4
2,00%
Banda Eva
1
1,00%
Bruno e Marrone
1
1,00%
Banda Calypso
1
1,00%
Belchior
1
1,00%
Catedral
2
1,00%
Calcinha Preta
7
4,00%
Cavaleiros do Forro
1
1,00%
Chiclete com Banana
1
1,00%
Cláudia Leite
1
1,00%
Cristine Mel
1
1,00%
Diante do Trono
3
2,00%
D'Black
1
1,00%
Daniel
2
1,00%
Desejo de Menina
1
1,00%
Djavan
2
1,00%
Exalta samba
6
4,00%
Elton John
1
1,00%
Fabio Jr
1
1,00%
Falamansa
1
1,00%
Forro do Miúdo
1
1,00%
Fernandinho
1
1,00%
Harmonia do Samba
3
2,00%
Jorge Vercilio
1
1,00%
John Mayer
1
1,00%
Limão com mel
1
1,00%
Legião Urbana
2
1,00%
Leandro e Leonardo
2
1,00%
Marisa Monte
1
1,00%
Mailon e Maicon
1
1,00%
Michael Jackson
1
1,00%
Metallica
1
1,00%
Nx Zero
1
1,00%
Natiruts
1
1,00%
Nani Azevedo
1
1,00%
Padre Fábio
2
1,00%
Para more
1
1,00%
Rosa de Saroh
2
1,00%
Racionais Mc's
2
1,00%
Roberto Carlos
1
1,00%
Raça Negra
1
1,00%
RBD
2
1,00%
Roupa Nova
2
1,00%
Sorriso Maroto
8
5,00%
Sandy e Junior
1
1,00%
Sampa Crew
1
1,00%
Victor e Léo
2
1,00%
Voz da Verdade
1
1,00%
Zé Ramalho
1
1,00%
61
36,00%
32) Prefere filmes? Total 0,00%

Nacionais 32 19,00%
Estrangeiras 29 17,00%
Ambas 92 54,00%
33) Se preocupa em andar na moda? Total 0,00%
Sim 68 40,00%
Não 85 50,00%
34) Você tem algum medo? Total 0,00%

Não 39 23,00%
Sim – Qual?* 115 68,00%
* - Na resposta sim, foram citados os seguintes respostas: sete vezes que

possui medo de morrer; doze vezes que possui medo de animais e insetos;
dezenove vezes que possui medo da violência diária; vinte vezes que possui
medo por causa de alguma fobia; vinte e oito vezes que possui medo de
perder algum ente querido ou familiares e vinte e nove vezes que possui
medo das incertezas do futuro;
35) Entre ir a igreja, acampar, visitar um amigo doente e ir Total 0,00%

ao shopping center, qual seria a sua opção?
Igreja 48 28,00%
Acampar 9 5,00%
Amigo 81 48,00%
Shopping Center 8 5,00%
36) Você ajuda nos afazeres domésticos? Total 0,00%

Sim 132 78,00%
Não 21 12,00%
37) Você tem mais confiança: Total 0,00%

Na Polícia 29 17,00%
No Padre/Pastor 57 34,00%
No Professor 46 27,00%
No Politico 0 0,00%
38) Destes acima, qual você tem menos confiança: Total 0,00%
Na Polícia 19 11,00%
No Padre/Pastor 6 4,00%
No Professor 2 1,00%
No Politico 112 66,00%
39) Dos locais/instituições abaixo, qual você acha mais Total 0,00%
importantes para o seu desenvolvimento/amadurecimento
pessoal?
Família 100 59,00%
Igreja 10 6,00%
Trabalho 20 12,00%
Grupo que participa 5 3,00%
Rua 7 4,00%
Escola 16 9,00%
Outro 0 0,00%
40) Destes acima, qual você acha que ajuda menos para o seu
desenvolvimento/amadurecimento pessoal?
Total
0,00%
Família
2
1,00%
Igreja
10
6,00%
Trabalho
4
2,00%
Grupo que participa
0
0,00%
Rua
117
69,00%
Escola
2
1,00%
Outro
0
0,00%
35
21,00%
41) Com que frequência você vai a estes lugares?
Total
%
A - Teatro
A – Pelo menos uma vez por semana
15
9,00%
A – Pelo menos uma vez por mês
11
6,00%
A – Raramente
47
28,00%
A – Não tenho interesse
26
15,00%
A – Não tenho acesso
54
32,00%
17
10,00%
B – Cinema
B – Pelo menos uma vez por semana
2
1,00%
B – Pelo menos uma vez por mês
29
17,00%
B – Raramente
55
32,00%
B – Não tenho interesse
23
14,00%
B – Não tenho acesso
46
27,00%
15
9,00%
C – Cinema
C – Pelo menos uma vez por semana
2
1,00%
C – Pelo menos uma vez por mês
29
17,00%
C – Raramente
55
32,00%
C – Não tenho interesse
23
14,00%
C – Não tenho acesso
46
27,00%
15
9,00%
D – Shopping
D – Pelo menos uma vez por semana
23
14,00%
D – Pelo menos uma vez por mês
40
24,00%
D – Raramente
48
28,00%
D – Não tenho interesse
20
12,00%
D – Não tenho acesso
22
13,00%
17
10,00%
E – Estadio de Futebol
E – Pelo menos uma vez por semana
2
1,00%
E – Pelo menos uma vez por mês
4
2,00%
E – Raramente
23
14,00%
E – Não tenho interesse
71
42,00%
E – Não tenho acesso
46
27,00%
24
14,00%
F – Lan House
F – Pelo menos uma vez por semana
58
34,00%
F – Pelo menos uma vez por mês
13
8,00%
F – Raramente
42
25,00%
F – Não tenho interesse
25
15,00%
F – Não tenho acesso
18
11,00%
F – Não sabe ou não respondeu
14
8,00%
G – Praças
G – Pelo menos uma vez por semana
37
22,00%
G – Pelo menos uma vez por mês
20
12,00%
G – Raramente
64
38,00%
G – Não tenho interesse
29
17,00%
G – Não tenho acesso
11
7,00%
G – Não sabe ou não respondeu
9
5,00%
42) Com que frequência você se dedica a estas atividades?

Total
%
A – Estudar (Fora da Escola)
A – Todo dia
55
33,00%
A – De vez em quando
60
35,00%
A – Não tem interesse
17
10,00%
A – Não tem acesso
17
10,00%
21
12,00%
B – Ler Revistas ou Jornal
B – Todo dia
48
28,00%
B – De vez em quando
92
54,00%
B – Não tem interesse
10
6,00%
B – Não tem acesso
4
2,00%
16
9,00%
C – Ler algum Livro (sem ser para a Escola)
C – Todo dia
42
25,00%
C – De vez em quando
84
49,00%
C – Não tem interesse
17
10,00%
C – Não tem acesso
5
3,00%
22
13,00%
D – Assistir à TV
D – Todo dia
130
76,00%
D – De vez em quando
23
14,00%
D – Não tem interesse
5
3,00%
D – Não tem acesso
2
1,00%
10
6,00%
E – Ouvir Rádio
E – Todo dia
112
66,00%
E – De vez em quando
36
21,00%
E – Não tem interesse
6
4,00%
E – Não tem acesso
3
2,00%
13
8,00%
F – Tocar instrumentos ou cantar
F – Todo dia
23
14,00%
F – De vez em quando
42
28,00%
F – Não tem interesse
36
21,00%
F – Não tem acesso
45
26,00%
24
14,00%
G – Praticar Esportes
G – Todo dia
23
14,00%
G – De vez em quando
59
35,00%
G – Não tem interesse
31
18,00%
G – Não tem acesso
35
21,00%
22
13,00%
H – Namorar
H – Todo dia
58
34,00%
H – De vez em quando
65
38,00%
H – Não tem interesse
9
5,00%
H – Não tem acesso
15
9,00%
H – Não sabe ou não respondeu
23
14,00%
I – Encontrar Amigos/As
I – Todo dia
87
51,00%
I – De vez em quando
64
38,00%
I – Não tem interesse
2
1,00%
I – Não tem acesso
2
1,00%
I – Não sabe ou não respondeu
15
9,00%
J – Ajudar nas tarefas de casa
J – Todo dia
119
70,00%
J – De vez em quando
24
14,00%
J – Não tem interesse
9
5,00%
J – Não tem acesso
3
2,00%
J – Não sabe ou não respondeu
15
9,00%
Outros Dados
Idade dos participantes da pesquisa: Total
10 a 15 anos de idade 15
Mais de 30 anos de idade 6
Estado Civil:
Solteiro 148
Casado 18
Não respondeu 4
Pesquisa Nacional entre Jovens Trabalhadores/as – Juventude

Operária Católica
Esses dados são resultados da pesquisa realizada nas cidade de Maceió/AL,

Vitoria de Santo Antão/PE e Salvador/BA com 170 jovens da faixa etária de
12 a 35 anos.
1) Atualmente você: Total

Está Trabalhando 59
Nunca Trabalhou nem procurou emprego 10
Já Trabalhou e está procurando emprego 45
Já trabalhou e está procurando emprego 45
Não sabe ou não respondeu 11
2) Se trabalha, fale sobre a sua Profissão. No seu trabalho, você é: Total
Assalariado/a com carteira assinada 26
Assalariado/a sem registro 21
Conta própria 17
Outro Tipo* 23
* - Dentro do item “outro tipo”, foi citado 1 vez as funções de Empresário,

Agricultor e Garçom; foi citado 2 vezes as funções de Diarista, Bolsista e
Estagio; foi citado três vezes o termo informal e a função de Vendedor; e foi
citado sete vezes a função de Dona de Casa.
3) Normalmente, quantas horas você trabalha por dia? Total

Menos de 5 Horas 14
5 a 7 Horas 23
8 a 10 Horas 21
11 a 12 Horas 9
Mais de 12 Horas 11
4) Se você trabalha, costuma gastar a maior parte do seu dinheiro com:

Total
Roupas e Calçados
30
Diversão
8
Viagens
3
Despesas de casa
55
Outros*
10
58
* - Dentro do item “outros”, foi citado uma vez os itens Débitos de Lojas,
Faculdades, Familiares, Guardar o Dinheiro e Produtos de Limpeza; foi citado
duas vezes o item investimento; e foi citado três vezes o item estudos.
5) Indique dois problemas em relação ao trabalho: Total

Ganha muito pouco 101
A relação entre patrão e empregado 15
A relação entre os colegas de trabalho 5
A Jornada de trabalho muito intensa 30
O tipo de trabalho realizado 9
Distancia entre moradia e trabalho 31
Conciliar trabalho e estudo 79
6) O seu salário: Total

Menos de um salário mínimo (R$ 465,00) 43
1 salario mínimo 24
Entre 2 e 3 salários mínimos 12
Entre 3 e 5 salários mínimos 0
Mais de 5 salários mínimos 1
7) Direitos trabalhistas: Total

Conhece bem todos os direitos trabalhistas 9
Conhece mais ou menos os direitos trabalhistas 59
Conhece muito pouco os direitos trabalhistas 51
Não conhece os direitos trabalhistas 29
8) Você conhece algum direito trabalhista que é especifico do jovem?

Total
Sim – Qual?*
38
Não
108
23
* - Na resposta sim, os direitos citados foi: uma vez os direitos a licença-

maternidade, direito ao emprego, igualdade e respeito e acesso as aulas
particulares na área em que trabalha; foi citado três vezes o direito a
horário reduzido de trabalho; foi citado quatro vezes os direitos a férias e do
trabalho não interferir no estudo; foi citado cinco vezes o direito ao primeiro
trabalho; foi citado seis vezes o direito ao estágio e foi citado doze vezes o
direito do trabalho com a carteira assinada.
9) Você conhece algum direito trabalhista que é especifico da mulher? Total
Sim – Qual?* 71
Não 77
* - Na resposta sim, os direitos citados foi: uma vez o direito a chance de

emprego; quatro vezes o direito ao salário mínimo; oito vezes o direito a
igualdade de salários e cinquenta e oito vezes o direito a licença-
maternidade.
10) Cite um direito trabalhista que você acha muito importante:

Total
Férias
18
Carteira Assinada
17
Respeito no ambiente de trabalho
12
Aposentadoria, FGTS, PIS e outros direitos quando demitido
9
13º Salário
8
Redução da Carga Horaria
5
Seguro-desemprego
7
Salário Mínimo
5
Licença-maternidade
5
Receber em dia
3
Plano de Saúde
2
Cotas para menores de idade em empresas grandes
1
Direito a greve
1

77
11) A jornada de trabalho no Brasil é de 44 Horas. Para você esta jornada Total
é:
Muito intensa 36
Intensa 53
Mais ou menos intensa 49
Pouco intensa 12
12) Tipo de Moradia: Total

Casa própria 119
Alugada 24
Mora de favor 11
Outros 16
13) Cite uma coisa legal na sua família:

Total
É Unida
64
Possui felicidade
10
Meus Familiares
10
Respeito
8
É Alegre
7
Companheirismo
7
Amizade
5
Amor
4
Cumplicidade
3
Harmonia
3
Cooperação
2
Convívio
2
A fé
2
Força de vontade
1
Compreensão
1
Cada um tem seu espaço
1
Bons índices na escola
1
As Brigas
1
È divertida
1
Possui trabalho próprio
1
Todos são Cristas
1
Responsabilidade
1
A preocupação
1
Ajuda Financeiramente
1
Não tem Brigas
1
Não tem nada legal
1
Modo de educar
1
Todos trabalha
1
28
14) Cite uma coisa que não é legal em sua família: Total
Brigas e discussões 25
Desunião 15
Problemas com familiares 10
Distancia entre parentes 9
Problemas com religião 9
Problemas com drogas e álcool 5
Desemprego 5
Dificuldades financeiras 5
Doenças 2
País Separados 2
Falta de dialogo 2
Preconceito 2
Organização 1
Autoritarismo 1
Desapego a tradição familiar 1
Comodismo 1
Inveja 1
Problema da vida 1
15) Você estuda? Total
Ensino Fundamental 25
Ensino Médio 51
Ensino Superior 27
Não estuda 40
16) Cite uma coisa legal em sua escola: Total

Amizade 29
Professores 24
Ensino 9
Cursos extracurriculares 4
As Possibilidades que a escola oferece 3
Refeitório 3
Estrutura 3
Não é violenta 2
Reforma 1
Vegetação 1
Segurança 1
Mensalidade 1
Brigas entre alunos 1
Conceituada 1
Interatividade 1
Informática 1
Intervalo 1
Datas comemorativas 1
Desempenho 1
Diretor 1
17) Cite uma coisa que não é legal em sua escola:

Total
Bagunça e desinteresse dos alunos
30
Mal Organização
24
Falta de estrutura
22
Professores mal qualificados
7
Greves
6
81
18) Cite uma coisa boa do seu bairro: Total

Infraestrutura 42
Convivência boa com os vizinhos 34
Bairro tranquilo 19
Localização 17
19) Cite uma coisa que falta no seu bairro: Total

Segurança 35
Maior cooperação entre os moradores 26
Areá de lazer 18
Saneamento Básico 14
Ruas asfaltadas e iluminação 13
Melhoria na saúde 12
Escolas 6
Melhora no transporte publico 2
20) Na sociedade, sofrem mais preconceito, discriminação e violência:

Total
A – Pobres
140
A – Ricos
1
A – Os dois, na mesma proporção
9
20
B – As mulheres
94
B – Os homens
4
B – Os dois, na mesma proporção
39
33
C – As crianças
8
C – Os jovens
24
C – Os idosos
68
C – Os três, na mesma proporção
45
33
D – Os negros
123
D – Os brancos
0
D – Os índios
3
D – Os ciganos
2
D – Todos, na mesma proporção
28
14
E – Católicos
5
E – Protestantes
7
E – Espiritas
30
E – Praticantes de religiões afro-descendentes
41
E – Todos, na mesma proporção
52
35
21) Politica pra você é uma coisa: Total

Boa e importante 71
Ruim e sem importância 64
22) O Governo Lula é: Total

Excelente 19
Ótimo 18
Muito Bom 12
Bom 91
Ruim 11
23) Você se filiaria a um partido politico? Total

Sim 25
Não 133
24) Se você tivesse que se filiar a algum partido politico, qual seria ele? Total
PT 39
PSOL 4
PV 3
PC do B 2
DEM 1
PT do B 1
PMDB 1
PRB 1
Não filiaria 27
25) Você participaria de um grupo onde pudesse discutir sobre os Total

assuntos dessa entrevista?
Sim 110
Não 40
26) Você faz parte ou participa das atividades de algum grupo de jovens, Total
seja no seu bairro ou em qualquer parte da cidade?
Sim* 48
Não 110
* - Na resposta sim, foram citados os seguintes grupos: Foi citado uma vez
os grupos diretório aca da UFBA, de fanfarra, seara vermelha, D.A, lavar-te,
rede de jovens, legião de Maria, Pro jovem, arte, na escola e força jovem;
foi citado três vezes os grupos CMV e Centro de mulheres de Vitoria; foi
citado quatro vezes o grupo pontinho de cultura; foi citado cinco vezes o
grupo de dança; foi citado dez vezes o grupo JOC; e foi citado doze vezes o
grupo de Igreja.
27) O que você lê no dia a dia?

Total
Revistas
27
Livros
46
Jornais
27
Bíblia
13
Não Lê
31
26
28) Seu Programa favorito de televisão: Total

Novelas 23
Jornais 12
Esportes 2
Seriados e Filmes 22
Atualidades 11
Religiosos 4
Reality-show 4
Qualquer Programa 31
29) Prefere Musicas Total

Nacionais 62
Estrangeiras 92
Ambas 12
30) Quais são os gêneros ou tipos de musica que você mais gosta? Total
1 a 5 estilos das opções 105
6 a 10 estilos das opções 36
Mais de 11 estilos das opções 13
31) Grupos ou cantores (a) favoritos?

Total
4 por 1
1
Aline Barros
6
Amado Batista
3
Avril Lavigne
2
Ana Carolina
4
Aviões do Forro
4
Alceu Valença
1
Belo
3
Beyonce
4
Banda Eva
1
Bruno e Marrone
1
Banda Calypso
1
Belchior
1
Catedral
2
Calcinha Preta
7
Cavaleiros do Forro
1
Chiclete com Banana
1
Cláudia Leite
1
Cristine Mel
1
Diante do Trono
3
D'Black
1
Daniel
2
Desejo de Menina
1
Djavan
2
Exalta samba
6
Elton John
1
Fabio Jr
1
Falamansa
1
Forro do Miúdo
1
Fernandinho
1
Harmonia do Samba
3
Jorge Vercilio
1
John Mayer
1
Limão com mel
1
Legião Urbana
2
Leandro e Leonardo
2
Marisa Monte
1
Mailon e Maicon
1
Michael Jackson
1
Metallica
1
Nx Zero
1
Natiruts
1
Nani Azevedo
1
Padre Fábio
2
Para more
1
Rosa de Saroh
2
Racionais Mc's
2
Roberto Carlos
1
Raça Negra
1
RBD
2
Roupa Nova
2
Sorriso Maroto
8
Sandy e Junior
1
Sampa Crew
1
Victor e Léo
2
Voz da Verdade
1
Zé Ramalho
1
61
32) Prefere filmes? Total

Nacionais 32
Estrangeiras 29
Ambas 92
33) Se preocupa em andar na moda? Total

Sim 68
Não 85
34) Você tem algum medo?

Total
Não
39
Sim – Qual?*
115

16
* - Na resposta sim, foram citados os seguintes respostas: sete vezes que

possui medo de morrer; doze vezes que possui medo de animais e insetos;
dezenove vezes que possui medo da violência diária; vinte vezes que possui
medo por causa de alguma fobia; vinte e oito vezes que possui medo de
perder algum ente querido ou familiares e vinte e nove vezes que possui
medo das incertezas do futuro;
35) Entre ir a igreja, acampar, visitar um amigo doente e ir ao shopping Total

center, qual seria a sua opção?
Igreja 48
Acampar 9
Amigo 81
Shopping Center 8
36) Você ajuda nos afazeres domésticos? Total

Sim 132
Não 21
37) Você tem mais confiança: Total

Na Polícia 29
No Padre/Pastor 57
No Professor 46
No Politico 0
Total
Na Polícia
19
No Padre/Pastor
6
No Professor
2
No Politico
112
31
39) Dos locais/instituições abaixo, qual você acha mais importantes para Total
o seu desenvolvimento/amadurecimento pessoal?
Família 100
Igreja 10
Trabalho 20
Grupo que participa 5
Rua 7
Escola 16
Outro 0
40) Destes acima, qual você acha que ajuda menos para o seu Total
desenvolvimento/amadurecimento pessoal?
Família 2
Igreja 10
Trabalho 4
Grupo que participa 0
Rua 117
Escola 2
Outro 0
41) Com que frequência você vai a estes lugares?

Total
A - Teatro
A – Pelo menos uma vez por semana
15
A – Pelo menos uma vez por mês
11
A – Raramente
47
A – Não tenho interesse
26
A – Não tenho acesso
54
17
B - Cinema
B – Pelo menos uma vez por semana
2
B – Pelo menos uma vez por mês
29
B – Raramente
55
B – Não tenho interesse
23
B – Não tenho acesso
46
15
C- Shows
C – Pelo menos uma vez por semana
2
C – Pelo menos uma vez por mês
29
C – Raramente
55
C – Não tenho interesse
23
C – Não tenho acesso
46
15
D - Shopping
D – Pelo menos uma vez por semana
23
D – Pelo menos uma vez por mês
40
D – Raramente
48
D – Não tenho interesse
20
D – Não tenho acesso
22
17
E – Estadio de Futebol
E – Pelo menos uma vez por semana
2
E – Pelo menos uma vez por mês
4
E – Raramente
23
E – Não tenho interesse
71
E – Não tenho acesso
46
24
F – Lan House
F – Pelo menos uma vez por semana
58
F – Pelo menos uma vez por mês
13
F – Raramente
42
F – Não tenho interesse
25
F – Não tenho acesso
18
14
G - Praças
G – Pelo menos uma vez por semana
37
G – Pelo menos uma vez por mês
20
G – Raramente
64
G – Não tenho interesse
29
G – Não tenho acesso
11
9
42) Com que frequência você se dedica a estas atividades?

Total
A- Estudar (fora da escola)
A – Todo dia
55
A – De vez em quando
60
A – Não tem interesse
17
A – Não tem acesso
17
21
B – Ler revistas ou jornal
B – Todo dia
48
B – De vez em quando
92
B – Não tem interesse
10
B – Não tem acesso
4
16
C – Ler algum livro (sem ser para a escola)
C – Todo dia
42
C – De vez em quando
84
C – Não tem interesse
17
C – Não tem acesso
5
22
D – Assistir TV
D – Todo dia
130
D – De vez em quando
23
D – Não tem interesse
5
D – Não tem acesso
2
10
E – Ouvir rádio
E – Todo dia
112
E – De vez em quando
36
E – Não tem interesse
6
E – Não tem acesso
3
13
F – Tocar Instrumentos ou cantar
F – Todo dia
23
F – De vez em quando
42
F – Não tem interesse
36
F – Não tem acesso
45
24
G – Praticar Esportes
G – Todo dia
23
G – De vez em quando
59
G – Não tem interesse
31
G – Não tem acesso
35
22
H – Namorar
H – Todo dia
58
H – De vez em quando
65
H – Não tem interesse
9
H – Não tem acesso
15
H – Não sabe ou não respondeu
23
I – Encontrar amigos
I – Todo dia
87
I – De vez em quando
64
I – Não tem interesse
2
I – Não tem acesso
2
I – Não sabe ou não respondeu
15
J - Tarefas de Casa
J – Todo dia
119
J – De vez em quando
24
J – Não tem interesse
9
J – Não tem acesso
3
J – Não sabe ou não respondeu
15
Outros Dados
Idade dos participantes da pesquisa:
10 a 15 anos de idade
Mais de 30 anos de idade

22avaliação Pesquisa Nacional Da Juventude Trabalhadora

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No Rio Grande do Sul a situação da educação tem sido denunciada como

trecho de uma manifesto de profissionais da educação:

A saúde dos educadores em estado de alerta!

sentidos, uma vez que era a classe dominante que A

educação formal no Brasil avançou muito nas últimas décadas do

acesso a cultura letrada.

Através de lutas dos trabalhadores em educação,

conquistou-se, inclusive a Lei de Diretrizes e Bases da Educação

Brasileira (LDB), n°9394/96, e mais recentemente o Plano

Nacional de Desenvolvimento da Educação que agrega o Piso

Salarial Nacional, mas que falta ser colocado na prática. Com a

LDB, avançamos no acesso e permanência dos alunos na escola,

garantindo transporte, merenda, livro didático, proposta

pedagógica que leva em conta as características e culturas

regionais, e outros avanços.

No entanto, o mesmo não se pode dizer em relação às

estruturas físicas das escolas, recursos materiais, humanos e em

relação ao plano de carreira que não avançaram em igual

Muitas escolas, especialmente as públicas, funcionam de

forma precária e no improviso. As salas de aula são pequenas,

com pouca ventilação, com iluminação inadequada para quantidade

de alunos que frequentam o espaço, já que não se respeita nem a

metragem que estabelece a quantidade de alunos por metro

quadrado, que dirá o tamanho e a altura dos mesmos.

uso, não conseguem cumprir seu papel, porque não dispõem de um

profissional de educação responsável pela função e com

conhecimento do funcionamento desse espaço. Na sua ausência, é

ensinado o funcionamento aos que desejam usar, isso também é

educação, precisa-se trabalhar, em especial a consciência de que

é de todos e todos são responsáveis por todos os livros, suas

entradas e saídas. Na prática tal atitude não está acontecendo e

o material fica fora de lugar e/ou não retorna. Faz-se necessário

um profissional que coordene o trabalho funcional e de educação

para o uso coletivo em todos os turnos de funcionamento das

A mesma situação vivencia-se com os laboratórios de

informática (LI). Muitas escolas que contam com este espaço,

com equipamentos novos, embora poucos em relação ao número de

alunos por turma, não dispõem de um profissional

responsável pelo espaço. Mesmo que todos os professores

tenham o conhecimento de como utilizar a ferramenta