Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2018
Clasa: I E
Şcoala Gimnazială nr 129
Prof. înv. primar: Cozma Cezar-Daniel
Aria curriculară: Consiliere şi orientare
Disciplina: Dezvoltare personală
Unitatea de ȋnvăţare: “Salutare primăvară!”
Subiectul lecţiei: “Familia mea”
Forma de realizare: activitate integrată
Tipul activităţii: predare- învăţare
Durata: 45 min. (30 minute activitate propriu-zisă şi 15 minute activităţi în completare);
Competenţe specifice:
DP 2.3 Explorarea caracteristcilor fiinţelor şi obiectelor preferate şi a interacţiunii simple cu
acestea;
2.1 Recunoaşterea emoţiilor de bază în situaţii simple, familiare;
CLR 2.2 Transmiterea unor informaţii referitoare la sine şi la universul apropiat, prin mesaje
scurte;
AVAP 2.2 Exprimarea ideilor şi trăirilor personale, în aplicaţii simple, specifice artelor vizuale;
Obiective operaţionale :
O1- Să enumere membrii familiei din care face parte;
O2- Să precizeze activităţile specifice fiecărui membru al familiei;
O3- Să menţioneze drepturile şi îndatoririle fiecărui membu al familiei;
O4- Să descrie cum sunt sărbătorite cele mai importante evenimente din cadrul familiei;
O5- Să deseneze în chenar familia ;
Strategii didactice:
Metode şi procedee: conversaţia, jocul didactic, metoda „cercurilor concentrice”, explicaţia,
exerciţiul
Mijloace de învăţământ: planşă, fişe de lucru, jetoane, creioane colorate, cântec „ Familia mea”,
laptop;
Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe, în perechi.
Evaluare: formativă, prin observarea comportamentului elevilor şi analiza produselor activităţii;
aprecieri verbale
Bibliografie:
- MECTS- Programa şcolară pentru disciplina Dezvoltare personală aprobată prin ordin al
ministrului Nr. 3418/19.03.2013;
- Ghidul cadrului didactic- clasa pregătitoare, Editura Delta Cart, 2013;
- www.didactic.ro
ETAPELE Ob. ACTIVITATEA ACTIVITATEA ELEVILOR Strategii didactice Evaluare
LECŢIEI op. ȊNVĂŢĂTORULUI Metode şi Mijloace de Forme de
procedee învăţământ organizare