COLEGIO SAINT DOMINIC

VIÑA DEL MAR

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GUÍA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Tema/ Unidad: COMUNICACIÓN NO VERBAL

Curso: II E. Media

Objetivos
-Reconocer las características de la comunicación verbal y no verbal.
-Interpretar expresiones no verbales.

LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL.

La Comunicación existe desde que el hombre apareció sobre la tierra, los seres
humanos somos sociables por naturaleza y tenemos la necesidad de relacionarnos con
los demás. Para ello, disponemos de dos grandes sistemas: el verbal y el no verbal.

ESQUEMA. COMUNICACIÓN

VERBAL NO VERBAL

Oral Escrita Kinésica Proxémica Paralenguaje Simbólica

-Signos Representación Movimientos Relación entre Tono de voz Símbolo

Orales gráfica de corporales conducta y Entonación
signos arquitectura Pausas
-Palabra Emblema
Expresiones Ritmo
hablada faciales Espacio Intensidad
interpersonal
La mirada
Espacio físico
El tacto

I. Comunicación Verbal
.
A) ORAL
Pueden reconocerse dos formas:

• Forma primaria: corresponde a gritos, silbidos, llantos, risas, básicamente

expresan situaciones anímicas.

• Forma más evolucionada: corresponde al lenguaje articulado ( sílabas, palabras,

oraciones, etc.)
B) ESCRITA
Se realiza desde una escritura primitiva (jeroglífica, ideográfica ), hasta la fonética. Para
ello es necesario conocer el Código, el que debe ser común al emisor y al receptor del
mensaje.

II. Comunicación no verbal.

Se realiza a través de multitud de signos: imágenes sensoriales, visuales, auditivas,

olfativas, sonidos, gestos, movimientos corporales, etc.

Características:
Mantienen una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse juntos.
Cuando la comunicación es escrita los elementos paralingüísticos son transcritos por
medio de signos de puntuación, exclamación, interrogación, también con distinta
tipografía.
Regulan el proceso de comunicación, pudiendo cumplir variadas funciones:

FUNCIONES:
Repetir: gestos o íconos que repiten el significado de palabras o mensajes. Ej.: auto
estacionado frente a un letrero estacionar acompañado de un signo E.
Contradecir: gestos que contradicen el texto. Ej.: Anuncio en una asamblea que lo que
diré es muy importante, pero bostezo, miro para el lado, etc.
Sustituir: gestos que pueden reemplazar palabras u oraciones. EJ.: ponerse el dedo
índice sobre los labios para pedir silencio.
Reforzar: gestos que enfatizan la expresión oral. EJ.: mi puño golpea la mesa, mientras
hablo.
Complementar: el gesto agrega datos a la expresión. EJ.: digo que algo es muy triste y
para ello hablo más lento.
Regular o Controlar: gestos que limitan nuestro comportamiento. EJ.: órdenes del
tránsito.

ACTIVIDADES.

I. Reconozca qué tipo de lenguaje no verbal está presente en las siguientes

situaciones:

1. Un niña se para inmediatamente cuando su papá le dice:” déjame la silla, por favor “.
R____________________________________________________________________

2. La mamá le dice a su hijo:” quiero que me des un beso en la mejilla”, e indica con su
dedo la mejilla.
R____________________________________________________________________

3. Mientras mueve negativamente la cabeza un niño con el florero roto en su mano y

una pelota a sus pies dice:” yo no rompí el florero con la pelota”.
R____________________________________________________________________

4. Un joven le dice a su hermano:” deja ese CD sobre el escritorio”, mientras le indica

con la mano el escritorio.

R_____________________________________________________________________

5. Marcelo Salas, jugador de fútbol, acostumbra a celebrar sus goles poniendo una
rodilla en tierra y la mano derecha en alto con el dedo índice estirado.

R_____________________________________________________________________

6. Un jugador celebra su gol corriendo hacia el lugar en que está la barra de su equipo.

R_____________________________________________________________________
II. Las expresiones no verbales dependen del contexto para su comprensión. Dadas
las siguientes expresiones verbales, inventa para cada una de ellas una expresión no
verbal, un contexto o situación posible y la función de la expresión no verbal. Guíate por
el ejemplo.

EXPRESIÓN EXPRESIÓN NO CONTEXTO FUNCIÓN

VERBAL VERBAL
Tengo frío Tiritar Paseo a la nieve Repetir

Quiero decir algo

¡Apurémonos!,
estamos atrasados
Gracias por
llamarme

Lea el siguiente texto:

“Llegaron muy puntuales a ese encuentro. Habían quedado de juntarse en la esquina
marcada por el disco de Zona de Escuela. .Al encontrarse, sonrieron, se dieron ambas
manos, un beso y luego un abrazo, se rieron nerviosamente y empezaron a caminar
muy juntos , ella al interior de la vereda y él al lado de la calle. Se hablaban con
suavidad, él exagerando la voz ronca y ella el tono dulce, y cuando no sabían qué
decirse, se reían mientras ella se arreglaba el cabello.

III. Reconozca en el texto anterior cómo están presentes la:

EJEMPLOS

a) Comunicación Kinésica

b) Comunicación Proxémica

c) Comunicación Paralingüística