Sunteți pe pagina 1din 13

Totul despre mine

AN ȘCOLAR 2021-2022
GRUPA MARE B

Prof. inv. presc.: Manciu Georgiana


Diaconu Bianca
TEMA ANUALA DE STUDIU : “Cine sunt, suntem ?”
TEMA PROIECTULUI : “Totul despre mine ”
SUBTEMELE PROIECTULUI:
1. Cum să am grijă de mine-Corpul omenesc
2. Relațiile cu cei din jur-Familia mea
3. Case și locuințe-Localitatea mea
4.Alimentație sănătoasă -Sănătate și nutriție
GRUPA: mare
DURATA: 4 săptămâni

DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII:

- Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea mișcării;


- Autocontrol și expresivitate emoțională;
- Comportamente prosociale, de acceptare și de respectare a diversității;
- Activare și manifestare a potențialului creativ;
- Mesaje orale în diverse situaţii de comunicare;
- Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare;
- Cunoștințe și deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme și cunoașterea
mediului apropiat.

COMPORTAMENTE VIZATE:
- explorează și utilizează texturi și suprafețe diferite când se joacă (nisip, apă, frunze, pluș,
plastic, burete etc.)
- își coordonează mișcările în funcție de stimuli vizuali, ritm, cadență, pauză, semnale sonore,
melodii;
- își însușește și respectă reguli; înțelege efectele acestora în planul relațiilor sociale, în contexte
familiare;
- exersează, cu sprijin, asumarea unor responsabilități specifice vârstei, în contexte variate;
- demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și practice, în conversații și
povestiri creative;
- demonstrează capacitate de comunicare clară a unor idei, nevoi, curiozități, acțiuni, emoții
proprii;
- demonstrează familiarizarea cu conceptul de număr şi cu numeraţia;
- demonstrează familiarizarea cu informații despre mărime, formă, greutate, înălţime, lungime,
volum;
- evidenţiează caracteristicile unor obiecte localizate în spaţiul înconjurător.

RESURSE:

Materiale: albume, imagini, planşe, auxiliare, atlase, pliante, jetoane, puzzle, mulaje cu
corpul omenesc, joc de masă, fise de lucru, calendarul naturii, jetoane, material
demonstrativ si marunt, foi de bloc de desen, acuarele, pensule, şevalete, pahare pentru
apă, beţişoare de unică folosinţă, creioane colorate , carioci, plastilină, planşete, planşe
poveşti, calculator, slide-uri, casetofon, CD cu cântece, hârtie colorate, lipici, fişe de
lucru, truse de construcţii, mingii, material textil - diferite culori, puzzle, videoproiector,
trusa de constructii, cuburi din lemn, cuburi din plastic, trusa lego, trusa doctor.

Umane: copii, părinţi, educatoare

De timp: 3 săptămâni

METODE SI PROCEDEE: jocul, observarea spontană şi dirijată, conversaţia euristică şi


spontană, povestirea, exerciţiul, învăţarea prin descoperire, problematizarea, experimentul,
demonstraţia, explicaţia, modelarea etc.

DESCRIEREA PROIECTULUI:
Întâmplarea care a generat desfășurarea acestui proiect a avut loc într-una din zile în sala
de grupă, când un copil ne-a povestit la “Întâlnirea de dimineață” că un prieten de-al lui s-a lovit
cu o zi în urmă în parcul de joacă și i-a curs sânge de la un deget. De la această întâmplare s-au
născut întrebări de genul: “Ce s-a întamplat?”, ”Cine era cu el în parc ?”, ”De ce i-a curs sânge
prietenului lui Andrei?”, “De ce curge sânge din degete?”. Interesul manifestat de copii a
constituit punctul de plecare în derularea acestui proiect tematic în cadrul căruia cunoștințele,
deprinderile acestora să fie îmbogățite, valorificate. Care sunt membrii unei familii, ce rol are
fiecare membru al familiei, aspectele de sănătate și vitaminizarea sunt urmate de cele de igienă
știut fiind faptul că buna sănătate a organismului este strâns legată de respectarea normelor de
igienă iar în continuare vom descoperi care sunt organele noastre de simț.
Tema proiectului, deși complexă pentru o vârstă atât de fragedă, va fi concretizată în
jocuri, în activități diverse, va fi ilustrată cu mult material de bună calitate astfel încât să fie
accesibilă și atractivă pentru copii.

INVENTAR DE PROBLEME :
CE STIM ? CE NU STIM SI VREM SA AFLAM ?

- Știu cum mă numesc - Unde se află gradinita?


- Cine e familia mea - Unde se afla locul de domiciliu?
- Sunt băiat/fetiță - Cine se ocupa de noi la gradinita?
- Cum arăt/descrierea propriei persoane - Ce rol are fiecare persona?
- De ce vin la grădiniță - Din ce este formată grădinița?
- Care sunt organele de simț.
- Cu ce ne ajută organele de simț si la ce?
- Ce înseamnă viață sănătoasă?

SCRISOARE CATRE PARINTI:

Dragi părinți,
Deoarece acum suntem copii mari, suntem în grupa mare, vrem să aflăm și să știm mai
multe despre noi și despre sănătatea noastră și vă solicităm încă o dată ajutorul.
Noi și educatoarea noastra ne-am propus ca în urmatoarele 4 săptămâni să desfășurăm
proiectul tematic “Totul despre mine ”. Drept urmare vă solicităm sprijinul în colecționarea
materialelor care ar putea să ne folosească la buna desfășurare a proiectului nostru (cărți, atlase,
pliante, mulaje, fotografii cu membrii familiei, imagini cu obiecte de uz personal, imagini cu
organe de simț).
Va multumim pentru intelegere!
Educatoarele și copiii grupei

CENTRE DE ACTIVITATE DESCHISE şi MATERIALELE puse la dispoziţia copiilor:

ALFABETIZARE ARTĂ JOC DE ROL


Albume, carţi, reviste, Acuarele, culori, Truse diverse (doctor,
diapozitive, fotografii, planşete, plastelină, coafor), set bucatarie,
culori, carioca, fise de lipici, coli, carton papusi, haine pentru
lucru colorat, şabloane, fete/baieti, sorţuri,
imagini: ”Ce face foarfece, materiale din bonete
copilul”. natura
CONSTRUCŢII ŞTIINTA MANIPULATIVE /
Cuburi, lego, mozaic, Atlas :”Corpul meu”, MATEMATICĂ
incastre, materiale din „MEMO” Puzzle, jocuri magnetice:
natura, forme planşe, siluete, ”Imbracam papusa”, „Sa
geometrice, beţisoare, enciclopedii, CD, DVD, facem o faţa”, jocuri cu
panglici cifre, trusa logică. jetoane: ”Jocul
imaginilor”,”Alege si
grupeaza”.
„Cum să am grijă de mine-Corpul omenesc” Relațiile cu cei din jur„Familia mea”

Alimenta

„Totul despre mine”

tie sănătoasă – Sănătate și nutriție Case și locuințe-” Localitatea mea”


LUNI
ALA: ADE: Activitate integrata:” Eu, asa
1.Biblioteca:”Citire de imagini cu corpul cum sunt !” (DS+DPM)
uman” ADP:
Stiinta:”Grupeaza jetoanele dupa lungime Intalnirea de dimineata:
si grosime” “Eu sunt…tu cine esti?”
Constructii:”Rafturi pentru hainute” “Singurel ma ingrijesc”-consolidarea unor
2.Jocuri distractive:”Am ascuns un deprinderi igienice
nasturel”

MARTI
ALA: DS- matematica
1.Stiinta:Cum este colegul meu” DEC- muzica
Joc de masa:”Sa imbracam papusa” ADP:
Joc de rol:”De-a dispensarul” Intalnirea de dimineata:
2.Jocuri distractive:”Am ascuns un “Ce culoare au ochii mei?”
nasturel” “Singurel ma ingrijesc”-consolidarea unor
ADE: Activitate integrata: “ Un copil deprinderi igienice
politicos, harnicut si respectuos “
(DS+DEC)

MIERCURI
ALA: DEC- activitate artistico-plastica
1.Biblioteca:”Degetele vorbesc”-creare de ADP:
scurte povestiri Intalnirea de dimineata:
Constructii:Construieste ce doresti” “Portretul mamei/tatlui/fratelui
Arta:”Amprente”-pictura “Ce tie nu-ti place,altuia nu-I face”-
2.Jocuri distractive la alegerea copiilor deprinderi de a fi prietenos cu ceilalti
ADE: Activitate integrata: “ Chipul
meu- Chipul lui! “ (DLC+DEC )

JOI
ALA: DS- matematica
1.Stiinta:”studiem cu lupa caracteristici DOSed pt societate
individuale” ADP:
Joc de rol:”De-a farmacistii” Intalnirea de dimineata:
2.Jocuri distractive :”Taranul e pe camp” “De vorba cu asistenta din camin”-reguli
ADE: Activitate integrata: “ Povesti din de igiena
cabinetul medical “ (DS+DOS)
LUNI
ADE-Activitate integrata:Cu familia in Constructii: “Casa mea”
excursie ( DS- DPM) 2.Jocuri distractive in curtea gradinitei
ALA: ADP:
1.Biblioteca:”Citire de imagini cu Intalnirea de dimineata: “Cum ai
familia” petrecut weekend-ul?”
Stiinta: “Grupeaza membrii familiei dupa Invatam sa salutam
cerinte”

MARTI
ALA: DS-matematica
1.Stiinta:”Norme de comportare si DEC- muzica
formule de adresare la cumparaturi” ADP:
Arta:”Deseneaza si coloreaza ce ai Intalnirea de dimineata: “Stiu unde
cumparat” locuiesc”
Joc de rol:”De-a magazinul” ”Si eu te pot ajuta”-insusirea deprinderii
2.Jocuri de miscare de a fi respectuosi
ADE:Activitate integrata:” La
cumparaturi cu familia mea !” ( DS+DEC
)

MIERCURI
ALA: DEC- activitate artistico- plastica
1.Stiinta:”Locuinta noastra”-trusa joc ADP:
Constructii:”Locuinta bunicilor” Intalnirea de dimineata:”Cum ti-ai
Joc de masa: “Imbraca papusa” petrecut ziua in familie?”
2.Vizionare desene animate ”Sunt un copil politicos”-deprinderi de a
ADE: Activitate integrata: “ Tablou de folosi formule de politete
familie “ ( DLC+ DEC )

JOI
ALA:
1.Stiinta:”Sa facem un album de familie” DOS- ed pt societate
Joc de rol:”De-a gospodinele” ADP:
2.Jocuri distractive in curtea gradinitei Intalnirea de dimineata:”Cine sta mai
ADE: Activitate integrata : “Pregatiri mult cu tine?”
pentru aniversarea in familie “ ”Invatam sa salutam

(DS+DOS )

VINERI
Arta:”Casa mea” ADP:
Joc de rol:”Suntem harnici” Intalnirea de dimineata :”
2.”Facem ordine in sala de grupa” Casa mea”-prezentarea locuintei
ADE: Activitate integrata: “ Copacul familiei “ (DLC+DOS) ”Invatam sa salutam”
DOS- activitate practica
ALA: BIBLIOTECĂ: „Citim imagini cu oraşul nostru”
CONSTRUCŢII: „Oraşul meu”
Plimbare pentru a observa oraşul Murfatlar
ADE: Activitate integrată „Acesta-i oraşul meu”
LUNI
DŞ (CM) „Unde locuim?” observare- localitatea noastră
DEC(EP) „Oraşul meu natal” pictură
ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineaţă „Ştii unde locuieşti?”; „Reguli de
comportare pe stradă”;Ne pregătim pentru activităţi; Gustarea; Plecarea copiilor
ALA: ŞTIINŢĂ: „Ansamblu rupestru de la Murfatlar”prezentare la calculator
JOC DE ROL: „De-a turiştii”
Educaţie ecologică „Să păstrăm curăţenia în parcul din oraşul nostru”
ADE: Activitate integrată
MARŢI DOS (EP) „Să ne cunoaştem oraşul nostru”(prezentare la calculator de pe site-ul primariei
Murfatlar)
DŞ (AM) „Ordonează blocurile în ordinea crescătoare a etajelor”
ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineaţă „Adresa mea este.....”; „ Reguli de
comportare pe stradă”;Ne pregătim pentru activităţi; Gustarea;
ALA: ARTĂ: „Oraşul meu în sărbătoare”desen
CONSTRUCŢII: „Oraşul meu” machetă
Joc de mişcare „Orăşelul copiilor”
ADE: Activitate integrată
MIERCURI DLC „Poveste cu bucluc”poveste creată cu început dat
DEC(EM) a) „Frumoasă-i strada noastră” cântec;
b) „Când am fost noi la plimbare” j.m.;
ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineaţă „Eu sunt ghidul din oraşul meu”;„ Reguli de
comportare pe stradă”;Ne pregătim pentru activităţi; Gustarea; Plecarea copiilor
ALA: ARTĂ: „Albumul oraşului nostru”
JOC DE ROL : „De-a primarul”
Educaţie rutieră „O plimbare prin oraş”
ADE: Activitate integrată
JOI DŞ (AM) „Ordonează copaciii în ordine crescătoare şi descrescătoare”
DOS(AP) „Oraşul meu”(îmbinare,aplicaţie)
ADP: Primirea copiilor;Întâlnirea de dimineaţă „Ce-mi place şi ce nu-mi place la oraşul
meu?”;„ Reguli de comportare pe stradă”;Ne pregătim pentru activităţi; Gustarea; Opţional-
Dans modern; Plecarea copiilor
ALA: BIBLIOTECĂ: „Completează corect grafismele”(combinaţii de semne
grafice)scriere
CONSTRUCŢII PLANE: „Cartierul în care locuiesc”
Activitate gospodărească „Facem curăţenie în curtea grădiniţei”
ADE: Activitate integrată
VINERI
DLC- „Albumul cu imagini” joc didactic
DPM „ Mers şi alergare sub diferite forme şi direcţii; Joc- „Drumeţie prin oraş”
ADP: Primirea copiilor; Întâlnirea de dimineaţă „Acesta este oraşul meu! (prezentarea
obiectivelor importante) ”;„ Reguli de comportare pe stradă”;Ne pregătim pentru activităţi;
Gustarea; Plecarea copiilor
Ziua Activități de Jocuri și activități Activități pe domenii Jocuri și
dezvoltare alese educaționale activități alese
personală
Luni I.D. – Mănânc Bibliotecă: Citim DȘ: Observare – Blocul Joc de mișcare:
sănătos să imagini despre alimentar al grădiniței Coșulețul rupt
cresc mare și alimentele
frumos! sănătoase
Joc de rol: De-a
doctorul
Marți I.D. – Gust, Știință: Spune, ce DȘ(activitate matematică): Educație pentru
culoare și ai gustat? Exerciții cu material sănătate:
savoare! Artă: Lipire – individual – Predarea Vizionare PPT -
Cărticica numărului și cifrei 4 Alfabetul
alimentelor DPM – Deplasarea pe palme și fructelelor și
sănătoase tălpi. Joc: Ursul caută miere legumelor
Mier I.D. – De Știință: Rolul apei Activitate Joc de mișcare:
curi mănânc în viața noastră integrată( DLC+DEC): Ștafeta
sănătos/O să Piramida alimentelor alimentelor
fiu mereu Construcții: sănătoase
voios! Cămara bunicii DLC – Joc didactic: Așază la
locul potrivit!
DEC – Pictură: Legume/
fructe vesele
Joi I.D. – Apă de Joc de rol: De-a DOS(activitate gospodărească) Joc de mișcare:
bem voioși/ bucătarii – Facem salată bună și Cel mai rapid
Creștem mari Joc de masă: gustoasă! bucătar!
și sănătoși! Așază umbra
potrivită!
Vineri I.D. – Bibliotecă:Lectura Activitate Joc distactiv:
Vitaminele ne educatoarei – integrată( ALA+DOS): Să ne Cald – rece!
putere și Sănătate de la hrănim sănătos!
sănătate! toate, de A. DOS – Audiție cântec: Supa
Ciobanu de zarzavat

Construcții: Piața
din cartier

S-ar putea să vă placă și