Ca urmare a solicitărilor primite, se deschid înscrierile la cursul

'TEHNICIȘIPROCEDURIDE INTERVENȚIEIN TERAPIA LOGOPATIILOR”

(logopedie aplicată) organizat deAsociația Logopezilor din România – ALR,în perioada martie
-octombrie 2017 înBucurești.

Persoana de contact: Balaban Valeria e-mail: balaban.valeria@yahoo.com

Condițiile de înscriere sunt:

- student la psihopedagogie specială, pedagogie, psihologie;

- absolvențiși masteranzi în psihopedagogie specială, pedagogie, psihologie;

- practicanți cu drept de liberă practicăîn aceste domenii.

Numărul de locuri: 20

Inscrierile se fac pe e-mail, până la data de 01.03.2017,prin transmiterea datelor personale care
să certifice apartenența la una din cele trei condiții de înscriere către doamna Balaban
Valeria,e-mail balaban.valeria@yahoo.com sau aduse la data prezentării la curs.

Orice alte informații se pot obține telefonic de laEne Cornelia – 0721817571.

Vă rugăm respectați aceste recomandări.

Fiecare modul costă 180 lei.

Plata se face la începereafiecărui modul.

Frecventarea a douăsprezecemodule se finalizează cu o diplomă de absolvire, care este

recunoscută în orice instituție cafiind o diplomă de absolvire a unui curs de perfecționare,
pentru angajare în privat sau pentru a deschide un PFA sau SRL ca suport pentru învățământși
sănătate; „Suport pentru învățământ” - cod 8560șicod 8690, pentru”Alte activități referitoare
la sănătatea umană”.

Pentru o frecvență mai mică de douăsprezece module, se primește adeverință de participare la

curs.

Fiecare modul este precedat de o oră (de la 9 la 10) pentru activitățilede organizare și
administrare.
Examinarea finală se face pe baza evaluării unei fișe și formularea unui diagnostic prezumtiv,
recomandări și propuneri de proiect personalizat de intervenție terapeutică – fișă care se
primește la primul modul.

Locația:va fi anunțată imediat ce lista se va completă.

Aplicația are loc lasfârșit de săptămână, o dată pe lună,sâmbăta și duminica, cu excepția lunii
august - în care nu se aplică.

Orarul şi programa cursului sunt următoarele:

01. TERAPIA LOGOPEDICĂ 25.03.2017

Ene Cornelia, profesor logoped gradul I, certificat în psihodiagnoza, intervenția și

evaluareacopilului cu tulburări în dezvoltare, în instrumentul de stimulare mentală Feuerstein
faza I A, formator acreditat ANC
Ora Topică
10:00 1. Știința și practica logopedică.
  2. Puncte de vedere est-vest și consecințele lor.
  3. Metodologia cercetării logopedice și neuro- imagistica.
  4. Genetica și rolul comunicării în formarea și dezvoltarea speciei umane.
  5.Locul și rolul logopediei și logopedului în est și vest.
12:30 Pauză de cafea
  6. Diagnosticul logopedic: prezumtiv, definitiv și diferențial.
  7. Documentele logopedice.
  8. Cabinetul logopedic și trusele de lucru
  9. Protocoalele de lucru în intervenția logopedică.
  10. Rolul specialiștilor și aparținătorilor în terapia logopedică.
15:30 Întrebări și răspunsuri.
  Inmânarea fișelor de examinare.
   
02. LOGOPATIILE CU ETIOLOGIE COMPLEXĂ 26.03.2017

Ene Cornelia, profesor logoped gradul I, certificat în psihodiagnoza, intervenția și evaluarea

copilului cu tulburări în dezvoltare, în instrumentul de stimulare mentală Feuerstein faza I A,
formator acreditat ANC
Ora Topică
10:00 1. Logopatiile cu etiologie genetică : malformațiile buco-maxilo-faciale, Sindromul
Peter, Sindromul Angelman, Sindromul Cornelia Lange, Sindromul Williams, Sindromul
Bournevillle, Sindromul Down.
  2. Logopatiile determinate de encefalopatii, traumatisme.
  3. Apraxia verbală.
12:30 Pauză de cafea
  4. Logopatiile cu etiologie neurologică : alalia și dizartria.
  5. ADD și ADHD.
  6. Autismul.
 Ora Topică
  7.Logopatiile cu etiologie complexă : disfagia, retardul mintal, întârzierea în
dezvoltarea limbajului
15:30 Întrebări și răspunsuri.

   
03. LOGOPATII CU ETIOLOGIE NEUROLOGICĂ 22.04.2017

Lumpan Andreea, psiholog clinician

Ora Topică
10:00 1. Prezentare generală: ce sunt logopatiile cu etiologie neurologică; care sunt logopatiile
cu etiologie neurologică.
  2. Alalia: prezentare generală; evaluare și diagnostic; intervenție
  3. Dizartria. Prezentare generală, evaluare și diagnostic; intervenție
  4. Apraxia: prezentare generală; evaluare și diagnostic; intervenție
  5. ADD: prezentare generală; evaluare și diagnostic; intervenție
  6. ADHD: prezentare generală; evaluare și diagnostic; intervenție
12:30 Pauză de cafea
  7. Colaborarea cu apartinatorii. Acordarea suportului aparținătorului,

consiliere și orientare
  8. Colaborarea cu echipa de specialiști. Colaborarea cu alte specialități medicale și
paramedicale. Abordarea holistica a pacientului
  9. Alte terapii: kinetoterapie - bobat și voita, ergoterapie, terapia ocupațională,
hidroterapia, ozonoterapia, meloterapia și tehnica Tomatis, terapia craniosacrală,
comunicare prin schimbul de pictograme
  10. Sinteza cursului. Sumarul logopatiilor discutate
15:40 La dispoziția cursanților. Întrebări și răspunsuri
   
04. AFAZIA 23.04.2017

Lumpan Andreea, psiholog clinician

Ora Topică
10:00 1. Prezentare generală; istoricul afaziei.
  2. Forme de afazie. Pacientul cu afazie.
  3. Fisa clinică: prezentare generală. Intocmirea fișei clinice
  4. Instrumente de evaluare, prezentare, utilitate și modalitatea de aplicare.
  5. Asocierea cu alte tulburări. Demențe.Tulburări de personalitate
  6. Materiale de lucru: materiale existente – planșe, jocuri, platforme computerizate.
Materiale confecționate
12:30 Pauză de cafea
 Ora Topică
  7. Prezentare de caz: anamneza – prezentare. Identificarea tipului de afazie. Plan de
intervenție
  8. Colaborarea cu apartinatorii. Acordarea suportului aparținătorului,

consiliere și orientare
  9. Colaborarea cu echipa de specialiști. Colaborarea cu alte specialități medicale și
paramedicale.Abordarea holistică a pacientului.
  10. Alte terapii: kinetoterapie, ergoterapie, terapia ocupatională, comunicare prin
schimbul de pictograme
  11. Sinteza cursului. Trecerea în revistă a tuturor aspectelor importante discutate in
cadrul zilei de curs.
15:40 Întrebări și răspunsuri. La dispoziția cursanților
05. PREACHIZIȚII NECESARE TERAPIEI LOGOPEDICEA COPILULUI 20.05.2017
CU AUTISM

Chiriac Irina Andreea, formator ANC, psihoterapeut logoped, master în psihoterapie

experiențial unificatoare și dezvoltare personală, licențiat în psihopedagogie specială,
experiență în terapia copiilor cu autism și întârzâiere în dezvoltare
Ora Topică
10:00 1. Concept .Etiologie. Simtome. Definirea autismului
  2. Examinarea complexa. Diagnostic diferential.
  3. Anamneza.
  4. Crearea relației terapeutice cu aparținătorii.
  5. Instrumente de evaluare
  6. Cooperarea cu alți specialiști
  7. Evaluarea logopedică a copilului non-verbal/ verbal
  8. Jocuri pentru crearea relației terapeutice (preterapie)
12:30 Pauză de cafea
  9. Cunoastera principiilor ce stau la baza terapiei ABA
  10. Achiziții necesare începerii terapiei logopedice
  11. Cunoașterea de exerciții cu caracter general
  12. Exerciții practice.
  13. Exercițiilor pentru: aparatul fono-articulator, dezvoltarea respirației deficitare, dezvoltarea
auzului fonematic.
  14. Exercitii practice – ordinea introducerii exercitiilor
  15. Intrebari si raspunsuri
   
06. TERAPIA LOGOPEDICĂ ÎN AUTISM 21.05.2017

Chiriac Irina Andreea, formator ANC, psihoterapeut logoped, master în psihoterapie

experiențial unificatoare și dezvoltare personală, licențiat în psihopedagogie specială,
experiență în terapia copiilor cu autism și întârzâiere în dezvoltare
Ora Topică
10:00 Lucrul cu copilul cu autism
  1. Jocuri pentru crearea relației terapeutice (preterapie)
  2. Cunoastera principiilor ce stau la baza terapiei ABA
 Ora Topică
  3. Achiziții necesare începerii terapiei logopedice
  4. Exerciții practice.

Terapia cu caracter specific a copilului cu autism

  5. Insușirea unor tehnici de impostare a sunetelor

(adaptate copilului cu autism)

12:30 Pauza de cafea
  6. Crearea limbajului. Introducerea limbajului receptiv
  7. Introducerea limbajului expresiv.Vocale, cuvinte bisilabice, onomatopee. Cereri.
Verbalizare spontană.
  8. Ecolalia. Preîntâmpinarea ecolaliei.
  9. Dezvoltarea vocabularului. Pronunția corectă a .cuvântului din trei silabe.
  10. Dezvoltarea propoziției.
  11. Prezentări de cazuri.
  12. Studii de caz
15:30 Întrebări și răspunsuri

   
07. HIPOACUZIA, PROTEZAREA ȘI IMPLANTUL 17.06.2017

Fotescu Zamfir Mihaela, logoped principal, specialist în demutizare șivoce pentru pacienții
laringectomizați total, specialist în demutizarea  persoanelor hipoacuzice, specialist în terapia
auditiv verbală, specialist în realizarea audiometriei comportamentale, colaborator I.F.A.C.F.
O.R.L. „Dr. HOCIOTĂ”
Ora Topică
10:00 1. Concept. Etiologie. Simptome
  2. Examinarea complexă. Diagnostic diferențial
  3. Auzul fonematic, reper important în diagnosticul diferențial
  4. Exerciții practice pentru formarea structurilor spațiale
  5. Exerciții practice pentru formarea orientării temporale
12:30 Pauză de cafea
  6. Exerciții practice pentru formarea serialității
  7. Exerciții practice pentru învățarea citit-scrisului
  8. Exerciții pentru antrenarea memoriei de lucru
  9. Prezentări de cazuri
15:30 Întrebări și răspunsuri
   
08. TULBURĂRIDE VOCE 18.06.2017

Fotescu Zamfir Mihaela, logoped principal, specialist în demutizare șivoce pentru pacienții
laringectomizați total, specialist în demutizarea  persoanelor hipoacuzice, specialist în terapia
auditiv verbală, specialist în realizarea audiometriei comportamentale, colaborator I.F.A.C.F.
O.R.L. „Dr. HOCIOTĂ”
 Ora Topică
10:00 1. Anatomia și fiziologia vocii umane.
  2. Etiologia tulburărilor de voce.
  3. Tipuri de tulburări de voce.
  4. Instrumentele de evaluare și diagnoză în logapatiile de voce
  5. Colaborarea cu aparținătorii și specialiștii
12:30 Pauză de cafea
  6. Mecanismele compensatorii în terapia tulburărilor de voce
  7. Terapia tulburărilor de voce
  8. Prezentări de caz
  9. Foniatria și logopedia, ieri și azi
15:30 Întrebări și răspunsuri

   
09. DISGRAFIA ȘI DISLEXIA 15.07.2017

Balaban Valeria, profesor logoped gradul I, formator acreditat ANC

Ora Topică
10:00 1. Concept. Etiologie. Simptome
  2. Examinarea complexă. Diagnostic diferențial
  3. Auzul fonematic, reper important în diagnosticul diferențial
  4. Exerciții practice pentru formarea structurilor spațiale
  5. Exerciții practice pentru formarea orientării temporale
12:30 Pauză de cafea
  6. Exerciții practice pentru formarea serialității
  7. Exerciții practice pentru învățarea citit-scrisului
  8. Exerciții pentru antrenarea memoriei de lucru
  9. Prezentări de cazuri
15:30 Întrebări și răspunsuri
   
10. DISCALCULIA 16.07.2017

Balaban Valeria, profesor logoped gradul I, formator acreditat ANC

Ora Topică
10:00 Concept. Etiologie. Simptome
  2. Evaluare. Tipuri de discalculii
  3. Activități pentru formarea reprezentărilor cantitative
  4. Organizarea spațio-temporală și dificultățile de calcul
12:30 Pauză de cafea
13:00 5. Activități de tipul: identificare, grupare, ordonare, clasificare, seriere
  6. Activități de învățare a operațiilor cu cantități/numere
 Ora Topică
  7. Numărul și cifra
15:40 Întrebări și răspunsuri
   
11. DISLALIILE 23.09.2017

Cioacă Beti-Ana, profesor logoped gradul I, psiholog principal, formator acreditat ANC
Ora Topică
10:00 1. Definire, simptomatologie, etiologie
  2. Principiile intervenției logopedice
  3. Clasificarea sunetelor
  4. Evaluarea complexă
  5. Completarea fișei logopedice
12:30 Pauză de cafea
  6. Terapia dislaliilor
  7. Gimnastica respiratorie
  8. Gimnastica fono-articulatorie
  9. Dezvoltarea suzului fonematic
  10. Terapia specifică fiecărei dislalii
15:30 Intrebări și răspunsuri

   
12. TULBURĂRI DE RITM ȘI FLUENȚĂ 24.09.2017

Cioacă Beti-Ana,  profesor logoped gradul I, psiholog principal, formator acreditat ANC
Ora Topică
10:00 1. Definiție, simptomatologie și etiologie
  2. Clasificarea tulburărilor de ritm și fluență
  3. Bâlbâiala clinică și tonică
  4. Realizarea echilibrului inspir-expir
12:30 Pauză de cafea
  5. Exerciții de respirație
  6. Jocul în terapia logopedică
  7. Tipuri de psihoterapii
  8. Exerciții pentru restabilirea fluenței verbale
15:40 Întrebări și răspunsuri
   
13. DISFAGIA 21.10.2017

Fotescu Zamfir Mihaela, logoped principal, specialist în demutizare șivoce pentru pacienții
laringectomizați total, specialist în demutizarea  persoanelor hipoacuzice, specialist în terapia
auditiv verbală, specialist în realizarea audiometriei comportamentale, colaborator I.F.A.C.F.
O.R.L. „Dr. HOCIOTĂ”
 Ora Topică
10:00 1. Deglutiția fiziologică, normală -  un proces complex:

anatomia, caracteristici de bază

  2. Stadiile glutiției
  3. Ordinea în deglutiție
  4. Disfagia: definiție, anatomie, clasificare, tipologie
12:30 Pauză de cafea
  5. Cauzele disfagiei
  6. Terapia
  7. Protocol de recuperare
  8. Monitorizarea  și explicarea imaginilor video

Observație: expunerea este realizată prin exemplificări video și modele de terapii film-
audio- video

   
14.TULBURĂRI ASOCIATE 22.10.2017

Ene Cornelia, profesor logoped gradul I, certificat în psihodiagnoza, intervenția și

evaluareacopilului cu tulburări în dezvoltare, în instrumentul de stimulare mentală Feuerstein
faza I A, formator acreditat ANC
Ora