Sunteți pe pagina 1din 9

PROIECT DE LECŢIE

Unitatea de învăţământ: Liceul Economic Nasaud


Aria curriculară: Tehnologii
Filiera: Tehnologică
Profil: Servicii
Calificarea profesională: Tehnician în activităţi economice
Clasa: a XI- a C
Profesor: Beudean Cristina
Unitatea de rezultate ale învățării din SPP:M VI. Utilizarea softului în contabilitate
Unitatea de învățare: Descrierea și analizarea structurii softului
Subiectul: Configurarea unei noi societăți în programul contabil SAGA C
Data: 29.09.2021
Rezultate ale învățării (cunoștințe, abilități, atitudini):
13.1.2 Descrierea structurii softului de specialitate
13.2.2 Analizarea structurii softului
13.3.2 Conștientizarea capacității de a înțelege structura softului de specialitate
Tipul lecţiei : mixtă
Obiectivul fundamental: formarea deprinderilor de lucru în program contabil SAGA Obiective
operaţionale : La sfârşitul orei elevii vor fi capabili:
O1: să descrie structura softului de specialitate – program contabil SAGA;
O2: să precizeze conținutul meniului Administrare;
O3: să identifice în tutorial secțiunea pentru configurarea unei noi societăți în programul contabil
SAGA;
O4: să aplice informațiile din tutorial pentru configurarea unei noi societăți;
O 5:sa adauge gestiuni noi in programul de lucru
O6: să manifeste interes şi curiozitate în realizarea sarcinilor de lucru.

Strategii didactice : dirijată, cognitivă, euristică


Metode şi procedee : conversaţia euristică, observarea investigativă, explicaţia, exercițiul;
Mijloace de învăţământ: calculator, videoproiector, program contabil SAGA C, tutorial -
Configurarea unei societăţi în programul gratuit SAGA C, fișă de documentare și fișă de lucru
Scenariul didactic
Momentele lecţiei Activitatea de predare-învăţare Strategii Evaluare
Activitatea profesorului Activitatea elevului didactice
1. Organizarea Se asigură cadrul necesar începerii Elevii se pregătesc pentru oră; - conversaţia; - atenţionarea
activităţii orei; se notează absenţii; - aprecierea;

2.Evaluare Imparte testele de evaluare;ofera explicatiile Rezolva testul de evaluare


necesare in legatura cu testul;

3. Captarea atenţiei În lecțiile anterioare, am învăţat cum alegem o - observarea


aplicație contabilă potrivită tipului și volumului de Elevii sunt atenţi la explicaţii - explicaţia; sistematică a
activitate al societății comerciale, precum și - conversaţia; elevilor;
modalitatea de descărcare și configurare a
aplicației.
Astăzi, vom continua cu descrierea și analizarea
structurii softului de specialitate program contabil
SAGA C.
Vom viziona un tutorial dupa care o sa infintam
fiecare in parte o societate comerciala in
programul SAGA C
https://www.youtube.com/watch?v=6Euh1FvXiuY
4. Reactualizarea Pentru a parcurge cu succes etapele propuse, este Elevii sunt atenţi la explicaţii, răspund - explicaţia; - observarea
necesar să ne reamintim unele cunoştinţe și la întrebări și execută sarcinile indicate - conversaţia; comportamentului
abilități însuşite anterior: de profesor: 1. program contabil elevilor;
1. Precizați denumirea aplicației de contabilitate SAGA C 2. Două modalități: a) din
descărcată pe calculator desktop - dublu click pe pictograma
2. Prezentați modalitățile de lansare în execuție a aplicației (shortcut) sau click dreapta-
click stânga -open; b) accesarea
aplicației
locației în care este instalat programul
3. Deschideți aplicația SAGA C (C/D) - dublu click pe saga.exe; c)
4. Descrieți fereastra care apare la start – program files-saga.exe
lansarea în execuție și opțiunile oferite de program 2.Elevii deschid aplicaţia indicată.
3.În fereastră se poate alege: firma în
Sunt prezentate elevilor titlul lecţiei, obiectivele care se va lucra
propuse: Configurarea unei noi societăți în - explicaţia; - observarea
5. Anunţarea temei programul contabil SAGA C Elevii sunt atenţi la explicaţii.
noi şi a obiectivelor Obiective: La sfârșitul lecției veți fi capabili să: -conversaţia; comportamentului
operaţionale propuse O1-O5 elevilor;
cunoştinţelor
1. Prezentarea ferestrei principale de Sesiune interactivă: 1-2:
6. Dirijarea învăţării lucru: bara de titlu, spațiul de lucru, câmpuri, - notează în caiete informațiile relevante - conversaţia; - observarea
comenzi (butoane) 3. identifică pe ecranul propriu elementele - observaţia; sistematică a
2. Descrierea structurii tutorialului: prezentate de profesor 4. notează etapele - explicaţia; elevilor;
informații generale, descrierea (pașii) - aprecieri
- exerciţiul;
meniurilor și a comenzilor 5. - citesc cu atenție cerințele fișei de lucru verbale asupra
3. Prezentarea secțiunii (meniului) modului de lucru;
- identifică informațiile necesare
Administrare: date societate, societăți, rezolvării sarcinilor - răspund la întrebările
schimbare lună, schimbare utilizator sau profesorului
societate; - completează informațiile solicitate
4. Împreună cu elevii, profesorul de sarcina nr. 1 din fișa de lucru
identifică pașii de urmat pentru configurarea - execută comenzile de configurare a
unei noi societăți: În concluzie, etapele noii societăți, conform sarcinii nr. 2 din fișa
(pașii) prin care configurăm o nouă societate de lucru
sunt: - salvează datele
Pasul 1. Administrare – configurare societăți - vizualizează înformațiile salvate
– Adaug- completare - închid aplicația
denumire – Salvare
Pasul 2. Preluare date contabile –
completare date – selectare luna şi
anul - Validare – Ieșire Pasul 3.
Selectare cod CAEN
Pasul 4. Completare capital social
Pasul 5. Completare date – sediu, cod
IBAN, banca Pasul 6.
Ieșire
Vom continua cu descrierea meniului
aplicației de evidență contabilă SAGA
C. Mai precis vom prezenta
meniul „Fisiere” cu opțiunile sale.
Meniul „Fisiere” are următoarele opțiuni
după cum puteți observa și în imaginea de
mai jos: Furnizori, Clienti, Agenti, Plan
conturi, Gestiuni, Articole, Tipuri de
articole/servicii, Grupe, Salariați și Iesire.
Aplicația răspunde unor cerințe multiple și
complexe pentru activitatea dintr-un
serviciu de contabilitate, însă în practică nu
este nevoie să folosești toate aceste opțiuni.

Opțiunea „Furnizori”, permite definirea


furnizorilor cu care lucrăm. Înainte de a
înregistra un document contabil
justificativ primit de la un furnizor cu care
colaborăm, vom defini mai întâi furnizorul
folosind această opțiune.

Observăm că fereastra „Furnizori” are și ea
mai multe opțiuni pe care le putem accesa.
Meniul este intuitiv și nu necesită prea multe
explicații. Vă îndemn să exersați singuri și să
descoperiți care este rolul fiecărei opțiuni.
Adaug, Modific sau Salvez,
Sterg sau Renunt se referă la o înregistrare.
Putem adăuga și salva o înregistrare, o putem
modifica sau renunța la modificare, sau o
putem șterge. Celelalte opțiuni le veți folosi
rar sau deloc. Le puteți testa. După definirea
furnizorului închideți fereastra apăsând
butonul „Iesire”.
Opțiunea „Clienți” permite definirea
clienților cu care lucrăm. Înainte de a
înregistra un document contabil
justificativ către un client cu care colaborăm,
vom defini mai întâi clientul folosind această
opțiune.
Această fereastră are aceleași opțiuni ca și cea
pentru furnizori și se folosesc exect la fel ca
în cazul ferestrei „Furnizori”.
Opțiunea „Agenti” permite definirea
agenților cu care lucrați. Meniul ferestrei se
folosește la fel ca și în cazul
ferestrelor „Furnizori” și „Clienți”.
Opțiunea „Plan conturi” permite
vizualizarea planului de conturi, dar și
adăugarea de conturi analitice definite de
utilizator. Este o opțiune pe care o veți folosi
foarte des.
Nu este nevoie să învățați planul conturi pe
de rost. Când doriți să cautați un cont anume
folosiți această opțiune.

Dacă încercați să adăugați un cont analitic


nou veți observa că aveți deja adăugate
conturi analitice în urma definirii furnizorilor
și clienților. Fiecărui furnizor și client i s-a
atribuit automat câte un cont analitic.
Fereastra are trei coloane: cont, denumire,
tip.
– cont: reprezintă codul numeric al contului
– denumire: reprezintă denumirea contului
– tip: reprezintă tipul contului (A – activ sau
P – pasiv)
De unde știm ce tip au conturile analitice
definite de noi? Simplu. Verificăm tipul
contului sintetic pentru care definim
analiticul. Lucrați cu grijă în această
fereastră. Este posibil să definiți unul sau mai
multe analitice pentru contul 4551 –
Actionari/Asociati – conturi curente. Dacă
veți credita firma cu siguranță că veți lucra cu
acest cont.
Opțiunea „Gestiuni” permite definirea de noi
gestiuni cu care lucrați. Modul de definire al
gestiunilor este același cu cel descris până
acum.
Cum știm când trebuie să definim o gestiune
nouă? Simplu. Atunci când ni se cere să
alegem gestiunea și cele deja definite nu
corespund cerințelor noastre.
Opțiunea „Articole” permite definirea
articolelor cu care lucrați. În această fereastră
definim toate articolele pentru care ținem
evidența stocurilor. De unde luăm numele
acestor articole? Din documentele contabile
justficative pe care le primim sau le emitem.
Fereastra are multe opțiuni, însă noi vom
lucra doar cu primele trei așa cum am arătat
deja. Avem de introdus denumirea, unitatea
de măsură, cota TVA, dacă este cazul,
și tipul (din cele definite). Dacă nu găsim un
tip de articol, care să corespundă cerințelor
noastre, îl vom defini. Vom vedea imediat
cum facem acest lucru.
Opțiunea „Tipuri de
articole/servicii” permite definirea de noi
tipuri de articole sau servicii în funcție de
profilul activității firmei noastre.
Cu opțiunile „Grupe” și „Salariati” dacă
aveți angajați cu siguranță apelați la un
contabil care să se ocupe de problemele de
personal.
Ultima opțiune
este „Iesire” și o folosiți
la închederea
programului. Ca o
mențiune suplimentară,
veți observa că uneori la
închidere apare un mesaj
de atenționare care vă
spune că nu ați salvat de
multă vreme datele.
Alegeți „Yes” pentru a
salva datele
5. Se distribuie Fișa de lucru
Configurarea unei noi societăți
Sarcini de lucru: Utilizând explicațiile
din tutorial, efectuați configurarea unei noi
societăți în aplicația contabilă, conform fișei
de lucru.
Se adresează următoarele întrebări
ajutătoare: 1. Care sunt etapele necesare
configurării unei noi societăți? 2. Care este
secțiunea din tutorial care prezintă
informațiile privind realizarea sarcinii de
lucru?
3. Cum se realizează schimbarea societății în
care lucrăm?
7. Obţinerea Profesorul adresează următoarele
performanţei şi întrebări:
realizarea feedback- - Cum se lansează în - observarea
lui execuție programul contbil SAGA C comportamentului
- Care este structura aplicației? - Elevii răspund la întrebări. - conversaţia; elevilor;
- Ce conține o fereastră de lucru?
- Ce este un tutorial?
- Care sunt etapele configurării unei noi
societăți în soft?

S-ar putea să vă placă și