c



1.  

  c

Sin membrana nuclear como virus, bacterias

 

  c

Con membrana nuclear como levaduras, mohos y protozoos.

2. 
c c

 


3.  

Son organismos vivos de pequeño tamaño y estructura sencilla que
necesitan de otras células para poder reproducirse.

4. Generalmente no se clasifican dentro de los organismos vivos porque

carecen de estructura celular verdadera y en segundo lugar solo pueden
reproducirse en el interior de una célula viva.

5.  c  


Virus que infectan a las bacterias, Al igual que los virus que infectan células
eucariotas, los fagos están constituidos por una cubierta proteica o cápside
en cuyo interior está contenido su material genético, que puede ser ADN o
ARN de simple o doble cadena.

 
 

 


Gripe, resfriado, sarampión, paperas, VIH sida, poliomielitis.

6. La célula huésped no muere y replica los genes virales con los suyos, sin
embargo, los genes de una transformación pueden afectar el crecimiento y
la replicación de una célula huésped. El caso más significativo es el de
ciertos virus que pueden transformar la célula huésped es una célula
 tumoral, capaz de dividirse de manera incontrolada, por lo tanto, la infección
con ese tipo de virus puede producirse canceres.

7. A.

 c  


Los medicamentos antivirales infieren con la replicación viral o con la

penetración en la célula huésped, pero también dañan a menudo la célula
huésped, produciéndose efectos secundarios indeseables en el paciente.

B.

 c


Producidos naturalmente por las células animales durante la infección viral

se han utilizado como agentes antivirales aunque su uso es limitado.
Estas proteínas se unen a las membranas de otras células y las incitan a
producir enzimas que infieren la replicación de invasores virales posteriores.
Los interferones también estimulan los linfocitos, asesinos que atacan y
destruyen las células invadidas por virus.

C.

 


Disparan la producción de anticuerpos que pueden neutralizar a los virus
tan pronto como entran en el cuerpo.

8.
   c  

Una partícula de fago se une a una bacteria huésped

1. Después de la inyección del ADN del fago.

2. Se produce una enzima que degrada el ADN del huésped.
3. De esta manera se liberan los nucleótidos
4. y 5 una vez que se han ensamblado las nuevas partículas de fago.
5. Se produce una enzima lítica que rompe la pared celular de la bacteria,
dejando salir a los fagos.

El ciclo completo se lleva cabo en una lapso de entre 6 y 36 horas.

].  
      

Este retrovirus (de 0.08 a 0.1 micrómetro de diámetro) consiste en un

núcleo central en forma de cono truncado, situado en el interior de una
matriz proteica rodeada de una envoltura esférica. En el interior del núcleo
central hay dos cadenas gemelas idénticas de ARN y varios enzimas virales
incluyendo la transcriptasa reserva.

10.  c


Son los organismos virus más pequeños y sencillos, se componen de una
sola célula que mide entre 0.1 y 15 micrómetro, prácticamente todos los
habitas de la tierra han sido colonizadas por las bacterias, que a veces
forman densas poblaciones.

 c
c

c c



Las bacterias constituyen diferentes grupos según la forma de sus células:

 Cocos: esféricos, en forma de riñón o hongo.
 Bacilos: en forma de bastón.
 Vidrios: curvados o en forma de coma.
 Espirilos: en forma de espiral.
 Bacterias filamentosas: forman una red ramificada.

11.   c

 cc


Estas bacterias utilizan compuestos inorgánicos simples para fabricar sus

propios compuestos celulares, mucho más complejos como las proteínas y
los carbohidratos.

 c
c cc


Son capaces de atrapar la energía luminosa utilizando pigmentos que

absorben la luz.

 c
cc


Muchos grupos de bacterias utilizan moléculas orgánicas como fuente de

energía o como ladrillos de construcción para la producción de
 componentes moleculares propios. Sus requerimientos nutricionales
precisos varían según el tipo de bacteria y según las condiciones de su
habita.

 c

 c


Liberan hacia el medio que las rodea enzima que digieren el material
alimenticio y después absorben los nutrientes resultantes atraves de su
pared y de su membrana celular.

 c
 


Se desarrollan mejor en concentraciones de oxigeno relativamente altas.

 c
  


No requieren oxigeno para vivir, los anaerobios estrictos solo pueden vivir
en ausencia de oxigeno, se desarrollan por ejemplo en las capas profundas
del suelo o en el lecho oceánico, las bacterias aerobias facultativas se
comportan normalmente como organismos aerobios, pero pueden sobrevivir
durante cortos periodos de oxigeno, realizando respiración anaerobia, las
bacterias anaerobias estrictas carecen de todos los enzimas respiratorios y
solo pueden llevar a cabo una oxidación parcial o fermentación.

 c

 c  c


Habitan en el suelo pueden utilizar nitratos (NO2) o nitritos (NO3-) como

fuente de oxigeno cuando las condiciones lo requiere.

12. Las bacterias en la industria son importantes en la industria porque sirve

para la fermentación para fabricar ciertos alimentos como vinagre, queso y
yogurt. Las bacterias producen acido láctico u otros ácidos orgánicos que
acidifican los alimentos, ayudan a preservarlos y contribuyen a darles buen
sabor.
En agricultura la fermentación bacteriana se utiliza para ensilar el pasto y
conservarlo como forraje.
El tratamiento de aguas residuales se lleva a cabo generalmente utilizando
bacterias para digerir los sólidos de aguas residuales, eliminar las
sustancias patógenas y transformar estas aguas en útiles.
La ingeniería genética manipula ampliamente las bacterias se introducen
genes seleccionados en bacterias, que posteriormente se cultivan hasta
 producir grandes poblaciones que contendrán el gen insertado ( o gen
recombínate) y serán potencialmente capaces de fabricar la proteína que el
gen seleccionado codifica.

13. c  c 


Son sustancias que ciertos hongos y algunas bacterias fabrican para inhibir
el crecimiento de otros organismos similares a su alrededor.
Algunos antibióticos comunes son la estreptomicina, la espectomicina, las
tetraciclinas, la nistatina y la vancomicina.
Los antibióticos actúan destruyen las bacterias infecciosas o bien inhibiendo
su crecimiento, los mecanismos que emplean son muy variados.

14.  


 


Son microorganismos unicelulares que se producen por germinación o por

esporulación. Fermentaciones.




Están formados por células unidas formando unos filamentos que se llaman
hifas, obtienen antibióticos.

c


Su tamaño es mayor que el de las bacterias. Viven en aguas de charcas,

mares e incluso en aguas potables. La mayoría son inocuos pero hay
algunos que viven en la sangre de los animales y producen enfermedades.

15.

 

c
  


 Filum rizópoda: protozoarios parásitos y de vida libre, alimentación y

locomoción por medio de seudópodos.
Ejemplos: amebas, foraminíferos y radiolarios.

 Filum ciliofora: ciliados, la mayoría de vida libre, locomoción y

alimentación mediante cilios, reproducción sexual y asexual.
Ejemplos: paramecium, stenfor, vorticela.
  Filum euglenophyta: protozoarios flagelados, capaces de llevar a
cabo la fotosíntesis en sus cloroplastos, reproducción asexual.
Ejemplo: euglena.

 Filum zoomastigina: protozoarios flagelados, parásitos y de vida libre;

reproducción sexual y asexual.
Ejemplos: tripanosoma, trichomonas.

 Filum apicomplexa: protozoarios, parásitos formadores de esporas.

reproducción sexual y asexual.
Ejemplo: plasmodium, toxoplasma, babesia.

16. 
c  

Método que destruye las bacterias de la leche, consiste en calentar la leche

hasta 65ºc durante 30 minutos. Este proceso mejora la conservación de la
leche, puesto que elimina las bacterias potencialmente nocivas.

17. 
  c 

   
  

  



 Indirectas:
Agua, alimentos, otros animales (insectos, ratas).
 Directas: por contacto directo con personas enfermas.

18. c 

Es una oxidación parcial, los organismos anaerobios facultativos llevan a

cabo la fermentación cuando el oxigeno se encuentra en cantidades
limitadas. Productos finales bióxido de carbono, hidrogeno, metano, etanol.

1]. El tipo de relación entre las bacterias rhizobiom y las plantas leguminosas
es que sin capaces de fijar oxigeno cien veces, aumentan la velocidad de
este proceso.

20.  
 


c


La malaria o la enfermedad del sueño.

21. c   

Esta técnica sirve para teñir bacterias, se añade una solución de yodo en
yoduro de potasio acuoso a especímenes fijados con anterioridad y teñidos
con anilina y tintura de violeta de genciana, después de lavarlas con etanol,
las bacterias gramnegativas se decoloran parcialmente y quedan de color
rojo, mientras que las bacterias grampositivas conservan un color violeta
oscuro.
 c



 c


1. Defina el termino hormona

Es una sustancia química que se sintetiza en un sitio particular dentro del

cuerpo, se distribuye por medio de la sangre e influye en el funcionamiento
de los órganos de alguna parte del cuerpo.

10Enliste cinco hormonas producidas por la glándula pituitaria

 Hormona de crecimiento:( (GH) regula el crecimiento y mantenimiento

celular.
 Hormona prolactina: Actúa sobre el tejido mamario
 Hormona adenocorticotropica:( ACTH) estimula glándula adrenal.
 Hormona leutenizante: (LH)
 Hormona foliculoestimulante: Las dos actúan en el tejido gonadal para
regular la maduración sexual.

17. Explique cómo es que la calmodulina tiene una función de mensajero celular
para ciertas hormonas

El complejo formado por la calmodulina y los iones de calcio activa a

enzimas que influyen en varias actividades celulares en este proceso la
calmodulina tiene una función de mensajero celular a la del AMP .cilico de
hecho se piensa que sus metabolismos y sus funciones están
interrelacionados.

18. ¿Cómo efectúan sus actividades las hormonas esteroides?

Atraviesan la membrana celular y entran al núcleo donde influyen en el

funcionamiento del DNA para dirigir la síntesis de proteínas.
  c


1. Mencione cuatro funciones principales del sistema nervioso

 Percibir los estímulos procedentes del mundo exterior.

 Transmitir los impulsos nerviosos sensitivos a los centros de
elaboración.
 Producción de los impulsos efectores o de gobierno.
 Transmisión de estos impulsos efectores a los músculos esqueléticosV

4. mencione las tres partes principales de una neurona y explique sus funciones

 Las dendritas: forman una masa de fibras cortas y ramificadas

 Cuerpo celular: reciben señales químicas de otras neuronas.
 Axones: transmiten impulsos lejos de las dendritas y el cuerpo celular
hacia las dendritas de neuronas adyacentes.

14. ¿Qué es la sinapsis y donde se localiza?

Sinapsis es la unión entre un botón sináptico y una dendrita se localiza en

la materia gris de la medula espinal y el cerebro.

21. ¿Que órganos constituyen el sistema nervioso periférico?

 Ganglios craneales y espinales.

 c


4. ¿Cuáles son las tres partes procesos importantes de la vida que se regulan
con la percepción de la luz?

 La fotosíntesis
 La vista
 Fotoperiodo
8. mencione una función para cada uno de los siguientes elementos

 ESCLEROTICA: ayuda a unir el globo ocular en su cornea sus seis

músculos esqueléticos con forma de correa que están unidos a la
esclerótica y que mueven el globo ocular.

 CORNEA: forma parte del sistema visual porque las andas lumínicas que
la atraviesan se desvían hacia el interior del ojo.

 COROIDES: tiene pigmentación oscura y contiene vasos sanguíneos que

proveen de la sangre a la retina y otras estructuras del globo ocular.

 CUERPO CILIAR: Mantiene el cristalino en su lugar y también contiene

fibras de musculo liso que alteran la forma del cristalino para ajustar la
visión de cerca y de lejos.

 IRIS: Cubre el frente del cristalino.

 PUPILA: Los músculos del iris ajustan el tamaño de la pupila a diferentes

intensidades de luz, con luz brillante la pupila disminuye de tamaño y luz
tenue aumenta de tamaño.

 CRISTALINO: Una de las propiedades es que invierten las imágenes.

 CAMARA POSTERIOR: Ayuda a mantener la forma del globo ocular y

sostiene firmemente la retina contra la pared posterior de la cámara.

 RETINA: Ayuda a procesar información visual que aportan los bastones y

conos.

 BASTONES Y CONOS: Apartan información visual se especializan para

reaccionar a la energía luminosa.
 2]. mencione algunos de los centros más importantes que constituyen el tallo
cerebral

Mesencéfalo, protuberancia anular (o puente tronco encefálico) y el bulbo

raquídeo Es la mayor ruta de comunicación entre el cerebro anterior, la
médula espinal y los nervios periféricos. También controla varias
funciones incluyendo la respiración, regulación del ritmo cardíaco y
aspectos primarios de la localización del sonido. Formado por sustancia
gris y blanca.

 c


3. Defina que es gastrulación y explique cómo ocurren ene l blastocito

La gastrulación es un proceso crucial en el desarrollo de todos los embriones

de los vertebrados, a pasar de que los sucesos que lo desencadena son
diferentes de un grupo a otro, también se forman las capas germinales
llamadas ectodermo, endodermo, y mesodermo.

Es blastocito con su masa celular se une a la pared uterina alrededor del

sexto día después de la fecundación el blastocito queda envuelto en el tejido
uterino, la masa celular interna separa en dos capas que son una ectodermo
y endodermo y más tarde aparece el mesodermo, a partir de estas tres
capas el embrión crecerá.

4. enliste algunos de los derivados de las capas germinales.

  
 c  

Sistema nervioso Recubrimiento interno Capa interna de la piel
del tracto digestivo
Epidermis Cámara del oído medio Esqueleto

Esmalte de los dientes Recubrimiento del Músculos y tejido

páncreas conectivo
Cristalino del ojo Parte de los aparatos
excretor y reproductivo
Glándula tiroides
Recubrimiento de la Recubrimiento de la
boca, ano y de la fosa cavidad del cuerpo
nasal.
 11. ¿cómo se llaman a las tres partes del cuerpo?

 Primera etapa comienza con las contracciones del útero

 Segunda etapa el nacimiento del niño
 Tercera etapa la expulsión de la placenta y el cordón umbilical.

12. Cuáles son las diferencias entre gemelos dicigoticos y monocigoticos

 c 
  c 

Puede ser niño y niña Son menos frecuentes
No parecen físicamente aunque Se desarrollan a partir del mismo
tengan e mismo sexo. ovulo fecundado
Tienen distintas características Siempre son del mismo sexo
sanguíneas (grupo sanguíneo)
Su sistema inmune rechazarían Son idénticos en apariencia física
componentes trasplantados entre Aceptan trasplantes entre si
ellos Mismo grupo sanguíneo

 c


2. Quien tiene el crédito de ser el ³padre de la genética´

El padre de la genética es GREGORIO MENDEL

4. ¿Qué significa las letras DNA?

Significa acido desoxirribonucleico

5. Explique por qué el DNA se llama ³copia molecular´

Se llama copia molecular porque es un proceso fundamental para la

transferencia de la información genética de generación en generación.

12. Defina a un nucleótido

Son moléculas orgánicos formadas por la unión covalente de un

monosacáridos de 5 carbonas (pentosa) una base nitrogenada y un grupo
fosfato.
  c


2]. Defina mutación

Mutación son cambios en la estructura genética que se transmiten a

generaciones futuras de la célula la mutación debe ocurrir en los óvulos
espermatozoides para que se herede.

31. enliste tres tipos de mutaciones y de un ejemplo de cada uno.

c 
c



Anemia en esta enfermedad la hemoglobina que es la proteína que se forma los

glóbulos rojos es defectuoso.

c 

c c



En la especie humana una lesión particular en el cromosoma provoca el

síndrome ³CRI DU CHAT´ (grito del gato) que se caracteriza por microcefalia
retraso mental profundo y detención del crecimiento.

c 
 




 !"#$% !% #&  # '"()#$* . Existe un tipo de trisomía
particularmente corriente en la especie humana, es la llamada trisomía 21 o
síndrome de Down (también conocida como mongolismo). Las personas que
presentaneste síndrome se caracterizan por tener retraso mental, cuerpo corto,
dedos cortos y gruesos,lengua hinchada y un pliegue en el párpadoparecido al
de las razas mongólicas. Está demostrada la relación entre el sín drome de
Down y unaavanzada edad en la madre. 

32. cuales son algunos agentes mutageneticos conocidos

 Radiación ionizante
 Rayos x
 Exposición excesiva al sol
 Sustancias química
 TALLER DE BIOLOGIA

PRESENTADO POR:

ALEXANDRA OREJUELA PINO

DANIELA VASQUEZ SANTA

CODIGOS:

1.062.2]6.]77
1.062.2]6.6]6

PRESENTADO A:

LUZ DARY ROJAS

MATERIA:

BIOLOGIA

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
SALUD OCUPACIONAL
CREAD CANDELARIA
DICIEMBRE 2010