Psihologie generala – curs REZUMAT

CURS 1
Psihologia = stiinta care studiaza activitatea psihica a omului.
Obiectul de studiu:

1. Comportamentul uman

2. Activitatea constienta

3. Psihicul uman

4. Personalitatea individului

Comportamentul uman
Definitie: totalitatea reactiilor, raspunsurilor motorii, verbale si afective la totalitatea
stimulilor exteriori si interior.
Clasificare:
Nr.
Criteriu Tip comportament
crt
Simplu
1. Grad de complexitate
Complex
Neconditionate
2. Tip de reflex
Conditionate
Scopuri materiale vs. scopuri formale
Scopuri de continut vs. scopuri comportamentale
3. Scop Scopuri utilitare vs. scopuri nepragmatice
Scopuri specifice disciplinelor vs. scopuri
supradisciplinare
Comp. de igiena
Comp. alimentare
4. Trebuinte Comp. sexuale
Comp. de cunoastere
Comp. rezolutive
Comp. automatizate
5. Gradul de automatizare
Comp. constientizate
C. constiente
6. Grad de constientizare
C. inconstiente
C. biologice
7. Tipul de stimul C. psihologice
C. socioculturale
 Psihologie generala – curs REZUMAT

Activitatea constienta
Definitie: relatia dintre om si mediul socio-cultural, cu finalitate adaptativa;

Se compune din operatii mintale,

Specifica doar omului miscari si actiuni care sunt orientate
catre un scop bine definit

Caracteristici
Presupune: *reglarea
Cuprinde: jocul, invatarea, munca si comportamentelor, adica proiectarea
creatia actiunilor, *anticiparea rezultatelor si
*evaluarea rezultatelor

Personalitatea
Definitie = ansamblul trasaturilor biologice, psihologice si socio-culturale ale omului,
care sunt stabile, dominante, polarizate, originale si dinamice.

Psihicul uman

Definire:

a) Forma de adaptare specifica a individului uman la mediul socio-cultural;

Adaptare = relatie de echilibru intre organism si mediul inconjurator.

Adaptarea se realizeaza in urmatoarele etape:
- Semnalizarea – descoperirea stimulilor biologici necesari pt perpetuarea si
conservarea speciei;
- Iritabilitatea = reactia organismului la actiunea stimurilor;
- Excitabilitatea = reactia IMEDIATA a org. la actiunea unui stimul;
- Sensibilitatea – diferentierea si selectarea stimulilor;
- Motricitatea – deplasarea organismului in mediul inconjurator;
- Inteligenta – relatie de echilibru intre acomodare si asimilare a org. uman;

b) Forma specifica de cunoastere a individului uman si a mediului inconjurator;

 Psihologie generala – curs REZUMAT

Cunoastere = reproducere in plan intern a realitatii exterioare, adica asimilarea si

prelucrarea informatiilor din mediul exterior.

Clasificare:

Cunoastere
senzoriomotorie Cunoastere rationala

Are la baza organele de

simt Ideala - notiuni si
rationamente

Este nemijlocita
Activa

Materiala
Subiectiva

Obiectiva
Constructiv - creativa

Pasiva

Reproductiva

c) Fenomen conditionat si determinat socio-cultural;

Aceasta definitie se refera la modelarea socio-culturala a capacitatilor psihice, a

personalitatii individului uman, prin procese de socializare, educatie si enculturatie.
 Psihologie generala – curs REZUMAT

d) Fenomen conditionat de functionarea normala a creierului.

Conform acestei definitii: socialul actioneaza asupra psihicului uman.

Relatia dintre psihic si creier explica urmatoarele fenomene psihice:

- Maturitatea si normalitatea psihica este conditionata de evolutia si functionalitatea
normala a creierului;
- Tipul de activitate nervoasa superioara determica anumite trasaturi
temperamentale la om, cum ar fi: colericul: sangvinicul, melancolicul si
flegmaticul;
- Dinamica proceselor nervoase corticale (iradierea si concentrarea) explica starile
de constiinta modificata, cum ar fi: starea de veghe, starea de vigilenta, starea de
somn, hipnoza, meditatia si concentrarea atentiei;
- Modificarile chimismului si metabolismului cerebral pot determina unele tulburari
psihice: deteriorarea capacitatilor psihice, tulburari psihoafective, tulburari de
constiinta, etc;
- Leziunile si traumatismele craniene genereaza deteriorarea capacitatilor psihice si
unele boli psihice, cum ar fi: dementa premature, psihozele delirante, stari
psihopatoide, etc;
- Intoxicarea creierului (toximaniile) determina psihoza toxica acuta, dementa
alcoolica, precum si acte cu consecinte judiciare;

Caracterizarea psihicului uman:

- Caracter dinamic-evolutiv;
- Caracter adaptativ;
- Caracter informational;
- Caracter normal sau anormal;
- Caracter sociocultural ;
- Caracter latent si manifest (at cand starile psihice se manifesta in comportamentul
individului);
 Psihologie generala – curs REZUMAT

Curs 2
Fenomenele psihice
Fenomene psihice obisnuite
Fenomene psihice neobisnuite

1. Fenomene psihice obisnuite

Nr
Clasificar
. Tip Definitie Exemplificare
e
crt
Senzatiile
PP
Constau in cunoasterea mediului senzoriale Perceptiile
exterior, au o desfasurare discursiva, Reprezentarile
Procese
1. multifazica, putand fi obiectiv- Gandirea
psihice subiectiva sau materiala (senzoriala) - Memoria
PP rationale
ideala Imaginatia
Limbajul
Jocul
Relatia dintre om si mediul sociocultural, se
Activitatile Invatarea
2. compune din miscari, operatii mintale si actiuni, fiind
psihice orientate catre scop
Munca
Creatia
Motivatia
Afectivitatea
Conditii Fenomene psihice care stimuleaza sau inhiba
3. desfasurarea proceselor si activitatilor psihice
Vointa
interne Atentia
Deprinderile
Temperamentul
Caracterul
Trasaturil Se refera la personalitate si cuprind urmatoarele
4. dimensiuni:
Aptitudinile
e psihice Inteligenta
Creativitatea
 Psihologie generala – curs REZUMAT

2. Fenomene psihice neobisnuite

Definitie: stari, trasaturi psihice iesite din comun, care nu sunt intalnite la toti indivizii
umani (fenomene parapsihologice)

Nr.
Tip Definitie
crt

Comunicarea intre 2 persoane in afara cailor senzoriale, bazandu-

a) Telepatia se mai mult pe afectiune si intuitive emotionala.
b) Clarviziunea Detectarea unor obiecte ascunse.

c) Criptoscopia Descifrarea unor mesaje scrise ascunse.

Impresia subiectului ca are cunostinte despre anumite persoane/
d) De ja vu intamplari, cu toate ca nu le-a vazut/ trait niciodata.
Capacitatea de a deslusi evenimentele biografice ale unei
e) Retrocognitia persoane.
Precognitia Capacitatea de a anticipa evenimentele ulterioare.
Subiectul descopera la alte persoane anumite boli, despre care
g) Paradignoza acesta nu are conostinta.
Capacitatea de a descoperi obiectele ascunse in pamant, fara sa
h) Radiestezia foloseasca unelte specifice.
Psihometria Subiectul traieste evenimentele povestite de alte persoane.

Telekinezia Capacitatea subiectului de a muta obiecte, fara sa le atinga.

 Psihologie generala – curs REZUMAT

A. Ipostazele psihicului uman

Constientul Subconstientul Inconstientul

Cuprinde totalitatea deprinderilor
Cuprinde totalitatea proceselor psihice constiente, ce asigura intelectuale si motorii, precum si
adaptarea individului uman la mediul inconjurator. totalitatea amintirilor biografice, de
viata, ale individului uman.
Se compune din: Se compune din:
- Procese psihice senzoriale si rationale, care se desfasoara - Totalitatea continuturilor
sub control constient; psihice care au fost candva
- Experientele personale de viata si activitate; constiente, iar in prezent ele se
- Cunostinte procedurale; desfasoara in afara controlului
- Eul si personalitatea individului uman; constient si pot devein oricand
- Modele morale-civice de conduita, dobandite prin educatie constientizate.
si socializare.
Caracteristici: Caracteristici:
- Functioneaza dupa principiul realitatii si al moralitatii; - Amplasat intre constient si
- Este innascut, insa se manifesta si se dezvolta numai prin inconstient, fapt care permite
relatia dintre individul uman si mediul inconjurator; trecerea continuturilor
- Permite individului uman sa se adapteze la exigentele socio- inconstiente permisive social
culturale ale mediului exterior, prin cunoastere, activitate si in constient, indeplinind
creativitate. functia de filtru pentru
Roluri: constient;
- Rol de adaptare a individului uman la mediul exterior – - Permite organizari si
formand starea de constiinta a subiectului; reorganizari ale cunostintelor
- Rol de cunoastere a realitatii, formand priza de constiinta a asimilate prin invatare;
Reprezinta acel nivel psihic
uman care cuprinde totalitatea
instinctelor, trebuintelor
primare si dorintelor refulate de
catre constient.
Caracteristici:
- Este irrational, hedonic,
pentru ca functioneaza dupa
principiul placerii;
- Creeaza visele din timpul
somnului;
- Stimuleaza creativitatea
omului, datorita conflictului
intrapsihic general de
refularea pulsiunilor
inconstientului de catre
constient;
- Asigura momente de insight
adica descoperire spontana a
cauzei sau a solutiei la o
problema complexa;
- Poate genera unele tulburari
psihice (nevroze si psihoze),
datorita conflictului
 Psihologie generala – curs REZUMAT

subiectului si campul de constiinta al acestuia (locul intrapsihic intens si prelungit.

proceselor psihice constiente);
- Rol de orientare a activitatii subiectului catre un scop, in
functie de trebuintele si interesele acestuia;
- Rol de reglare, planificare a activitatilor complexe, formand
experientel subiective ale individului uman;
- Rol de anticipare a rezultatelor activitatii, in functie de
scopurile preconizate de catre subiect;
- Rol creativ.

B. Relatiile dintre constient si inconstient :

1. Relatii circulare – arata ca experientele constientului trec in inconstient si sunt transformate in vise, iar combinarile fantastice ale
inconstientului trec in constient sub forma unor rezultate creativ-imaginative;

2. Relatii de subordonare integrative – reprezinta, de fapt, mecanismele refularii, precum si cauzele nevrozelor si a psihozelor;

3. Relatii de echilibrare – aceste relatii explica acele stari de constiinta modificata (hipnoza, meditatia halucinanta, si tulburarile de
constiinta), care sunt, in caelasi timp constiente si inconstiente.
 Psihologie generala – curs REZUMAT

CURS 3
Mecanismele inconstiente de aparare ale EU-lui
Strategii de aparare a integritatii sale psihice:
1. Proiectia –unele persoane atribuie altor persoane propriile calitati si dorinte
refulate. Acest mecanism este frecvent intalnit la acele persoane care manifesta
complexe de inferioritate.
2. Formatiunea reactionala – persoana manifesta reactii comportamentale contrare
dorintei sale fata de anumite obiecte, persoane, evenimente;
3. Rationalizarea – unii oameni isi explica insuccesele lor socio-profesionale cautand
un tap ispasitor, deci dand vina pe altcineva;
4. Regresia comportamental-afectiva – unele persoane mature sau batrane
manifesta reactii comportamentale infantile, puerile in compania altor persoane mai
tinere;
5. Sublimarea – inlocuirea dorintelor de natura sexuala cu cele de natura socio-
culturala;
6. Negarea – unele persoane refuza sa accepte existenta unei realitati neplacute
pentru ele;
7. Refularea –sublimarea unei pulsiuni anti-sociale sau sexuale

Starile de constienta
Definitie: Reprezinta relatia constienta dintre individul uman si lumea sa exterioara, in
care desfasoara diverse forme de activitati.
Starea de constienta se manifesta prin:

 Adaptarea la mediul exterior;

 Autocontrol;
 Cunoasterea realitatii;
 Constiinta prezentului;
Starile de constienta pot fi: normale sau modificate.
Starile de constiinta modificate – sunt acele stari in care subiectul se afla la frontiera
dintre constient si inconstient, starea de veghe si cea de somn, starea rationala si cea efectiv-
instinctiva.
In starea de constienta modificata, subiectul se manifesta in general prin pierderea
contactului cu realitatea, reducerea autocontrolului voluntar, hipersensibilitate, vorbire greoaie.
Starile de constiinta modificate cuprind:
 Somnul;
 Visele;
 Hipnoza
 Psihologie generala – curs REZUMAT

Curs 4
STIMULAREA SI ENERGIZAREA COMPORTAMENTULUI

I. Afectivitatea
Definitie: rezonanța subiectivă,generală a individului, intim si relațională, trăită,ca
reacție la schimbările de tot felul din mediul extern sau intern.
Prin afectivitate se înțeleg 3 realitati distincte:
 reacții afective (emoții precum frica, mania, bucuria, tristețea)
 stările afective (plăcere, neplăcere, remușcare, invidie, gelozie)
 atitudinile afective (de factura sentimentelor, iubire, îndoială, recunoștiință, admiratie)
Procesele afective primare: au un caracter elementar, spontan sunt slab organizate, mai
puțin eleborate cultural, au un caracter instinctiv și sunt mai aproape de biologic. Acestea scapă
controlului conștient, rațional, sunt declanșate spontan, biologic (durerea si plăcerea senzorială,
confortul, proveniența organica: foamea, setea, oboseala precum și trăirile impulsive, violente,
furia, mânia, frica, groaza).
Procesele afective complexe au un mare grad de conștentizare și intelectualizare, de natura
emoțiilor curente de bucurie, amărăciune, legate de actvitatea omului sau de viața de famile.
Acestea sunt emoții de scurta durata, care pot fi provicate intenționat, evocate sau anticipate.
Procesele afective superioare sunt legate de personalitatea omului și se exprima prin
atitudini afective, cum sunt sentimentele. Acestea spre deosebire de emotii sunt mai stabile și
durabile. Exista 3 categorii de sentimente:
 intelectuale -curiozitatea epistemica;
 morale - frumusetea vieții morale, patriotismul, pasiuni;
 estetice - plăcerea,satisfacția de a cunoaste frumosul din natură,în artă și societate.
Emoțiile sunt stări afective de scurta durată,cu un caracter situativ,care pot fi declanșate de
o împrejurare reală sau imaginară.
Sentimentele reflectă relații mai stabile și mai complexe (decât emoțiile) dintre om si
mediul înconjurător. Ele se deosebesc de emoții și de simplele dorințe prin amploarea și
extensiunea lor.
Pasiunile sunt asemănătoare sentimentelor, prin complexitatea si stabilitatea lor dar
implică un impuls mai puternic spre activitate, sunt stări afective intense, de aceea este important
sa se puna accent pe orientarea pasiunii spre o activitate pozitivă, de progres.
Dispozițiile sunt stări afective mai generale, care colorează, pt câtva timp, întreaga
conduită și activitate a omului (ex.când cineva e prost dispus vede numai aspectele neplăcute ale
existenței).
Afectele sunt izbucniri deosebit de puternice, de scurta durată, precum furia, groaza sau
uimirea:
 Psihologie generala – curs REZUMAT

 Furia
 Disperarea
 Uimirea

Motivatia
Definitie: stare interna care activeaza si da directie gandurilor noastre, declanseaza
activitatea individului, o orienteaza catre anumite scopuri si o sustine energetic.
Rolul motivatiei:
- Motivatia este esentiala in activitatea psihica si in dezvoltarea personalitatii;
- Este primul element cronologic al oricarei activitati, cauza ei interna;
- Semnalizeaza deficituri fiziologice si psihologice (ex. Foamea semnalizeaza scaderea
procentului de zahar din sange sub o anumita limita, in vreme ce trebuinta de
afiliereeste semnalizata de sentimentul de singuratate);
- Selecteaza si declanseaza activitatile corespunzatoare propriei satisfaceri si le sustine
energetic (trebuinta de afirmare a unui elev declanseaza activitati de invatare,
participare la concursuri);
- Contribuie, prin repetarea unui activitati si evitarea altora, la formarea si consolidarea
unor insusiri ale personalitatii (interesul pt muzica)