Código: FR-DO-003

FORMATO PLAN GENERAL DE CURSOS Versión: 01

Proceso: Fecha de emisión: Fecha de versión:
c Docente Ing. NOHEMY BUSTACARA 13-Mar-2009 13-Mar-2009
c

Sección 1. DATOS GENERALES

Curso: FÍSICA 1

1.Adquirir los conocimientos básicos de la Física Mecánica y sus aplicaciones fundamentales en Mecánica Automotriz que le van a permitir interpretar y abordar
la solución de problemas técnicos y científicos concretos que surjan en el futuro en situaciones diferentes a las que el aprendizaje fue inicialmente adquirido.
Objetivos:
2.Desarrollar aspectos como son la observación, reflexión, imaginación, análisis y síntesis, uso del lenguaje científico y gráfico e interpretación de resultados
apoyándose en técnicas experimentales básicas, creando en el alumno la inquietud por comprender y explicar los fenómenos físicos.
3.cOfrecer herramientas para el estudio de asignaturas más específicas, ayudando a completar la formación del futuro Técnico Profesional en Mecánica
Automotriz.

Tiempo estimado
Unidad competencias para Créditos Hilo conductor, problema o desequilibrados cognitivo a bordar
(horas)

60 HORAS SEGUNDO SEMESTRE 4 MECANICA AUTOMOTRIZ

Sección 2. PLAN

DOCENCIA: Presentaciones, procedimientos y ejercicios.

Tiempo
Estrategias Criterios de Rangos de
Aprox. Contenido Competencias Desempeño esperado
Horas metodológicas evaluación aplicación

2 Presentación del curso, Acta de Inicio y Aplicación de la Prueba de Entrada

Reconocer la terminología de la
SISTEMAS DE UNIDADES Física y utilizar el lenguaje c
Unidades fundamentales científico Plantea y soluciona Clase Magistral Elaboración
c
y derivadas Tener un conocimiento claro de ejercicios de conversiones Resúmenes,
Equivalencias, las magnitudes físicas con el sistema Grupal discusión Mapa Ingeniería
4
conversiones y análisis fundamentales y derivadas y de internacional a la par del lectura Conceptuales y Mecánica
dimensional las unidades empleadas. sistema británico y aplica el ´Evolución de la Resolución de
Cifras significativas y c concepto de notación mediciónµ Ejercicios
notación científica Comprender la homogeneidad científica.
dimensional de las ecuaciones y las
leyes físicas

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Tiempo
Estrategias Criterios de Rangos de
Aprox. Contenido Competencias Desempeño esperado
Horas metodológicas evaluación aplicación

Clase Magistral
VECTORES Y Reconocer y diferenciar las
ESCALARES magnitudes escalares de las Presentación en
vectoriales y su representación. Desarrolla o soluciona Power Point, Elaboración
problemas generales o método grafico y
Cantidad escalar y Resúmenes,
Diferenciar los métodos analíticos específicos de la mecánica método analítico Ingeniería Mecánica
vectorial Mapa
6
de los geométricos y su aplicación automotriz y en los cuales Rama de la Mecánica
Representación vectorial Grupal discusión Conceptuales y Automotriz
requiera de una
Interpretación analítica y Resolver de forma correcta consulta Resolución de
interpretación apropiada de
geométrica ejercicios de productos vectoriales Aplicaciones de los Ejercicios
la física mecánica.
Vectores unitarios y además su aplicación dentro de Productos
Productos vectoriales la mecánica automotriz. Vectoriales en la
Física y la Mecánica

Reconocer las variables del

c
CINEMÁTICA movimiento en la Cinemática. Identifica los movimientos Clase Magistral
Movimiento con velocidad en 1D, 2D y 3D en
Reconocer y diferenciar el Elaboración
constante situaciones reales y realiza Proyección de
movimiento uniforme el Resúmenes,
Movimiento con cálculos de posición, Simulaciones
movimiento uniformemente Mapa
8 aceleración constante velocidad, tiempo o
acelerado. Conceptuales y
Caída libre aceleración a partir de las Ejercicios en el
Resolución de
Movimiento Reconocer y diferenciar los ecuaciones y los datos Tablero
Ejercicios
semiparabólico, movimientos en 2D necesarios.
parabólico y circular semiparabólico, parabólico y
circular.

2 PRIMER PARCIAL 15% Primer Corte

Tiempo
Estrategias Criterios de
Aprox. Contenido Competencias Desempeño esperado
metodológicas evaluación
Rangos de aplicación
Horas

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FUERZAS
Conceptos fundamentales
y enunciado de las leyes
Fuerza y diagramas de
cuerpo libre
16 Ley de la gravitación
universal
Equilibrio de una partícula
y cuerpo rígido
Momentos y condiciones
del equilibrio
c
Conocer el concepto físico de c
Define la fuerza como
fuerza e identificar sus efectos,
magnitud física y la
describiendo las principales fuerzas Elaboración
representa mediante un
presentes en los fenómenos Clase Magistral Resúmenes, Ingeniería
vector en situaciones reales.
cotidianos Mapa Mecánica Rama
Da solución a un ejercicio
Relacionar las fuerzas y los Ejercicios en el Conceptuales y de la Mecánica
de equilibrio de partícula Tablero
movimientos a través de las tres Resolución de Automotriz
utilizando las leyes de
leyes de la Dinámica, siendo capaz Ejercicios
Newton, con aplicación en
de plantear y resolver situaciones
el campo automotriz
en un contexto real.

2 SEGUNDO PARCIAL 15% Segundo Corte

Tiempo Estrategias Criterios de Rangos de
Aprox. Contenido Competencias Desempeño esperado
Horas metodológicas evaluación aplicación
c
Reconocer los conceptos de
energía, trabajo y potencia y aplicar Conoce la importancia de la
el principio de conservación de la energía y de su obtención a
TRABAJO Y ENERGÍA energía en situaciones cotidianas, partir de diversas fuentes, Elaboración
Definición de trabajo teniendo en cuenta que la explicando las ventajas e Clase Magistral Resúmenes,
Tipos de energía y realización de trabajo es una forma Ingeniería
inconvenientes de cada una Mapa
conservación de la energía de intercambio de energía. Mecánica Rama
4 de ellas. Ejercicios en el Conceptuales y
Teorema del trabajo y la Tablero de la Mecánica
Conocer la importancia de la Resolución de
energía Aplica los principios y Automotriz
energía en nuestra vida y las Ejercicios
Potencia teoremas de la energía de la
distintas fuentes de energía de que Física para el análisis la
disponemos, así como sus ventajas resolución de problemas.
e inconvenientes.

Entiende la variación del

CANTIDAD DE Reconocer y manejar el principio de Momentum lineal como una Elaboración
MOVIMIENTO Clase Magistral Resúmenes, Ingeniería
conservación de la cantidad de Fuerza.
Impulso, conservación movimiento. Mapa Mecánica Rama
4 Calcula la absorción de Ejercicios en el
Momentum lineal y Tablero Conceptuales y de la Mecánica
Choques elásticos e Diferenciar choques elásticos e Energía en colisiones o Resolución de Automotriz
inelásticos inelásticos. choques Ejercicios

2 EXAMEN FINAL 20%

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INVESTIGACIÓN: Proyectos o Retos.

Tiempo
Estrategias Criterios de Rangos de
Aprox. Contenido Competencias Desempeño esperado
Horas metodológicas evaluación aplicación

Creatividad
Toma de decisiones
planeación
‡ análisis
‡ diseño Durante el Los avances
‡ construcción transcurso del tendrán un valor
‡ implantación Evidenciar de forma aplicada los Logra entender la semestre se pedirán del 5% el primer
‡ mantenimiento conceptos adquiridos durante el aplicación Física 1 en la adelantos de este y segundo corte Mecánica
16
Planteamiento del semestre por medio de un realización de un proyecto deberá entregarse y el prototipo del Automotriz
problema proyecto básico. tipo. un trabajo escrito y 15%. en el
Utilización de conceptos un prototipo a último corte del
Formulación de hipótesis maquina semestre.
Diseño del experimento
Interpretación de datos
Graficación de datos
Conclusiones

PROYECCIÓN SOCIAL: Casos o problemas reales, simulaciones

Tiempo
Estrategias Criterios de Rangos de
Aprox. Contenido Competencias Desempeño esperado
Horas metodológicas evaluación aplicación

Por medio de las

fases del diseño en
El trabajo
especial en las que
Desarrollar actividades personales escrito tendrá
involucran
de cooperación, perseverancia y Encuentra y reconoce un valor del 5%
responsabilidad, y del necesidades de la vida y el prototipo del
Proyecto semestral -c Análisis de la
4
reconocimiento de la actividad diaria que le permita aplicar 15%. Los cuales Mecánica Automotriz
situación
científica como posible fuente de sus se evidenciaran
problemática
satisfacción y realización personal. en el último
-c Búsqueda de
corte del
antecedentes
semestre.
-c Planteamiento del
problema

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