PROIECT EDUCATIONAL JUDETEAN

INTERCULTURAL

PENFRIENDS
PRIETENI PRIN CORESPONDEIVTA

gcoALA GrMN LzlALA rAuAgnxr,

JUI). NEAMT

> ANUL $COLAR 2013 - 2014 <

TNSPECTORATLIL $COI-AR
INSPECTOR SCOLAR
PROF.DR VIOREL STAN

IN SPECTOR ACTTVTTATI EDUCATIVE

PROF. EUGEN VASIUU DINU

TNSPECTOR $COLAR LIMBI STRAINE

pRoF. PU$CALAU Ar{TOAIiIETA GABRTELA

DTRECTO&

PROIECT EDUCATIONAL JUDETEANI

INTERCULTURAL
PENFRTENDS
PRTETENI PRTN CORESPONDENTA

ANUL $COLAR 2013 -2014

 Nr. MEN:

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE

F'ORMULAR DE APLICATIE

rnsp. educativ rSJ

"il'ffii
A. INF'ORMATII DESPRE APLICANT:
Numele: gcoala Gimnazial[ fAVAgnNt
Adresa: localitatea Tdmdgeni, cod pogtal - 617465,judeJul Neamj
Nr. de teiefon lfax 02331149155
Adresa electronicl a gcolii: e-mail: sc tamaseni@yahoo.com
Persoan[ de contact: prof. ANGELA CURPAN, func{ia Director, telefon: 0785222080, sau
CRENGUTA GRADNARIU, prof. de limba englezS, telefon 0746097380

B. INF'ORMATII DESPRE PROIECT:

8.1. Titlul proiectului:PENFRIENDS (PRIETENI PRIN CORESPONDENTA
- proiect in
parteneriat cu $coala Gimnaziali Doljegti, loc. Doljegti, jude(ul Neam{.
ANUL SCOLAR 2OI3 -2014
8.2. Categoria in care se incadreazd proiectul:
interculturalitate

C. REZUMATUL PROIECTULUI
t. Activitatea se incadreazd in categoria intercunoastere, interculturalitate, colaborare,
infrdlire, insolit de:
- activitdli de parteneriat. schimburi de experien{d didacticd, imprietenirea elevilor, vizite
reciproce, activitdti comune care pun in valoare specificul cultural anglo-saxon gi romdn,
activitifi in cadrul atelierelor artistice.
b. Num5r de elevi implicaJi: 30 de elevi de la $coala T6m[geni / NeamJ (aplicant) la care se
adaug[ 30 de elevi din $coala Doljegti/ NeamJ, gcoala pafteneri.
c. Activitdlile propuse, in ordinea in care se vor desfbqura:
Lansarea proiectului - 30 octombrie 2013 , ora I2W
Activitate - atelier - 30-31 octombrie 2013 (in cele 2 gcoli partenere, redactare de scrisori in
limba englezd, gi limba rornAna;
Halloween and Thanksgiving in our school - schimb de felicitdri de Halloween intre elevii
celor doui gcoli sflptimdna 28 octombrie - 1 noiembrie 2013;
It's Christmas time! - Sending catds,, E timpul Criciunului - Schimb de felicitiri;
Prin pogtd se vor trirnite plicurile ce conJin felicitirile gi pozele, insolite de cele mai sincere urdri
de Crf,ciun in limba de proiect.- 16 decembrie 2013;
Saint Valentine meets Dragobete!
Simboluri specifice zilei de Sf.Valentin gi Dragobete, diferite obiecte care se vor constitui intr-un
dar pentru prietenii din gcoala partenera- 14 februarie2014
H"ppy Easter! - cards, Paqte Fericit! - felicitiri- Copiii vor realiza decoraliuni gi felicitdri
de Paqte - aprilie 2014;
1't of fune - It's our birthday!- ZiuaCoprlului! Schimb de numere de telefon, adrese de
mail, messenger - l iunie 2014;
Penfriends wanted! Agteptirile partenerilor de proiect! Participa la activitd{i comune de
congtientizare a imporlanJei lirnbilor strdine iunie 2014
d. Parteneri: Inspectoratul $colar Judelean Neamf Primdriile din cele doui localitiili, $coala
Gimnaziald TdmSgeniA{eam}, $coala DoljeqtiA{eam}, C.C.D. NeamJ

D. PREZENTAREA PROIECTT]LUI
D.1. Argument: Proiectul de parteneriat educativ se adreseazd elevilor din clasele a IV-a
- a VIII - a. Acest proiect se deruleazd pe parcursul anului gcolar 2013- 2014 conform graficului
de activit6li (anexa 1).
Cunoagterea qi folosirea limbilor striine reprezint[ o condi{ie a progresului, a unei
integrdri reuqite, atAt la nivelul individual, cdt gi la scar[ social5, in structurile de succes ale
mileniului III. Cunoagterea unei limbi striine, insearnnd pentru viitor o capacitate sporitd de a
comunicq tnseamndlm acces mai larg la sursele de documentare qi este incdrcatirin plus, de o
pregnantd valentd educativd.
Acest proiect educational urmEregte sd trezeascd interesul gi pllcerea elevilor pentru
limba englezJ', qi romdn6 sd le dewolte capacitatea de a exprima mesaje scrise , precum qi
gdndirea reproductivd gi creativd. Activititile proiectate sunt menite, de asemenea" sd-i plaseze
pe elevi in situalii de comunicare scris6 similare celor din viata rcald" stimuldndu-le astfel
apetitul de a interacliona cu cei din jur qi totodatil increderea in sine. Folosind un nrmrbr variat
de elemente de vocabular, elevii vor fi stimulali sd-qi insugeascd noi cunoqtinle sau sd utllizeze
cunogtinlele dob6ndite anterior pentru temele propuse.
Prin urmare, exersarea cunoqtinlelor de vocabular gi gramaticE a limbilor sbdine gi limba
romdnd prin intennediul scrisorilor/a coresponden{ei va duce la dobindirea de cdtre elevi a unei
atitudini mai degajate gi mai sigure ca vorbitori in general qi ca vorbitori de limbd striini in
particular. De asernenea schimbul de scrisori, felicit[ri gi desene ternatice au ca scop mSrirea
orizontului de prieteni cu ajutorul limbilor strline. Cu cflt prfunii pa$i in aceasti direcfie sunt
fbculi mai devreme, cu atilt gansele de sueces sunt mai mari.

D.2. Scopul proiectului:

proiect;

diferite;

diversifrcarea acestor activitdli gi mSrirea numErului lor in viitor;

D3. Obiectivele specifice ale proiectului:

corespondenlei;

unor felicitiri gi a unor obiecte pentru prietenii lor din Doljegti, respectiv Tdm6+eni;

D.4. Descriefi grupul finti cIruia i se adreseazi proiectul:

Grupul lintd este format din elevi din gcoala aplicantii gi gcoala partenerd.
D.5. Durata proiectului: Derularea proiectului incepe cu data de 30 octombrie 2013, cdnd are
loc lansarea proiectului in cele doui qcoli partenere, intr-un cadru festiv. ActivitiiJile se
desfb;oard pe intreg anul gcolar 2A13 - 2014, activitatea din iunie frind fixatd de qcoala din
Doljegti. Acum se va face gi evaluarea proiectului, stabilindu-se criteriile de continuare a
acestuia.
D.6. Descrierea activitdfilor:

a. Activitatea nr. 1
b. Titlul activitiilii: Lansarea proiectului Making penfriends
Describing myself in a letter - Cine sunt eu?

c. Data: 30 octombrie 2013, ora 12@

d- Locul desfEqurdrii: $coala Gimnaziali TImIgenio jud. Neamfn $coala Gimnaziali
Doljegti
e. Participanli: Elwi, pirinfi, cadre didactice din gcoala aplicantii/parteneri,
reprezentanfi ai institufiilor inplicate.
f. Descrieli pe sctrt activitatea intr-un cadru festiv, la $coala Gimnaziald
Tdm6qeni/Doljegi in prezenJa elevilor, pirinlilor, comunit[1ii pi reprezentanJilor instituliilor
partenere, se vor preznntaobiectivele qi activitdtile ce vor fi desfEqurate in cadrul proiectului.
Din fiecare clasd din $coala Gimnaziali TEmngeni se vor desemna copiii care vor face
parte din grupul \intd" la fel va proceda qi scoala parteneri* Preznntarea regulilor de redactare a
scrisorilor, redactarea unor scrisori in care elevii se autodescriu din punct de vedere fizic qi moral
in limba englezAsi romAnd- Se procedeaza la expedierea scrisorilor.
g. Responsabili: Grupul de implementare a proiectului din Ecoala aplicant: Director, prof.
Angela Curpin, profesori: Crenguta ffidinarir:, Maria Andrici, Carmen Simona DudEU Bianca
Mantale.
h. Beneficiari: directi - grupul tintil format din elevii qcolilor participante; profesorii care
participd la proiect Beneficiari indirecfi : comunitdlile locale, gcolile partenere;
i. Modalit6fi de evaluare: Prezentare in Power - Point a qcolii par0enere, expedierea
scrisorile pe care le vor trirnite unii altora.

a. Activitateanr.2
b. Titlul activitilii: Activitate-atelier Halloween and Thanksgrving
in our school.
c. Data: slptiimAna 28 octombrie - 1 noiembrie 2013.
d. Locul: biblioteca $colii Tdm6"peni
e. Participanli: Grupul Jinti - elevii claselor IV- VII, qcoala Tdmageni.
f" Descrieli: Copiii se vor aduna in sala bibliotecii, unde vor confecfiona felicitilri de
Halloween.Vor folosi diverse materiale (hirtie, deqeuri textile, ambalaje, fire, materiale din
naturi), vor alege tehnica de lucru doriti gi cu gdndul la cei care vor primi lucrdrile lor, iqi vor
pune in valoare creativitatea gi sensibilitateaVor selecta mesaje pe care le vor scrie pe felicitnri.
Fiecare elev va pregdti si un desen specifrc zilelor respective pe care-l va aldtura felicitirii,
aceasta mijlocind realizmeaunor prietenii tntre copiii din cele doud gcoli. in fetut acesta, gcolarii
igi vor trimite adresele gi vor stabili in ce mod pot comunica.
g. Responsabili: Grupul de irnplementare aproiectului
h. Beneficiari: Elevii din grupul fintn din cele douil Ecoli.
i. Modalit6ti de evaluare: Evaluarea intermediari, selectia lucrdrilor ce vor fi trimise la
T[m6qeni, respectiv Dolj eqti.

4
 ' a. Activitatea nr.3
b. Titlul activitiitii:
It'sChristmas time! - Sending cards
E timpul CrXciunului - Schimb de felicitiri

c. Data: 16 decembrie 2013

d. Locul: Biblioteca T[maqeni/Doljeqti.
e. Participanli: cadrele didactice gi delegaJi ai elevilor ce participd la proiect.
f. Descriefi: Prin po;te se vor trimite plicurile ce confin felicitiirile gi pozele, insolite de cele
mai sincere urdri de Crdciun in limbile strdine gi limba romdn6.
g. Responsabili: Grupul de implementme a proiectului.
h. Beneficiari: Elevii din grupul lintfl din qcolile partenere.
i. Modalitili de evaluare: Mesajele pe care le vor trimite elevii unii altora.

a. Activitatea nr.4
b. Titlul activitdtii: Activitate -atelier Saint Valentine meets fhagobete!
c. Data: 14 februarie20l4
d. Locul: $coala Tdm5Seni /Doljeqti
e. Participanti: Copiii din grupul tintd"din gcolile partenere
f. DescrieJi: in aqteptarea primlverii, elevii vor realiza simboluri specifice zilei de Sf.Valentin gi
Dragobete, diferite obiecte care se vor constitui intr-un dar pentru prietenii din gcoala partenerd.
Redactarea unei scrisori despre obiceiuri specifice anglo - saxone qi rornAneqti practicate cu
ocaziacelor doua sdrbdtori- expedierea scrisorilor in acelaqi timp, se vor face poze care vor
swprinde aspecte din fiecare qcoald, materialul tnsumf;ndu-se ?ntr-un CD sau DVD. Materialul
ilustrat va fi trimis scolii partenere.
g. Responsabili: Grupul de implementare a proiectului din cele doud gcoli-
h. Beneficiari direcli : elevii din grupul jintl
i. Modalitdli de evaluare: Va avea loc o evaluare intermediari in fiecare qcoali partenerd,
pentru selectarea lucririlor ce vor fi trimise prin pogt6.

a. Activitatea nr.5
b. Titlul activitiilii: Happy Easter! - cardsn Pagte Fericit! - felicitrri
c. Data I pioadade desftgurare: aprilie 2014
d. Locul desftquririi: Pogta din T[mageni/Doljegti.
e. Participanti: Elevii gi cadrele didactice bare fac parte din proiect.
f. Descrieti pe scurt activitatea: Copiii var realiza, decoratiuni qi felicitf,ri de Pagte.Dupd ce s-
au selectat decorafiunile si felicitirile pe care copiii au dorit sa le trimitd prieienilor, vor fi
expediate la gcoala partenerS, insotite de urdri specifice zilelor de PaEte. Va fi expediat gi CD-ul
sau DVD-ul realizal in acest fel gcolile se vor cunoagte mai bine. Se lansea'5 invitalia celor din
Doljegti de avizila qcoala din Tdma$eni cu ocazia concursului Copildria - tdrdm de poveste (!
iunie 2014)
g. Responsabili: Grupul de implementare a proiectului
h. Beneficiari direcli : elevii din grupul linte
i.Modalitlfi de evaluare: Mesajele pe care copiii le vor trimite prietenilor, impresii despre
lucrdrile pe care le-au primit.

a. Activitatea nr. 6
Tiflul activitdJii: the 1st of |une - It's our birthday! 1 iunie - ZiuLa Copilului! Schimb de
numere de teleforu adrese de mail, messenger;
 b. Data/perioada de desflagurare: I iunie 2014
c. Locul desfla5ur5rii:$coala Gimnaziald Tdrndqeni
d. Participan{i: Cadrele didactice din cele doud geoli partenere, implicate in proiect.
e. Descriefi pe scurt activitatea: Cadrele didactice din qcoala aplicantii vor pregdti gcoala in
vederea primirii musafirilor din $coala Doljegi. Programul unndregte vizttarea gcolii,
prezentarca acesteia pe suport electronic, intalnirea elevilor, schimb de numere de
telefon gi id-wi de messenger gi participarea la concursul ,,Miss Copildrie" orgatizat de
$coala Temageni.
f. Responsabili: Cadrele didactice din gcoala aplicantd.
g. Beneficiari direcfi: Cadrele didactice din gcolile partenere, instituliile partenere
(prim5rii), pdrinli, sponsori.
i. Modalit6li de evaluare:activitE{i praetice, pliante, material ce ilustreazd imagini de la
concursul,,Miss Copildrie"

a. Activitatea nr. 7
b. Titlul activitn{ii Penfriends wanted! Aqteptirile partenerilor de proiect!
c. Data/perioada de desfhqurare: iunie 2014
d. Locul desftEurdrii: $coala GimnazialS Doljeqti
e. Participanti: grupul {int[ din cele dou6 gcoli, cadrele didactice implicate in proiect
f. DescrieJi pe scurt activitatea: Elevii qi cadrele didactice de la gcoala Tdmageni se vor
deplasa la Scoala Doljeqti. $coala parteneri va organiza activitate4 urmlrind sd fac[
cunoscute realizdrile acesteia Copiii din cele doua gcoli vor avea prilejul sd se cunoascS,
fat[ in faJa iqi vor impirtdqi impresii, vor participa la activitiili comune de congtientizare
a importanJei limbilor strdine prin cantece, scenete qi jocuri in limba englez6, romdnd.
Se stabilesc criteriile de continuare a proiectului qi in anul urmdtor.
g. Responsabili: Cadrele didactice din gcoala partenerd.
h. Beneficiari direcfi: Cadrele didactice din gcolile partenere, grupul Jintil
i. Modalit5li de evaluare:activitili practice, pliante, material ce ilustreaza imagini de la
activitate.
D.7. Descriefi rezultatele agteptate ca unnare a implementiirii proiectului, precum gi
metodele de evaluare a acestor rezlt:/date:
- dobAndireaunor abilititi de comnnicare in limba englezd qi rom6nd;
- realizareaunorexpozrlii;
- participarea la obiceiurile de Halloween, Thanksgiving Day, Christmas, Sf. Valentin,
Easter gi popularizarea tradifiilor anglo-saxone gi rominegti;
- diseminmea informafiilor asimilate in timpul desf"aqurdrii proiectului ;
- revigorarea tradiJiilor gi obiceiurior angglo-saxone gi romdneqti. Atat proiechrl cAt qi
activitdlile cu rezultatele finale vor fi mediatizate in mass-media local5-
D.8. Prezenta$i modalitatea de evaluare gi indicatorii de evaluare ai proiectului:
Evaluarea proiechrlui va {ine seama de agteptir,ile pEr{ilor implicate. Lucr5rile rcalizate de
elevi tn cadrul atelierelor vor primi aprecierile celor care le primesc in dar. Faptul ci acestea
urmeazd sd fie d6ruite, sporesc valoarea lor sentimentalE. Prieteniile ce se vor inchega in urma
implementiirii proiectului, vor ldrgi mediul de cunoagtere al elevilor, vor stabili legdturi
prietenegti, de colaborare, de apreciere a lucnrilor ftcute de semeni de aceeagi vdrstii. Copiii vor
comunica prin mijloace moderne, interne! mail, vor particrpa la activitEli comune, vor cunoaEte
locuri gi oameni noi avand labazi,cornunicarea tn limba enSezil.
D.9. fuAt4i care sunt beneficiarii direcJi pi indirecJi ai proiectului:
Beneficiari direcli sunt grupul tint[, elevii; iar beneficiari indirecfi sunt cadrele didactice,
pdrintii, comunitii{ile locale.
D.10. Aretaf cum veli asigura continuitatea / sustenabilitatea proiectului:
Cunoaqterea unei limbi strdine este drumul unei integrlri reugite, atAtLanivelul individual,
cflt gi la scard social{ in structurile de succes ale mileniului III. Cunoagterea unei limbi sh6ine,
inseamn6 pentru viitor o capacitate sporitd de a comunic4 insearnn[ un acc€s mai larg la sursele
de documentare qi este incdrcati,,inplus, de o pregnantd valanJs educativd.
Proiectul, prin etapele sale, ii pune pe elevi in leg[turd cu a[ii, le inlesnegte drumul spre
inima semenului- Copiliria este un univers in care se cauti implinirea bucuriei prin multiple
activitifi: creafii, concursuri, jocuri, toate regEsite in dorin{a tntrecerii. Activitilfile din cadrul
proiectului urmdresc depistarea elevilor cu aptitudini artistice, atragerea in competilii specifice
vArstei qi evenimentelor a unui numdr cdt mai mare de copii, stimularea poten{ialului artistic -
creativ, formarea deprinderilor de lucru in grup, imbinarea utilului cu p16cutul qi jocul, cultivarea
sensibilitilii artistice ,realizarea de parteneriate cu alte institulii-Iath o serie de activitdli benefice
copiilor care ne motiveazl sd continuim acest proiect. Se leagd prietenii drnabile, se
popularize azL tr aditii locale.
Interesul manifestat de pArinli, cadre didactice, implicafi direct tn activitdfile propuse,
intdresc necesitatea continuhrii proiectului pe o perioadE mai indelungatil Schimbul de
experienld reilizat intre gcolile partenere favoizeazl, continuitatea Proiechrl urmdregte si
mentin6 gi sd dezvolte parleneriate intre gcoli gi comunitSfi.
D.11. Menlionali activitdtile de promovare/mediatizare Ei de diseminare pe care inten{ionali
sE le realizati in timpul implementlrii proiectului gi dupd incheierea acestuia:
Se vor realizapliante care fi imp6rfite elevilor, pdrinfilor, populaJiei din localitate qi qcolile
partenere. Atiit proiectul cdt gi activitdtile cu rezultatele finale vor fi mediatizate in mass-media
local6. Se vor consernna in Cartea de onoare a gcolii Tdmdgeni, respectiv in Cartea de onoare a
scolii Doljesi ,publicare de articole in revista qcolii partenere ,, Prin ochii nostri" (parteneriat
incheiat intre cele doua scoli in cadrul proiectului acestei reviste cu ISSN-)
D.12. SpecificaJi care sunt partenerii implicati in proiect gi ardtaJi in ce constii parteneriatul
cu comunitatea local6, cu altl gcoald qi/sau cu o firmd/companie locald sau organizatie dacd este
caztl,: Partenerii implicaJi in proiect sunt: Inspectoratul $colar Judelean Nearnt, Casa Corpului
Didactic Neam!, Consiliul Local TdmEqeni, Biblioteca Comtmala TdmSgeni.
Consiliul Local Tim5genirimpreunii cu sponsorii se vor implica in asigurarea fondurilor care
permit transportul copiilor gi a cadrelor didactice la Doljegti. $coala partenerii va fr gazda
activitiitilor desfiagurate cu elevii din gnrpul trintn.
Echipa dc implementare a proiectului:
Inspector qcolar general, prof. Viorel Stan
Inspectori gcolari: prof. Ioana Tudoran Moga prof. Eugen Vasiliu, prof. Puscalau Antoaneta
Gabriela, C.C.D.NEAMT
Director, prof. Angela Curpfui
Prof.: Crengu{a Grddinariq Maria Andrici, Carmen Simona DudaU Bianca Mantale.
Secretar, Eugenia $tefianescu
E. ALTE INFORMATII DESPRE APLICAIilT:
a. Tipul unitiitii de invdldrn6nt: $coal6 GimnaziaH Tema;eni, judetul Neam!
b. Numlr total de cadre didactice: 30
c. Numirul elevilor inmatriculati: 474
d. Numnrd cadrelor didactice participante la proiect 5 cadre didactice , 1 secretar
e. Numdrul elevilor participanli la proiecf aproximativ 30 elevi
f. Num[rul claselor/cercurilor participante la proiect gi tipuVprofilul acestora: 10 clase
g. Participdri anterioare la alte programdproiecte (dac[ au existat alte participdri, entrmeraJi
mai jos titlul proiectelor, perioadade desfbryurare gi frnanlatorul):
G. INFORMATII DESPRE $COALA PARTENERA:
G.1"1. Uni&l!ile gcolare partenere : $coala Gimnaziatd Doljeqti/ NeamJ
a. Adresa: loc. Doljegti, str.Sfanta Treime, Nr.12, Jrd. Nearnt
b. nr. de telefon/fax.0233/780515
Adresa poqtald electronicd/Site:email : doljestiscoala@yahoo-com
d. Persoana de contact (nume gi prenume, funclie, date de contact): director prof. Vasile
Popu, prof. Sandu Mmicica.
G.2.2. Alte institufii implicate in proiect: Consiliul Local Timlqeni, Jud. Neamf
a. Adresa completi loc. Tdmi;eni, jud. NeamJ
b. Nr. de telefon/fax. An3n49494
c. Adresa postald electronic[/Site:
d. Persoana de contact: primar ANDRICI IRONIM
H. Dorim caproiectul sd fie inclus in CAER: DA
 Anexa I
Graficul aetivitiifilor
Anul qcolar 2013 12014

Nr. Denumirea Activitftii ACTTUTU DESFA$URATE Perioada

crt.
I Making penfriends - prezentarea regulilor de Octombrie
Describing myself in a letter redactare a scrisorilor neoficiale gi 2013
a unor modele de scrisori
- redactarea unor scrisori in care
elevii se autodescriu din punct de
vedere fizic qi moral
- expediere scrisorilor
2. Ilalloween and Thanksgwing - realizarea unor felicitnri gi Octombrie/
in our school. desene pe tema datd Noiembrie
- vizionarea unor materiale 2013
ajut[toare/sugestive
- expedierea felicitdrilor
J. It's Christmas time! - - realizareaunor felicitiri cu Decembrie
Sending cards ocazia sdrbitorilor de Crdciun gi 2013
E timpul Criciunului - Anul Nou
Schimb de felicitiri - expedierea felicitdrilor
4. - realizarea unor simboluri Februarie
Saint Valentine meets intiilnite cu ocazia sdrbitorilor de 2014
Dragobete! Sf. Valentin gi Dragobete
- redactarea unei scrisori despre
Dragobete! obiceirni specific anglo - saxone
gi romdnegi practicate cu ocazia
sdrbdtorilor
- expedierea scrisorilor
5. Happy Easter! -cards, - realizarcaunor decoratiuni si Aprilie
Paste Fericit! - felicitiri felicitdri de Pagte 2014
6. Lst of |une - Ifs our - sdrbitorireazTlei de I iunie
birthday! %i:ua Copilului! - intiilnire faJa in faJa I Iunie
- schimb de numere de telefon gi 20r4
id-uri de messenqer
7. Penfriends wanted - participa la activititi comune de Iunie 2014
Aqteptirile partenerilor de congtientizare a importan{ei
proiect! limbilor strdine prin cantece,
scenete gi jocuri in cele doua limbi
ale proiectului. Se stabilesc
criteriile de continuare a
oroiectului si in anul urmdtor.
 RAPORT DE EVALUARE A PROMCTULTI
PENT'RIEI\IDS
PRIETENI PRIN CORESPONDENTA
DESF'AST]RAT IN SCOALA GIMNAZIALA TAMASEM.I\TEAMT
AI{UL SCOLAR 2OI3-20I4

Proiectul educational ,,PENFRIENDS- PRIETENI PRIN CORESPONDENTA", a fost desfasurat la

nivel judetean pe domeniul intercunoaStere, interculturalitate.
Activitatea se incadreazl in categoria intercunoagtere, interculturalitate, colaborare, infrilire; -
activitili de parteneriat schimburi de experienfi didacticd, imprietenirea elevilor, vizite reciproce,
activit2ili comune car€ pun in valore specificul cultlral anglo-saxon gi romdn, activitiifi in cadrul
atelierelor artistice.
Numir de elevi implicafi: 30 de elevi de la $coala Tlmiqeni / Neaml (aplicant) la care se adaugi 30
de elevi din $coala Doljeqti/ Neang gcoala partenerf
Activitatile din cadrul proiectului si programului educativ s-au desfasurat confonn planificarii:
Lansarea proiectului - 30 octombrie2Dl3, ora 1200;
Activitate - atelier - 30-31 octombrie 2013 (in cele2 gcoli partenere, redactare de scrisori in limba
englez6, gi limba romdnd;
Halloween and Thanksgiving in our school - schimb de felicitiiri de Halloween intre elevii celor
doud gcoli - sdptiimdna 28 octombrie - I noiembne}0l3;
It's Christmas time! - Sending cards, , E timpul Crdciunului - Schimb de felicitiiri;
Prin pogtl se vor trimite plicurile ce conlin felicitirile qi pozele, insofite de cele mai sincere ur[ri de
Cr6ciun in limba de proiect.- 16 decembrie2013;
Saint Valentine meets Dragobete!
Simboluri specifice zilei de Sf.Valentin gi Dragobete, diferite obiecte care se vor constitui intr-un
dar pentru prietenii din gcoala partener[- 14 februarie 2014
Happy Easter! - cards, Pagte Fericit! - felicitiiri- Copiii vor realiza decoraliuni 9i felicitiiri de Page -
aprilie 2014;
lst of June - It's our birdrday!- Ziua Copilului! Schimb de numere de telefon, adrese de mail,
messenger - 1 iunie 2014;
Penfriends wanted! Agept6rile partenerilor de proiect! Participa la activitiili cornune de
congtientizare a importanfei lirnbilor strEine - iunie 2014
Scopul proiectului:
Promovarea dialogului qi a cornunicdrii intre elevii celor doui gcoli implicate in acest proiect
Dezvoltarea cooperlrii gi colabordrii ?ntre cadrele didactice din uniti{i de invilimdnt diferie;
Atragerea efectivl a elevilor ln organizara unor activitiiti cu caracter extracurricular,
diversificarea acestor activit2iti gi mErirea numdrului lor in viitor;
Familiarizarea elevilor cu tehnicile de redactare a mesajelor scrise.
Prin intermediul proiectului am reusit:
- dobflndirea unor abilitili de comunicare in limba englezi gi rom6nd;
- realizareaunor expozilii;
- participarea la obiceiurile de Halloween, ThanksgivingDty, Christmas, Sf. Valentin, Easter gi
popularizarea tradi{iilor anglo-saxone gi rominegti;
- diseminarea informafiilor asimilate in timpul desfiqurdrii proiectului;
- revigorarea tradifiilor gi obieeiurior anglo-saxone gi rorr0ne$i. AtAt proiectul c4t gi activitElile cu
rezultatele finale au fost mediatizate in mass-media locald.
Activitatile de promovare, mediatizare si diseminare pe carc ni le-am propus pe parcursul derularii
proiectului educational cat si dupa incheiere, s-au concretizatin:
- realizz pliante care au fost implrfite elevilor, pdrinlilor, populafiei din localitate gi gcolile
partenere. AtAt proiectul cdt gi aclivi:t5;tlle cu rezultatele finale au fost medixizate in mass-media local[.
S-au consemnataetivitatil proiecfului in Cartea de onoare a gcolii TfonEpni, respectiv in Cartea de onoare
a scolii Doljesi si s-au publicat articole in revisa qcolii partenere,, Prin ochii noshi" (parteneriat incheiat
intre cele doua scoli in cadrul proiectului revistei cu ISSN.)

10