MINISTERUL EDUCAȚIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII

AL REPUBLICII MOLDOVA
FACULTATEA DE Economie, Inginerie și Științe Aplicate

PORTOFOLIU
La disciplina: PBL
Tema: Problema Agenţilor Economici.
Personalul necalificat

Perioada proiectului: Septembrie – Decembrie 2021

ECTS:

Echipa de supraveghere: Supraveghetori: Roșca-Sadurschi Liudmila

Mentori: Roșca-Sadurschi Liudmila
Numărul grupului la proiect : 1

Membrii: Vicicu Maricica, Lupan Olesea,

Neagu Gheorghe, Zanet Andrei.

Numărul de cuvinte: 3997

CAHUL, 2021

1
 Abstract
Scopul acestui raport este de a identifica problemele personalului necalificat,deoarece Noua
conjunctură a economiei globale impune și noi modalități de gestiune a întreprinderilor.
Împreună cu resursele utilizate în cadrul sistemelor de producție, întreprinderile pierd caracterul
național, devenind multinaționale. Aceste sisteme de producție globale tind să-și maximizeze
productivitatea cu scopul obținerii unor profituri cît mai mari, iar prin dezvoltarea continuă a
tehnicii și tehnologiilor utilizate în sistemele de producție se tinde spre înlocuirea factorului
uman cu mașini ce asigură o productivitate mai mare. În acest context calificarea personalului
utilizat în cadrul sistemelor de producție moderne devine o problemă cît se poate de actuală, iar
înlocuirea personalului necalificat cu mecanisme robotizate ce asigură o productivitate mai înaltă
devine o problemă de timp, pînă cînd costurile de utilizare a forței de muncă necalificate nu vor
fi mai înalte decît costurile de utilizare a noilor tehnologii.

2
 Cuprins:
1. INTRODUCERE.......................................................................................................................3

2. ACTUALITATEA TEMEI CERCETATE ȘI FORMULARE A PROBLEMEI...............3

3. METODELE DE CERCETARE..............................................................................................5

4. CADRUL TEORETIC AL PROBLEMEI PERSONALULUI NECALIFICAT AL

AGENTILOR ECONOMICI.......................................................................................................5
4.1 Şomajul..................................................................................................................................5
4.2 Migratia populatiei.................................................................................................................7
5. Analiza datelor statistie...........................................................................................................11
Analiza datelor privind populatia aflata la lucru sau in cautare de lucru in strainatate pe grupe de
varste.........................................................................................................................................12

Analiza datelor privind absolvirea institutiilor de invatamant.......................................................12

6. FORMULAREA DE PROPUNERI PRIVIND SOLUTIONAREA PROBLEMEI..........13

7.CONCLUZII.............................................................................................................................14

8. BILBIOGRAFIE.....................................................................................................................15

3
1. INTRODUCERE

Lipsa personalului calificat în Republica Moldova este influențată de 2 factori mai

importanți: șomajul și migrația. Șomajul este în mare parte influiențat de orientarea în carieră
greșită, șomerii care sunt în cautarea unui loc de muncă nu au calificările necesare locurilor
vacante, iar cei care au calificările necesare din cauza unor condiții nefavorabile ale locului de
munca disponibil ca salariu mic, cerințe excesive, grafic de lucru extins, etc. fiind influențați de
nivelul locurilor de muncă din țările din Uniune Europeană preferă să lucreze peste hotare
îngreunând dezvoltarea economiei RM.

2. ACTUALITATEA TEMEI CERCETATE ȘI FORMULARE A PROBLEMEI

Schimbările politice şi economice care au avut loc în Republica Moldova precum şi alte
ţări aflate în perioada de tranziţie, au afectat procesul de muncă şi au condus la deteriorarea
veniturilor populaţiei: scăderea salariului, inflaţia, rata mare de şomaj, lipsa unui loc de muncă
bine plătit conform specialităţii, dispariţia economiilor, lipsa de informaţie despre plasarea în
câmpul muncii, lipsa locurilor de muncă pentru tinerii specialişti.

Toate aceste cauze şi multe altele stau la baza unui fenomen existent şi mai înainte, dar
care a luat amploare în ultimul deceniu, numit migraţia populaţiei. Migrația populației împreună
cu alți factori determină problema personalului necalificat, care reprezintă 77%1 de posturi de
muncă ocupate de personalul necalificat.

În prezent, în Republica Moldova, atât ratele de activitate, cât şi ratele de ocupare, sunt
foarte scăzute la toate grupele de vârstă, în special la tineri. Atragerea populaţiei inactive în
circuitul economic implică strategii şi programe de pregătire profesională a acestei populaţii în
raport cu necesitățile economiei naţionale.

Ca și în alte țări, tinerii din Republica Moldova întâmpină dificultăți în procesul de tranziție
de la școală la muncă, precum și în găsirea unui loc de muncă stabil și cu perspective bune de
carieră care va fi bine plătit, acoperind necesitățile pentru un trai decent. Începutul traseului
profesional are o influență puternică asupra vieții profesionale ulterioare, iar un început profesional
nereușit poate provoca dificultăți în atingerea oportunităților pierdute, necorespunderea cerințelor
pieței muncii sau șomajul.

Putem evidenția mai multe bariere în integrarea tinerilor pe piața forței de muncă, printre
care: discrepanță între calificările tinerilor specialiști și cerințele angajatorilor, lipsa de experiență
în luarea deciziilor independente, lipsa de cunoștințe, lipsa abilităților profesionale practice.

1
https://monitorul.fisc.md/editorial/muncitorilor-necalificai-sunt-destinate-77-din-locurile-de-munca-
vacante.html
4
Deseori, alegerea profesiei nu se bazează pe necesitățile pieței muncii în anumite specialități. Se
observă o tendință de alegere a specialităților cu profil umanitar și mai puțin cu profil tehnic, ceea
ce duce la un exces de specialiști din domeniul umanist și deficitul celor din domeniul tehnic. Ca
rezultat, mulți absolvenți ai instituțiilor de învățământ nu sunt angajați conform specialității sau au
nevoie de recalificare pentru încadrare în câmpul muncii.2

Din aceste motive locurile de muncă ce necesită calificare sunt mai des ocupate de persoane cu
vârsta cuprinsă între 35-55 ani, uneori neavând studiile sau competențele necesare postului de
muncă.
Tinerii specialiști își găsesc mai greu de muncă, deoarece salariile oferite locurilor de muncă ce
necisită competențele și studiile tinerilor sunt prea mici în dependență de cerințele postului de
muncă. Astfel tinerii ocupă un loc de muncă ce nu necesită calificare, migrează peste hotare pentru
a găsi un loc de muncă ce aduce un venit decent, iar o parte trec în rândul șomerilor.

Lipsa personalului calificat este determinată de toți acesti factori :

 Migrație (Tineri plecați la studii sau la muncă)

 Salarii mici
 Calificarea necorespunzătoare cerințelor posturilor de muncă
 Situația politică și economică din țară ce determină tinerii să plece

Tinerii ar trebui să ocupe cea mai mare parte din populația încadrată în câmpul muncii, însă
determinați de toți acești factori, mulți tineri nu își văd viitorul aici în Moldova, astfel în țară
ramâne un procent mai scăzut de tineri, și unul mai mare de persoane cu varsta mai înaintată, de
aici și posturile de muncă sunt ocupate mai puțin de tineri calificați și mai mult de persoane cu
varsta peste 35 de ani.

Problema personalului necalificat ia amploare, și este o problemă majoră care trebuie

soluționată pentru prosperitatea țării, pentru creșterea productivității, pentru ca tinerii să-și poată
construi un viitor aici – la ei acasă, să nu fie nevoiți să plece peste hotare pentru a putea întreține
familiile, problema trebuie soluționată pentru a crea viitor țării.

2
https://www.md.undp.org/content/dam/moldova/docs/tinerii_pe_piata_muncii_final.pdf
5
3. METODELE DE CERCETARE

Metoda cercetării științifice cuprinde toate activitățile realizate de noi cu scopul de a descoperi, a
acumula și mai apoi perfecționa datele obținute, găsite în sfera unei localități rurale sustenabile
prin determinarea factorilor care cer atenție, și în cazul nostru fiind dovedirea utilității de a
efectua schimbări spre îmbunătățirea nivelului de trai în localitățile rurale și unul dintre pilonii
de bază care prezintă o alarmare este calitatea apei.

Scopul cercetării științifice astfel cuprinde un șir de acțiuni și capacități ca înțelegere, posedare,
rezolvarea unor probleme practice, expunere, lămurire, intuiție, supraveghere.

Metoda statisticii include date colectate asupra unor fenomene de masă din cadrul societății și
mai apoi analizate prin formularea unor concluzii care tind să confirme sau infirme o ipoteză, o
idee, urmărindu-se scopul de a percepe cum se prezintă țara, societatea și tot ce are legătură cu ea
la un moment dat și desigur să se întreprindă anumite măsuri de a îmbunătăți orice situație
neplăcută creată în țară.

Metoda observației reprezintă calea și măsurile întreprinse de noi în procesul analizei datelor din
surse secundare oficiale prin înțelegerea și interpretarea corectă a ideilor expuse în fiecare din
sursele date, precum și evaluarea situației reale la moment în Republica Moldova cu referință la
problema definită de noi pentru a putea deduce care sunt pașii următori necesari de a fi evaluați.
De asemenea, prin această metodă putem remarca și defini diferențele dintre țara noastră și unele
cu un nivel al dezvoltării mai presus și ca urmare să decidem ce schimbări ar trebui înfăptuite și
la noi acasă.

Metoda de cercetare: statistica si documentare.

Scopurile cercetării : a determina în baza datelor cota populației calificate și necalificate

îm componența generală a populației Republicii Moldova în vârstă de peste 18 ani; a stabili
cauzele insuficienței personalului calificat.

Reieșind din aceste scopuri, proiectul s-a orientat spre următoarele sarcini:

1. Indentificarea cotei persoanelor calificate în componența Republicii Moldova ;

2. Cercetarea pieței muncii și determinarea cotei de posturi vacante care necesită calificare;

6
 3. Analiza procentajului de tineri care finisează colegii/univesități/școli profesionale și cei
care se încadrează în câmpul muncii;
4. Rata tinerilor care abandonează studiile superioare/profesionale;
5. Determinarea cauzelor de ce tinerii specialiști nu se angajează după finisarea studiilor;
6. Studierea relației dintre abandorarea studiilor și migrația populației tinere peste hotare ( în
general Europa).

În calitate de obiect al cercetării a servit populația Republicii Moldova , care a fost una din sursele
de informare cu referire la :

 Modurile de participare sau neparticipare a populației în activitatea economică

(activ,pasiv,etc.);
 Motivele și cauzele dimamicii de muncă pe piață;

Motivele și cauzele șomajului,etc

4. CADRUL TEORETIC AL PROBLEMEI PERSONALULUI NECALIFICAT AL

AGENTILOR ECONOMICI
Lipsa personalului calificat in Republica Moldova este influentata de 2 factori mai
importanti: somajul si migratia. Somerii care sunt in cautarea unui loc de munca nu au calificarile
necesare locurilor vacante. Adica cererea fortei de munca a agentilor economici se difera de oferta
populatiei, iar cei care au calificarile necesare pleaca in alte tari din cauza conditiilor nefavorabile
ale locului de munca disponibil.

4.1 Şomajul
Şomajul ca fenomen macroeconomic reprezintă toată populaţia activă fără ocupaţie şi care
este în căutarea unui loc de muncă. Conform legii Republicii Moldova "Privind utilizarea forţei de
muncă" sînt consideraţi şomeri cetăţenii apţi de muncă, care au vîrsta de muncă, dar din motive ce
nu depind de ei, nu sînt angajaţi, nu au un venit legal şi sînt înregistraţi la bursa muncii ca persoane
în căutare de loc de muncă.
Există cîteva forme de şomaj:
1) Şomajul fricţional cuprinde persoanele ce se află în căutarea sau aşteptarea locurilor noi
de lucru. Şomajul fricţional e un fenomen inevitabil, deoarece e generat de migraţiunea permanentă
a populaţiei dintr-o regiune în alta; schimbarea profesiunii cu alta.
2) Şomajul structural - apărut în urma dezechilibrului creat dintre oferta şi cererea forţei
de muncă, cînd structura socio-profesională nu mai corespunde structurii economice şi tehnicii
avansate (cererea unor profesii se reduce, iar a altora creşte).
7
 3) Şomaj ciclic sau conjunctural - generat de crizele economice sau de unele situaţii de
conflict. Şomajul ciclic reflectă nivelul insuficient al cererii forţei de muncă în majoritatea
ramurilor şi sferelor de producţie, îndeosebi în faza de declin şi depresiune.
4) Şomajul tehnologic este generat de substituirea vechilor tehnici şi tehnologii cu altele
noi, superioare.
5) Şomajul voluntar, benevol, cînd persoana din motive subiective nu munceşte pentru că
nu-şi găseşte un loc de muncă acceptabil preferinţelor lui.
6) Şomajul involuntar - persoanele apte de muncă nu pot lucra, fiindcă nu sînt locuri de
muncă în zona respectivă.
7) Şomaj discontinuu - ce cuprinde persoanele care îşi întrerup temporar munca din motive
familiale.
8) Şomajul sezonier apare în ramurile ce depind de factori naturali (agricultură,
construcţie).
9) Şomajul total - cînd locul de muncă e pierdut.
10) Şomajul parţial constă în diminuarea activităţii de muncă a unei persoane, pentru că
se reduce durata zilei de lucru sub cea legală, salariul micşorîndu-se respectiv.
11) Şomajul la negru, cînd cel înscris în statut oficial de şomer, beneficiind de
indemnizaţii, prestează concomitent şi o activitate.
Ca fenomen social-economic şomajul are multe aspecte negative, provoacă o situaţie de
nesiguranţă a populaţiei active. Ocuparera deplină a populaţiei apte de muncă nu neagă în nici un
fel existenţa unui nivel natural al şomajului - 6%.
Corelaţia dintre nivelul şomajului şi rămînerea în urmă a volumului produsului naţional
global e cunoscută în literatura economică ca lege a lui Okun. Conform acestei legi dacă rata
întrece nivelul natural al şomajului cu 1%, atunci volumul produsului naţional global va rămîne în
urmă cu 2,5%.3
O măsură antişomaj importantă este protecţia socială a şomerilor, care acţionează în
următoarele direcţii: calificarea şi recalificare şomerilor; organizarea lucrărilor publice; ajutor de
şomaj; ajutor social.

4.2 Migratia populatiei

Migraţia populaţiei din Republica Moldova capătă un alt caracter. Republica Moldova prezintă,
actualmente, diverse forme ale migraţiei (internă/externă, temporară/definitivă, regulară/iregulară,

3
http://repository.utm.md/bitstream/handle/5014/563/Conf_UTM_2017_II_pg229-
232.pdf?sequence=1&isAllowed=y
8
spontană/contractuală). Migraţia temporară peste hotare este una din cele mai răspândite forme,
având la bază două modele: migraţia la muncă şi migraţia la studii.. Experții subliniază că din
Moldova a plecat deja circa o treime din populația activă. Conform Biroului Național de Statistică,
la începutul anului 2017 numărul mediu al populației era de trei milioane 550 de mii de persoane,
ceea ce e cu 2,2 mii de oameni mai puțin decât fusese înregistrat în 2016.4

Consecinţe negative asupra țării, printre acestea enumerăm:

 efectul de brain drain sau, altfel spus, emigrarea persoanelor educate şi a specialiştilor
calificaţi;
 modificări ale structurii demografice din cadrul populaţiei ţării de origine, dar şi a ţării
gazdă;
 statutul nedeterminat al migrantului;
 riscuri asociate fenomenului trafic de fiinţe umane;
 impactul asupra relaţiilor intra-familiale ale migranţilor etc.5

Este o pierdere demografică foarte mare şi aceasta va contribui la aprofundarea declinului

demografic, la scăderea şi îmbătrânirea populaţiei. Din punct de vedere socio-economic, cel mai
important efect este că Moldova pierde populaţia tânără, aptă de muncă, bine pregătită, care va
contribui la creşterea economiilor europene, dar nu a Republicii Moldova.

Analiza logică a noțiunilor de bază. Noțiunea de bază, determinată de scopurile analizei

logice, este „insuficiența cadrelor calificate în R. Moldova”.
Populația necalificată – persoane de peste 18 ani care sunt apte de muncă dar care nu dispun
de o calificare profesională sau studii superioare în un domeniu anumit.
Populație calificată – persoane de peste 18 ani care sunt apte de muncă și care dispun de o
calificare profesională sau studii superioare în un domeniu anumit.
Migrația populației – plecarea populației din o țară în alta (sau din un loc în altul) cu intenția
de a rămâne temporar sau permanent în noua locație (are efecte negative asupra economiei țării
din care emigrează).

Ca exemplu pentru oraşul Cahul poate fi compania DRAXLMAIER, care este in cautare de
specialisti. Compania este nouă, şi tinde spre extinderea activităţii, de aceea are foarte multe locuri
de muncă, dar oferta forţei de muncă lipseşte. 6

4
https://statistica.gov.md/public/files/publicatii_electronice/migratia/Migratia_FM.pdf
5
http://dubasari.md/news/migraia-i-consecinele-sale-asupra-arii-i-familiilor-din-republica-moldova-177534
6
https://md.draexlmaier.com

9
Posturi vacante in cautare de specialisti

1. Inginer-șef de proiect. Departamentul Tehnic și Inginerie

Industrială (Bălți și Cahul)

Sarcini de bază:

 Conducerea și coordonarea proiectele de producție din locație

 Planificarea, organizarea și startarea sub-proiectelor în acord cu managerul proiectului de
specialitate și în urma aprobării din partea superiorilor
 Elaborarea și punerea de acord a planificării costurilor sub-proiectelor și monitorizarea
respectării cît și contramăsuri în cazul abaterilor de la valoarea efectivă: trebuie/este

Profil/Cerinţe:

 Studii superioare tehnice

 Cunoașterea limbii germane și engleze-obligatoriu
 Cunoașterea calculatorului (MS Office)
 Calități bune de comunicare și organizare
 Experiență de muncă în domeniu minim 2-3 ani.

2. Tehnician inginerie industrială. Departamentul Tehnic şi Inginerie

Industrială
Sarcini de bază:
• Planificarea producerii respectînd condițiile optimale din punct de vedere economic și
tehnic
• Elaborarea și optimizarea fluxului și proceselor în producere
• Analiza/optimizarea fluxului și proceselor de producere ș.a.
• Configurarea locului de munca și optimizarea proceselor de producere s.a

Profil/Cerinţe:
• Studii superioare tehnice
• Cunoaşterea limbii române
• Cunoaşterea limbii germane sau engleze – va constitui un
avantaj

10
• Cunoaşterea Calculatorului (MS Office, Autocad)
• Experiența în domeniu de minim 2 ani

Noi propunem:
• Condiţii de muncă la standard european
• Posibilităţi reale de dezvoltare şi promovare profesională

3. Manager Reclamaţii. Departamentul Calitate or. Cahul

Sarcini de bază:

 Prelucrarea reclamațiilor deschise către și de către DRA

 Organizarea și administrarea sarcinilor legate de QSYS
 Coordonare FMEA pentru locația Cahul
 Training cu persoanele de conducere și cu colaboratorii cu privire la metodele KVP
 Introducerea și promovarea țelurilor KVP la nivelul fabricii

Profil/Cerinţe:

 Studii superioare, preferential tehnice

 Cunoaşterea Calculatorului
 Cunoaşterea limbii române
 Cunoaşterea limbii germane şi/sau engleze - obligatoriu
 Disponibilitate pentru delegații în interes de serviciu
 Capacitate excelentă de comunicare

4. Programator. Departamentul IT or. Cahul

Sarcini de bază:
• Răspunzător pentru derularea corespunzătoare a activitaților specifice serviciului IT;
• Asigurarea funcționalității rețelei de calculatoare si a echipamentelor de conectare și de
comunicații;
• Instalarea sistemelor de operare Windows pe calculatoare;
• Instalarea si configurarea echipamentelor si a aplicațiilor necesare activității
întreprinderii.

Profil/ Cerinţe:
• Studii profesionale sau superioare tehnice;
• Cunoaşterea limbii române – obligatoriu;
• Bune cunoștințe în domeniul IT;
• Abilităţi de lucru în echipă;
11
• Cunoaşterea limbii engleze – obligatoriu;
• Experienţă în domeniu si cunoasterea limbii germane va constitui un avantaj;
• Disponibilitate de a lucra pe ture.7

7
https://md.draexlmaier.com/locatiile/cahul/pozitii-vacante/
12
5. ANALIZA DATELOR STATISTICE
Analiza ratelor de activitate si ratei șomajului după nivelul de instruire la nivel national
2018 2019 2020
Rata de activitate,% 42,6 42,2 43,3
Nivel de instruire – total Rata de ocupare,% 40,8 40,5 42
Rata șomajului,% 4,2 4,1 3
Rata de activitate,% 59,8 58,1 58,4
Superior Rata de ocupare,% 57,1 56 56,6
Rata șomajului,% 4,5 3,7 3,1
Rata de activitate,% 46,2 45,4 44,4
Mediu de specialitate Rata de ocupare,% 44,6 43,7 42,9
Rata șomajului,% 3,5 3,7 3,4
Rata de activitate,% 49 48,6 49,2
Secundar profesional Rata de ocupare,% 47 46,3 47,7
Rata șomajului,% 4 4,7 2,9
Rata de activitate,% 39,8 38,9 39,1
Liceal, mediu general Rata de ocupare,% 38,2 37,3 38,1
Rata șomajului,% 4 4 2,7
Rata de activitate,% 33 32,7 36
Gimnazial Rata de ocupare,% 31,5 31,3 35
Rata șomajului,% 4,5 4,3 2,8
Rata de activitate,% 5,6 4,8 6,8
Primar sau fără scoală Rata de ocupare,% 5,4 4,5 6,4
Rata șomajului,% 4,5 4,5 5,7
Sursa: Banca de date statistice Moldova 8

Concluzie: In rezultatul analizei efectuate am constatat ca in anul 2020 rata de activitate a

populației fata de anul 2018 a crescut cu 0,7 puncte procentuale si cu 1,1 % fata de 2019.Rata de
ocupare de asemenea a crescut 1,2% fata de 2018 si 1,5 % fata de 2019. Rata șomajului însă a
scăzut fata de anul 2018 si 2019 respectiv cu 1,2 si 1,1 puncte procentuale. La prima vedere
rezultatele sunt pozitive dar daca de analizat problema mai detaliat putem observa ca rata de
activitate si rata de ocupare s-a majorat pe baza nivelurilor de instruire secundar profesional,
gimnazial si primar sau fără scoală, fiind reduse de celelalte nivele de instruire. Aceasta, ca si
reducerea șomajului ne spune ca tinerii nu au dorința de a obține nivelul mediu de specialitate,
mediu general, Liceal si superior de instruire. Cauzele acesteia pot fi migrațiile si cererea redusa a
personalului calificat.

https://statbank.statistica.md/pxweb/pxweb/ro/30%20Statistica%20sociala/30%20Statistica%20sociala__03%20F
M__03%20MUN2000__MUN010/MUN010600.px/?rxid=b2ff27d7-0b96-43c9-934b-42e1a2a9a774
13
Analiza datelor privind populatia aflata la lucru sau in cautare de lucru in strainatate pe grupe de
varste la nivel national

Varsta 2018 2019 2020

Total 319 318,4 352,7
15-24 ani 58,1 50,7 54,2
25-34 ani 120,9 121,6 136,2
35-44 ani 71,1 72,9 85,4
45-54 ani 49,5 52,9 55,3
55-64 ani 18,6 19,6 21,1
65 ani si peste 0,8 0,6 0,5
Sursa: Banca de date statistice Moldova9

Concluzie: Analizand acest tabel am facut concluzia ca in anul 2018 numarul populatiei aflata
peste hotare a crescut considerabil fata de anii precedenti. Daca vom analiza mai detaliat datele
putem vedea ca numarul populatiei aflata peste hotare a fost majorat de catre migratia populatiei
de la 25-64 ani.

Deci putem deduce ca migratia este una din problemele calificarii personalului deoarece varsta
persoanelor care nu sunt aflate peste hotare este varsta cand majoritatea persoanelor inca n-au
studii superioare. Astfel, populatia care are o varsta corespunzatoare studiilor superioare migreaza
si nu se angajeaza la lucru in tara.

Analiza datelor privind absolvirea institutiilor de invatamant la nivel national.

Tipul institutiei de invatamant 2018 2019 2020
Gimnazii 30849 29883 30572
Licee/scoli medii de cultura generala/institutii de invatamint profesional
15853 18130 18280
tehnic secundar
Institutii de invatamint profesional tehnic postsecundar 6789 6367 7025
Institutii de invatamint superior 21886 19943 18142
Sursa: Banca de date statistice Moldova10

Concluzie: Analiza datelor privind absolvirea institutiilor de invatamant ne da posibilitatea sa

constatam ca numarul elevilor care au absolvit istitutiile de invatamant superior a scazut
considerabil fata de anii precedenti. Astfel acest indicator a scazut de la 21866 persoane in 2018
pana la 19943 persoane in 2019 si apoi la 18142 persoane in 2020. Luand in consideratie faptul ca

https://statbank.statistica.md/pxweb/pxweb/ro/30%20Statistica%20sociala/30%20Statistica%20socia
la__03%20FM__03%20MUN2000__MUN070/MUN070100.px/table/tableViewLayout1/?rxid=b2ff27d
7-0b96-43c9-934b-42e1a2a9a774
10

https://statbank.statistica.md/pxweb/pxweb/ro/30%20Statistica%20sociala/30%20Statistica%20socia
la__07%20INV__INV010__INV010rev/INV010600rcl.px/table/tableViewLayout1/?rxid=b2ff27d7-
0b96-43c9-934b-42e1a2a9a774
14
in alte nivele de instuire numarul a crescut putem deduce ca tinerii nu sunt cointeresati de studiile
superioare.

Populaţia ocupată în câmpul muncii în funcţie de grupa de vârstă, sex şi statut,

în 2020
Total pe Bărbaţi Femei Urban Rural
grupe de
vârstă
Total 1184,9 596,6 588,3 538,0 646,9
Salariaţi 797,6 371,9 425,7 470,7 326,9
Angajatori 8,5 5,7 2,8 4,9 3,6
Persoane care muncesc pe cont propriu 350,3 211,1 139,2 61,6 288,7
Lucrători familiali neremuneraţi 28,5 7,9 20,6 0 27,7

Sursa: Banca de date statistice Moldova11

În ceea ce priveşte distribuţia populaţiei ocupate în funcţie de statutul ocupaţional se poate constata
că salariaţii constituie doar 797,6 mii persoane sau 67,3% din totalul populaţiei ocupate. Totodată
destul de mare este şi numărul persoanelor care muncesc pe cont propriu - 350,3 mii persoane sau
29,6%. În ceea ce priveşte numărul angajatorilor acesta este, deocamdată, modest – 8,5 mii
persoane sau 0,7%. Acesta este destul de mic, în special, în rândul femeilor ocupate – 2,8 mii
persoane sau 0,47% şi în mediul rural – 3,6 mii persoane sau 0,55%, ceea ce indică faptul că
Republica Moldova la capitolul spiritul antreprenorial mai are anumite restanţe, fapt care
generează mai multe impedimente în procesul de creare a noilor locuri de muncă. Or, anume
angajatorii din sectorul real al economiei sunt acea forţă motrice în procesul de creare a noilor
locuri de muncă şi creştere a nivelului de ocupare.

6. FORMULAREA DE PROPUNERI PRIVIND SOLUTIONAREA PROBLEMEI

• Crearea cursurilor/traininguri gratuite pentru instruirea personalului necalificat in

cadrul companiilor/întreprinderilor

11

https://statbank.statistica.md/pxweb/pxweb/ro/30%20Statistica%20sociala/30%20Statistica%20socia
la__07%20INV__INV010__INV010rev/INV010600rcl.px/table/tableViewLayout1/?rxid=b2ff27d7-
0b96-43c9-934b-42e1a2a9a774
15
 Companiile și întrprinderile trebuie sa ofere instuire personalului pentru ca aceștia să dețină
cunoșințele și abilitățile necesare postului de muncă.

• Crearea ofertelor de studii atractive pentru studenti

Tinerii trebuie sa studieze specialități ce sunt cerute pe piața muncii, universitățile/școlile

trebuie să comunice cu companiille și întreprinderile, pentru ca acestea să le sugereze
despre specialitățile de care au nevoi, despre abilitățile care se cer la locurile de muncă
oferite de ei, pentru ca să se stabilească un program util pentru studenți, să studieze ce se
cere pe piață, nu doar ceea ce se oferă la universități, pentru ca finisând universitatea să se
poată angaja după profesie și să dețină și cunoștințele necesare.

Deschiderea unor centre /hub-uri cu scopul de a instrui tinerii si personalul necalificat

Centre precum Tekwill pentru oferirea unor cursuri utile pentru a instrui tinerii în domeniile
cerute pe piața muncii.Recent toti studentii din anul 3 si 4 pot invata Antreprenoriatul
Tehnologic in cadrul programului Startup Academy UNI. Timp de 13 saptamani ,participantii
vor dezvolta un business de la idee la aplicare .Pe parcurs extinderea acestuia la toate facultatile
,si daca va fi necesar sa-l aprofundam ,sa-l dezvoltam si sa-l extindem si la nivel de masterat.

• Oferirea salariilor motivante pentru tineri

Tinerii începători au nevoie de motivare și de salarii decente corespunzătoate

cerințelor postului de muncă. În dependență de funcția pe care o ocupă, angajatul
începător trebuie răsplătit pe măsura eforturilor depuse și corespunzător salariului
stabilit postului de muncă. Tânărului angajat trebuie să i se ofere șansa de creștere
în carieră, astfel și mărirea salariului după trecerea perioadei de probă.

Pentru exemplul cu compania DRAXLMAIER, s-a deschis specialiatatea Inginerie şi

management în construcția de mașini (automotive) la Universitatea B.P.Hasdeu, dar nu au
studenti.
Ca solutie pentru a motiva tinerii care finiseaza liceele sa admita la aceasta specialitate,
cred ca ar fi micsorarea perioadei de invatamanat de la 4 la 3 ani, si ca obiecte de studiu sa fie mai
putine, anume doar pe specialiate.

16
7.CONCLUZII

Problema personalului necalificat este foarte grava si influenteaza si formeaza alte

probleme cat pentru intreprinderi, atat si pentru clienti si economia tarii. Pentru intreprinderi este
problema deoarece personalul necalificat necesita mai multe cheltuieli. Daca in tara este lipsa de
personal calificat intreprinderile sunt nevoite sa angajeze personalul necalificat si sa faca cursuri
de pregatire.

E de mentionat ca lipsa cunostintelor in domeniu poate duce la un lucru mai putin eficient
sau chiar necalitativ. Din cauza personalului necalificat utilajele pot fi uzate mai repede deoarece
angajatii nu stiu cum sa le utilizeze corect, poate creste rata rebuturilor si poate scadea calitatea
produselor fabricate sau mai ales a serviciilor prestate. Pentru clienti personalul necalificat poate
influenta cu scaderea calitatii bunurilor. Aceasta influenteaza chiar si la nivel economic deoarece
daca tot personalul calificat este concentrat doar intr-o intreprindere, toate intreprinderile de
acelasi profil au pierderi sau chiar se pot falimenta, ceea ce duce la scaderea concurentei si
monopolizarea pietei.

Dar aceasta problema se poate de rezolvat, totul depinde de populatie si societatea noastra.
Daca tinerii vor fi mai responsabili si se vor tine de carte, tara noastra are un viitor.

17
8. BILBIOGRAFIE
1. https://monitorul.fisc.md/editorial/muncitorilor-necalificai-sunt-destinate-77-din-locurile-de-munca-
vacante.html

2. https://www.md.undp.org/content/dam/moldova/docs/tinerii_pe_piata_muncii_final.pdf

3.http://repository.utm.md/bitstream/handle/5014/563/Conf_UTM_2017_II_pg229232.pdf?sequence=1&isAllow
ed=y

5. http://dubasari.md/news/migraia-i-consecinele-sale-asupra-arii-i-familiilor-din-republica-moldova-
177534

6. https://md.draexlmaier.com
7.https://md.draexlmaier.com/locatiile/cahul/pozitii-vacante/

8.https://statbank.statistica.md/pxweb/pxweb/ro/30%20Statistica%20sociala/30%20Statistica%20social
a__03%20FM__03%20MUN2000__MUN010/MUN010600.px/?rxid=b2ff27d7-0b96-43c9-934b-
42e1a2a9a774

9.
https://statbank.statistica.md/pxweb/pxweb/ro/30%20Statistica%20sociala/30%20Statistica%20sociala
__03%20FM__03%20MUN2000__MUN070/MUN070100.px/table/tableViewLayout1/?rxid=b2ff27d7-
0b96-43c9-934b-42e1a2a9a774

10.
https://statbank.statistica.md/pxweb/pxweb/ro/30%20Statistica%20sociala/30%20Statistica%20sociala
__07%20INV__INV010__INV010rev/INV010600rcl.px/table/tableViewLayout1/?rxid=b2ff27d7-0b96-
43c9-934b-42e1a2a9a774

18