Sunteți pe pagina 1din 4

Denumire disciplină

Titular disciplină: Dinamica grupurilor în medii organizaționale actuale


Grad didactic, prenume şi nume : Lector Univ. dr. Carmen Novac
Adresa de email: carmen.novac@comunicare.ro
Descrierea şi obiectivele cursului (maxim 200 de cuvinte): acumularea de cunoştinţe care să
permită studenţilor efectaurea de evaluari de personal , în diverse domenii de activitate, in
cadrul organizatiilor naţionale şi transnaţionale. De asemenea, dezvoltarea competenţelor
necesare viitorilor specialişti în elaborarea instrumentelor şi derularea proceselor de evaluare
a resurselor umane indiferent de domeniul de activitate al organizaţiilor.
Structura cursului (menţionarea temelor abordate la fiecare curs):
CURSUL 1. Structura și dinamica grupurilor organizaționale .
Definiţii . Generalităţi. Medii organizaționale actuale
CURSUL 2. Compoziția grupurilor în medii organizaționale actuale
Considerații asupra diversității grupurilor organizaționale
CURSUL 3. Cum alcătuim un grup performant în vederea schimbării?
Modele de design
Evaluarea performanțelor profesionale -proces principal în dinamica
grupurilor în medii organizaționale actuale
CURSUL 4. Ciclul de gestionare a procesului de evaluare în medii
organizaționale actuale
Etapele ciclului de evaluare
Elaborarea programului de evaluare
Procesul de evaluare a performanţelor
Sisteme de evaluare a performanţelor
Semnificaţia interacţiunii evaluator-evaluat
CURSUL 5. Evaluarea bazată pe competenţe. Consideraţii generale asupra
Centrelor de evaluare
Evaluarea competenţelor profesionale
Centre de evaluare/de dezvoltare
CURSUL 6. Surse de erori în procesul de evaluare în grupurile organizaționale în
schimbare
Probleme întâlnite în evaluare
Surse de erori în evaluare
CURSUL 7. Comunicarea în grupurile organizaționale performante
Acordarea feedback-ului în procesul de evaluare
CURSUL 8. Echipele virtuale -particularitățile grupurilor organizaționale
Comunicarea virtuală și dinamica de grup
CURSUL 9. Evaluarea cu sursă multiplă (360 grade, 720 de grade)
Evaluarea 360 grade; evaluarea 720 de grade
Deficienţe ale evaluării 360 grade si 720 de grade
Posibilităţi de îmbunătăţire
CURSUL 10. Elaborarea instrumentelor de evaluare
Formular evaluare performanţă – nivel managerial
Formular evaluare performanţă – nivel de execuţie
Chestionar evaluare manager de către colaboratori
Chestionar de evaluare a satisfacţiei profesionale
CURSUL 11. Interviul de evaluare
Etapele interviului de evaluare a performanţelor
Prezentarea unui interviu de evaluare-studiu de caz
CURSUL 12. Evaluare prin obiective
Managementul prin obiective (MBO)
Efectele aplicării MBO în organizaţiile cu scheme de evaluare
tradiţionale

Structura seminarului (menționarea temelor abordate la fiecare seminar):

Seminar 1- Proiectarea, formarea si reconstrucția grupurilor de munca. Reprezentarea


meseriilor;
Seminar 2- Realizare Specificaţii post/Fişe de post/de rol
Seminar 3 - Valori, atitudini si structuri motivaționale in cadrul grupurilor de munca VUCA
Seminar 4 – Comportamentul colectiv si de individualizarea în filozofia AGILE.
Seminarul 5- Stabilirea etapelor procesului de evaluare a performantelor, pentru diverse tipuri
de organizatii;
Seminarul 6- Elaborarea instrumentelor de evaluare a performantelor bazate pe competente
Seminarul 7 - Perturbarea comunicarii intragrupale si principalele modalitati de ameliorare.
Interviul de evaluare a performantelor;
Seminarul 8 -Studiu de caz: Organizarea unui centru de evaluare pentru unu post managerial.
Seminarul 9 – Studiu de caz: organizarea unui centru de dezvoltare pentru poziţiile
manageriale din cadrul departamentelor suport.
Seminarul 10-Evaluarea cu sursă multiplă 180 de grade, 360 de grade și 720 de grade /
elaborarea instrumentelor.
Seminar 11-. Modalități de prevenire și reducere a conflictelor intra grupale.
Modalităţi de evaluare (trebuie specificate probele de evaluare şi cât reprezintă fiecare
componentă din nota finală; obligatoriu, modalităţi de evaluare pe parcurs):
Nota este compusa din :
60% Nota proiect echipă+ 40% Notă temă individuala

Condiții de participare (minim 50% prezenţă): Prezența 50% la seminarii (minim 7


prezente)
Condiţii de promovare (ce trebuie să îndeplinească studentul ca să aibă nota 5): Realizarea
în proporţie de 50% a temelor din proiectul de echipă şi obţinerea notei 5 la tema individuală
Criterii de evaluare (inclusiv cerinţe pentru obţinerea notei 10). Realizarea în proporţie de
100% a temelor dinproiectul de echipă, obţinerea notei 9 tema individuală.
Bibliografia cursului (bibliografia trebuie să conţină atât lucrări clasice, cât şi lucrări
publicate în ultimii 3 ani; minim 3 lucrări, maxim 10 lucrări) :
1) Bărbȋnță Aurel „Kurt Lewin– Spaţiul Social Şi Dinamica Grupului” Revista de
Management și Inginerie Economică, Vol. 16, Nr. 1, 2017, pp.185-188
2) Curșeu, L., P., Grupurile în organizații. Iași. Editura Polirom. 2007.
3) Dagot, L., Experimente de psihologie organizaționala. Optimizarea relațiilor la locuri de
muncă. Iași. Editura Polirom.2007.
4) De Visscher, P., Neculau, A., Dinamica grupurilor. Texte de bază. Iași. Editura Polirom,
2001
5) Johnson, D., Johnson, F., Joining Togetller. Group T heory and Group Skills. Edimburg.
Pearson Education Limited. 2014
6) Novac, C., Influenţa globalizării asupra managementului resurselor umane, Bucureşti,
Editura Printech. 2011.
7) Price, Alan. Human Resource Management in a Business Context. 3rd Edition London:
Thomson Learning. 2007
8) Preda , M., Comportament organizațional. Iași. Editura Polirom.2006.
9) Rada, Cornelia, Peltea, Bianca Bogdana. Psihologie Socială -Dinamica Grupurilor.
Teorii, Cercetări, Aplicații. București. Editura Universitară.2014.
10) Ringer M., T., Group Action: The Dynamics of Groups in Therapeutic, Educational and
Corporate Settings. London. Jessica Kingsley Publishers. 2002.
Bibliografia pentru seminar (trebuie specificată bibliografia obligatorie pentru seminar;
minim 3 lucrări, maxim 10 lucrări)
1. Chivu, I., Curteanu, D., Popa, I., Formarea formatorilor. De la teorie la practică.
București. Editura Economica. 2002.
2. Novac, C., “Evolutia sistemului de evaluare a performantelor profesionale”. Revista
romana de comunicare si relatii publice, vol.10, 2007, pp. 243-295.
3. Novac,  C., “Evolutii in domeniul managementului resurselor umane sub impactul
globalizarii”, Revista româna de comunicare şi relaţii publice, vol. 12, 2008. pp.137-
149.
4. Novac, C.,”Changemens induits par la crise economique dans les fonction du
management des ressources humaines en roumanie”, International Conference
Globalization and Changing Patterns in the Public Sphere. 2010.
5. Thorton G. C., Rupp. D. E., Assessmen Centers in Human resource Management
London. LEA. 2006
6. Stan, I., (coord.) Constructiv. Primul volum colectiv despre firul roșu care leagă
concepte hit din literatura de business contemporan. București. Editura Human
Synergistics. 2018.

S-ar putea să vă placă și