Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
A Invata Sa Inveti
A Invata Sa Inveti
“ Cum să înveţi
mai uşor şi mai repede? “
CAVIA
CAVIA
Proiect implementat de Fundaţia Pro WOMEN
în parteneriat cu primăriile comunelor
Horleşti şi Popricani, judeţul Iaşi
Cuprins
„Şcoala cea mai bună este aceea în care înveţi, înainte de toate, a învăţa”
Nicolae Iorga
1
1
capitolul
A învăța
să înveți
Proiect implementat de Fundaţia Pro WOMEN
în parteneriat cu primăriile comunelor
Horleşti şi Popricani, judeţul Iaşi
• Pentru că vei avea mai multe şanse de a găsi un job bun în viitor – s-a dovedit că persoanele mai educate au mai multe şanse de a
găsi un job sau de a-l schimba dacă doresc
• Mai mulţi bani – s-a dovedit că persoanele mai educate câştigă mai bine decât cele mai puţin educate
• Mai puţin probabil de a avea probleme sociale – s-a dovedit statistic că a fi educat scade riscul criminalităţii sau a problemelor
financiare grave care necesită asistenţă socială
• Este distractiv – în şcoală legi prietenii pentru toată viaţa şi îţi dezvolţi competenţele sociale
• Pentru că este vorba de viaţa ta – modul în care te ocupi acum de educaţia ta îţi va influenţa în mare masură viitorul.
Dar pentru a–ţi fi mai uşor sa înveţi, pentru a fi mereu la curent cu noutăţile, pentru a te adapta mai repede schimbărilor şi pentru
a folosi această competenţă toată viaţă trebuie să înveți cum să înveţi!
3
A învăţa să înveţi înseamnă să-ţi organizezi propria învăţare, inclusiv prin gestionarea eficientă a timpului, a informaţiilor. A învăţa
să înveţi îi implica pe cei care învaţă să pornească de la cunoştinţe şi experienţe de viaţă anterioare, astfel încât să poată utiliza şi
aplica cunoştinţele şi abilităţile într-o varietate de contexte: acasă, la muncă, în educaţie şi formare.
A învăţa este o artă şi ca orice artă, aceasta are câteva secrete. În paginile care urmează îţi vom dezvălui doar câteva din acestea,
restul ... le poţi descoperi singur!
Poate fi uşor pentru tine să înveţi fizica sau matematica sau istoria, dar imposibil
să înveţi tenis sau vice versa. Toate procesele de învăţare însă, se constituie
în anumiţi paşi.
4
2
capitolul
Învăţarea
eficientă şi
stilurile
de învăţare
Capitolul 2. Învăţarea eficientă şi stilurile de învăţare
Pentru a fi adaptaţi unei astfel de societăţi, oamenii trebuie să ştie cum să înveţe. Modelul tradiţional al educaţiei, bazat pe trans-
miterea cunoştinţelor de la vechea la noua generaţie nu mai este actual, întrucât cunostinţele sunt într-o continuă schimbare,
informaţiile nefiind deci valabile pentru mult timp. Prin urmare, persoanele trebuie să se înzestreze cu abilităţi de învăţare pe tot
parcursul vietii, care le vor permite să se adapteze la schimbările societăţii.
A învăţa mai bine nu înseamnă doar a lua note bune. Unele note reflectă munca pe care elevii o depun acasă pentru a învăţa.
Învăţăm nu doar la şcoală, ci şi în afara ei: învăţăm ceva din ceea ce se întîmplă cu noi, de la colegi si prieteni, de la părinţi, televizor
sau internet.
Dar pentru a avea succes în toate domeniile vieţii, trebuie în primul rând să afli cum poţi să-ţi însuşeşti mai bine diverse informaţii.
În şcoală trebuie să înveţi cum să înveţi eficient şi cum să aplici ceea ce înveţi pentru a te dezvolta personal.
Pentru a-ţi îmbunătăţi randamentul învăţării trebuie mai întîi să-ţi cunoşti modul specific de învăţare care sporeşte eficienţa şi
bucuria în timpul acţiunii de a învăţa. În procesul învăţării depindem de simţurile implicate în proces: văz, auz, tactil.
Pentru a afla cum sa înveţi eficient trebuie să -ţi determini stilul de învăţare şi pentru asta, trebuie doar să te gîndeşti cum preferi
să înveţi ceva nou : prin imagini, emoţii, sunete, aplicaţii practice, prin participare activă, directă, contacte cu persoane diferite.
Mai precis, s-a observat că există în principiu trei mari categorii de stiluri de învăţare : stilul vizual, stilul auditiv şi stilul tactil-
kinestezic.
6
În cele ce urmează îţi vom prezenta caracteristicile fiecărui stil de învăţare şi recomandări pentru o învăţare eficientă.
Stilul vizual – elevul caracterizat de acest stil învaţă mai bine folosind preponderent simţul văzului , învaţă mai usor când mate-
rialul este prezentat sub formă de grafice, tabele, hărţi, scheme. La lecţii priveşte profesorul când vorbeşte, participă la discuţii şi îşi
ia notiţe. Când învaţă stă singur într-un loc liniştit şi transcrie materialul pe foaie.
7
Stilul auditiv – elevii caracterizaţi de acest stil învaţă cel mai bine prin ascultare şi conversaţie, lucrează mai bine atunci când aud
informaţia, îşi amintesc ceea ce aud şi ceea ce se spun, le plac discuţiile din clasă şi cele în grupuri mici, îşi pot aminti foarte bine
instrucţiunile, sarcinile verbale/orale.
Stilul tactil-kinestezic – se referă la persoanele care nu pot sta pe loc. Ele trebuie să se mişte prin cameră, să aibă muzică sau
televizorul incluse şi aproape tot timpul sunt distrase. Tinerii cu un astfel de stil de învăţare realizează un proces de învăţare mai
dinamic, stau în picioare când lucrează, mestecă gumă, merg prin cameră, citesc în timp ce fac exerciţii, subliniază cu diferite culori
ceea ce citesc, desenează fişe.
8
Sugestii pentru pentru stilul de învăţare tactil-kinestezic!
• Pentru a memora, plimbă-te şi spune cu voce tare ceea ce ai de învăţat, folosind notiţele
• Când citeşti o scurtă povestire sau un capitol dintr-o carte, încearcă “abordarea întregului ca o parte”. Aceasta
înseamnă că este de dorit să respecţi următoarea succesiune: să urmăreşti imaginile, să citeşti titlurile capitolelor, să citeşti primul
şi ultimul paragraf şi apoi să identifici “emoţiile şi sentimentele” transmise. Poţi de asemenea să treci în revistă scurta
povestire/capitolul, de la sfârşit la început, paragraf cu paragraf.
• Dacă eşti o fire agitată, nervoasă, nu-i deranja pe cei din jurul tău. Fă exerciţii pentru mâini, degete, picioare, tălpi, părţile corpu-
lui, practică un sport, joacă-te cu o minge de tenis, strânge în pumn o minge elastică sau ceva similar.
• Este posibil ca nu întotdeauna să studiezi cel mai bine la birou sau în bancă. De aceea, încercă să studiezi într-un spaţiu adec-
vat, folosind un scaun confortabil, chiar un şezlong cu o pernă de sprijin, unde te poţi relaxa în acelaşi timp.
• Studiază cu muzică în fundal (de ex. muzica clasică este cea mai recomandată faţă de o muzică zgomotoasă, de ex. heavy-metal).
• Decorează clasa, mediul în care lucrezii cu hârtie colorată. De asemenea poţi să îţi acoperi banca, biroul, masa. Alege culoarea
favorită care te ajută să te concentrezi. Această tehnică este numită fond de culoare.
• Încearcă să citeşti prin folii transparente colorate, care ajută la concentrarea atenţiei.
• Ia frecvent mici pauze! Dar asigură-te că te întoarci repede la lucru. Un orar eficient cuprinde 15-25 minute de studiu, 3-5
minute de pauză.
• Ca tehnică de învăţare şi memorare, ţine ochii închişi şi scrie ideea în aer sau pe o suprafaţă, de ex. pe bancă cu
degetul. Găseşte imaginea şi sunetul cuvintelor în minte. Mai târziu, când vrei să-ţi aminteşti informaţia, închide ochii şi încercă
să vezi cu ochii minţii şi să auzi ideile învăţate anterior.
• Când înveţi o nouă informaţie, confecţionează cartonaşe colorate în care să incluzi ideile esenţiale, cuvintele cheie.
9
3
capitolul
Sfaturi pentru
o învăţare eficientă
Capitolul 3. Sfaturi pentru o învăţare eficientă
Cum ai invăţat să mergi pe bicicletă? Cineva te-a ajutat la început şi apoi a trebuit ca tu să exersezi. Poţi să înveţi cum să studiezi în
acelaşi fel, sau măcar într-o manieră asemănătoare.
Trebuie să deprinzi câteva abilităţi pentru învăţare iar apoi să le dezvolţi. Aceste abilităţi te vor ajuta să înveţi mai usor şi să te
descurci la şcoală, mai ales dacă urmează să treci de la şcoala generală la liceu.
2. Ia-ţi notiţe!
Nu ştii cum să iei notiţe? Începe prin a nota ceea ce scrie profesorul pe tablă. Notează şi ceea ce profesorul menţionează
că ar fi foarte important. Încearcă să scrii cât mai inteligibil, astfel încât să-ţi poţi citi notiţele atunci când vei avea
nevoie. De asemenea este bine să-ţi organizezi notiţele în funcţie de materie şi subiect ca să-ţi fie cât mai uşor
11
să le găseşti.
3. Pregăteşte-te din timp pentru teste şi proiecte!
Nu aştepta până în ultimul moment ca să faci proiectul sau ca să te apuci de învăţat pentru testul de a doua zi. Acest obicei este
obositor şi nu-ţi permite să performezi. Cu toţii amânăm lucrurile până în ultimul moment, însă aceasta nu este cea mai bună
metodă de a rezolva lucrurile. Cel mai bine este să planifici pe zile ce ai de făcut, astfel încât să nu ai parte de surprize neplăcute în
ultimul moment.
12
CAVIA
Publicaţie realizată în cadrul Proiectului “CAVIA (Clubul Abilităţilor de Viaţă
Independentă a Adolescenţilor)”, finanţat de Uniunea Europeană prin Programul
Facilitatea de Tranziţie, Integrarea în societate a tinerilor aparţinând minorităţilor
şi grupurilor dezavantajate, 2007/19343.03.03/AB 25
©Drepturile de autor asupra acestei publicaţii sunt rezervate.
Editorul: Fundaţia Pro WOMEN, Iaşi
Data publicării: Mai 2010
Adresă: Aleea Copou nr. 3, 700460, Iaşi; Tel./Fax: 0232 210 824, Tel.: 0332 440 698
Conţinutul acestui material nu reprezintă în mod necesar poziţia oficială a Uniunii
Europene. Pentru eventuale informaţii şi sesizări legate de proiectele Phare
contactaţi cfcu.phare@mfinante.ro
CAVIA