GRILA 

MANAGEMENTUL PROIECTELOR 

1.  În managementul proiectelor, identificarea domeniului reprezintă : 
A.  Alegerea categoriei de activităţi economice în cadrul căruia va fi planificat viitorul 
proiect ; 
B.  Stabilirea zonei teritoriale unde vor fi implementate activităţile din proiect; 
C.  Setul de acţiuni prin care se delimitează cadrul legal şi contextul planificării şi 
implementării unui proiect. 

2.  „Atunci când vorbim despre proiecte în domeniul serviciului public de ocupare acestea sunt 
finanţate din :
·  surse interne – de la bugetul asigurărilor pentru şomaj;
·  surse externe – prin atragerea de fonduri, în principal de la Uniunea 
Europeană ( programele PHARE, ISPA, SAPARD, FSE). „ 
A. Adevărat 
B. Fals 

3.  Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane are în compnenţa sa 
: 
A.  2 axe prioritare 
B.  7 axe prioritare 
C.  10 axe prioritare 

4.  O axă prioritară are în compnenţa ei ca structură : 
A.  Domenii majore de intervenţie şi operaţiuni indicative relevante 
B.  Proiecte 
C.  Programe 

5.  „Axa prioritară 4 din POS DRU cuprinde următoarele domenii majore de intervenţie:
·  Întărirea capacităţii Serviciului Public de Ocupare de a furniza servicii de 
ocupare ;
·  Formarea personalului propriu al Serviciului Public de Ocupare.” 
A. Adevărat 
B. Fals 

6.  Domeniul major de intervenţie „Formarea personalului propriu al SPO” are ca şi operaţiuni 
indicative relevante : 
A.  Acţiuni referitoare la selectarea personalului SPO 
B.  Acţiuni referitoare la perfecţionarea personalullui SPO 
C.  Acţiuni referitoare la salarizarea personalului SPO 

7.  „Proiectul reprezintă o  succesiune de activităţi desfăşurate într­o perioadă limitată de timp 
cu scopul de a obţine un rezultat punctual în condiţiile încadrării în consumul de resurse 
prevăzut.” 
A. Adevărat 
B. Fals 

8.  „Proiectul este definit ca fiind orice activitate care se desfăşoară în conformitate cu un plan 
aprobat de cei în drept.”
 A. Adevărat 
B. Fals 

9.  Parametrii unui proiect sunt : 
A.  Oameni, idei, resurse 
B.  Timp, resurse, rezultate 
C.  Nevoi, fonduri, obiective 

10. În managementul proiectelor prin resurse se înţelege : 
A.  Fondurile proprii ale celui care implementează proiectul ; 
B.  Fondurile puse la dispoziţie de finanţator ; 
C.  Resursele umane, financiare, materiale, informaţionale . 

11. „Resursele alcătuiesc bugetul unui proiect şi sunt măsurabile în lei ; acestea pot fi resursele 
umane, materiale, financiare, informaţionale.” 
A. Adevărat 
B. Fals 

12. În managementul proiectelor „ programul este reprezentat de o serie de proiecte 
intercorelate, ale căror obiective contribuie la îndeplinirea unui obiectiv comun relelvant”. 
A. Adevărat 
B. Fals 

13. În managementul proiectului distincţia dintre „proiect” şi „program” este : 
A.  Nu este nici o distincţie ; 
B.  Programul este derulat la nivel naţional iar proiectul este derulat la nivel local ; 
C.  Programul este reprezentat de o serie de proiecte intercorelate, ale căror obiective 
contribuie la îndeplinirea unui obiectiv comun relelvant. 

14. „Un proiect este o sarcină inovativă, riscantă şi mai ales limitată în timp.” 
A. Adevărat 
B. Fals 

15. Atributele unui proiect sunt : 
A.  Resurse, activităţi, rezultate ; 
B.  Obiective clare, cerinţa de tip nou, lipsa muncii de rutină, bugetul propriu, termen de 
start şi de încheiere precis definite, colaboratori motivaţi cu cunoştinţe şi abilităţi 
diferite ; 
C.  Finanţatorul, autoritatea de management, aplicantul. 

16. Principiile managementului proiectelor sunt :
·  Unicitatea obiectivului
·  Managerul şi echipa de proiect
·  Descompunerea structurală a proiectului
·  Abordarea de la obiectiv către resurse
·  Existenţa punctelor de control pe stadii ale proiectului
·  Monitorizarea şi evaluarea 
A. Adevărat 
B. Fals 

17. Conform principiului „ unicitatea obiectivului „ – un proiect are un singur obiectiv 

principal/general, acesta fiind motivul pentru care proiectul este finanţat şi există, iar
 atingerea obiectivului se materializează în satisfacerea nevoilor identificate la începutul 
ciclului de viaţă al proiectului. 
A. Adevărat 
B. Fals 

18. Conform principiului „managerul şi echipa de proiect” : 
A.  Managerul de proiect este numit de finanţator şi el poate să aleagă membrii echipei 
de proiect ; 
B.  Proiectul este condus de un singur manager de proiect ; fiecare membru al echipei de 
proiect răspunde pentru propriile decizii în faţa managerului de proiect ; 
C.  Managerul comandă şi membrii echipei de proiect execută dispoziţiile primite. 

19. În managementul proiectelor, principiul „abordarea de la obiectiv către resurse” ne spune că 

estimarea resurselor necesare se face numai după ce , pornind de la obiectivul proiectului, se 
proiectează şi activităţile necesare. 
A. Adevărat 
B. Fals 

20. Conform principiului „monitorizarea şi evaluarea „ proiectele trebuie : 
A.  Monitorizate ocazional şi evaluate la final ; 
B.  Monitorizate şi evaluate atât de manager cât şi de finaţator atunci când consideră ei 
că este necesar ; 
C.  Permanent monitorizate intern de managerul de proiect şi evaluate extern de 
evaluatori din afara proiectului. 

21. Managementul proiectelor este „centrala de comandă” a unui proiect şi foloseşte ca 
instrument de management. El cuprinde planificarea, controlul şi conducerea proiectelor. 
A. Adevărat 
B. Fals 

22. Următoarele activităţi aparţin managementului proiectelor : 
A.  Iniţializarea proiectului, planificare în detaliu, punerea la dispoziţie a resurselor ; 
B.  Finanţarea , auditarea . 

23. Ciclul de viaţă al proiectului reprezintă o secvenţă de acţiuni bazată pe trei etape principale : 
A.  Început, desfăşurare şi încheiere ; 
B.  Scriere, implementare, evaluare ; 
C.  Etapa planificării strategice, etapa implementării, etapa evaluării. 

24. „În managementul proiectelor , etapa planificării strategice cuprinde  :
·  Programarea
·  Identificarea
·  Formularea
·  Finanţarea „ 
A. Adevărat 
B. Fals 

25. În faza programării sunt definite la cel mai înalt nivel politicile, priorităţile şi obiectivele 
generale şi sunt precizate mai degrabă aspiraţiile. 
A. Adevărat 
B. Fals
26. În faza programării sunt stabilite activităţile necesare pentru realizarea proiectului. 
A. Adevărat 
B. Fals 

27. În faza de identificare sunt dezvoltate idei, în colaborare cu beneficiarii şi cu alte părţi 
interesate ; de asemenea se face o analiză de grup a contextului, a problemelor şi a riscului 
A. Adevărat 
B. Fals 

28. În faza de identificare sunt alese persoanele care vor forma dechipa de proiect 
A. Adevărat 
B. Fals 

29. În faza de formulare ideile selectate sunt adaptate ca proiecte concrete. 
A. Adevărat 
B. Fals 

30. În faza de formulare sunt completate formularele solicitate de finanţator. 
A. Adevărat 
B. Fals 

31. În faza de finanţare cerinţele financiare ale proiectului sunt definite şi comparate cu 
fondurile puse la dispoziţia proiectului respectiv. 
A. Adevărat 
B. Fals 

32. În faza de finanţare sunt solicitate şi primite fondurile băneşti necesare pentru derularea 
proiectului. 
A. Adevărat 
B. Fals 

33. Etapa de implementare cuprinde 2 faze :
·  Faza lansării
·  Faza implementării 
A. Adevărat 
B. Fals 

34. Etapa de evaluare este necesară pentru a identifica ce aspecte pozitive pot fi reţinute şi ce 
greşeli pot fi evitate în proiectele viitoare. 
A. Adevărat 
B. Fals 

35. Etapa de evaluare este necesară pentru ca finanţatorul să fie sigur că banii au fost folosiţi 
eficient. 
B. Fals 

36. Scopul proiectului reprezintă stadiul în care membrii organizaţiei doresc ca problema 
abordată în cadrul proiectului să se afle la sfârşitul acestuia. Uneori scopul obiectului poate 
fi chiar rezolvarea problemei, alteori doar ameliorarea ei într­un anumit grad. 
A. Adevărat 
B. Fals
37. „În managemntul proiectelor, un obiectiv trebuie să „fie SMART” , adică să întrunească 
caracteristicile :
·  SPECIFIC – care este legat de scopul proiectului, atingerea obiectivului respectiv 
concurând la atingerea scopului;
·  MĂSURABIL – cantitativ sau calitativ ;
·  AMBIŢIOS – să fie incitant, sau asignabil ( să fie clar cine să îl realizeze ) tangibil ;
·  REALIST – în ceea ce priveşte posibilitatea finalizării sale într­un cadru prestabilit ;
·  TREMENE clare – adică să se încadreze în timpul alocat sau să prevadă în mod clar 
perioada de timp alocată pentru îndeplinirea lui.” 
A. Adevărat 
B. Fals 

38. „În managemntul proiectelor, un obiectiv trebuie să „fie SMART” , adică să întrunească 
caracteristicile :
·  SELECTIV să menţioneze clar ce vom obţine
·  MARE în comparaţie cu fondul solicitat
·  ADAPTABIL la eventualele schimbări
·  REFERITOR la proiect
·  TRANSFERABIL în viitor şi la alte proiecte.” 
A. Adevărat 
B. Fals 

39. Graficul GANTT este o modaliate eficientă de punere în evidenţă a intervalelor de timp în 
care se derulează sarcinile şi a modului în care acestea se suprapun în timp. 
A. Adevărat 
B. Fals 

40. În managementul proiectelor, reurselor pot fi clasificate în resurse „hard” ( resurse fizice : 
terenuri, clădiri, echipamente – sau resurse financiare : bani, credite, instrumente financiare ) 
şi resurse „soft” ( resurse umane : oameni, abilităţi, competenţe, cunoştinţe – sau resurse 
intangibile : informaţie, imagine de marcă, reputaţie ). 
A. Adevărat 
B. Fals 

41. Metoda Abordării Logice a proiectului este o procedură sistemică, ce stabileşte intervenţiile 
necesare pentru atingerea unui scop, punând în evidenţă conexiunile logice existente între 
elementele sale cheie şi defineşte ariile în care sunt posibile intervenţii asupra procesului de 
analiză a riscurilor implicate şi a ipotezelor. 
A.  Adevărat 
B.  Fals 

42. Metoda Abordării Logice a proiectului este un tabel care conţine, în patru linii şi patru 
coloane, informaţii despre proiect . 
A.  Adevărat 
B.  Fals 

43. Logica verticală este stâns legată de obiectivele proiectului şi este cea  care defineşte : 
obiectivele acestuia, rezultatele, activităţile şi intrările ( resursele ) . 
A.  Adevărat 
B.  Fals
44. Obiectivul general ( definit uneori ca scop ) – reprezintă un scop mai îndepărtat şi mai 
cuprinzător de cel mai înalt nivel ; pentru atingerea lui trebuie derulate mai multe proiecte. 
A.  Adevărat 
B.  Fals 

45. Obiectivul imediat ( definit uneori ca  obiectiv specific sau, alteori, obiectiv ) reprezintă 
siuaţia ce doreşte a fi realizată în momentul în care proiectul este finalizat. 
A.  Adevărat 
B.  Fals 

46. În managementul proiectului rezultatele sunt indicatori de valoare ( realizări garantate) ; ele 
trebuie să îndeplinească anumite condiţii : să fie fezabile, relevante să poată fi realizabile. 
A.  Adevărat 
B.  Fals 

47. Activităţile sunt sarcinile şi acţiunile pentru producerea rezultatelor proiectului, iar aceste 
activităţi depind de resursele alocate. 
A.  Adevărat 
B.  Fals 

48. Prezumţiile ( ipoteze – cele pozitive ­  sau riscuri – cele negative ) sunt factori care se află în 

afara ariei de influenţă a proiectului, dar care îl influenţează ( pozitiv sau negativ ) . 
A.  Adevărat 
B.  Fals 

49. În managementul proiectului prin prezumţii ( ipoteze – cele pozitive, sau riscuri – cele 

negative ) se înţelege : 
A.  Viitoarele evenimente politice care ar avea influenţă asupra desfăşurării proiectului 
în etapa de implementare a acestuia ; 
B.  Voinţa finanţatorului de a acorda sau nu finanţarea pentru proiectul propus; 
C.  Factori care se află în afara  ariei de influenţă a proiectului, dar care îl influenţează ( 
pozitiv sau negativ ) . 

50. Precondiţiile sunt evenimente, decizii sau condiţii care trebuie întrunite înainte de începerea 
proiectului fără de care proiectul nu poate fi implementat. 
A.  Adevărat 
B.  Fals 

51. Rolul managerului de proiect este să se asigure că echipa reuşeşte să ducă proiectul la bun 
sfârşit, responsabilitatea desfăşurării proiectelor revine fiecărui membru al echipei în parte. 
A.  Adevărat 
B.  Fals 

52. Una din teoriile privind dezvoltarea echipei implică patru etape prin care trec echipele până 
devin eficiente : formarea, învolburarea, normarea şi performanţa. 
A.  Adevărat 
B.  Fals 

53. În etapa de formare membrii echipei trăiesc un sentiment de mândrie că au fost aleşi, de 
ataşament faţă de echipă dar, totodată, şi de suspiciune şi teamă. 
A.  Adevărat
 B.  Fals 

54. În etapa de formare membrii echipei sunt recrutaţi şi selectaţi prin procedeele obişnuite ( 
CV­uri şi interviul de selecţie ). 
A.  Adevărat 
B.  Fals 

55. În etapa de învolburare, memebrii echipei îşi dau seamam că munca este dificilă sau are o 
amploare mai mare decât s­au aşteptat iniţial. Adeseori membrii echipei obiectează faţă de 
ideile noi, trec prin fluctuaţii serioase de atitudine, se ceartă şi pun la îndoială inteligenţa 
altor membrii ai echipei. 
A.  Adevărat 
B.  Fals 

56. În decursul etapei de învolburare membrii echipei urmează cursuri de instruire şi sunt puşi în 
situaţia de a se grupa în echipele mai mici în care vor desfăşura activităţile din cadrul 
proiectului. 
A.  Adevărat 
B.  Fals 

57. În decursul etapei de normalizare , membrii echipei învaţă să exprime critici constructive, să 
stabilească şi să accepte regulile de bază ale echipei, cooperează mai bine şi se ajută reciproc 
pentru realizarea obiectivelor proiectului. 
A.  Adevărat 
B.  Fals 

58. În etapa de performanţă echipa începe să lucreze ca un întreg eficient, identificând şi 
rezolvând în mod corect problemele. 
A.  Adevărat 
B.  Fals 

59. În etapa de performanţă, echipa atinge criteriile de funcţionare care i­au fost stabilite în 
momentul alcătuirii sale de către managerul de proiect. 
A.  Adevărat 
B.  Fals 

60. Teoria motivaţiei emisă de Maslow – Piramida nevoilor – susţine că  motivaţia 
comportamentului oamenilor este bazată pe nevoi. 
A.  Adevărat 
B.  Fals 

61. În teoria motivaţiei, modelul de motivaţie emis de Keller este bazat pe speranţe şi ia în 
calcul 4 elemente : interes, relevanţă, speranţă, satisfacţie. 
A.  Adevărat 
B.  Fals 

62. În teoria motivaţiei, teoria consolidării este bazată pe recompense, mustrare indivizii fiind 
influenţaţi de consecinţele comportamentului lor. 
A.  Adevărat 
B.  Fals
63. În managementul proiectelor monitorizarea este definită ca fiind procesul de colectare 
sistematică de date cu privire la activităţile din cadrul proiectului şi analizarea acestora. 
A.  Adevărat 
B.  Fals 

64. În managementul proiectelor a monitoriza înseamnă : 
A.  A cerceta ceea ce se întâmplă în timp ce se întâmplă 
B.  A prevede ceea ce se va întâmpla înainte de a se întâmpla 
C.  A verifica ceea ce s­a întâmplat după ce s­a întâmplat 

65. „Monitorizarea acoperă câteva aspecte relevante cum ar fi :
·  derularea activităţilor prin comparaţie cu planul ;
·  volumul de muncă ;
·  calitatea muncii ;
·  cheltuielile făcute prin comparaţie cu costurile prevăzute în buget;
·  cooperarea între membrii echipei de proiect ;” 
A. Adevărat 
B. Fals 

66. „Monitorizarea trebuie să servească la satisfacerea următoarelor necesităţi :
·  comunicarea către membrii echipei de proiect a stadiului în care se află 
acesta şi modificările care se impun ,
·  informarea conducerii organizaţiei şi a clientului despre stadiul în care se 
află proiectul ;
·  asigurarea unei justificări despre ajustările care se fac ,
·  asigurarea unei documentaţii constând în  comparaţia dintre  planul curent 
al proiectului şi planul original ;” 
A. Adevărat 
B. Fals 

67. Evaluarea şi controlul proiectelor au drept scop de a determina nivelul de îndeplinire al 
obiectivelor asumate şi de a stabili relevanţa, eficienţa, impactul şi sustenabilitatea acestuia. 
A. Adevărat 
B. Fals 

68. Odată proiectul început, principala responsabilitate a coordonatorului este respectarea 
planului de activităţi, a termenelor şi a bugetului. 
A. Adevărat 
B. Fals 

69. Odată proiectul început, principala responsabilitate a coordonatorului este motivarea 
personalului şi respectarea cerinţelor exprimate de finanţator ulterior aprobării cererii de 
finanţare. 
A. Adevărat 
B. Fals 

70. „Pentru un control eficient al proiectului, este recomandabil să fie respectate următoarele 
cerinţe :
·  folosiţi planul de proiect ca principal ghid în coordonarea lui ;
·  monitorizaţi în permanenţă proiectul şi actualizaţi planul „ 
A. Adevărat 
B. Fals
71. Prin intermediul rapoartelor interne periodice, coordonatorul proiectului poate să: 
A.  Descopere discrepanţele între ceea ce a fost prevăzut în planul de proiect şi ceea ce 
se întâmplă de fapt 
B.  Solicite finanţare suplimentară, în cuantum de cel mult 10% din suma iniţială pentru 
cazuri bine justificate 
C.  Renunţe la evaluarea finală a proiectului. 

72. Întâlnirile periodice cu membrii echipei de proiect reprezintă o componentă indispensabilă 
pentru controlul proiectului. 
A. Adevărat 
B. Fals 

73. Şedinţele echipei de proiect reprezintă ocazii pentru membrii acesteia de a rezolva împreună 
problemele care apar. 
A. Adevărat 
B. Fals 

74. Şedinţele echipei de proiect reprezintă ocazii pentru membrii acesteia de a sărbătorii 
împreună cu grupurile interesate rezultatele intermediare obţinute în urma activităţilor 
desfăşurate până la momentul şedinţei. 
A. Adevărat 
B. Fals 

75. Părerea beneficiarilor poate fi deosebit de preţioasă în a ne da seama  de modul în care 
evoluează proiectul 
A. Adevărat 
B. Fals 

76. Articolele apărute în presa scrisă sau relatările în cadrul unor emisiuni de radio sau 
televiziune sunt elemente de luat în seamă la monitorizarea proiectului 
A. Adevărat 
B. Fals 

77. Articolele apărute în presa scrisă sau relatările în cadrul unor emisiuni de radio sau 
televiziune sunt elemente care pot perturba buna desfăşurare a proiectului pentru că fac parte 
din categoria riscurilor – situaţii negative aflate în afara sferei de influenţă a conducerii 
proiectului. 
A. Adevărat 
B. Fals 

78. „Scopurile raportării sunt : 
­  menţinerea evidenţei evoluţiei proiectului 
­  planificarea activităţilor viitoare 
­  identificarea problemelor şi oferirea de recomandări „ 
A. Adevărat 
B. Fals 

79. Rapoartele de progres sunt cele trimestriale şi cele lunare. 
A. Adevărat 
B. Fals
80. Raportul de misiune se întocmeşte numai la solicitarea finanţatorului atunci când acesta 
doreşte să verifice anumite aspecte legate de buget. 
A. Adevărat 
B. Fals 

81. Raportul de misiune se întocmeşte de anumiţi experţi 
A. Adevărat 
B. Fals 

82. Raportul final cuprinde activităţile proiectului, rezultatele şi efectele acestuia, recomandări 
către beneficiari cât şi utilizarea tuturor resurselor. 
A. Adevărat 
B. Fals 

83. În managementul proiectelor a evalua înseamnă : 
A.  A analiza ceea ce se întâmplă în timp ce se întâmplă 
B.  A prevede ceea ce se va întâmpla înainte de a se întâmpla 
C.  A analiza ceea ce s­a întâmplat după ce s­a întâmplat 

84. Evaluarea finală reprezintă emiterea de judecăţi privind progresul înregistrat pe calea 
atingerii obiectivelor propuse. 
A. Adevărat 
B. Fals 

85. Evaluarea se face neapărat la sfârşitul proiectului, dar este deosebit de util ca pe parcursul 
lui să aibă loc evaluări parţiale 
A. Adevărat 
B. Fals 

86. Evaluarea unui proiect reprezintă analizarea în baza unor criterii definite a rezultatelor 
finale.
A. Adevărat 
B. Fals 

87. „Scopul evaluării este de:
·  a învăţa din experienţă ce a avut succes şi ce nu ;
·  a verifica dacă obiectivele generale şi imediate au fost atinse ;
·  a furniza material documentar ;
·  a estima ce probleme rămân şi ce acţiuni trebuie intreprinse în continuare.” 
A. Adevărat 
B. Fals 

88. În managementul proiectelor prin relevanţă se înţelege interesul manifestat de finanţator faţă 
de proiectul în cauză 
A. Adevărat 
B. Fals 

89. În managementul proiectelor relevanţa reprezintă măsura în care obiectivele corespund 
nevoilor beneficiarilor 
A. Adevărat 
B. Fals
90. În managementul proiectelor relevanţa reprezintă: 
A.  Măsura în care obiectivele corespund nevoilor beneficiarilor 
B.  Importanţa pe care finanţatorul o acordă proiectului propus 
C.  Gradul de satisfacţie pe care grupurile interesate îl vor avea după realizarea 
proiectului 

91. În managementul proiectelor eficienţa reprezintă compararea intrărilor şi resurselor folosite 
cu rezultatele obţinute . 
A. Adevărat 
B. Fals 

92. În managementul proiectelor eficienţa este definită ca fiind măsura în care sunt bine utilizate 
fondurile puse la dispoziţie de către finanţator. 
A. Adevărat 
B. Fals 

93. În managementul proiectelor eficacitatea reprezintă măsurarea contribuţiei rezultatelor la 
atingerea obiectivelor imediate ( definite uneori şi ca obiective sau scop ). 
A. Adevărat 
B. Fals 

94. În managementul proiectelor impactul este definit ca fiind gradul în care sunt rezolvate 
problemele grupului ţintă atât pe parcursul desfăşurării proiectului cât şi la finalul acestuia. 
A. Adevărat 
B. Fals 

95. În managementul proiectelor impactul reprezintă evaluarea efectului proiectului asupra 
mediului în care a fost implementat. 
A. Adevărat 
B. Fals 

96. În managemnetul proiectelor prin sustenabilitate se înţelege gradul de contribuţie proprie a 
aplicantului şi a partenerilor acestuia la finanţarea proiectului şi poate fi între 10 % şi 20 % . 
A. Adevărat 
B. Fals 

97. În managementul proiectelor sustenabilitatea  măsoară contribuţia pe care proiectul a adus­o 
la asigurarea unor beneficii de durată şi permanante . 
A. Adevărat 
B. Fals 

98. În managementul proiectelor auditarea este definită ca fiind activitatea de verificare 
profesională a unei situaţii în vederea exprimării unei opinii competente, argumentate şi 
independente pe baza raportării la un standard de calitate . 
A. Adevărat 
B. Fals 

99. Auditul este preocupat exclusiv de respectarea , în cadrul proiectului , a unui set de 
proceduri prestabilite . 
A. Adevărat 
B. Fals
100.În managementul proiectelor a audita înseamnă : 
A.  A decide dacă proiectul poate fi sau nu finanţat ; 
B.  A controla modul în care sunt utilizate fondurile puse la dispoziţie de finanţator ; 
C.  A verifica respectarea unui set de proceduri prestabilite .
 GRILA DE CORECTARE 

la testul grilă de la modulul 
„MANAGEMENTUL PROIECTELOR” 

1 : C  26 : B  51 : A  76 : A 

2 : A  27 : A  52 : A  77 : B 
3 : B  28 : B  53 : A  78 : A 
4 : A  29 : A  54 : B  79 : A 
5 : A  30 : B  55 : A  80 : B 
6 : B  31 : A  56 : B  81 : A 
7 : A  32 : B  57 : A  82 : A 
8 : B  33 : A  58 : A  83 : C 
9 : B  34 : A  59 : B  84 : A 
10 : C  35 : B  60 : A  85 : A 
11 : A  36 : A  61 : A  86 : A 
12 : A  37 : A  62 : A  87 : A 
13 : C  38 : B  63 : A  88 : B 
14 : A  39 : A  64 : A  89 : A 
15 : B  40 : A  65 : A  90 : A 
16 : A  41 : A  66 : A  91 : A 
17 : A  42 : B  67 : A  92 : B 
18 : B  43 : A  68 : A  93 : A 
19 : A  44 : A  69 : B  94 : B 
20 : C  45 : A  70 : A  95 : A 
21 : A  46 : A  71 : A  96 : B 
22 : A  47 : A  72 : A  97 : A 
23 : C  48 : A  73 : A  98 : A 
24 : A  49 : C  74 : B  99 : A 
25 : A  50 : A  75 : A  100 : C