Evaluare

la istoria românilor și universală, unitatea de învățare: Economie și societate în lumea

antică, cultura popoarelor antice, anul I
I. Analizează sursele istorice propuse şi realizează sarcinile.
Sursa A” Vecinătatea mării este plăcută unui oraș , dacă avem în vedere numai prezentul ; dar, cu vremea ,
ajunge de fapt neplăcută. Comerțul pe care îl înlesnește marea, ispita câștigului ce-l oferă și negustorii pe care îi
atrage din toate părțile , strică moravurile locuitorilor , le dă un caracter îndoielnic și viclean și alungă buna
credință și încrederea din legăturile ce au sau între ei sau cu străinii. Avem un leac împotriva neajunsului acestuia
în fertilitatea pământului , ce poate produce pentru toate trebuințele vieții ; și cum , de altfel, terenul este
accidentat , este că nu poate produce deodată un mare număr de bucate și din belșugul fiecăruia. ” (Platon ,
Legile)

Sursa B” Pământul cultivat dă roade multe și felurite , iar pădurile produc atâta ghindă încât din turmele de
porci de aici se nutrește cea mai mare parte a Romei. Și cum este bine udată de ape, regiunea este deosebit de
roditoare în producția de mei... Apoi cantitatea vinului o dau în vileag butoaiele , care sunt de lemn și mai mari
decât casele... Pe deasupra , lângă moale, din cea mai frumoasă și din toate sortimentele... Minele de aici nu mai
atrag același furnicar de lucrători , negreșit pentru că s-au dovedit mai productive cele de celți Transalpini și din
Iberia , dar odinioară ele mișunau de lume, pe vremea când se găseau zăcăminte de aur. ” (Strabon, Geografia)

1.Formulează un enunț care să exprime un adevăr istoric despre realitățile descrise în sursa A.
Un teren accidentat nu poate produce deodată un mare număr de bucate și din belșugul fiecăruia.

2. Identifică opinia sursei A despre cauza nefertilității pământului . Explică răspunsul cu trimitere la
sursă . deoarece pamintul era accidentat si nu se poatea produce deodată un mare număr de bucate.

3. Identifică ramurile economice ale Romei antice (Sursa B). Argumentează răspunsul cu trimitere la
sursă. Ramurile ecomomice ale Romei erau productia de ghindă pentru turmele de porci,productia vinuolui
si extragerea aurului.
Grecia economia depinde de agricultura
Roma economia se baza pe crestere porcilor

4. Determină deosebirile în dezvoltarea agriculturii în Grecia antică și Roma antică (sursele A și B )

Grecia economia depinde de agricultura
Roma economia se baza pe crestere porcilor , extraagere aurului

II.Studiază sursele istorice și realizează sarcina.

Sursa A. ”Pompeius inaugura teatrul de care până astăzi suntem mândri. Cu acest prilej, dădu o
reprezentație de muzică și jocuri atletice. La hipodrom avură, de asemenea , loc curse de cai și o mare
vânătoare de animale sălbatice din e mai diferite specii.”
CassiusDio, Istoria romană
Sursa B. ”Potrivit rațiunii firești, trebuie să admitem că există cinci corpuri solide, din care se poate
plăsmui tot ce e frumos și mai de seamă (...). unul dintre ele e focul, altul apa, al treilea aerul, al patrulea
pământul, iar al cincilea eterul și, după felul în care în alcătuirile lor precumpănește cutare sau cutare
dintre elemente, iau naștere tot felul de viețuitoare de toate neamurile.” Platon, Legile

Sursa C.”Herodot din Halicarnas înfățișează aici rodul cercetărilor sale, pentru ca faptele oamenilor să
nu pălească prin trecerea vremii, iar isprăvile mari și minunate săvârșite și de greci și de barbari să nu
fie date uitării; printre altele va pomeni și pricina pentru care aceștia s-au războit întreolaltă.”
Herodot, Istorii
Utilizează sursele și cunoștințele obținute anterior pentru a redacta într-o pagină, un eseu la tema:
Contribuția civilizațiilor greacă și romană la dezvoltarea culturii universale
În text vei formula argumente relevante (cel puţin 3), corecte din punct de vedere ştiinţific, pentru:
 a-ţisusţine opinia argumentat referitor la tema propusă L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 a identifica şi explica relaţia cauză-efect (cel puţin 2) L012345
 a integra critic informaţiile din sursele propuse L0123
 a expune ideile în baza unui plan logic (introducere, cuprins, concluzie) L 0 1 2 3 4 5
 a utiliza corect limbajul istoric . L012

 
Lumea antică a avut o importanţă majoră în dezoltarea culturii
si a lumii contemporane . Una din celemai dezvoltate
civilizaţii a lumii antice este reprezentată de greci, însă nu mai
puţin şi romanii,egiptenii şi alte popoare care au lăsat pagini
în istorie.
În condiţiile în care grecii cunoşteau un progres
economic considerabil, în paralel cu economia s-
a dezvoltat cultura. Sau construit edificii în stilul pr
opriu culturii greceşti,deosebindui prin frumuseţea
arhitecturii şi dimensiuni, unele s-au păstrat pînă în prezent.
Pentrudezvoltarea spiritualităţii şi păstrarea culturii erau
construite muzee, amfiteatre, clădiri pentruînchinare
zeilor, biblioteci (spre exemplu Biblioteca din
Alexandria), şcoli. Dintre cele sapte minuni ale
lumi.Civilizaţiile lumii antice
au favorizat devoltarea ştiinţei(matematica, fizica, astro
nomia, istoria, geografia, medicina).Platon a instituit
prima şcoală superioară din Europa, Arhimede a făcut
descoperiri în fizică,Pitagora a contribuit în matematică,
Herodot în istorie, Hipocrate în medicină, deasemenea
aufost şi alţi genii ca Socrate, Erupide, Homer, Sofocle şi alte
personalităţi.
Grecia a avut conducători renumiţi unul dintre e
i   fi i n d ,   P e r i c l e   d i n   A t e n a ,   c a r e   e  perfecţionat
democraţia, cărei a pus baza Clistene, a constituit prima
Constituţie, astfel grecii au pus bazele conducerii
democratice care este şi în prezent.
Cred că lumea antica a contribuit semnificativ la dezvoltarea
culturii si a lumii contemporane ,deoarece ei au făcut
descoperiri importante, s-au relizat în mai multe domenii, ce
au pus bazelelumii contemporane.

Barem de notare

Puncta 39-38 37-35 34-31 30-26 25-20 19-13 12-9 08-06 05-03 02-01
j
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1