Numele şi prenumele Morari Cătălina

Schiţa proiectului de carieră

Se formulează scopul profesional pentru următorii 5 ani, ţinând cont de
instruirea profesională, interesele şi valorile personale.
(condiţie: se evită formulările vagi şi generale)
Scopul meu profesional este: Să devin un psihopedagog de succes,ca să pot ajuta oamenii să
traiască frumos,într-un mod pozitiv și optimist.
Se indică obiectivele care vor duce la realizarea scopului profesional:
Ob.1 Absolvirea specialității de Psihopedagogie din cadrul Universității de Stat din Republica
Moldova
Ob.2Să-mi îmbunătățesc mai bine abilitatea de a comunica cu oamenii
Ob.3Să obțin mai multă experiență în acest domeniu
Ob.4 Ajutoarea mai multor persoane care se află în dificultate
Ob.5Obținerea unei performanțe psihologice superioare.
Ob.6Cunoașterea și căutarea oportunităților de formare și dezvoltare profesională continuă.
etc.
Obiective/activități Resure Limite de timp Factori de risc Factori
de sprijin
Ob.1.Absolvirea Resure intelectuale: 1 an -Orare încărcate; Familia
specialității de -Capacități de -Nereușirea Profesorii
Psihopedagogie din analiză,de soluționare activităților
cadrul Universității a problemelor; planificate din
de Stat din -Dorință de a studia; timp;
Republica Moldova -Capacitatea de a -Chestiuni
transforma ideile în financiare;
Acțiuni: acțiune; -Probleme de
-Susțierea tuturor -Capacitatea de sănătate.
examenleor,tezei de comunicare; -Volumul mare
licență; -Implicare; de informații.
-Realizarea practicii -Creativitate.
de absolvire într-un
centru de asistență Resure materiale:
psihopedagogică; -Carți psihologice;
-Obținerea diplomei. -Filme documentare;
-Ședințe psihologice;
-Suporturi de curs;
-Materiale acumulate
în decursul anilor de
studii.
Ob.2 Realizarea Resurse intelectuale: -Lipsa de -
studiilor de -Capacitatea de a încredere în Profesorii.
masterat în învăța; sine,ezitarea,amâ
domeniul -Comunicare; narea;
-Informarea despre - -Lipsa
domeniul Resurse materiale: informațiilor,date
profesional,sfera de -Tehnologii moderne insuficiente,irele
activitate; vante;
-Analiza profesiei -Concurența
din surse colegilor/absolve
documentare; nților.
-Comunicare cu -Concurenți care
specialiști,absolvenți au o experiență
din domeniu pentru a mai vastă;
descoperi secretle -Tendințe
profesiei; negative în
-Realizarea domeniu,ce vor
stagiilor,practicilor duce la
de specialitate și diminuarea
activităților de locurilor de
voluntariat. muncă.

Ob.3 Găsirea unui Resurse intelectuale: După finisarea -Necunoașterea -Grupul

loc de muncă -Inițiativă; studiilor,intențio mai multor limbi de
conform -Organizare; nez să îmi straine; prieteni;
specialității finisate - Creativitate; gasesc un loc de -Lipsa -Colegii;
- Depunerea actelor -Capacitatea de a se muncă în acest experienței -
la diferite adapta în continuu în domenu și să profesionale; Profesorii
instituții,centre; diferite situații noi; activez. -Caracteristici ;
-Documentarea -Adaptare și personale
despre cerințele de flexibilitate; negative
angajare; -Asumare de precum:timiditat
-Lecturarea revistelor responsabilități; e,pesimism,emoti
și accesarea site- -Colaborare, lucru în vitate.
urilor(specializate în echipă; -Discriminări
promovarea ofertelor Resurse materiale: salariale.
de angajare) -Diploma de studii
-Elaborarea superioare
dosarului,, CV’’de universitare
angajare. -Recomandări;
-Certificate de
voluntariat;
-Diplomă de
participare la diferite
concursuri;
-Cunoștințe de
 operare(Word,Excel,P
ower Point)

Ob.4 Cunoașterea și Resurse intelectuale:

căutarea -Rezolvarea de
oportunităților de probleme;
formare și -Învățare;
dezvoltare -Comunicare;
profesională -Cercetare.
continuă. Resurse materiale:
-Lecturarea a câtor -Cărți psihologice;
mai multe cărți -Reviste psihologice;
psihologice; -Tehnologii moderne
-Cunoașterea și
interacțiunea cu
diferiți specialiști.
-Oraganizarea mai
multor
traininguri/cursuri,sc
himb de
experiență,participar
e la conferințe
internaționale.

Ob.5 Ajutorarea Resurse intelectuale:

câtor mai multe -Creativitate;
persoane care se -Corectitudine;
află în dificultate. -Răbdare;
-Organizarea a câtor -
mai multe
traininguri/cursuri
Resurse materiale: