Evaluare sumativă

La istoria românilor și universală

Nume,Prenume

Grupa

Varianta 1

Subiectul I

Citiţi următoarea sursă și efectuați sarcinele de mai jos:

Sursa A. „Pentru multe generaţii revoluţia din 1688-1689 a fost glorioasa revoluţie. Gloria ei nu a
constat în vreo faptă de arme, în vreun act excepţional. Adevărata glorie stă în faptul că a fost făcută
fără vărsare de sânge, fără război civil, fără masacre sau proscripţii şi, mai presus de toate, că s-a
ajuns la o reglementare a problemelor religioase prin consimţământ mutual. Reglementarea
constituţională din 1689 a rezistat încercării timpului.” (G. M. Trevelyan, Istoria ilustrată a Angliei)
1.Definiţi termenul de Protectorat.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.Menţionaţi grupările care au realizat consimţământul mutual.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 3. Specificaţi legea pe care autorul o numeşte reglementarea constituţională.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------

4.Identificaţi şi explicaţi regimul instaurat după decapitarea lui Carol I.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

SUBIECTUL II

Studiază sursa și realizează sarcinile propuse

„Cătră tot norodul omenesc din București și din celelalte orașe și sate ale Țării Românești,
multă sănătate!
Fraților lăcuitori ai Țării Românești, veri de ce neam veți fi!
 Nici o pravilă nu oprește pe om de a întâmpina răul cu rău! Șarpele, când îți iasă înainte, dai
cu ciomagul de-l lovești, ca să-ți aperi viața, care mai de multe ori nu să primejduiește din mușcarea
lui!
Dar pre bălaurii care ne înghit de vii, căpeteniile noastre zic, atât cele bisăricești, cât și cele
politicești, până când să-i suferim a ne suge sângele din noi? Până când să le fim robi?
Dacă răul nu este primit lui Dumnezeu, stricătorii făcătorilor de rău bun lucru fac înaintea lui
Dumnezeu! Că bun este Dumnezeu și ca să ne asemănăm lui trebuie să facem bine! Iar acesta nu se
face până nu să strică răul. Până nu vine iarna, primăvară nu se face!
Au vrut Dumnezeu să se facă lumină? Aceia s-au făcut, după ce au lipsit întunericul. Vechiul
lui Dumnezeu, prea puternicul nostru împărat, voiește ca noi, ca niște credincioși ai lui, să trăim
bine. Dar nu ne lasă răul, ce ni-l pun peste cap căpeteniile noastre!
Veniți dar, fraților, cu toții, cu rău să pierdem pe cei răi, ca să ne fie nouă bine! Și să se aleagă
din căpeteniile noastre cei care pot să fie buni. Aceia sunt ai noștri și cu noi dimpreună vor lucra
binele, ca să le fie și lor bine, precum ne sunt făgăduiți! (Proclamația de la Padeș (23 ianuarie
1821), în Documente privind istoria României, Răscoala din 1821, coord. A. Oțetea, București,
1959, pag. 207)”

1. Numeşte un eveniment/proces istoric despre care relatează sursa. Argumentează răspunsul.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Determină două cauze ale Răscoalei din 1821 de sub conducerea lui Tudor Vladimirescu,
făcând referinţă la sursă şi cunoştinţele acumulate anterior.
1.__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 Subiectul III

Citeşte documentele de mai jos şi scrie un eseu cu tema: REVOLUŢIA DIN 1848-1849 ÎN
EUROPA

A. Guvernul provizoriu doreşte republica, în funcţie de aprobarea poporului, şi îl va consula în

această privinţă fără întârziere. El doreşte unitatea naţiunii, care de acum înainte va cuprinde toate
clasele şi toţi cetăţenii; mai doreşte autoguvernarea naţiunii. Guvernul are ca principii libertatea,
egalitatea şi fraternitatea. (Proclamaţia guvernului provizoriu al Franţei, 24 februarie 1848)

B. Articolul 1. Suveranitatea aparţine poporului, pe baza dreptului etern. Poporul Romei se

organizează în republică democratică.

Art. 2. Legea guvernării democratice este egalitatea, libertatea, fraternitatea. Aceasta nu recunoaşte
titluri nobiliare, nici privilegii de clasă. (Constituţia Republicii Romane, 1849)

Criterii de elaborare a eseului:

- formulează argumente relevante (cel puţin trei), corecte din punct de vedere ştiinţific, pentru a-ţi
susţine opinia referitoare la tema propusă;

- explică relaţii de cauză-efect (cel puţin două);

- integrează critic informaţiile din sursele propuse;

- expune ideile în baza unui plan logic care să includă introducere, cuprins, concluzie;

- utilizează corect limbajul istoric.