Unitatea de învăţământ: Grup Scolar Agricol Iordache Zossima, Armasesti

Disciplina: Limba Engleză

Profesor: Anca Oana Hayat
1h/saptamana
Manual: Going for Gold Upper Intermediate, Editura Longman Avizat,

Planificare calendaristică 2021-2022

Clasa a X-a A
Semestrul I
Nr. Conţinuturi ale U.Î. Competenţe specifice Nr. ore Săptămâna Observaţii
crt.  domeniul si tema vizate
 elemente de construcţie a comunicării
 funcţii comunicative ale limbii
1 Recap 1 S1
2 Changing World 1.1, 1.3 2 S2, S3
Domeniul educaţional: Aspecte din viaţa contemporană (ecologice) 2.1
 A solicita şi a oferi informaţii generale 3.3
 A descrie persoane, locuri, evenimente 4.1, 4.3
 A exprima puncte de vedere personale
Prezentul simplu şi prezentul continuu, modalităţi de exprimare a viitorului, articolul
3 Turn Up the Music 1.1, 1.3 2 S4, S5
Domeniul public: Mass media 2.2, 2.3
 A exprima preferinţe 3.1, 3.2
 A solicita / oferi informaţii despre diverse evenimente 4.3, 4.2
 A oferi şi a solicita informaţii privind locul de unde vin diverse persoane
Tipuri de adjective, ordinea adjectivelor
4 With Friends Like These 1.1, 1.3 2 S6-S7
Domeniul personal: Relaţii interumane/interpersonale 2.3, 2.4
 A oferi şi solicita informaţii de ordin personal 3.1, 3.4
 A exprima puncte de vedere personale 4.4
 A exprima motive
 A exprima preferinţe
Adjectivul: so+ adj+that, such+adj+substantiv+that, prezentul perfect
5 Dream On 1.2, 1.3 2 S8,S9
Domeniul personalUniversul adolescenţei (sport) 2.1, 2.3
Aspecte din viaţa cotidiană 3.2, 3.3
 A solicita informaţii despre ce fac diverse persoane (în prezent, în trecut) 4.1, 4.4
 A exprima propuneri
 A da sfaturi
 A exprima motive
1
 Articolul zero/omisiunea articolului, cazuri speciale de folosire a articolului
6 Things That Matter 1.1, 1.3 2 S10, S11
Domeniul public: Aspecte din viaţa contemporană (tehnice) 2.1
 A exprima şi a solicita o opinie 3.3
 A exprima o dorinţă/ necesitate 4.1, 4.3
 A da instrucţiuni
Modalitatea: verbe modale (sistematizare), Intonaţia
7 My Hero! 1.1, 1.3 2 S12,S13
Domeniul ocupaţional: activităţi din viaţa cotidiană 2.2, 2.3
 A saluta 3.1, 3.2
 A face prezentări 4.3, 4.2
 A cere scuze
Pluralul substantivelor (plurale neregulate) (sistematizare)
8 Moving On 1.1,1.2, 1.3 1 S14
Domeniul personal: Universul adolescenţei (cultura) 2.1, 2.2, 2.3
Repere de cultură şi civilizaţie ale spaţiului cultural de limba engleză 3.1, 3.2
 A oferi şi a solicita informaţii de ordin personal
 A trage concluzii
 A face urări cu o anumită ocazie
 A accepta şi a refuza o ofertă/ invitaţie
Formarea adverbelor, comparaţia adverbelor

Semestrul II
9 Land of the Pharaohs 1.1, 1.2 2 S15, S16
Domeniul public: Ţări şi oraşe Călătorii 2.1, 2.3
 A exprima preferinţe 3.1
 A exprima intenţia 4.3
 A exprima decizii
 A exprima planul unei acţiuni
Articolul zero / omisiunea articolului, întrebări disjunctive
10 Talk to Me 1.1, 1.2, 1.3 2 S17, S18
Domeniul educaţional: Viaţa culturală şi lumea artelor (film, muzică, expoziţii) 2.2, 2.3
 A oferi un obiect în mod politicos 3.1
 A descrie persoane, locuri, evenimente 4.1, 4.2
 A exprima şi a solicita o opinie
 A exprima preferinţe
Modalitatea: verbe modale giving advice (present) and criticism (past)
11 More, more, more 1.2, 1.3 2 S19, S20
Domeniul personal: Viaţa personală (activităţi de timp liber) 2.2, 2.3
 A oferi şi a solicita informaţii de ordin personal 3.1, 3.3
 A oferi şi a solicita informaţii despre preţuri, alimente 4.2, 4.3
2
  A exprima obligaţia de a face ceva
Modalitatea: verbe modale obligation (present and past), too and enough
12 Water, water everywhere 1.1, 1.3 2 S21, S22
Domeniul personal: Viaţa personală 2.3, 2.4
 A cere şi a oferi informaţii de orientare în spaţiu 3.1, 3.4
 A exprima condiţionări 4.4
 A oferi informaţii despre vreme
 A exprima interdicţia de a face ceva
Fraza condiţională (sistematizare), fraza condiţională de tip 3
13 Give Us a Clue 1.2, 1.3 2 S23, S24
Domeniul ocupaţional: aspecte legate de profesiuni şi de viitorul personal 2.1, 2.3
 A oferi şi a solicita informaţii de ordin personal 3.2, 3.3
 A oferi informaţii despre programul zilnic/ săptămânal 4.1, 4.4
 A exprima puncte de vedere personale
Modalitatea: verbe modale: modals of deduction (present and past)
14 A Long Way from Home 1.1, 1.3 2 S25. S26
Domeniul educaţional: Texte din literaturile britanică şi americană 2.1
 A descrie persoane, locuri, evenimente 3.3
 A exprima puncte de vedere personale 4.1, 4.3
Modalităţi de exprimare a prezentului, trecutului şi viitorului: gerund or infinitive,
future perfect and future continuous
15 Just an Act 1.1,1.2, 1.3 2 S27, S28
Domeniul public: Aspecte din viaţa contemporană 2.1, 2.2, 2.3
 A solicita / oferi informaţii despre diverse evenimente 3.1, 3.2
 A descrie persoane, locuri, evenimente
 A cere şi a oferi informaţii de orientare în spaţiu
Formarea adverbelor, conparaţia adverbelor
16 Giving Something Back 1.1, 1.2 2 S29, S30
Domeniul personal: Relaţii interumane/interpersonale 2.1, 2.3
 A exprima intenţia 3.1
 A exprima preferinţe 4.3
 A exprima puncte de vedere personale
Modalităţi de exprimare a prezentului, trecutului şi viitorului: verbs with two objects.
17 Recap 2 S31, S32

 In perioadele 16-29.11.2021, 14-25.03.2022, 08-14.04.2022, 06.06-01.07.2022 elevii vor participa la practica profesionala