Numele: Data:

Evaluare sumativă
Întrebări și răspunsuri
de Nina Beldie

- Cum e mama? - Dar Bunicii? Ei cum sunt?

- Cum să fie!? - Cei mai buni de pe pământ!
Mama e o poezie: O poveste, o minune!
Două vorbe, un singur vers. Cel mai fericit din lume
L-ați ghicit? Sunt, că ei nu-s pârâcioși
E Te iubesc. Dacă nu mă port frumos.
- Dară tata? Bunicii sunt un munte de răbdare!
- Cum să fie!? Bunicii sunt oceanul de iertare!
E puternic, nu se știe?
Serios, că doar e tată!
Dar să știți că și la joacă
Se pricepe de minune!
E ghiduș și face glume!

1. Citește textul, iar apoi subliniază titlul cu verde și autorul cu

albastru. Notează în pătratul din colțul textului numărul de versuri
ale poeziei.

2. Răspunde în scris la întrebările de mai jos:

a) Ce alt titlu i-ai da poeziei?

Pagina 1 din 4 vizitează twinkl.ro

 Evaluare sumativă
b) Cum spune poezia că este mama?

c) Scrie o însușire a tatălui, așa cum apare în poezie.

d) Explică înțelesul versurilor: Bunicii sunt un munte de răbdare.

3. Completează spațiile libere scriind cuvintele potrivite:

rimează, versuri, poezie, strofa.

Textul de mai sus este o

Rândurile poeziei se numesc

Un grup de versuri formează

Cuvintele de la final de rând

3.
rtt

Pagina 2 din 4 vizitează twinkl.ro

 Evaluare sumativă- Unitatea III
4. Încercuiește varianta corectă:

a) Versul care o descrie pe mama e:

Te iubesc O poezie O întrebare

b) Atunci când se joacă, tata:

e serios e sever face glume

c) Bunicii sunt un ocean de:

albastru de iertare de apă

5. Descrie unul dintre membrii familiei tale:

6. Formulează un enunț cu fiecare dintre cuvintele: poezie, minune.

Pagina 3 din 4 vizitează twinkl.ro

 Evaluare sumativă- Unitatea III
7. Transcrie versurile în care este vorba despre bunici, respectând
aranjarea în pagină și semnele de punctuație:

Pagina 4 din 4 vizitează twinkl.ro

 Cls. a II-a Comunicare în limba românăi: Evaluare Unitatea III

Evaluare sumativă - Unitatea III

Competențe specifice:

1.1. Identificarea semnificației unui mesaj oral din texte accesibile, variate
3.1. Citirea unor mesaje scrise, întâlnite în mediul cunoscut
3.2. Identificarea mesajului unui text în care se relatează întâmplări, fenomene din universul
cunoscut
4.1. Scrierea unor mesaje, în diverse contexte de comunicare
4.2. Redactarea unor mesaje simple, cu respectarea convenţiilor de bază

Pagina 1
5 din 2
4 vizitează twinkl.ro
 Cls. a II-a Comunicare în limba românăi: Evaluare Unitatea III

2. Indicatori:

Competența
Performanța
Itemul
și exercițiul
Foarte bine Bine Suficient

- citirea în forme variate a enunţurilor

şi textelor scurte (citire cu voce tare/
3.1. în şoaptă/ în gând); Identifică 3 Identifică 1 Identifică 0
Ex. 1 elemente element elemente
- identificarea alineatelor, versurilor,
titlului şi autorului unui text;
Răspunsuri
- formularea unor răspunsuri la 4 răspunsuri 2 răspunsuri redactate și
3.2.
întrebări, în legătură cu un scurt text corect formulate corect formulate formulate cu
Ex. 2
citit; și redactate și redactate numeroase
greșeli
4.1. Completarea Completarea
Ex. 3 - copieri şi transcrieri de litere, silabe, Completarea
corectă a celor 4 corectă a unui
cuvinte, propoziţii; corectă a 2 spații
spații singur spațiu
- alegerea răspunsurilor corecte la
1.1. întrebări legate de mesajul textului 3 răspunsuri 0 răspunsuri
1 răspuns corect
Ex. 4 audiat, dintr-o pereche/ serie de corecte corecte
variante date;
Realizarea
- compunerea unor texte scurte (3-7 Realizarea unei
Realizarea unei unei descrieri
4.2. enunţuri) pe teme din sfera de interes descrieri cu
descrieri clare și neclare, cu
Ex. 5 a copiilor, cu ajutorul unor imagini sau câteva greșeli de
ilustrative greșeli de
întrebări; exprimare
exprimare
- transcrieri selective de cuvinte şi
4.1. 2 răspunsuri 1 răspuns 0 răspunsuri
fraze dintr-un scurt text pe teme
Ex. 6 corecte corect corecte
cunoscute;
- scrierea corectă a unor propoziţii/
fraze/ a unui text scurt pe foaie tip II, Transcrierea
Transcrierea Transcrierea
4.1. dictando, velină, respectând încadrarea celor 8 versuri
corectă a celor 8 celor 8 versuri cu
Ex. 7 în pagina de caiet (tip II, dictando sau cu numeroase
versuri puține greșeli
cu foaie velină), aprecierea spaţiilor greșeli
dintre litere şi cuvinte;

Pagina 2
6 din 2
4 vizitează twinkl.ro
 Cls. a II-a Comunicare în limba românăi: Evaluare Unitatea III

Numele 3.1. - Ex. 1 3.2. - Ex. 2 4.1. - Ex. 3 1.1. - Ex. 4 4.2. - Ex. 5 4.1 - Ex. 6 4.1 - Ex. 7 Total
elevilor
R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N

vizitează twinkl.ro
 Cls. a II-a Comunicare în limba românăi: Evaluare Unitatea III

Numele 3.1. - Ex. 1 3.2. - Ex. 2 4.1. - Ex. 3 1.1. - Ex. 4 4.2. - Ex. 5 4.1 - Ex. 6 4.1 - Ex. 7 Total
elevilor
R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N

vizitează twinkl.ro