LA COMUNIDAD

LA COMUNIDAD ES UN CONJUNTO DE PERSONAS QUE VIVEN JUNTAS

CON UNA U OTRA FORMA DE ORGANIZACIÓN Y COHESIÓN SOCIAL.
SUS MIEMBROS COMPARTEN, EN DISTINTOS GRADOS,
CARACETRÍSTICAS ECONÓMICAS. SOCIO.CULTURALES, IDEOLÓGICAS,
POLÍTICAS, RELIGIOSAS, ASÍ COMO INTERESES Y ASPIRACIONES,
INCLUIDA LA SALUD.

PRINCIPIOS BÁSICOS PARA EL TRABAJO CON Y POR LA

COMUNIDAD:

-ES NECESARIO CONOCER LA COMUNIDAD A LA QUE ESTAMOS

BRINDANDO LOS SERVICIOS DE SALUD.
-ES IMPORTANTE IDENTIFICAR SUS USOS Y COSTUMBRES,
TRADICIONES Y ESPECIALMENTE, SU DIALECTO O IDIOMA.

-CONOCER A LAS ORGANIZACIONES COMUNALES Y A SUS LÍDERES.

-SI TRABAJAMOS CON LA COMUNIDAD RESPETANDO SUS

COSTUMBRES Y TRADICIONES SEREMOS ACEPTADOS.
-EXPLICAR A LA COUMUNIDAD SOBRE LOS SERVICIOS Y BENEFICIOS
DE ATENDERSE EN UN ESTABLECIMIENTO DE SALUD.
-NO PROMETER BENEFICIOS IRRELIZABLES, PUES SE PERDERÁ LA
CONFINZA DE LA POBLACIÓN.

-LA PLENA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD SIGNIFICA LA UNIÓN DE

ESFUERZOS, DECISIONES Y VOLUNTADES ENTRE EL PERSONAL Y LOS
MIEMBROS DE LA COMUNIDAD, AUNANADO IDEAS, CONOCIMIENTOS Y
EXPERIENCIAS.

PLANIFICANDO CON LA COMUNIDAD:

LA PLANIFIACIÓN EN SALUD, ES UN PROCESO EN EL QUE EL

EQUIPO DE SALUD Y LA COMUNIDAD TOMAN DECISONES EN
COJUNTO ANALIZANDO CUÁL ES EL MEJOR CAMINO PARA
LLEGAR A CONSEGUIR LOS RESULTADOS DESEADOS,
TENIENDO CLARO A DONDE SE QUIERE LLEGAR PARA CAMBIAR
UNA SITUACIÓN O MEJORAR LA REALIDAD ACTUAL.
ESTO SIGNIFICA QUE LA COMUNIDAD DEBE PARTICIPAR EN LA
IDENTIFICACIÓN DE SUS PROBLEMAS COMO EN LA BUSQUEDA
DE SOLUCIONES.

LA PLANIFICACIÓN CONJUNTA (SALUD-COMUNIDAD) REQUIERE

DAR LOS SIGUIENTES PASOS PARA TENER ÉXITO:
  CONOCER LA REALIDAD LOCAL
 IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS
 DETERMINACIÓN DE OBJETIVOS
 ELABORACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO EN CONJUNTO
 EJECUCIÓN CONJUNTA
 EVALUACIÓN

CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD LOCAL

-Información Básica e instrumentos de recopilación.-

La información detallada de las comunidades, es el insumo
básico y lo más importante para iniciar un trabajo en materia de
planificación.
Con la información oportuna es más fácil proponer y decidir
algunas actividades más importantes de salud, calcular el
número de personas que van a recibir estos servicios y medir el
trabajo y avances de trabajos con la comunidad y el
establecimiento.
Técnicas de recolección de datos.-
Encuestas.- recoge información básica y opiniones acerca de
los problemas sentidos o percibidos mediante observación y
conversación con los líderes de la comunidad.
Reflexiones en grupo.- o grupo focal, promueve la reflexión
de cada uno de los integrantes de un grupo previamente
seleccionado por su representatividad para discutir e identificar
problemas en salud.
Revisión de documentos.-Analizando los registros e informes
del establecimiento de salud, fuente importante de información,
el estudio de mapas, datos de investigación, documentos sobre
políticas de salud, de programas e informes de gestión.
Censo población.-
Permitiéndonos obtener información de los aspectos
demográficos de un área determinada y así mismo conocer la
población existente, en especial de la población en riesgo de
enfermar.
Enfocar ¿cuántos somos?, ¿cuántas familias existen? ¿Cómo
estamos en salud, educación, saneamiento? ¿A qué se dedica la
población? ¿Cuáles son sus costumbres, tradiciones?
Entrevistas.- Identificando a líderes, dirigentes, para recoger
información valiosa.
Participación en asambleas comunales o cabildos
abiertos.-
Es el espacio de expresión de la población, donde se ventilan
los principales acontecimientos que afectan a la comunidad y
donde se toman los acuerdos, comprometiendo a todos los
pobladores.

NIVELES DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN:

A NIVEL DE LA COMUNIDAD.-
-Características geográficas
-Vías de comunicación
-Servicios de transporte habitual
-Servicios públicos (agua, medios de comunicación, radio TV.
Teléfonos.
-Agentes comunitarios de salud
- Instituciones, ONGS, municipios, escuelas, clubes
asociaciones, comités, grupos religiosos etc.
-Autoridades políticas, juez de paz, gobernadores, alcaldes
regidores, profesores etc.
Partidos políticos
Información básica de la población.-
Datos demográficos, según edad, sexo, lugar, número de
familias, grupos étnicos, niveles de ingreso.
Registros de las estadísticas vitales: natalidad, mortalidad
infantil, mortalidad general, mortalidad neonatal, mortalidad
materna.
Datos de aspectos socio-económicos, analfabetismo, nivel
educativo, empleo etc.
Aspectos de la salud a considerar:
-Tipos de problemas de salud y cuándo ocurrieron
-Número de nacimientos (vivos y muertos) y sexo
-Número de muertes por edad, sexo, y causa probable o
confirmada.
-Fuente de contagio o foco infeccioso.
-Morbilidad y mortalidad general
Enfermedades y tipos, dónde y en que tiempo
-Costumbres y tradiciones relacionadas a la salud.

Del establecimiento de salud:

Servicios
Perfil de demandas en los últimos 6 meses
Programas de salud
Infraestructura.- Materiales, medicamentos y equipos
disponibles, organización de la infraestructura para la
prestación de servicios, disposición de ambientes para
reuniones comunales.
Trabajadores.- Competencias técnicas de calidad y
necesidades de entrenamiento.

IDENTIFICACION DE LOS PROBLEMAS

¿QUÉ ES UN PROBLEMA?
Es un asunto o situación difícil de resolver que Afecta a
alquien o varios miembros de una común idad y que
continuará existiendo si no se hace halgo por cambiar-
Para seleccionar los problemas es necesario ubicar la in
formación recogida en tres grandes grupos:
-Problemas de salud
-Problemas de la comunidad
-Problemas de los servicios-
¿qué es una causa?
Es reconocer el pr qué de la existencia de un problema.
Para ello es muy importante:
-Definir bien el problema
-Identificar todas las causas de los problemas
-Precisar las causas prioritarias, depurando las innecesarias.
Ejemplo:
Problema: Niños con diarrea
Causas: Las madres desconocen medidas preventivas para
evitar las diarreas. Deficiente saneamiento ambiental, toman
agua del río, no tienen letrinas, etc.
En este ejemplo la causa fundamental es el deficiente
saneamiento ambiental
Priorización de problemas.-
Normalmente, siempre nos enfrentamos con más de un
problema que no pueden ser resueltos al mismo tiempo.
Por ello es necesario estudiar los problemas,
jerarquizarlos y dar prioridad a los más importantes.
CUADRO DE JERARQUIZACIONES
Tipos Frecue Tenden Gravedad Interé Interven
de ncia cia Del prob s de la ción de
proble poblac Instituci
mas ión ones
Y
actuac
ión
Muy En Grave=2 MUY= Fácil=2
frecu aument Medianam 2 Difícil=1
=2 o=2 ente Med= Muy
Medi= Estable grave=1 1 difí=0
1 =1 Poco Poco=
Poco=0 En grave=0 0
descen
so=0

¿Qué es un objetivo?
Es el resultado que se desea obtener de un programa o
actividad. La razón para determinar el objetivo es que
resulta esencial para un plan definido, también nos
permitirá evaluar los resultados.

ELABOARCION DE UN PLAN DE TRABAJO

DIRESA……… RED………… C.S……
DISTRITO……………..AÑO…
Probl Obje Activi Me Crono Lu Respon Presup
ema tivos dades tas grama ga sables uesto
Priori r
zado

EJECUCIÓN.-Realización de las actividades

EVALUACIÓN.-
Logros
Fracasos
Participación del equipo de salud
Participación de Instituciones
Participación de la comunidad-