Alex Ediomar de Souza ra:0941474836

Curso:Administração de Empresas Turma:B 5º Semestre

Capítulo 2: Atividade de Auto Desenvolvimento

Tema: Resumo de Projeto de Desenvolvimento para o Brasil pelo instituto CEPAL

Orientador: Profº. Alexander Lavelli

Limeira – SP
Abril/2011
 Anhanguera Educacional S. A.

Faculdade Anhanguera de Limeira

Faculdade de Administração

Desenvolvimento Econômico

Capítulo 2: Atividade de Auto Desenvolvimento

Tema: Resumo de Projeto de Desenvolvimento para o Brasil pelo instituto CEPAL

Orientador: Profº. Alexander Lavelli

Limeira – SP
Abril/2011
 Anhanguera Educacional S. A.

Faculdade Anhanguera de Limeira

Faculdade de Administração

Desenvolvimento Econômico

Capítulo 2: Atividade de Auto Desenvolvimento

Tema: Resumo de Projeto de Desenvolvimento para o Brasil pelo instituto CEPAL

Trabalho apresentado a Anhanguera

Educacional S.A. - Faculdade Anhanguera
de Limeira, no curso de Administração, para
atender a disciplina de Desenvolvimento
Econômico.

Orientador: Profº. Alexander Lavelli

Limeira – SP
Abril/2011
SUMÁRIO

1- Resumo sobre o as Propostas do instituto CCEPAL para o Brasil........................................ 1

2- Referências.............................................................................................................................4
 Tema: Resumo de Projeto de Desenvolvimento para o Brasil pelo
instituto CEPAL

O CEPAL (Comissão econômica para América Latina e Caribe) é uma

instituição que visa interpretar a evolução da economia na América Latina, e foi a
primeira em propor políticas e estratégias para promover o crescimento econômico
viável através de coletas, gráficos, tabelas para que desta forma possam chegar a
conclusões aceitáveis tendo em vista ter um diagnostico fiel à realidade.
De acordo com os temas abordados podemos analisar de uma maneira estrutural os
tópicos utilizados pelos autores para se chegar a um nível apropriado de
informações que possam confirmar a realidade e expor novas propostas .
No Primeiro texto é um estudo através de uma revisão da literatura brasileira
sobre inovação e desenvolvimento a parti da década de 90, visando sistematizar o
pensamento gerado no Brasil a respeito das características e determinantes do
desempenho das empresas atuantes no país em matéria de P&D, e pode se
constatar que no Brasil se investe pouco em P&D, o aprendizado é passivo e as
inovações são defensivas, o sistema de inovações é fragmentado e imaturo que
permaneceu em marcha lenta evido as baixas taxas de crescimento interno, mas
com a abertura do mercado nos anos 90 os investimentos estrangeiros a inovação
se torna um tema prioritário, e devido ao comercio internacional a uma necessidade
de inovação por parte de uma nova estrutura para dar suporte a um novo mercado
interno especialmente pelo interesse das instituições públicas, federais e estaduais,
assim como o engajamento na realização de pesquisas de instituições que
representam os interesses do empresariado industrial no processo de inovação. Tal
processo é difundido através do sistema universitário, tende a formar um universo de
pesquisadores dotado de massa crítica.
Em relação a Saúde no Brasil podemos destacar o papel do estado na
criação do SUS sistema Único de Saúde que tem se destacado perante outros paise
mas a a preocupação em relação ao crescimento das seqüelas das diferentes
formas de violência inclusive as decorrentes de acidentes de transito . o desafio e
obter a aprovação no congresso da lei complementa que regulamenta a EC nº 29,
dando condições de um acompanhamento mais efetivo e transparente do
comprometimento dos recursos púplicos e para a definição de critérios ancorados na
equidade para as transferências federais para os entes subnacionais.
Em relação aos vizinhos na América do Sul a história mostra q a proximidade
geográfica pode promover aproximações econômicas negociadas. A experiência da
América do Sul é intensa devido a magnitude dos conflitos históricos como a guerra
do Paraguai a guerra do Pacífico etc. Esta foi a relação de aproximação econômica
entre os países esse sempre foi um assunto pelos governantes com interesse, mas
ao mesmo tempo com cautela. Mas foi a partir da metade do século XX que o
hemisfério Sul tem seus primeiros movimentos de um início de aproximação entre
Brasil, Argentina e Chile mais interesse por parte do México e mais adesão de
outros países. O resultado foi a assinatura do tratado de Montevidéu em 1960 que
criou a ALALC. Os agentes econômicos interessados nessa aproximação sempre
tiveram problemas com as infra-estruturas diversas e com as mudanças freqüentes
nos processos negociadores e no caso do Brasil dificuldades as diferenças de
idiomas.
Em relação ao comércio da América do Sul o Brasil é um parceiro
extremamente importante para Argentina, Bolívia, Uruguai e Paraguai. Em 2005 a
Participação brasileira chegou a 36% do total exportado pela Bolívia e 18% do
Paraguai. Contudo, é bastante reduzido o comércio intra-setorial e as exportações
de alguns parceiros se mostram muito concentradas em uns poucos produtos. Em
relação as indústrias de maior conteúdo tecnológico apresentam uma participação
maior nas exportações dos parceiros para o Brasil do que nas vendas para os
demais parceiros. O grande desafio é buscar aumento do intercambio, que implica
em ampliar as importações brasileiras proveniente da América do Sul, mas para isso
há de se haver um investimento maior infra-estrutura, sobretudo no transporte para
uma maior integração na região.
A educação tem um pacto muito grande sobre o desenvolvimento de um país
de acordo com Adam Smith a educação é como uma ferramenta que expande a
produtividade do trabalhador vem da riqueza das nações. Entre 1999 e 2005 os
gastos com ensino superior privado cresceram de 8,8 para 15 bilhões de reais ou
seja cresceu 76% em termos nominais. Tanto no setor publico como no privado há
de se ter a intervenção do estado apoiado pela experiência acumulada para o seu
funcionamento. De todas as políticas requeridas há de ter um desenvolvimento e
uma atenção a situação dos técnicos e tecnólogos, podemos dizer que não existe
demanda para formação de profissionais então é por isso que podemos dizer que as
empresas não criam condições para níveis profissionais pela falta de mão de obra
especializada no mercado mas o lado privado existe muita atividade. O mercado
reage de forma positiva em ritmo acelerado as matriculas nos técnicos e tecnólogos
privados crescem expressivamente.
No ultimo tópico há uma preocupação sobre a tecnologia e demanda por
qualificação na indústria brasileira. De acordo com a proposta do estudo foi buscar
evidências sobre impacto das novas tecnologias vindas para o mercado brasileiro
devido o estudo de todas as variáveis concluiu-se que durante todo período esses
choques tecnológicos deslocaram para cima a demanda relativa por trabalhadores
mais qualificados e a intensidade de tais tecnologias foi devido aos insumos
importados no processo produtivo da firma, o fato da firma ser exportadora ou não o
gasto com investimento em compra e produção de P&D finalmente arremeteu a uma
situação qualitativa e inovadora para o crescimento da qualificação da mão de obra
brasileira e levando as expectativas em relação a dinâmica futura do mercado de
trabalho nacional.
Podemos concluir que nesse estudo o instituto CEPAL o Brasil está atrasado
em relação a sua infra-estrutura que há necessidade de políticas requeridas para
promover o desenvolvimento brasileiro através de uma educação atualizada que
possa suprir a demanda interna, a saúde deve ser controlada para que os recursos
sej am utilizados de uma maneira transparente e eficaz, e o Brasil e seus visinhos
tem um grande potencial econômico mas precisam estreitar seu negócios e
tecnologias para se tornarem um bloco econômico mais rígido para assim o
desenvolvimento econômico acontecer .
Referências:

Inovações tecnológicas;
http://www.eclac.org/publicaciones/xml/7/36487/LCBRSR207FabioErber.pdf

Saúde no Brasil;
http://www.eclac.org/brasil/publicaciones/sinsigla/xml/4/35734/LCBRSR200SaudenoBrasil.p
df

O comercio na América do sul;

http://www.eclac.org/brasil/publicaciones/sinsigla/xml/1/32301/LCBRSR185HeloizaCamarg
osMoreira.pdf

O Brasil e seus vizinhos da América do Sul;

http://www.eclac.org/cgi- bin/ getprod.asp?xml=/publicaciones/6/32306/P32306
.xml&xsl=/brasil/tpl/p10f.xsl&base=/brasil/tpl/top-bottom.xsl

Atrasos e turbulências na educação no Brasil;

http://www.eclac.org/cgi-bin/getprod.asp?xml=/publicaciones/xml/5/27835/P27835xml
&xsl=/brasil/tpl/p9f.xsl&base=/brasil/tpl/top-bottom.xsl

Tecnologia e Demanda;
http://www.eclac.org/publicaciones/xml/6/24486/LCBRSR161NaercioAmorimTecnolgiaede
mandaporqualificacao.pdf