Questão 1:

Pergunta tradicional da prova da UFSC sobre a sociedade e democracia ateniense. Os itens

remetem a Antiguidade Clássica, sem relacionar os temas com a atualidade. Esta questão foi
considerada trabalhosa e pouco abrangente, exigindo do vestibulando um conhecimento
específico a respeito dos magistrados Drácon e Sólon. Questão de nível médio de dificuldade,
tendo como enunciado um texto de Sergio Buarque de Holanda.

Questão 2:

Abrangendo o tema Idade Média, mais uma vez a UFSC manteve o modelo clássico de suas
provas, questionando sempre o fator de generalização negativa que o período possuía nos
estudos históricos de outros tempos. Questão de nível médio pelo fato de exigir o domínio de
conceitos específicos sobre a época mencionada, muito embora o enunciado dê boas dicas
para a resolução da questão.

Questão 3:

O período da República Oligárquica foi lembrado nesta questão, sendo mais especificamente
trabalhada a década de 1920. Questão fácil sobre o momento histórico vivido, faz menção a
crise de 1929, esperada por muitos como questão certa nas avaliações deste ano pela relação
com a crise enfrentada por muitos países nos últimos anos. A contextualização artística,
política e econômica merece destaque nesta pergunta.

Questão 4:

O sul do Brasil é lembrado nesta pergunta, destacando cidades importantes desde o período
colonial até nossos dias como Blumenau, São Leopoldo, Vacaria, Lages, Curitiba e São
Francisco do Sul. A interdisciplinaridade com conhecimentos sobre a geografia regional
brasileira enriquece a questão, que requer um grau relativamente fácil de raciocínio e
conclusão dos estudantes.

Questão 5:

Tema comum de se encontrar nos vestibulares da UFSC, da UDESC, do ENEM e nos demais
vestibulares do Brasil, a valorização da cultura africana na formação da nação brasileira é bem
lembrada este ano. Desde o conhecimento a respeito da cultura e estrutura social dos povos
africanos em seu continente de origem, o transporte de escravos e a resistência à escravidão
aparecem com destaque neste momento. A ligação com a atual Constituição brasileira
também é um aspecto positivo desta questão, pois a história sempre deve ser vista com um
olhar crítico e direcionada para a reflexão a respeito da atualidade. Questão bem elaborada,
que exige dos vestibulandos um pouco de conhecimento de história da arte também.
Questão 6:

A industrialização do mundo foi um tema muito discutido este ano devido aos impactos
ambientais que tem causado em todos os continentes. A questão da desigualdade social
estudada pelas diversas correntes socialistas, a luta por melhores condições de vida e trabalho
e aspectos da industrialização brasileira aparecem como pontos positivos abordados. Por ser
um tema bastante lembrado pelos vestibulares e ser estudado tanto pela disciplina História
como pela Geografia, a questão torna-se relativamente fácil.

Questão 7:

A resistência indígena é muito bem lembrada, abordando o uso da linguagem e costumes

como fator de valorização da cultura dos primeiros habitantes da América. As formas de
aculturação e escravização são bem dispostas na questão, favorecendo aos estudantes que
estão bem informados a respeito do tema.

Questão 8:

Tema muito comentado no ano de 2009, a queda do muro de Berlim foi lembrada nesta prova
em seu aspecto específico, no contexto da Guerra Fria. Poderia ter explorado as divisões que
ainda existem no mundo, motivadas pelos mais diversos fatores. Questão fácil pela divulgação
do tema na mídia.

Questão 9:

A história temática aparece com referência à exploração do petróleo no Brasil. Pontuando a

questão em relação a vida de Monteiro Lobato e sua relação com a Era Vargas, esta questão
foi bem elaborada, mostrando que a interdisciplinaridade da história com outras áreas, tais
como a literatura, sempre trazem benefícios. Pode ser respondida de forma fácil pelos
vestibulandos que, além de lerem as obras indicadas pela UFSC, também se preocupam com o
contexto histórico dos seus autores.

Questão 10:

O tema Ditadura Militar, mais especificamente a Lei da Anistia, foi novamente lembrado pela
prova da UFSC. Um dos períodos mais tristes de nossa história, deve sempre ser destacado
para que as futuras gerações não esqueçam jamais de defender a liberdade e os direitos
humanos. Tratando a problemática da Anistia “ampla, geral e irrestrita”, a prova debate sobre
temas relevantes como a anistia para torturadores e seus mandantes. A questão remete a
campanhas que tem sido feitas pelo governo federal em relação a pessoas desaparecidas na
época da ditadura militar brasileira.