Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1. Ce este neoplatonismul?
1.1. Termenul „neoplatonism”
Termenul de „neoplatonism” nu reprezintă nici pe departe o invenţie a
neoplatonicilor ci este mult mai târziu, din secolul al XVIII-lea. El a fost aplicat de către
istorici pentru a indica existenţa unei anumite dezvoltări în istoria a ceea ce, tradiţional,
se numea „platonism” în mod indistinct.1.
Este prin urmare un termen metodologic sau didactic, un instrument modern de
delimitare între platonismul precreştin şi cel de după Hristos. Semnificaţia lui nu i-ar fi
fost deloc familiară lui Plotin şi nici el, nici succesorii lui, nu s-au autointitulat altfel
decât „platonici”. Nici în Renaştere, de pildă, n-ar fi fost facil pentru un Marsilio Ficino
sau Pico della Mirandola să înţeleagă diferenţele dintre Platon, Proclus şi Plotin.
Astăzi termenul este utilizat pentru a desemna, prin urmare, acel segment al
tradiţiei „platonice” care s-a dezvoltat în cultura păgână a Greciei elenistice în primele
secole după Hristos, o tradiţie spirituală esenţialmente mistică dar distinctă de creştinism.
Reprezentanţii acestei tradiţii se considerau ei înşişi platonicieni, asumându-şi însă o
învăţătură diferită de ceea ce înţelegem azi prin „platonism” şi, mai ales, dezvoltând
nucleul filosofiei platoniciene până la atingerea unui grad maxim de originalitate. Multe
dintre textele pe care le utilizau, de altfel, crezându-le platoniciene, erau de fapt
inautentice. Ei nici nu se fereau, în fapt, să apeleze chiar şi la texte epicureice sau
aristotelice. Punctul de pornire al acestei tradiţii se situează în Egiptul elenizat, la
Alexandria, astfel încât şi influenţele dinspre religiile orientale şi-au spus, la rândul lor,
cuvântul.
În concluzie, putem spune că neoplatonismul a fost o tradiţie care se identifica pe
sine drept „platonică”, fără a fi însă astfel în mod riguros. El poate fi totuşi înţeles dintr-o
perspectivă contextuală, ca o ultimă sforţare a intelectualităţii greceşti non-creştine de a
se reabilita şi de a rezista în faţa creştinismului, a cărui ofensivă începe, la un moment
dat, să fie simţită ca o ameninţare la adresa spiritualităţii elene.
În al doilea rând, lumea filosofică elenistică eşuase în a prescrie la modul
convingător ceea ce Stoicismul, Epicureismul şi Stoicismul speraseră: a-i face pe oameni
fericiţi. Creştinismul părea să aibă un succes crescând, deci intelectualii păgâni de limbă
greacă au fost nevoiţi să apeleze la platonism, o filosofie respectată de creştini, pentru a-
şi putea menţine un statut demn.
1
Lloyd P. Gerson, „Introduction”, Cambridge Companion to Plotinus, (ed. L.P.Gerson), Cambridge
University Press, Cambridge, 1996, p. 5.
1.2. Tradiţia platonică şi întemeierea neoplatonismului
După moartea lui Platon, în 347 î.Hr., conducerea Academiei a fost preluată de
către nepotul acestuia, Speusip (407-339), apoi, din 339, de către Xenocrates. Aceştia au
fost, într-un anumit sens, primii platonicieni. Ceea ce au făcut însă, în numele
platonismului, într-un efort de sistematizare, poate sta sub acoperirea unui program mai
puţin vizibil în dialogurile lui Platon. Ei au încercat o reducere a Formelor la două
principii, Unul şi Diada2. Xenocrates (396-314 î.Hr) va fi cel care va încerca să răspundă
unor critici aristotelice, motiv pentru care poate fi considerat ca al doilea întemeietor al
platonismului. Învăţăturile lui Platon ajung până la neoplatonicieni mai ales în forma
lăsată de el. Printre altele, Xenocrate va redefini noţiunea de Idee, pentru a evita celebra
dificultate a „firului de păr” din dialogul Parmenide: Ideile sunt, în noua lui definiţie,
„cauze paradigmatice ale fenomenelor naturale fireşti”3. Succesorul lui Xenocrate a fost
Polemon (350-267 î.Hr), care împinge platonismul spre o sinteză cu influenţe stoice.
Acestora le urmează reprezentanţii aşa-numitului Platonism Mediu, o perioadă de
vreo cinci secole, caracterizată de sincretism filosofico-mistic, susţinut de doctrine în
esenţă platonice dar cu serioase infuzii stoice, aristotelice, orientale, neopitagoreice. Este
vorba de personaje destul de puţin cunoscute ca Arcesilaus, Carneades, Antiochus din
Ascalon (130-68 î.Hr, în perioada activităţii sale Academia fiind deja pustiită, în urma
căderii Atenei din anul 88, astfel încât Antiochus, la un moment dat singura autoritate în
materie de platonism, predă lecţii într-un gimnasium, el încercând să apropie platonismul
de aristotelism şi de stoicism), Aristus (fratele lui Antiochus, conducătorul şcolii până în
anul 55 î. Hr), Posidonius din Apamea (135-50 î.Hr.), apoi Theomnestus din Naucratis
(activ în anul 44 î. Hr), după moartea căruia centrul filosofiei platonice se mută la
Alexandria, unde Heraclit din Tyr era deja activ în calitate de reprezentant al Noii
Academii.
În Noua academie din Alexandria activează nume ca Eudorus, cel împreună cu care
asistăm la completarea amalgamului de doctrine existent deja în Academia Medie cu
infuzii neopitagoreice. Tot aici, filosoful evreu Filon din Alexandria (20 î.Hr. – 45 d.Hr.)
propune, la rândul lui, ideea conform căreia platonismul şi stoicismul reprezintă cheia
înţelegerii Vechiului Testament. Tot din Alexandria provine şi Trasyllos, filosoful de
curte al împăratului Tiberius, celebrul editor al textelor platoniciene, cel care propune şi
împărţirea corpus-ului platonician în nouă tetralogii (clasificare păstrată până azi).
Asistăm apoi la reînfiinţarea Academiei în Atena, de către un anume Ammonius, după
anul 50 d.Hr., unde se instruieşte Plutarh din Cheronea (45-125 d.Hr.), o figură respectată
de către platonicienii secolelor următoare care se vor raporta la el într-un mod
paradigmatic4.
Secolul al doilea după Hristos cunoaşte trei tendinţe majore ale tradiţiei
platoniciene: Şcoala ateniană (reprezentanţi: Nicostratus, Calvenus Taurus, Atticus,
Harpocration din Argos, Severus), Şcoala lui Gaius (Gaius, iniţiatorul, apoi Albinus,
Apuleius din Madaura, Galenus) şi Neopitagoreicii (Moderatus din Gades, Nicomachus
din Gerasa, Numenius din Apamea, Cronius, Ammonius Saccas). Numenius din Apamea,
2
Este vorba despre desfăşurarea sistematică a programului aşa-numitei „doctrine nescrise” a lui Platon.
3
John Dillon, The Middle Platonists. A Study of Platonism, Duckworth, London, 1977, pp. 22-39.
4
Peste câteva secole descendenţa din tradiţia lui Plutarh va deveni un titlu de mândrie. Cu toate acestea,
doctrina sa despre originea lumii, asemănătoare cu cea iudeo-creştină, va fi respinsă ca şi eretică de către
platonişti. Cf. J. Dillon, op. cit., p. 230.
alături de Ammonius Saccas, vor avea o influenţă directă asupra lui Plotin.
Întemeietorul de drept al neoplatonismului este însă considerat Ammonius Saccas
din Alexandria. Nu a lăsat texte, motiv pentru care este dificilă orice aproximare a
doctrinei lui. Se spune că s-ar fi născut din părinţi creştini şi s-ar fi întors la păgânism. Nu
făcea parte dintr-o „şcoală” în sensul tradiţional al cuvântului, fiind mai degrabă un
exponent al unor cercuri oculte. Plotin a fost atras imediat de personalitatea sa. Porfir ne
spune că, după ce, ascultând lecţiile filosofilor care se bucurau pe atunci de cea mai mare
faimă în Alexandria, Plotin s-a întors de la ei „atât de abătut şi plin de întristare, încât şi-a
vărsat necazul către un prieten. Prietenul, ghicind parcă ce-i poftea inima, l-a dus a
Ammonius. (...) După ce a mers şi l-a ascultat, Plotin i-a zis prietenului său: «Pe acesta îl
căutam» De atunci nu s-a mai dezlipit de Ammonius şi atât de mare practică într-ale
filosofiei a dobândit, că năzuia, de acum, să se apuce şi de cea cu care se îndeletniceau
perşii, ba chiar şi de aceea aflată în plină înflorire la indieni”5.
2. Plotin
2.1. Biografia şi cărţile lui Plotin
Despre viaţa lui Plotin se ştiu foarte multe lucruri deoarece discipolul său, Porfir,
cel care i-a şi editat opera, a scris o biografie amplă şi plină de sensibilitate: Viaţa lui
Plotin6. S-a născut în Lycopolis, Egipt, în anul 205 d. Hr., în timpul domniei lui Septimiu
Sever, şi a trăit până în 270. Avea o condiţie fizică slabă şi bolnăvicioasă (o boală cronică
de stomac sau colon) şi totuşi refuza orice tratament medical, convins că acesta ar fi
nedemn pentru un om matur. Avea un disconfort permanent pentru faptul de a trebui să
vieţuiască într-un trup, motiv pentru care nu a acceptat niciodată să pozeze, singurul
portret pe care-l menţionează Porfir fiind desenat pe ascuns. A fost primul gânditor
sistematic al şcolii neoplatonice, deşi ordonarea tematică a textelor sale (Enneadele) se
datorează discipolului său Porfir.
Perioada în care a trăit Plotin este una dramatică: imperiul roman este sfâşiat de
atacurile barbare şi persane, zguduit de crize interne, totul coincizând cu delirul de
moarte al culturii vechi, greacă şi latină. Nivelul educaţiei scădea simţitor; filosofia,
dreptul, literatura, sunt dispreţuite şi ignorate de către noii locuitori ai imperiului iar
religia politeistă este ameninţată de cultele orientale care invadează pe toate căile.
Amestecul de neamuri, tradiţii şi religii, cosmopolitismul Imperiului roman îşi întâlnesc
efectele autodestructive. Intelectual vorbind, este o perioadă de căutare şi redescoperire a
legitimităţii: este vremea comentatorilor şi nu a filosofilor de sistem, a căutătorilor de
comori vechi, în texte cât mai vechi şi cât mai locale. Se studiază Platon şi Aristotel, se
încearcă recuperarea acelei viziuni unitare asupra lor, capabilă să ofere culturii
mediteraneene greco-latine un nou temei, un sol omogen care s-o apere de invaziile
agresive. Plotin însuşi trăieşte această dramă şi se află în căutarea unui învăţător adevărat.
Nu se ştie sigur dacă era grec sau provenea pur şi simplu dintr-o familie egipteană
elenizată, dar Porfir ne spune că la vârsta de douăzeci şi opt de ani Plotin s-a simţit atras
de filosofie. A ascultat lecţiile celor mai importanţi filosofi din Alexandria vremii, care
nu l-au mulţumit, inducându-i o stare de mâhnire profundă. La îndemnul unui prieten l-a
5
Porphyrios, „Viaţa lui Plotin”, în: Viaţa lui Pitagora. Viaţa lui Plotin, traducere de Adelina Piatkowski,
Cristian Bădiliţă şi Cristian Gaşpar, Editura Polirom, Iaşi, 1998, p. 125.
6
Ediţia în limba română a fost indicată anterior.
căutat pe Ammonius Saccas7, platonicianul alexandrin, acelaşi care i-a avut elevi şi pe
Origen8 şi Longinos. Plotin stă în preajma lui Ammonius vreme de zece ani, timp în care
învaţă nu numai filosofia platonică dar şi elemente de religie orientală. Era o cutumă
statornică în rândul platonicienilor vremii să înveţe doctrine persane, astfel încât Plotin
încearcă să călătorească într-acolo. Având de 39 de ani, va însoţi armatele împăratului
Gordian al III-lea care tocmai plecau în expediţie. Împăratul moare pe drum, astfel încât
şi intenţiile lui Plotin devin irealizabile.
Se întoarce şi se stabileşte la Roma (în 245), unde rămâne timp de zece ani.
Perioada de la Roma este perioada sa matură. I-a avut ca admiratori şi discipoli chiar pe
Împăratul Galienus şi soţia sa Salonina, relaţiile sale cu familia imperială permiţându-i lui
Plotin chiar să solicite, la un moment dat, să i se acorde un domeniu părăsit în Campania,
pe care Plotin avea intenţia să-l transforme într-o cetate a filosofilor, o cetate platoniciană
ce avea să se numească chiar Platonopolis. Proiectul eşuează numai din cauza unor intrigi
de palat.
Discipolul cel mai important a fost însă, desigur, Porfir, cel care la început
(deoarece apucase să studieze la Atena, avându-l ca profesor pe Longinus) nu era destul
de pregătit pentru a înţelege doctrina lui Plotin şi avea discuţii îndelungi cu maestrul.
Acesta va deveni preferatul lui Plotin, dându-i-se nu numai dreptul de a interveni în
textele maestrului, dar fiind însărcinat în cele din urmă chiar cu editarea lor.
În anul 263, măcinat de boală şi, de aceea, evitat de mulţi prieteni datorită
obiceiului său de a saluta sărutând pe gură, se retrage în Campania împreună cu câţiva
discipoli, printre care şi Porfir, unde îşi găseşte sfârşitul în anul 270.
2.1.1. Enneadele.
Doctrina sa este expusă în cincizeci şi patru de tratate, inegale ca lungime,
distribuite în şase grupe de câte nouă (de unde şi denumirea de Enneade, în greceşte
h( e)nne/aj, -a/doj însemnând „grup de nouă”), editate astfel de către Porfir. Textul
este extrem de solicitant, conţinând repetate aluzii la diverşi filosofi vechi sau
contemporani cu Plotin, deseori chiar citate. Pe de altă parte, stilul oscilează între
expunerea literară şi analiză densă, abstractă. Acest lucru se datorează însuşi felului în
care au fost concepute textele. La şcoala lui Plotin aveau loc discuţii deschise,
problematizări asupra rezolvării anumitor dificultăţi doctrinare, adesea chiar dezbateri pe
marginea ideilor plotiniene. Aceste discuţii au stat la baza redactării tratatelor, pe care
Plotin le-a scris în perioade diferite ale vieţii lui. Înainte de sosirea lui Porfir la Roma,
adică înainte de a împlini 59 de ani, Plotin scrisese douăzeci şi unu de tratate, apoi, la
rugămintea discipolilor, mai scrie încă douăzeci şi patru. După plecarea lui Porfir în
Sicilia Plotin continuă să scrie, finalizând şi trimiţându-i lui Porfir spre lectură încă nouă
texte.
În acest fel, Enneadele sunt o alcătuire inegală şi marcată de starea în care se afla
Plotin în perioada în care le-a redactat. Primele, scrise imediat după împlinirea vârstei de
7
Ammonius Saccas nu este acelaşi cu Ammonius din Alexandria, fiul lui Hermeios, care a scris
comentariul la Categoriile lui Aristotel. Acesta din urmă a trăit în jurul anului 500 d. Hr. Ammonius Saccas
nu a scris nimic.
8
Este vorba despre Origen filosoful, nu teologul creştin. În tinereţe Porfir l-a cunoscut pe discipolul lui
Ammonios, dar ulterior l-a confundat cu celălalt Origen, teologul. Cf. R. Goulet, „Porphyre, Ammonius, les
deux Origène et les autres”, în Revue d’Histoire et de Philosophie Religieuse, 57, 1977, pp. 471-496,
menţionat şi în nota 26, p. 162, la Porphyrios, Viaţa lui Pitagora. Viaţa lui Plotin, ediţia citată.
51 de ani, sunt „mai uşurele” (în termenii lui Porfir), în vreme ce tratatele redactate în
perioada şederii lui Porfir la Roma sunt caracterizate de acelaşi discipol ca fiind
„desăvârşite”. Ultimele nouă sunt, spune acelaşi Porfir, scrise „pe când puterile îi
slăbeau”9.
Porfir îşi atribuie, cum se vede, un rol important în activitatea lui Plotin: numai
tratatele scrise în perioada când Porfir îi era alături sunt considerate de acesta
„desăvârşite”. El mai spune însă un lucru important, anume că Plotin îşi redacta textele
fără a acorda nici o atenţie stilului: după ce îşi limpezea firul gândului adâncit în
meditaţie, aşternea cele cugetate înainte fără să se oprească şi fără să acorde atenţie nici
măcar ortografiei; apoi, fără să recitească textul (vederea slăbită nu îi permitea acest
lucru), îl dădea celor apropiaţi spre lectură. Iar dintre cei apropiaţi, se pare că Porfir era
preferat: îl socotea chiar vrednic de a-i corecta scrierile. Cu această observaţie Porfir
justifică şi legitimează ordinea în care el însuşi a aşezat textele plotiniene.
Lista următoare redă tratatele lui Plotin aşa cum apar în ediţia lui Porfir, parantezele
drepte conţinând ordinea cronologică a redactării10 pe care, aşa cum se ştie, Porfir nu a
respectat-o11, preferând reorganizarea sistematică sau tematică, aşa cum s-a păstrat până
azi. Fiecare grup din cele şase are o tematică unitară, redată cu litere înclinate 12. Este
vizibil faptul că această ordonare sistematică reflectă traseul ascendent de la om la
principiu sau Unu, conform doctrinei însăşi. Este adevărat însă că parcurgerea tratatelor
în această ordine nu facilitează şi înţelegerea lor la fel de sistematică deoarece, în ciuda
intenţiilor „editoriale” ale lui Porfir, redactarea efectuată de Plotin nu a urmărit acest
scop: fiecare tratat presupune cunoaşterea întregii doctrine, care este privită în fiecare
Enneadă dintr-o perspectivă diferită. mai menţionăm că prima publicare în limba latină a
Enneadelor se datorează lui Marsilio Ficcino (Florenţa, 1492).
I. Despre om şi morală.
1. [53] Ce este fiinţa vie şi ce este omul?
2. [19] Despre virtuţi.
3. [20] Despre dialectică.
4. [46] Despre fericire.
5. [36] Dacă fericirea sporeşte în timp.
6. [1] Despre frumos.
7. [54] Despre binele suprem şi despre alte bunuri.
8. [51] Despre ce sunt şi de unde provin relele
9. [16] Despre sinucidere
9
Porfir, Viaţa lui Plotin, (ed. cit.),, pp. 126-131.
10
Lista se înfăţişează aşa cum apare în Lloyd P. Gerson (ed.), The Cambridge Companion to Plotinus,
Cambridge University Press, 1996, pp. xi-xiii. În limba română a început editarea paralelă a două traduceri
ale Enneadelor: ediţia bilingvă având ca traducători pe Vasile Rus, Liliana Peculea, Alexander
Baumgarten, Gabriel Chindea, Editura Iri, Bucureşti, 2003 (vol. I, prima şi a doua Enneadă), respectiv
ediţia tradusă de Andrei Cornea, la editura Humanitas, 2003. Numai prima variantă respectă ordinea
tradiţională (porfiriană) a tratatelor.
11
Ordinea cronologică a textelor unui autor nu reprezenta interes pentru intelectualii antici. Cum nici
dialogurile lui Platon nu erau studiate cronologic ci tematic, tot astfel, textele lui Plotin vor fi aranjate de
către Porfir într-o ordine tematică, spunând explicit că „a socotit bine să nu lase tratatele aşa vraişte, în
ordine cronologică” (Viaţa lui Plotin, ed. cit., p. 150).
12
După Emile Brehier, Filosofia lui Plotin, traducere de Dan Ungureanu, Editura Amarcord, Timişoara,
2000, p. 23.
II. Despre lumea sensibilă şi providenţă
1. [40] Despre cer.
2. [14] Despre mişcarea cerului.
3. [52] Despre influenţa astrelor.
4. [12] Despre materie.
5. [25] Despre a fi în potenţă şi în act.
6. [17] Despre substanţă sau despre calitate.
7. [37] Despre amestecul total.
8. [35] Despre văz, sau de ce obiectele îndepărtate par mici.
9. [33] Contra gnosticilor.
III. Despre lumea sensibilă şi providenţă.
1. [3] Despre destin
2. [47] Despre providenţă (I)
3. [48] Despre providenţă (II)
4. [15] Despre spiritul nostru păzitor atribuit
5. [50] Despre iubire
6. [26] Despre non-devenirea lucrurilor necorporale
7. [45] Despre eternitate şi timp.
8. [30] Despre natură, contemplare şi Unul.
9. [13] Consideraţii diverse
IV. Despre suflet.
1. [21] Despre esenţa sufletului (I).
2. [4] Despre esenţa sufletului (II)
3. [27] Asupra dificultăţilor privind sufletul (I).
4. [28] Asupra dificultăţilor privind sufletul (II).
5. [29] Asupra dificultăţilor privind sufletul (III) sau despre vedere.
6. [41] Despre percepţia senzorială şi memorie.
7. [2] Despre imortalitatea sufletului.
8. [6] Despre coborârea sufletului în corpuri.
9. [8] Dacă toate sufletele sunt Unul.
V. Despre Inteligenţă.
1. [10] Despre cele trei ipostaze prime.
2. [11] Despre originea şi ordinea fiinţelor ce urmează celei dintâi.
3. [49] Despre ipostazele cunoscătoare şi ceea ce se află dincolo
4. [7] Cum ceea ce se află după Primul principiu vine din el, şi despre Unul.
5. [32] Cum că inteligibilele nu sunt în afara intelectului, şi despre Bine.
6. [24] Asupra faptului că ceea ce se află dincolo de fiinţă nu gândeşte, şi despre
ce este Primul şi ce este al doilea principiu gânditor.
7. [18] Asupra întrebării dacă există idei despre particulari.
8. [31] Despre frumuseţea inteligibilă.
9. [5] Despre intelect, Forme şi Fiinţă.
VI. Despre Unu sau Bine
1. [42] Despre felurile de Fiinţă (I).
2. [43] Despre felurile de Fiinţă (II).
3. [44] Despre felurile de Fiinţă (III).
4. [22] Despre prezenţa Fiinţei, Unul şi acelaşi, peste tot ca întreg (I).
5. [23] Despre prezenţa Fiinţei, Unul şi acelaşi, peste tot ca întreg (II).
6. [34] Despre numere.
7. [38] Cum multitudinea formelor a luat fiinţă, şi despre Bine.
8. [39] Despre voinţa liberă şi voinţa Unului.
9. [9] Despre Bine sau Unul.
2.7.3. Iamblichos.
Iamblichos s-a născut în Siria, devenind elevul lui Porfir în Italia. Se spune că era
mai puţin talentat decât maestrul său în arta expunerii, dar îl depăşea în forţa
comprehensivă. A modificat profund doctrina metafizică neoplatonică. Lucrările sale
poartă titlul generic de „Compendiu al doctrinelor pitagoreice”. El accentuează şi mai
mult decât Porfir caracterul magic şi teurgic al doctrinei salvării, încercând de asemenea
să aducă completări asupra teoriei emanaţiei.
2.7.4. Proclus.
Proclus a fost cel mai sistematic dintre neoplatonicieni, supranumit „scolasticul
neoplatonismului”. El a trăit în secolul al cincilea, într-o perioadă în care sediul
platonicienilor funcţiona din nou la Atena, în şcoala reînfiinţată de către Plutarh cel Mare.
Născut la Constantinopol în 410, Proclus a studiat logica aristotelică la Alexandria, iar în
anul 430 devine elevul favorit al lui Plutarh. Moare la Atena în 485. A scris câteva
comentarii la Platon, o colecţie de imnuri către zei, mai multe lucrări de matematică şi
filosofie. Cele mai importante sunt Elementele de teologie („Stoicheiosis theologike”),
Teologia platonică, apoi tratatele scurte (păstrate numai în traducerea latină de secol
XIII) Despre soartă, Despre rău, Despre providenţă.
Proclus încearcă să sistematizeze neoplatonismul cu ajutorul logicii aristotelice,
insistând asupra celor trei momente ale procesiunii divine, pe care le considera
ierarhizate: originarul sau principiul (mone), emergenţa din originar (proodos) şi
întoarcerea la principiu (epistrophe). Emanaţia constituie o înlănţuire pornind de la Unul
şi ajungând la antiteza Unului, adică materia. Din primul moment al emanaţiei rezultă
henadele, adică zeii supremi care răspund de providenţa lucrurilor mundane. Din henade
provine triada compusă din inteligibil, intelectul inteligibil şi intelect, corespunzătoare
fiinţei, vieţii şi gândirii. Fiecare din aceste elemente ale triadei este la rândul său capul de
serie al unei hebdomade, adică grupuri de câte şapte divinităţi aparţinând lumii vechi. Din
acestea provin puterile sau sufletele, cele care acţionează în natură în mod nemijlocit.
Materia, antiteza Unului, este inertă şi nu poate fi cauză a nimic decât a imperfecţiunii,
răului şi erorii. Naşterea unei fiinţe umane înseamnă coborârea sufletului în materie;
sufletul poate accede din nou şi apoi coborî într-o altă naştere. Ascensiunea sufletului are
loc numai prin asceză, contemplaţie şi invocarea puterilor superioare cu ajutorul magiei,
divinaţiei, oracolelor etc.
Proclus a fost ultimul reprezentant important al neoplatonismului. Discipolul său,
Marinus, la rândul lui profesor al lui Damascius, reprezenta şcoala tocmai în momentul în
care împăratul Iustinian a desfiinţat-o (anul 529). Damascius s-a exilat în Persia împreună
cu Simplicius, alt cunoscut comentator neoplatonic. A mai existat o ultimă încercare, pe
la mijlocul secolului al VI-lea, a lui Ioan Philopon şi Olimpiodorus, de a restabili la
Alexandria o şcoală platoniciană. Ulterior ei s-au încreştinat şi cu aceasta tradiţia
platonică se încheie.
În calitate de curent sincretic, neoplatonismul nu este o perioadă a marilor sisteme
personale decât în măsura în care interpretările la Platon şi Aristotel au putut genera aşa
ceva, ca în cazul lui Plotin. Înainte de toate se studiază textele platonice şi aristotelice, se
elaborează comentarii şi exegeze. Cea mai importantă preocupare a filosofilor este aceea
de a reconstitui o tradiţie de la care să se poată revendica, simţindu-se culturalmente
atacaţi de creştinism dar şi de violenţa invaziei de barbarism a popoarelor care zdrenţuiau
deja graniţele fizice ale imperiului.
2.7.5. Influenţa neoplatonismului.
O parte din reprezentanţii şcolii emigrează în Siria, ducând cu ei texte de Platon şi
Aristotel, pe care le-au tradus în siriacă fiind apoi preluate de arabi. Aceştia, pe la
mijlocul secolului al XII-lea, le reintroduc în lumea creştină occidentală, de data aceasta
dinspre Spania Maură. Arabii au adus traduceri însoţite de comentarii, texte scrise sub
influenţa lui Proclus, unele atribuite temporar lui Aristotel. Liber de causis („Cartea
despre cauze”) este un exemplu semnificativ în acest sens, textul respectiv fiind temporar
considerat aristotelic chiar de către Toma din Aquino.
Se poate afirma că neoplatonismul este şcoala cea mai influentă asupra gândirii
patristice şi medievale. Evul mediu va avea acces la puţine texte platoniciene şi
aristotelice, la o cantitate precară şi nesistematică de comentarii şi traduceri. O mare parte
dintre acestea proveneau sau au purtat influenţe dinspre gânditorii neoplatonici.