Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiect didactic
la ora de dirigenţie
(prima oră de generic a noului an de învăţămînt)
Clasa: a V-a
Obiective operaţionale:
O1 – Să comunice despre specificul simbolicii de Stat a Republicii Moldova;
O2 – Să povestească din istoria formării Statului Moldovenesc;
O3 – Să descrie obiceiuri, tradiţii, elemente de port popular, dialectica
regiunilor Republicii Moldova;
O4 – Să comunice despre personalităţile marcante din istoria Statului
Moldovenesc;
O5 – Să interpreteze cîntece cu tematică patriotică;
O6 – Să alcătuiască creaţii proprii la tematica lecţiei;
O7 – Să manifeste interes faţă de lecţie, participînd activ şi exprimîndu-şi
politicos opiniile;
STRATEGII DIDACTICE
Metode şi procedee Suport didactic orientativ Forme de Surse bibliografice
didactice evaluare
Comunicarea, Calculator notebook, stic, Oral, scris, Educaţia familială. Ghid pentru
descrierea, planşe, tricolorul RM, frontal, în grup diriginte, 2005.
povestirea, harta RM, portrete ale Curriculum la dirigenţie, clasele
exemplul, domnitorilor, fişe, fise cu gimnaziale. Ghidul cadrului
interpretare, BBB, simbolurile de stat, didactic, www.google.md
6 de ce, asaltul de pliculeţe colorate.
idei, cubul, Baloane, frunze, flori.
explicare.
Momentele Ob Activitatea didactică cu elevii Strategii didactice Timp
lecţiei .
Momentul - Salutul cu copiii Comunicare 1 min
organizatori (semenătură cu petale de flori şi frunze)
c Frunze galbene, colorate
Şi petale parfumate
Să vi le arunc pe braţ
În al armoniei laţ. 2 min
Să vi le arunc în piept Interpretare
Să aveţi un drum mai drept. Semanatura
Să vi le arunc pe frunte
Să spăl gîndurile multe.
Să vi le arunc prin păr
Numai dor şi adevăr.
Şi vi le arunc pe toate
Într-un început bun şi cu multă sănătate. Clopoţel
- Dragi elevi, vă felicit cu Ziua cunoştinţelor.
(sun cu clopoţelul)
Cîntecul de Iurie Sadovnic si L. Chiriac - Cat DVD
traim pe-acest pamant Stic
Cîntec
Captarea Cit traim pe acest pamint
atenţiei Mai avem un lucru sfint, 3 min
O cimpie ,un sat natal
O clopotnita pe deal.
REFREN:
Cit durea-ne-vor izvoare,
Ori un cintec ce dispare,
Cit mai avem ceva sfint
Vom trai pe-acest pamint.
„Se scaldă soarele-n lumină
Plutesc buchetele de flori
Iar şcoala aşteaptă ca să vină
Pe copilaşi şi învăţători.”
- Bine aţi venit elevi din nou în casa
cunoştinţelor!
- Nu demult RM, a sărbătorit 2 sărbători Comunicare
naţionale:
1. Ziua Independenţei RM;
Descoperirea 2. Ziua Limbii noastre. Comunicare ghidată 4 min
subiectului - Pentru prima lecţie, ne-am propus să
lecţiei. comunicăm despre Patria noastră sacră. Obiective pe
- Prezentarea obiectivelor. frunzuliţe
- Pentru a descoperi subiectul lecţiei vă propun
să priviţi spre tablă. Planşa este inundată de
frunze şi flori. Iar pe flori şi pe frunze avem
Prezentarea nişte întrebări- fulger. În spatele lor se
obiectivelor. ascunde şi răspunsul la secret(o hartă a RM) Harta
Întrebări pe frunze şi flori:
a. Cum se numeşte ţara în care trăieşti? Descoperire
b. Care este capitala ţării noastre?
c. În ce localitate locuieşti?
d. Cunoşti ceva din legenda Moldovei? 5 min
e. Ce domnitori ai Ţării Moldovei cunoşti? De Întrebări
care îţi aduci aminte?
f. Ce poţi comunica despre ocupaţiile
oamenilor din ţară?
g. Ce cunoşti despre simbolica de Stat a ţării?
Cîntecul https://www.youtube.com/watch?
Reflecţii v=wOOWEEHSQtw Ion Aldea Teodorovici - Lacrima Harta
Limbii Noastra realizărilor(piramida
, etc) 3 min
Pentru ea la Putna clopot bate,
Pentru ea mi-i teamă de păcate,
Pentru ea e bolta mai albastră –
Pentru limba, pentru limba noastră.
Anexa 1.
Obiectivele lecţiei
Să comunice despre
specificul simbolicii
de Stat a Republicii
Să povestească din
Moldova istoria formării
Statului Moldovenesc
Să descrie obiceiuri,
tradiţii, elemente de
port popular,
dialectica regiunilor
Republicii Moldova;
Să comunice despre
Să interpreteze personalităţile
cîntece cu tematică marcante din istoria
patriotică Statului
Moldovenesc;
Să manifeste interes
faţă de lecţie,
participînd activ şi
exprimîndu-şi
politicos opiniile
Să alcătuiască creaţii
proprii la tematica
lecţiei;
Anexa 2
Descoperirea subiectului nou
Cum se
numeşte
ţara în care
trăieşti? Care este
capitala
ţării
noastre?
În ce
localitate
locuieşti?
Cunoşti
ceva din
legenda
Moldovei?
Ce domnitori ai
Ţării Moldovei
cunoşti? De
care îţi aduci Ce poţi
aminte? comunica
despre
ocupaţiile
oamenilor din
ţară?
Ce cunoşti
despre
simbolica de
Stat a ţării?
Anexa 3
Acrostihul cuvîntului Moldova
M
O
L
D
O
V
A
Anexa 4
Plicurile cu lucrul în grup
Plicul 1.
ROŞU
Plicul 2.
GALBEN
Plicul 3.
ALBASTRU
Anexa 5
Imaginea Ce idei apar? Impresii
Anexa 6
Comentarea citatului
„MOLDOVA NU
ESTE A MEA ŞI
NICI A
VOASTRĂ... CI
A URMAŞILOR,
URMAŞILOR
VOŞTRI...”
Ştefan cel Mare şi
Sfînt
Anexa 7
Harta realizărilor
REFREN:
Cit durea-ne-vor izvoare,
Ori un cintec ce dispare,
Cit mai avem ceva sfint
Vom trai pe-acest pamint.
Anexa 2
Descoperirea subiectului nou