Sunteți pe pagina 1din 14

PROIECT EDUCATIONAL

PREVENIREA BOLILOR CU TRANSMITERE SEXUALA

( BTS )

I. TEMA PROIECTULUI

Ncbv h,s

II. SCURTA DESCRIERE A PROIECTULUI

         Prezentul proiect doreste ca experienta dobindita de catre asociatie si un grup de studenti ai
Facultatii de Mecanica la nivelul judetului Iasi sa fie sa fie multiplicata si la nivelul altor localitati
din tara. Comunitatile locale si societatile persoanelor infectate HIV sau bolnave de SIDA din
judetele propuse vor deveni astfel elemente active in lupta anti-SIDA.

Deoarece nicaieri nu exista obligativitatea de asociere in randul persoanelor seropozitive,


proiectul isi propune facilitarea accesului acestor  informatii si servicii in contextul HIV/SIDA.
De asemenea, cele mai importante institutii guvernamentale vor avea mai buna cunoastere a
ofertei de servicii in acest domeniu, adoptand o atitudine corecta in lucru cu persoanele
seropozitive si reducand discriminarea acestora. Prin implicarea persoanelor seropozitive in
implementarea acestui proiect, asociatile vor fi in masura sa ofere informatii pertinente cu privire
la nevoile acestei categorii de persoane si poate participa la formularea politicilor si programelor
ce ii privesc in mod direct contribuind la reducerea stigmatizarii si descriminarii lor.

Acest proiect consta in organizarea unui spectacol  cu scopul schimbarii atitudinii non-
discriminatorii a comunitatii locale fata de persoanele seropozitive. Proiectul s-a desfasurat in
perioada 8 decembrie – 15 decembrie 2004. Spectacolul s-a desfasurat in localitatea Iasi, in holul
de intrare in Facultatea de Chimie Industriala, Universitatea Tehnica „ Gh. Asachi ”  Iasi, in data
de 15 decembrie 2004, ora 16:00.

Avem convingerea ca mentalitatea societatii poate fi schimbata, iar numarul de cazuri de


marginalizare va scadea.

III.FUNDAMENTAREA TEORETICA
1. Transmitere

B.T.S. – boala infectioasa produsa de microbi, virusuri sau paraziti

 Liberinaj sexual ( parteneri multiplii )


 Lipsa educatiei sexuale ( lipsa igienei genitale, neutilizarea unei metode de
„aparare” = prezervativul )

 Drogurile

 Neprezentarea la medic la primele simptome

2. Primele simptome

Unele persoane infectate cu BTS nu prezinta nici un simptom, persoana poate ca nici nu
stie ca este infectata dar ii poate infecta pe altii.

~ Mancarimile vaginale si/sau cele de la nivelul vulvei


- atunci cand apar mancarimile in zona genitale este evident ca sanatatea intima este perturbata
- aceste mancarimi apar in special la femeie si apar in boli precum: Vaginita bacteriana,
Candidoza, Chlamydia, Herpes genital, Paduchii pubieni

~ Scurgerile vaginale modificate sau cele uretrale (din uretra)

- acestea scurgeri vaginale modificate sau scurgeri uretrale (care nu apar la femeia sanatoasa)
constituie intotdeauna un semn de boala

- atunci cand acestea apar, femeia poate fi suspecta de: Vaginita bacteriana, Candidoza, Gonoree

~ Modificari ale mirosului secretiilor vaginale, chiar daca alte modificari ale secretiilor nu
sunt sesizabile inca

- chiar daca nu observati alte caracteristici ale secretiilor vaginale ca fiind modificate dar sesizati
un miros anormal al secretiilor, atunci boala poate fi reprezentata de: Vaginite bacteriene si
candidoza in stadiu incipient, Chlamydia, Infectie cu HPV.

~ Dispareunie – dureri vaginale in timpul actului sexual

- aceste dureri pot sa fie resimtite ca arsuri, intepaturi, jena la frecare, usturimi etc. si de obicei
apar in: - Candidoza, Vaginite bacteriene, Chlamydia, Herpesul genital

~ Dureri sau usturimi la urinare


- aceste simptome apar atat in cazul infectiilor urinare, cat si in unele boli cu transmitere sexuala
precum: Gonoree, Chlamydia, Vaginite si candidoza, Herpes genital, Uretrita non-gonococica

3. Cateva forme de BTS

Chlamydia, Herpes genital, Sifilis, Gonoree, Candidoza, Vaginita, Negi genitali, Human
Papiloma Virus (HPV), HIV/SIDA, Boala inflamatorie pelvina, Hepatita B, Paduchi genitali

4. Diagnostic

Se vor efectua teste din secretiile vaginale si testul Babes Papanicolau

5. Tratament

Pentru unele din aceste afectiuni exista un tratament eficace dar pentru altele, din pacate, inca nu
exista.

6. Prevenire

Cea mai buna prevenire este o igiena sexuala corespunzatoare, fidelitatea in cuplu,
folosirea prezervativului.

IV.FAZA PREGATITOARE, INITIEREA PROIECTULUI

         1. Scopul

Scopul  proiectului reprezinta punctul / locul in care echipa proiectului doreste sa ajunga
la sfarsitul proiectului. La definirea scopului urmarit se raspunde la intrebarea : Unde dorim sa
ajungem prin realizarea proiectului ? In anumite situatii scopul mai inseamna si rezolvarea
anumitor probleme sau situatii de ameliorare a acestora intr-o anumita masura .

Scopul acestui proiect este schimbarea atitudinii non-discriminatorii a comunitatilor


locale din localitatea Iasi fata de persoanelor seropozitive.

2.Obiectivele      

Obiectivele unui proiect reprezinta rezultatele urmarite de echipa in atingerea scopului.


Obiectivele descriu una sau mai multe stari viitoare ale unui sistem. Obiectivele trebuie sa fie
scurte, clare, precise, cuantificabile si realiste.
Obiectivele acestui proiect sunt :

1.        Promovarea educatiei sexuale.

2.        Informarea publica cu privire la ce inseamna BTS, care sunt caile de transmitere si
masurile de prevenire a BTS

3.        Promovarea imaginii partenerilor implicati.

4.        Implicarea comunitatii in sprijinirea persoanelor infectate cu BTS

3. Beneficiarii directi

-         Asociatia  ‘Sanatatea pentru toti’ din Baia-Mare

-         Asociatile persoanelor infectate  cu BTS

- Grupul de studenti ai Scolii Tehnice Postliceale Henri Coanda Baia-Mare: Muresan


(Budea) Amalia, Verdes (Stoinescu) Gabriela

         4. Benificiari indirecti

-         Persoanele infectate cu BTS

-         Comunitatea in ansamblu

5. Analiza mediului proiectului

         Analiza mediului in care se desfasoara proiectul educational se poate face prin metoda
SWOT. Pentru ca proiectul sa aiba succes sau in orice caz sa nu se confrunte cu esecuri sau
dificultati neprevazute este important ca analiza mediului sa se faca riguros, corect si obiectiv.

         O analiza SWOT pentru acest proiect poate fi:

Puncte tari (intern):

-         Studentii dispun de niste cunostinte bogate de specialitate

-         Sunt pregatiti de personal didactic adecvat

-         Capacitatea de informare

-         Posibilitatea de stabilirea de noi relatii cu anuite persoane capabile sa ajute la buna
desfasurare a proiectului

Puncte slabe (intern):

-         Lipsa experientei in organizarea unui spectacol


-         Dotare slaba a organizatorilor

-         Resursele financiare sunt insuficiente

Oportunitati:

-   Posibilitatea acumularii de experimenta in munca de echipa

-   Cunoasterea de noi provocari

-   Munca in echipa

Amenintari:

          -    Nereusita obtinerii unui sali pentru desfasurarea spectacolului

-   Intreruperea curentului electric in cladire

-         Inrautatirea vremii 

           -  Trafic aglomerat

-   Defectarea automobilului de transport a membrilor asociatiei

          -    Spectacolul sa nu mai aiba loc

V. PLANIFICAREA SI ORGANIZAREA PROIECTULUI


1.Managerul de proiect

Un proiect este orice sarcina care poate fi definita in termenii : obiective; resurse;
activitati; rezultate.

         Managementul proiectelor educationale reprezinta un corp de cunostinte aplicate coerent in


scopul gestionarii bugetului, timpului alocat, calitatii si asteptarilor participantilor la un proiect
educational.

         Activitatea managerului de prioiect cuprinde mai multe atributii printre care cea mai
importanta este aceea de a asigura ca echipa duce la bun sfarsit sarcinile proiectului.

Un bun manager de de proiect trebuie sa cunoasca si sa jongleze cu  factorii care pot
transforma un proiect intr-un succes: relatiile de colaborare si comunicare intre membrii echipei
de proiect , clienti si management; planul proiectulu ; indicatorii de masurare a progresului.

         Managerul de proiect este Muresan (Budea) Amalia, Verdes (Stoinescu) Gabriela.
2.Echipa de proiect.

 Literatura de specialitate identifica patru tipuri uzuale de echipe de proiect : ecipa


functionala; echipa unica de proiect; echipa cu structura matriciala si echipele pe contact.

O echipa functionala este o echipa in care activitatea este efectuata de grupuri organizate
functional. Acestea au o structura rigida iar un proiect trece de la o echipa functionala la alta pana
la finalizarea lui.

Echipa de proiect cuprinde un numar de persoane aflate sub conducerea unui manager de
proiect. Intr-o institutie educationala o astfel de echipa are sansa sa ramana impreuna daca
reuseste sa duca la bun sfarsit un numar de proiecte.

In echipa cu structura matriciala, angajatii se pot subordona mai multor manageri, in


proiect se pot subordona managerul de proiect iar pentru celelalte aspecte ale activitatii lor se
subordoneaza managerilor serviciilor functionale.

Echipele pe contact sunt aduse din afara organizatiei in baza unui contract pentru a
executa anumite lucrari in cadrul proiectului.

Echipa de proiect este de tip unica, iar membrii acestia sunt :

-      Muresan (Budea) Amalia, student al Scolii Tehnice Postliceale Henri Coanda Baia-


Mare

-      Verdes (Stoinescu) Gabriela, student al Scolii Tehnice Postliceale Henri


Coanda Baia-Mare

3. Activitatile                                 

Activitatile sunt pasii urmati in atingerea obiectivele :

-         Stabilire echipei de proiect

-         Alegerea unui manager al echipei

-         Stabilirea contactului cu asociatia « Sanatatea pentru toti » si stabilirea unor intalniri
pentru stabilirea unor detalii

-         Calculul timpului necesar pentru organizarea spectacolului

-         Calculul bugetului necesar organizarii proiectului

-         Elaborarea unui proiect pentru cautare de eventuali sponsori

-         Cautarea de sponsori

-         Repartizarea sarcinilor


-         Cautarea unui spatiu in care sa se desfasoare spectacolul ; intocmirea unei cereri

-         Promovarea si publicitatea spectacolului ; executarea de materiale publicitare (afise


color, afise alb-negru, fluturase)

-         Distribuirea si lipirea de materiale publicitare (afise color, afise alb-negru, fluturase)

-         Cautarea unui mijloc de transport pentru echipa « Sanatatea pentru toti» si a
materialelor ;

-         Transportul echipei de artisti si a materialelor si mijloacelor necesare desfasurarii


spectacolului

-         Stabilirea contactului cu mass-media si invitatii la spectacol

-         Punerea la dispozitia asociatiei a unui calculator pesonal si a softului

-         Pregatire spatiului de desfasurare a spectacolului si amenajarea unei sali anexa  pentru
schimbarea de costume a echipei de dansatoare

-         Inchirierea  unei camere digitale si a unui aparat foto ; realizarea de fotografii si filmare
a spectacolului

-         Respectarea realizãrii obiectivelor propuse de echipa de proiect

-         Executie si control

-         Raport final. Concluzii

      

4. Risc si evaluare

         In acceptiunea clasica, riscul este definit ca un element incert dar posibil ce apare
permanent in procesul activitatilor si ale carui efecte sint pagubitore si ireversibile.

Riscurile pot fi clasificate in :

A.       mai mult sau mai putin grave ; mai mult sau mai putin cunoscute ; mai usor sau mai
greu de evitat ;

B.        pure sau speculative ;

C.       macroriscuri si microriscuri.

In cadrul oricarui proiect este importanta identificarea riscurilor prin :

-relizarea unei liste a riscurilor posibile ;


-sesiunile de brainstoriming ;

-interviurile ;

-utilizarea profilului de risc ;

-pe baza experientelor precedente.

Exista mai multe strategii de reducere a riscurilor: prin acceptare; evitare; monitorizare
prin plan de contingenta; transfer; reducere sistematica.

         Teoriile moderne apreciaza existenta a trei motivatii esentiale in asumarea factorilor de risc
calculati: factorii de risc sunt elemente obligatorii de luat in consideratie de catre managerii unui
proiect educational ; succesul unei decizii  manageriale este indispensabil legat de asumarea unor
riscuri; asumarea factorilor de risc implica un continut emotional deosebit.

O lista de evaluare a riscurilor :

- Refuzarea de a ni se oferi sala de spectacol

- Înrãutãþirea vremii 

- Defectarea automobilului 

- Trafic foarte aglomerat

- Intreruperea curentului electric in cladire

- Spectacolul sa nu mai aiba loc

5. Factori de influenta in proiect

O influenta majora asupra proiectului o poate avea conducerea Universitatii Tehnice ,,Gh.
Asachi’’ Iasi, conducerea Facultatii de Chimie Industriala Iasi, precum si directorii scolilor
implicati in proiect. Tot o influenta majora o au participantii adica copii a caror implicare in
proiect este voluntara.

Sa fi tu însuti un exemplu nu este una din cãile principale prin care poþi influenta pe cineva, este
singura cale.

- conducerea Scolii Tehnice Postliceale Henri Coanda Baia-Mare


- voluntarii asociatiei „Sanatatea pentru toti”

VI. PREZENTAREA ASOCIATIEI

1. Fisa organizatiei

Numele asociatiei : Asociatia „Sanatatea pentru toti” Baia- Mare


Inregistrata in data de 8 iunie  2000 la judecatoria Baia- Mare cu numarul 123/PJ/2000

Cod fiscal :123456

Sedilu social : Baia- Mare, Str. Haralambie, nr.5, Bl. H2, Ap 1

E-mail : Sanatatea pentru toti @yahoo.com

              Scopul asociatiei : « Apararea si promovarea drepturilor persoanelor seropozitive


HIV sau bolnave de SIDA  »

Obiectivele asociatiei :

-         combaterea discriminarii si marginalizarii copiilor si tinerilor infectati sai afectati


HIV/SIDA

-         informarea tinerilor din licee asupra cailor de transmitere virusukui HIV

Categorii de copii si tineri aflati in situatii de risc care constituie beneficiarii organizatiei si
numarul total al acestora

-         82 de tineri seropozitivi (HIV) sau bolnavi de SIDA

-         12 adulti seropozitivii (HIV) sau bolnavi de SIDA

. Titlul spectacolului

« Educarea comunitatii privind formarea unor atitudini nediscriminatorii si adoptarea


comportamentelor fara risc in context HIV/SIDA  »

4. Activitati in cadrul spectacolului 

1 Spectacol artistic cu tematica HIV/SIDA (1h 30 min)

- imnul Campaniei ,,Deschide ochii, deschide inima’’

- piese de teatru cu mesaje de non-discriminare

- momente artistice rezervate asociatilor partenere

- dans

2 Preventie si constientizare in context HIV/SIDA

- distribuire de materiale informative ( Anexele )

- distribuire gratuita de prezervative


3 Informare cu privire la servicile oferite de asociatile persoanelor infectate HIV sau
bolnave de SIDA si a institutilor implicate in sanatate publica

- distribuire de materiale informative (anexe)

5.Descrierea activitatilor proiectului

         Din experienta acumulata in campaniile anterioare derulate de catre asociatie in special
Campania ,,Deschide ochii ! Deschide inima’’ unde a avut loc pentru prima data un spectacol
artistic ce a promovat toleranta si non-discriminarea fata de persoanele seropozitive, mesajul fiind
transmis de catre cei care traiesc efectiv aceasta boala, s-a observat o mai buna perceptie a
informatiei atunci cand aceasta este oferita intr-o ambianta specifica varstei.

         Impactul este mult mai mare si mai eficent deoarece mesajele la toleranta si non-
discriminare vor fi transmise de chiar persoanele afectate in mod direct de aceasta maladie. Ele
vor fi cele cae vor demonstra ca se pot construi lucruri frumoase atunci cand exista informatii
corecte si solidaritate.

         Spectacolul artistic in care se vor transmite aceste mesaje si care sa desfasurat in holul
Facultatii de Chimie Industriala Iasi, a fost sustinut atat de catre tinerii seropozitivi HIV cit si de
tineri seronegativi. Punctele de atractie din cadrul spectacolului vor fi : imnul spectacolului-
creatie originala si mascotele turneului care vor reprezenta virusul HIV si prezervativul.

         Fiecare spectacol va avea rezervata o perioada de 15 minute pentru a da posibilitatea


asociatiilor gazda sa-si prezinte propriul program artistic (acolo unde acesta exista) prin teatru,
poezie, cantece si dansuri.

         Pe intreaga durata a spectacolului, voluntarii asociatiei vor  distribui in rindul spectatorilor
materiale informative constand in pliante si prezervative ( a se vedea anexele 6, 7, 8 si 9 ).

         De asemenea, in momentul in care se vor face demersurile pentru obtinerea autorizatiilor de
desfasurare a spectacolului, se vor distribui materiale informative si la nivelul Consiliilor Locale,
Politie, Directii de Sanatate Publica, s.a.m.d. Cu aceasta ocazie, si asociatiile partenere vor
distribui materiale informative in care vor face cunoscute serviciile pe care le ofera.

6.Echipa Asociatia ,,Glasul Inimii’’ Iasi

-10 tineri seropozitivi HIV membrii ai Asociatii ,,Glasul Inimii’’ Iasi

- 6 tineti seronegativi

- voluntari ai  Asociatii ,,Glasul Inimii’’ Iasi

- 2 reprezentanti ai ,,Glasul Inimii’’ Iasi

- 2 soferi
7. Parteneri :

- Asociatia ,,Glasul Inimii’’ Iasi

- Facultatea de Chimie Industriala Iasi

- Directia de Sanatate Publica Iasi

- Federatia UNOPA Bucuresti

- Mass-media locala

                

8. Rezultatele asteptate

         Proiectul va fi implementat avand la baza metoda participativa. Acest lucru presupune
participarea membrilor Asociatiei ,, Glasul Inimii’’ Iasi si grupul de studenti ai Facultatii de
Mecanica Iasi la toate activitatile proiectului. Persoanele infectate si afectate HIV/SIDA vor fi
implicate in egala masura in implementarea acestui proiect.

Rezultate calitative

         - Prin elaborarea materialului de prezentare a asociatiei si mediatizare, spectacolul va fi


cunoscut pe plan local si va permite stabilirea de parteneriate si dezvoltarea unor noi servicii.

Totodata informarea comunitatii cu privire la obiectivile si activitatile organizatiei aduce


indirect la constientizarea comunitatii cu privire la importanta prevenirii in acest domeniu.

         - Prin informare in context HIV/SIDA a populatiei va creste gradul de constientizare a


factorului de decizie privind problematica HIV/SIDA, astfel se va reduce sau va fi inlaturat
gradul de incalcare a drepturilor persoanelor seropozitive.

         - Prin derularea activitatii de informare educare si constientizare se va reduce gradul de


transmitere a virusului HIV in comunitate si va creste gradul de implicare a acesteia in
combaterea discriminarii.

Rezultate cantitative

         - Asociatia ,, Glasul Inimii’’ Iasi isi vor face cunoscute servicile pe care le ofera persoanele
infectate HIV.

         - 82 tineri seropozitivi membrii ai asociatiei vor avea mai buna protectie a drepturilor lor.

         - Locuitorii municipiului Iasi vor primi materiale informative privund HIV/SIDA.

         - Se va acorda cel putin un interviu mass-media locala si un interviu in reteaua de Internet.
Rezultate pe termen lung

         - Tinerii prezenti vor deveni multiplictori ai informatilor  primite rezultand un numar mult
mai mare de persoane informate chiar si dupa terminarea spectacolului.

         - Spectacolul va fi un exemplu care poate fi urmat si de alte asociatii care activeaza atat in
domeniu HIV/SIDA cit si alte arii.

         - Proiectu va fi unul din factorii care pot scadea numarul de noi cazuri de infectii HIV a
tinerilor.

VII.COSTURI. ALOCAREA RESURSELOR SI BUGETUL


PROIECTULUI
Bugetul solicitat  este de  780 mii. lei.

- Transport persoane : 200 mii lei

- Transport materiale

- Afise spectacol (A3): 10 buc. color, 240 mii lei (anexa1)

                                       20 buc. alb negru, 20 mii lei

- Afise de ultim moment (A4) : 50 buc. , 40 mii lei(anexa 2)

- Afise tip fluturas :600 buc. , 80 mii lei (anexa3)

- Design afis spectacol (A3) : 100 mii lei

- Inchiriere aparat  foto-digital : 100 mii lei

- închiriere maºina = 2.000.000 lei

- telefon = 300.000 lei

                  

         Sponsorii acestui spectacol sunt cei cinci studenti ai Faculatatii de Mecanica care au
organizatat acestui spectacol.

IX. RAPORT  FINAL. CONCLUZII.

         Proiectul   Organizarea spectacolului  “Glasul Inimii” in Universitatea Tehnica “Gh.


Asachi” Iasi  s-a adresat tuturor persoanelor infectate si neinfectate cu HIV/SIDA. Spectacolul a
fost organizat in perioada 8-15 decembrie 2004 iar desfasurarea spectacolului a avut loc pe data
de 15 decembrie 2004, ora 16.00. Proiectul s-a desfasurat in cadrul Departamentului de Pregatire
a Personalului Didactic – Universitatea Tehnica „ Gh. Asachi” Iasi.

Scopul acestui proiect a fost schimbarea atitudinii non-discriminatorii a comunitatilor locale din
localitatea Iasi fata de persoanelor seropozitive. Principalii  beneficiari au fost persoanele bolnave
de HIV/SIDA.

Managementul proiectelui a tinut cont de cinci factori considerati cei mai importanti:
initierea proiectului, riscurile, planificarea, managementul echipei,  monitorizarea costurilor .

Initierea proiectului a fost facuta in urma unei analize SWOT prin care am incercat sa
adoptam o strategie din care sa  ne dam seama de toate lucrurile care ne-ar avantaja si toate
lucrurile care sunt mai putin bune si care ne-ar putea impiedica in realizarea proiectului. De
asemenea printr-o diagrama Ishikawa am incercat sa cuprindem cauzele care au dus la
marginalizarea sociala a persoanelor infectate HIV/SIDA, de asemenea ce a determinat
excluderea unor copii infectati ce HIV din scolile de masa.

In acest fel a fost posibila identificarea probabila a unor riscuri si luarea masurilor
necesare. Riscurile au fost analizate folosind o scara Likert de evaluare (de la 1 la 6) si au fost
specificate cateva contramasuri de evitare a acestora. Dat fiind faptul ca principalele obiective ale
proiectului au fost promovarea atitudinii de non-discriminare a persoanelor infectate HIV
sau bolnave de SIDA si informarea publica cu privire la ce inseamna HIV/SIDA, care sunt
caile de transmitere a virusului HIV si masurile de prevenire a infectiei cu virusul HIV, 
consider ca proiectul s-a desfasurat conform planificarilor facute si si-a atins scopul initial.

Rezultatele proiectului

Proiectul ,, Educarea comunitatii privind formarea unor atitudini nediscriminatorii si


adoptarea comportamentelor fara risc in context HIV/SIDA.’’  este un proiect de educatie de
informare si constientizare a societatii cu privire la problematica HIV/SIDA. Spectacolul s-a
desfasurat pe data 15 decembrie 2004,ora 16 , in holul Facultatii de Chimie Industriala,  din
cadrul Departamentului de Pregatire a Personalului Didactic- Universitatea Tehnica ,,Gh.
Asachi’’Iasi in colaborare cu Asociatia ,,Glasul Inimii’’Iasi. Scopul a fost schimbarea atitudinii
non-discriminatorii a comunitatilor locale in 10 localitati fata de persoanele seropozitive.
Principalii beneficiari ai proiectului au fost copii infectati cu virusul HIV si persoanele bolnave
de SIDA.

Rezultatele obtinute au fost multumitoare, dar nu sunt cele asteptate, nu s-au atins toate
aspiratile dorite. Lucrarile proiectului sau incadrat aproximativ in timpul alocat, activitatile
proiectului stabilindu-se in mod realist.  Resursele alocate au fost minim-suficente, mentionam ca
scopul si obiectivele au fost bine definite. Sau utilizat produse software Microsoft Word,
Winamp, Adobe Photoshop.

VA PREZENTAM CATEVA IMAGINI DIN  SPECTACOL

Activitati in cadrul spectacolului


1 Spectacol artistic cu tematica HIV/SIDA (1h 30 min)

- imnul Campaniei ,,Deschide ochii, deschide inima’’

- piese de teatru cu mesaje de non-discriminare

- momente artistice rezervate asociatilor partenere

- dans

2 Preventie si constientizare in context HIV/SIDA

- distribuire de materiale informative

- distribuire gratuita de prezervative

3 Informare cu privire la servicile oferite de asociatile persoanelor infectate HIV sau


bolnave de SIDA si a institutilor implicate in sanatate publica

- distribuire de materiale informative