Atestarea nr.

1
Disciplina „Ecologia generală”
Subiectul I. Concepte ecologice fundamentale
1.1 Definiţi noţiunile: ecologie, sistem biologic, biotop, habitat, mediu, forme biotice, materie, substanţă, energie, factori ecologici ………………………………….............3
p.
Ecologie – știința biologică de sinteză care studiază interacțiunea dintre organisme, plante și mediul în care ele trăiesc.
Sistem biologic – este o grupare de „organe” formate din același țesut care împreună participă la realizarea unei funcții specifice.
Biotop – este o porțiune elementară de mediu reprezentat printr-un spațiu în care factorii ecologici realizează un ansamblu relativ omogen.
Habitat – fragmentul de spațiu fizic în care trăiește un organism cu totalitatea factorilor ecologici care îl influențează.
Mediu – ansamblul forțelor fizice și biotice care influențează o unitate vitală (sistem viu).
Forme biotice – un grup de organisme vii care a fost evidențiat pe baza trăsăturilor de configurație, care prezintă adaptări la condițiile mediului.
Materie – substanță concepută ca bază a tot ceea ce există; diversitatea fenomenelor reprezentând diferite forme de mișcare ale acestei realități.
Substanță – realitatea alcătuită din molecule și atomi, fiind în același timp și purtător material de energie.
Energie – noțiune abstractă care prezintă relația dintre căldură, lucru mecanic, radiația solară și reacțiile chimice.
Factorii ecologici -include în sine factorii de mediu biotici si abioticici cu care un organism intră în contact și cu care se intercondiționează reciproc.
Factorii de mediu sunt foarte variați, ei pot fi necesari (utili) sau din contra, pot fi dăunători pentru ființele vii și, de asemenea pot, să favorizeze sau să
împiedice supraviețuirea și reproducerea organismelor.

1.2. Clasificaţi grupele ecologice de organisme în funcţie de temperatură, iluminare şi umiditate……………………………………………………………………………………………………6

p.
1.3. Costruiţi trei curbe de toleranţă ce se referă la influenţa temperaturii asupra activităţii vitale a organismelor prezentate în tab. 1 (indicînd punctele pessimus şi
optimus şi intervalele acestora)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………..12p
Tab. 1. Supraviețuirea indivizilor din diferite specii cu fluctuații de temperatură
Specia Procentul de indivizi supraviețuitori la temperaturi diferite
- -2 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36
4
 Păstrăv
(icre) 0 0 10 30 60 30 20 7 5 0 0 - - - - - - - - - -
(Lithobates

- 0 5 7 10 15 20 25 30 35 40 50 60 70 50 20 10 5 0 - 0
pipiens)
Broasca

antarctic

0 40 80 40 0 - - - - - - - - - - - - - - - -
Peşte

Subiectul II. Biosfera, bazele cercetării ecosistemelor

2.1. Relataţi despre caracteristicile de bază ale biosferei şi curstei terestre
……………………………………………………………………………………………………………………………………….3p
Biosferă – biosfera este un termen generic care desemnează spațiile de pe Pământ unde există viață, incluzând partea inferioară a atmosferei, partea
superioară a hidrosferei și litosferei. Biosfera conține o multitudine de organisme și de specii care formează numeroase ecosisteme. Aceasta include
flora și fauna. Factorii ce influențează biosfera sunt: lumina, temperature, apa, solul, relieful, vântul și omul.
Crusta terestră – Crusta terestră este un strat extrem de subțire de rocă care alcătuiește învelișul solid cel mai exterior al planetei noastre. În termeni
relativi, grosimea sa este ca cea a pielii unui măr. Se ridică la mai puțin de jumătate din 1% din masa totală a planetei, dar joacă un rol vital în
majoritatea ciclurilor naturale ale Pământului. Crusta este compusă din multe tipuri diferite de roci care se încadrează în trei categorii
principale: magnee , metamorfice și sedimentare . 

2.2. Comparaţi ciruitul biogeochimic al Carbonului, Azotului cu cel al Apei şi Oxigenului indicînd asemănările, deosebirile şi caracteristicile de bază ………………………
6p

În procesul fotosintezei carbonul este transformat de către plante, prin procesul fotosintezei, în substanță organică, care folosește drept hrană animalelor.
Respirația, fermentația, și arderea întorc carbonul înapoi în atmosferă.
Azotul se poate transforma în proteic, apoi să se transforme în ureic, după în amoniac, apoi din nou să se sintetizeze în forma nitrată sub influen ța
microorganismelor.
În cicluc biochimic al azotului acționează diferite mecanisme, atât biologice, cât și chimice.
2.3. În Fig. 1. este indicată Reţeaua trofic a unui ecositem terestru. În baza informaţie prezentatze, construiţi toate lanţurile trofice posibile (pe unde se produce
transferul de masă şi energie) şi caracterizaţile corespunzător cerinţelor ecologice ……………………………………………………………………………………………………………………….12
p

Fig. 1. Reţeaua trofică într-un ecosistem terestru

Barem de notare
Punctajul acumulat Nota obţinută
 5 20-21
6 22-24
7 25-27
8 28-35
9 36-39
10 40-42

Аттестация № 1
Дисциплина «Общая экология»
Раздел I. Основные экологические концепции
1.1 Определите термины: экология, биологическая система, биотоп, среда обитания, окружающая среда, биотические формы, материя, вещество,
энергия, экологические
факторы………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..3p
1.2. Классифицируйте экологические группы организмов по температуре, освещению и влажности…………………………………………………………………………………….6 p.
1.3. Постройте три кривые толерантности, которые относятся к влиянию температуры на жизнедеятельность организмов, представленных в таблице. 1 (с
указанием точек пессимуса и оптимуса и их интервалов)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....12p

Tab. 1. Выживание особей разных видов при колебаниях температуры

Specia Procentul de indivizi supraviețuitori la temperaturi diferite
- -2 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36
4
Păstrăv

0 0 10 30 60 30 20 7 5 0 0 - - - - - - - - - -
(icre)
(Lithobates

- 0 5 7 10 15 20 25 30 35 40 50 60 70 50 20 10 5 0 - 0
Broasca

pipiens)
 antarctic 0 40 80 40 0 - - - - - - - - - - - - - - - -
Peşte

Раздел II. Биосфера как основа экосистемных исследований.

2.1. Опишите основные характеристики биосферы и коры Земли.
2.2. Сравните биогеохимическую схему углерода, азота с схемой воды и кислорода, указав сходства, различия и основные характеристики……………………
2.3. На рис. 1. Указана трофическая сеть наземной экосистемы. На основе представленной информации построить все возможные пищевые цепочки (где
происходит перенос массы и энергии) и характеристики, соответствующие экологическим требованиям.