PROIECT DIDACTIC

DATA: 23.11.2021
UNITATEA DE APLICAŢIE: Liceul „Vasile Conta” Târgu Neamț
CLASA: a IV-a B
ÎNVĂŢĂTOARE: Apostoae Lăcrămioara
PROPUNĂTOR: Trofin Ecaterina Elena
METODIST: Druțu Daniela
OBIECTUL: Științe ale naturii
TITLUL LECȚIEI: Recapitulare
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: UNITATEA I – Viețuitoare: etape de viață și hrănire
TIPUL LECŢIEI: Lecție de recapitulare și evaluare
COMPETENȚE SPECIFICE:
1.2. Utilizarea unor criterii pentru ordonarea și clasificarea unor corpuri,
fenomene și procese.
2.3. Reprezentarea grafică a unor observații realizate în cadrul investigației
proprii, utilizând tabele, diagrame, formule simple.
2.4. Formularea de concluzii pe baza rezultatelor investigației proprii.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
La sfârșitul orei, elevii vor fi capabili:
OO1: să identifice asemănările dintre persoanele din imaginile prezentate
OO2: să poziționeze alimentele corespunzător în piramidă
OO3: să grupeze diferite vietăți în categoria din care fac parte (mamifere, insecte etc.)
OO4: să clasifice animalele în funcție de grupa de hrană din care fac parte (carnivore,
omnivore, erbivore)

STRATEGII DIDACTICE:
• Metode şi procedee didactice: conversația, problematizarea, jocul didactic, metoda
cubului, explicația, exercițiul, expunerea.
• Forme de organizare: frontală, individuală.
• Mijloace de învăţământ: Manualul de „Știinte ale naturii”, clasa a IV-a, semestrul I, autor
Nicolae Ploscariu, editura „Arthur la școală”, caietele și instrumentele de scris ale elevilor,
tabla, fișe, imagini și diverse planșe, cub, cartonașe, ilustrații.
• Forme de evaluare: observarea sistematică a comportamentului elevilor, aprecieri verbale
colective și individuale.

BIBLIOGRAFIE: Manual de „Știinte ale naturi”, clasa a IV-a, semestrul I, autor Nicolae
Ploscariu, editura „Arthur la școală”. Manualul școlar a fost aprobat prin OMENCȘ
nr.5473/12.10.2016. și a fost realizat în conformitate cu Programa școlară pentru ȘTIINȚE
ALE NATURII. CLASELE A III-A – A IV-A, aprobată prin OM nr. 5003/02.12.2014.

ANEXE: