Nr. înreg.

______/ _____________
AVIZAT,
ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 I.L. CARAGIALE
DIRECTOR,
ANUL ŞCOLAR 2021 – 2022
ARIA CURRICULARĂ: LIMBĂ ŞI COMUNICARE
.....................................................................
DISCIPLINA: ELEMENTE DE LIMBĂ LATINĂ ȘI DE CULTURĂ ROMANICĂ
CURRICULUM APLICAT: T.C. 1 orĂ/săptămână
CLASA a VII-a A, B
MANUAL:Elemente de limba latină și de cultură romană, clasa a VII-a, autori:
Marcela Grațianu, Alexandru Popp, Editura Aramis, Bucureşti, 2019, aprobat prin OMEC nr. 3540 / 02.04.1999.
PROFESOR: GHIȚĂ CORINA

A.
B. PLANIFICARE ANUALĂ
Clasa a VII-a
An școlar 2021-2022

Lecţii de predare-învăţare Lecţii de recapitulare-evaluare Total ore

Semestrul I
(14 săptămâni) 12 ore 2ore 14 ore
Semestrul II
(20 săptămâni) 16 ore 4ore 20 ore
 SEMESTRUL I
Nr. Unitatea Competenţe Nr.
crt. de specifice Conţinuturi ore Săptămâna Obs.
învăţare
1. Unitatea 1.1. Identificarea unor elemente esențiale  Geneza limbilor - Limbă- 2 13 – 17 IX
I. ale limbii latine în diverse contexte; mamă/Limbă-fiică, relația 20 - 24 IX
Elemente 1.2. Utilizarea elementelor lexicale și dintre factorul istoric și cel
de limbă gramaticale într-o varietate de contexte, în lingvistic
latină limba latină și în limba română/ alte limbi - familii de limbi/limbile indo-
romanice/moderne; europene/ limba latină și
2.1. Identificarea unor locuri, personaje, limbile romanice
fapte, procese și concepte definitorii pentru - limba - un organism viu
civilizația romană;  Alfabetul latin: egipteni › 2 27 IX – 01 X
2.2. Identificarea unor modele culturale fenicieni › greci › romani › 04 X – 08 X
clasice relevante pentru reprezentarea alfabetul pe care îl folosim
lumii; astăzi
2.3. Integrarea faptelor de cultură și
- cifre romane - cifre arabe
civilizație romană în actualitate
- semne lingvistice folosite ca
simboluri în domeniul
științelor
 Lexic: istoria cuvintelor, de 4 11-15 X
la latină la limbile moderne 18-22 X
- diferența dintre moștenire și 25-29 X
împrumut 01-05 XI
- fondul latin al limbii române
- lexic latin în alte limbi
romanice
- cuvinte de origine latină în
limbi neromanice (cu
insistență pe limba engleză)
- vocabular internațional de
origine greco-romană în
diverse domenii ale
cunoașterii (științe exacte și
 discipline socio-umane)
 Elemente de flexiune în 5 08-12 XI
limba latină și în limba română 15-19 XI
(/limbi romanice) - analogii 22-26 XI
- structura cuvântului. 29 XI – 03 XII
Evoluția în limbile romanice. 06-10 XII
Trăsături definitorii ale
flexiunii nominale și verbale:
Elemente de sintaxă
- rolul cuvântului în enunț și
context
 Recapitulare-evaluare
2. Recapitulare- 1.1. Identificarea unor elemente esențiale  Recapitulare-evaluare 2 13-17 XII
evaluare ale limbii latine în diverse contexte; 20-22 XII
semestrială
semestrială
1.2. Utilizarea elementelor lexicale și
gramaticale într-o varietate de contexte, în
limba latină și în limba română/ alte limbi
romanice/moderne;
2.1. Identificarea unor locuri, personaje,
fapte, procese și concepte definitorii pentru
civilizația romană;
2.2. Identificarea unor modele culturale
clasice relevante pentru reprezentarea
lumii;
2.3. Integrarea faptelor de cultură și
civilizație romană în actualitate
 SEMESTRUL II

Nr. Unitatea Competenţe Nr.

crt. de specifice Conţinuturi ore Săptămâna Obs.
învăţare
1. Unitatea 1.1. Identificarea unor elemente esențiale  Roma - de la cetatea lui 3 10 - 174I
II. ale limbii latine în diverse contexte; Romulus la centrul lumii 17 - 21 I
Elemente 1.2. Utilizarea elementelor lexicale și latinofone 24 - 28 I
de gramaticale într-o varietate de contexte, în - puterea romană. Evoluția în
civilizație limba latină și în limba română/ alte limbi timp și spațiu
greco- romanice/moderne; - procesul de romanizare
romană și 2.1. Identificarea unor locuri, personaje, - formarea culturii europene.
de cultură fapte, procese și concepte definitorii pentru Elemente de cultură și
romanică civilizația romană; civilizație romanică
2.2. Identificarea unor modele culturale  Panteonul greco-roman 2 31 I – 04 II
clasice relevante pentru reprezentarea -imagine a universului și a 07 II – 11 II
lumii; societății umane. Zei și eroi:
2.3. Integrarea faptelor de cultură și funcții și mituri fundamentale
civilizație romană în actualitate  Viața publică - viața privată. 3 14 – 18 II
Mentalități 21 – 25 II
- tipare socio-politice romane 28 II - 04 III
reflectate în actualitate (forme
de organizare comunitare,
relația public-privat, cetățean-
stat, urban-rural etc.)
- personalități romane
 Arta greco-romană și 2 07 - 11 III
moștenirea europeană 14-18 III
 Recapitulare-evaluare 2 21-25 III
28 III – 31 III
2. Unitatea 1.1. Identificarea unor elemente esențiale  Modele de gândire și de 3 04 – 07 IV
III. ale limbii latine în diverse contexte; raportare la lume, 02 – 06 V
Valori 1.2. Utilizarea elementelor lexicale și fundamentale etic, civic și 09-13 V
greco- gramaticale într-o varietate de contexte, în științific
romane limba latină și în limba română/ alte limbi
 perene romanice/moderne; - modele de gândire și de
2.1. Identificarea unor locuri, personaje, raportare la lume,
fapte, procese și concepte definitorii pentru fundamentate etic (adevărul,
civilizația romană; binele personal/public,
2.2. Identificarea unor modele culturale modearația, gloria etc.) și civic
clasice relevante pentru reprezentarea (puterea cuvântului, dialogul,
lumii; respectul pentru celălalt,
2.3. Integrarea faptelor de cultură și responsabilitate, cultura legii)
civilizație romană în actualitate - modele de gândire și de
raportare la lume,
fundamentate științific 2 16-20 V
 Modele estetice în artă 23 – 27 V
1 30 V – 03 VI
 Recapitulare-evaluare
3. Recapitulare- 1.1. Identificarea unor elemente esențiale  Recapitulare-evaluare finală 2 06-10 VI
evaluare ale limbii latine în diverse contexte; 13-17 VI
finală
1.2. Utilizarea elementelor lexicale și
gramaticale într-o varietate de contexte, în
limba latină și în limba română/ alte limbi
romanice/moderne;
2.1. Identificarea unor locuri, personaje,
fapte, procese și concepte definitorii pentru
civilizația romană;
2.2. Identificarea unor modele culturale
clasice relevante pentru reprezentarea
lumii;
2.3. Integrarea faptelor de cultură și
civilizație romană în actualitate