Data de 03.

02 joc senzorial Desfasurarea jocului

Chiceste ce ai gustat

Copii au la dispozitie niste fructe si o esarfa

Activitatile de dezvoltare a gustului si mirosului au fost:

1)degustarea unor fructe si apoi incercare de a le recunoaste legati la ochi

2)Verificarea faptului ca unele lucruri miros mai puternic iar altele mai putin sau deloc

3)Unele fructe sunt dulci

4)altele mai amarui.

Jocul este foarte important in formarea spiritului de independenta , in formarea atitudinii

positive fata de munca sau in creatoarea unor abateri comportamentale dar si in realizarea
unitatii colectivului de copii.Jocul are un rol determinant in dezvoltarea psihica a copilului in
modelarea personalitatii lui.
10.02 Joc manipulativ de masa

Desfasurarea jocului

Domino

Fiecare domino contine cifre pina la 9.Aceste dominouri le impartim copiilor si la fiecare
masa ne apropiem si le explicam in ce consta jocul.Daca la un dominocade cifra 5, ii intrebam
care sunt vecinii lor si daca este par sau impar.Si cu ajutorul mai multor dominouri noi vom
reusi sai invatam pe copii sa stie care sunt vecii acelor cifre si vor invata cum se Numara
descrescator.Trebuie sa fie la fiecare masa multe dominouri pina la 9 ca ei sa poata singuri s
is idea seama de vecinii cifrelor si cum se Numara descrescator de la 9 pina la 0.

2)Compatibilitatea casutelor cu epurasii

Voi face multe casute de diferit dimensiuni si epurasi de diferite dimensiuni.

Levoi decupa si le voi repartiza la mesele copiilor.Le voi explica care sunt regulile jocului si ei
vor incerca sa duca epurasul la casut sa.Prin acest joc la copil se dezvolta:

1)Dorinta de a lucre in echipa

2)Comunicarea eficienta cu copii

3)Ei vor deveni mai increzuti in sine.

Jocuri de manipulare - antrenează musculatura fină (premisă de bază în

formarea deprinderilor de scris), capacităţile de coordonare a mişcărilor,
controlul lor, precum şi coordonarea oculo-motorie. Prin manipularea obiectelor
din mediul ce îl înconjoară, copilul începe să controleze posibilităţile de
cunoaştere, de a schimba şi stăpâni realitatea. Un aspect foarte important este
câştigarea independenţei de acţiune şi autocontrol. De exemplu, manipulând
piesele jocurilor existente în centrele Joc de masă sau Ştiinţe (puzzle, Lego,
mozaic, basme în bucăţele, jocuri educative, jetoane)
17.02 Jocurile didactice

Desfasurarea jocului

Am aranjat copii pe centre , leam repartizat foitele le dau indicatiile necesare

jocului.Copii vor repeat sau reamintitoate anotimpurile.Copii vor raspunde la

unele intrbari puse de educator:

1.Care este anotimpul reflectat in imagine

2.Cum se imbraca oamenii vara

3.Care sunt imbracamintile de toamna

4.Care este incaltamintea de iarna

La copii se dezvolta imaginatia, limbajul, dorinta de a lucre in colectiv

Materiale:fise , creioane, carioca, hirtie colorata, lipici.

Jocurile didactice include totalitatea cunostintelor, priceperilor si deprinderilor cu care copiii
opereaza in joc. Acestea au fost insusite in activitatile anterioare. Continutul poate fi extrem
de divers: cunostinte despre plante, animale, anotimpuri, viata si activitatea oamenilor,
cunostinte matematice, istorice, geografice, continutul unor basme, povesti, s.a.Continutul
jocului trebuie sa fie bine dozat, in functie de particularitatile de varsta ale copiilor, sa fie
accesibil si atractiv.In cadrul jocului copii vor rapunde la intrebari cu tematica
anotimpurilor .Vor fi 4 anotimpuri copii vor allege anotimpul preferat si il vor desena .
24.02 joc muzical Desfasurarea jocului
Aplicarea jocului muzical-didactic în cadrul activităţii de educaţie muzicală în învăţământul
preşcolar are o funcţie esenţială în structurarea eului afectiv, motivaţional, cognitiv şi social,
deoarece este manifestarea primară a atitudinii creative a copiilor faţă de ceea ce îi
înconjoară, întrucât stimulează imaginaţia, gândirea şi creează buna dispoziţie.

Jocul muzical-didactic, utilizat la toate etapele activităţii muzicale (audiţie, cânt, dans,
interpretare la instrumente pentru copii), prezintă o importanţă covârşitoare, întrucât este o
activitate care produce satisfacţii şi plăceri, îi atrage şi îi interesează, prilejuind copiilor trăiri
emoţionale din cele mai puternice.In cadrul jocului copii vor cinta si dansa “Am o casuta
mica”Toata grupa va avea o mica pausa din activitati si vom invata dansul si vom cinta.

Acest joc contribuie la formarea abilitatilor musicale, capacitatea de a prinde ritmul muzical.
03.03 joc dinamic Desfasurarea jocului

Miezul noptii

Varsta jucatorilor:5 ani

Numarul copiilor:  toti

Spatiul de joacaIn sala de grupa

Cum se joaca:

Pentru organizare se va fixa casuta epurasilor, vizuina vulpii in colturile opuse ale

salei.Se va alege un copil mai vioi, care va avea rolul de vulpe, ceilalti copii se vor

grupa in coltul epurasilor. In fata vizuinii vulpii se va trasa o linie cu creta pe sol,

care reprezinta gardul vulpii, aceasta fiind locul unde vor putea avansa epurasii

fara a avansa epurasii fara a trece peste el.

La semnalul educatoarei :”Porniti”epurasii ies din locul lor, sarind cu sprijin pe

palme pina la gardul vulpii.Cin ajun ei aici intreaba vulpea de 3 ori:”Vulpe cit e
сeasul?”Iar vulpea raspunde :”Miezul noptii” repezindu-se spre copii(

epurasi).Copii alearga si se regrupeaza in coltul de plecare(casuta lor)

Jocurile dinamice/de mişcare au la bază acţiuni motrice mai simple sau mai complexe
dirijate de anumite reguli, prin care se consolidează deprinderile motrice de bază (mers,
alergarea, aruncarea, prinderea, săritura, căţărarea, echilibrul), se dezvoltă calităţile motrice
(viteza, forţa, rezistenţa) şi stări emoţionale pozitive.

În selectarea şi practicarea jocurilor dinamice se au în vedere particularităţile de vârstă:

tipul exerciţiilor incluse în jocuri, durata lor, exigenţa faţă de executare, numărul regulilor va
fi în dependenţă directă cu vârsta copiilor.

Pentru a evita excesul, suprasolicitarea, oboseala, extenuarea fizică, pe lângă o bună dozare
a timpului de joc dinamic, este necesară şi alternarea acestuia cu jocuri liniştitoare

In cadrul jocului copii vor face 2 echipe .O echipa va fi epurasii si alta echipa va fi
vulpea.Epurasii noaptea va veni la vulpe sa intrebe cit e ora.Iar atunci vulpea va iesi si sperie
epurasii.

Acest joc contribuie la mobilizarea întreagii grupe de copii, educă atitudini,

comportamente, dezvoltă stări emoţionale, sentimentul de apartenenţă la grupă,
spirit de cooperare, sentimentul de altruism, prietenie.
10.03 joc sportiv Desfasurarea jocului

De-a va-ti ascunselea

Varsta jucatorilor: 5 ani

Numarul copiilor:  (cu cat mai multi, cu atat mai bine)

Spatiul de joaca: Afara.

Cum se joaca:

1. Toti jucatorii se aseaza in cerc si se numara cine urmeaza sa mijeasca. (a miji =

a inchide ochii si a numara pana la un numar)

“Din oceanul pacific. A iesit un peste mic. Si pe coada lui scria iesi afara
dumneata.”

2. Cine ramane ultimul la numaratoare va fi cel care va miji (va inchide ochii si va
Numara pana la 10 sau 20 sau oricat se pun jucatorii de acord). Se stabileste locul
unde se mijeste (un copac, un zid, etc.).

3. Restul jucatorilor trebuie sa fuga si sa se ascunda cat mai bine, inainte sa

termine numaratoarea cel care mijeste.

4. Cand ajunge la sfarsitul numaratorii, cel care a mijit striga tare: “Cine nu e gata,
il iau cu lopata!” semnaland faptul ca pleaca in cautarea celorlalti.

5. Misiunea celui care a mijit este sa se plimbe si sa ii gaseasca pe ceilalti.

Jocurile sportive sunt foarte importante mai ales pentru grupa mare fiindca ii
ajuta sa se dezvolte din punct de vedere fizic. Cei mici au nevoie sa fie activi
pentru a-si dezvolta musculatura si abilitatile motrice, precum si forta, viteza si
rezistenta.
Jocurile sportive se recomanda si pentru a-i mentine pe copii activi, departe de
un stil de viata sedentar si departe de problemele de sanatate ce pot aparea din
cauza lipsei de miscare, precum obezitatea.

In cadrul jocului copii vor alerga si juca.Ei se vor juca in jocul”de-a vati
ascunselea”unul din ei va miji iar restul se vor ascunde.Misiunea celui care a mijit
este sa se plimbe si sa ii gaseasca pe ceilalti.
Acest joc contribuie la dezvoltarea motricitatii, muschilor, respiratiei, copii devin
mai activi, prin asemenea jocuri ei pot inlatura obezitatea si multe alte boli
asemanatoare.

17.03 joc la alegere Desfasurarea jocului

Tara,tara vrem ostasi

Varsta jucatorilor:5 ani

Numarul de jucatori: 6 jucatori (cu cat mai multi, cu atat mai bine)

Spatiul de joaca: Afara

Materiale necesare: Nu este necesar

Cum se joaca:

1. Jucatorii se impart in 2 echipe.

2. Echipele se aseaza fata in fata, in linie, la o distanta de cativa metri una de alta.
Totijucatorii dintr-o echipa se vor tine de mana, formand un “gard”.
3. Echipa care incepe jocul striga: “Tara, tara vrem ostasi!”. Cealalta echipa
raspunde: “Pecine?”.Prima echipa alege un jucator advers si ii spune numele:
“Pe……!”.

4. Jucatorul ales trebuie sa fuga spre echipa care l-a strigat si sa sparga, daca
reuseste,“gardul” format de acestia. Daca reuseste, se va intoarce la el in echipa
cu inca o persoana.Daca nu reuseste, va ramane sa faca parte din echipa care l-a
strigat. Ca sa sparga “gardul”,jucatorul trebuie sa treaca in fuga prin locul in care
2 adversari se tin de mana. Rolul adversarilor este sa il opreasca fara sa dea
drumul la maini.

5. Castiga jocul echipa care captureaza toti jucatorii.

Jocurile dinamice au la bază acţiuni motrice mai simple sau mai complexe
dirijate de anumite reguli, prin care se consolidează deprinderile motrice de bază
(mers, alergarea, aruncarea, prinderea, săritura, căţărarea, echilibrul), se
dezvoltă calităţile motrice (viteza, forţa, rezistenţa) şi stări emoţionale pozitive.

În selectarea şi practicarea jocurilor dinamice se au în vedere particularităţile de

vârstă:

tipul exerciţiilor incluse în jocuri, durata lor, exigenţa faţă de executare, numărul
regulilor va fi în dependenţă directă cu vârsta copiilor.

In cadrul jocului copii vor juca jocul”Tara,tara vrem ostasi”vor fi 2 echipe .Vor sta
fata in fata la o distanta de citiva metri unu de altu.Ei se vor tine de mina si vor
forma un gard.Din cealalta echipa vor zice:Tara tara vrem ostasi.

Din prima echipa un copil ales de cealalta echipa va trebui sa alerge cu viteza ca
sa sparga gardul.

Acest joc contribuie la mobilizarea întreagii grupe de copii, educă atitudini,

comportamente, dezvoltă stări emoţionale, sentimentul de apartenenţă la grupă,
spirit de cooperare, sentimentul de altruism, prietenie
24.03 joc creatoare pe rol Desfasurarea jocului

De-a medicul

In acest joc medical va fi Damian, si asistenta medicala va fi Dina. Restul copiilor

vor fi pacientii.Copii se vor aseza pe scaunel vor sta in rind la medic, si unul cite
unul vor intra in cabinet la medic.Damian cu ajutorul meu , ii va intreba pe
pacienti , care este scopul vizitei la medic, pacientul va spune ce il supara iar
medical va trebui sa ii asculte ,sa le masoare temperature, sa le masoare
tensiunea cu ajutorul ustensiilor deplastic.Asistenta medicala il va ajuta pe
medic , ii va da unstensiile , uneori si va masuratemperatura pacientilor.Si asa se
vor juca copii pina vor trece toti pe la medic