Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Atelier de 50 de minute:
Evocare – 15 minute
Realizarea sensului – 20 minute
Reflextie - 12 minute
Extinsie – 3 minute
Motivatia: Lectia are un caracter educativ. Este legata de experienta de viata a elevilor.
Metodele interactive folosite la lectie dau posibilitatea tuturor elevilor sa participe activ la
procesul instructiv – educativ. Comunicarea interactiva va usura perceperea continutului
determinand dezvoltarea capacitatilor de exprimare orala si scrisa clara, o citire cursiva si
o pronuntie corecta.
Componente specifice:
Sesizarea ordinii evenimentelor relatate intr-un text scurt
Descrierea unor evenimente
Oferirea de informatii despre activitati din universul imediat
Identificarea mesajului global al unui text
Selectarea unor informatii dintr-un text citit pentru a le insera intr-o schema
Exprimarea fluenta, clara, corecta
Usorinta de a crea idei
Capacitatea de a gandi critic
Capacitatea de a intelege mesajul transmis
Capacitatea de a emite judecati de valoare
Receptivitatea la nou
Obiective operationale
a) Cognitive:
Sa identifice activitati dupa imaginile prezentate
Sa interpreteze text lucturat
Sa selecteze si sa construiasca propozitii
Sa recunoasca verbele regulate la Past Simple intr-un text dat
Sa construiasca propozitii cu verbele la Past Simple
b) Formative:
Sa creeze dialoguri in care sa foloseasca verbele regulate la Past Simple
Sa-si fixeze exceptiile de la regula
Sa rezolve exercitii, puzzle
Sa lucreze in grup sau individual la indeplinitea sarcinilor cerute
Evaluare:
Elevii vor demonstra eficienta atelierului prezentand postere prin care vor reliefa,
prin expunerea orala si scrisa, aplicarea practica a cunostiintelor;
Emiterea unor judecati de valoare prin justificari, argumente, convingeri;
Observarea proceselor de gandire, folosirea strategiilor de invatare in grup;
Observarea deprinderilor de citire, scriere, comunicare
Resurse:
a) umane: 21 elevi
b) materiale: tabla, creta colorata, caiete, coli A4, flipchart, markere, carioci, text-
suport multiplicat pentru fiecare elev.
Nr. Continut stiintific
Etapele lectiei Metode Observatii
Crt. Activitatea Prof.ui Activitatea elevului
1. Spargerea ghetii Prof. propune elevilor un Elevii se aseaza in perechi, stand Timp de lucru
(Icebreaking) exercitiu de relaxare fata in fata. Unul e „oglinda” si – 5 min.
„Oglinda” imita gesturile partenerului care
se misca incet, fara sa
vorbeasca. Dupa un minut se
schimba rolurile. Dupa joc se
discuta: cand a fost mai placut,
fiind oglinda sau stand in fata
„oglinzii”?
2. Evocare M1 Se consemneaza absentele Elevii deschid caietele si se Timp de lucru
Se verifica tema de casa pregatesc pentru verificarea – 10 min.
Se verifica cunostintele din temei si a cunostintelor din Ideile nu se
lectia anterioara lectia anterioara repeta
Prof. le cere elevilor sa dea Elevii emit idei legate de Toate ideile
exemple de activitati de activitatile care sunt in imagini sunt respectate
vacanta prezentand imagini si acceptate
Nu se admite
critica
3. Realizarea M3 Prof. le cere elevilor sa Elevii citesc textul indicat Timp de lucru
sensului citeasca scrisoarea de la – 20 min.
pagina 68 din manual pentru
a realiza introducerea in tema
de studiat
Diagrama (exemplificare)
Played
football Listened
Walked
cards music
park
computer teacher
- forest
- fields parents
Learned
Explained English
rules poem
text rules
exercises
Watched TV
movies
serials
documentary
Skied -news
mountains
winter
Skated
Washed skating-ring
hands winter
Talked ice
face weather
dishes friends
Puzzle:
Find out regular verbs in the past. Make up ten sentences.
T X V B O N M B L C S A
R A T O P X J A P O Q R
I E A E O L T S U U R
E M L V N W R H T N G I
D I K A E S P E F T O V
H N E L D L C D O E L E
O D D C I V L Q W D K D
A E S V G P S E Z K W O
X D E S Q L M C D U M P
L D I E X P L A I N E D
P E U T B H S Z X G D Q
S U G G E S T E D C Y K