PROIECT DE LECŢIE

UNITATEA ŞCOLARĂ: Liceul Teoretic Filadelfia

CLASA: I B

DATA: 11.11.2021

CADRU DIDACTIC: Cioban Magdalena

ARII CURRICULARE: Educație fizică, sport și sănătate

DISCIPLINA: Muzică și mișcare

UNITATE TEMATICĂ: Muncim, învățăm, ne jucăm

SUBIECTUL: Interpretarea. Mișcarea pe muzică

TIPUL LECŢIEI: Formarea de deprinderi și priceperi

SCOPUL: -Cântarea în colectiv, asociind acompaniamentul sugerat de ritm şi de măsură

-Acompanierea cântecelor cu percuţie corporală diversă

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

O1 -să execute corect exerciţiile de încălzire a vocii

O2 - să emită sunete prin percuție corporală

O3 - să interpreteze cântecul individual/în grup, acompaniaţi sau nu de suportul digital;

O4 - să exprime prin mişcare plăcerea de a cânta;

STRATEGII DIDACTICE:
1. Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, demonstrația prin cântare, exerciţiul , munca independentă, munca în echipă;
2. Mijloace de învăţământ:laptop , videoproiector, instrument muzical
3. Forme de organizare: frontal, individual,
4. Resurse temporale: 45 minute
5. Resurse umane: 20 elevi
6. BIBLIOGRAFIE:

- Manual „Muzică și mișcare” pentru clasa I, editura Aramis

- Manual „Muzică și mișcare” pentru clasa a I-a, editura Litera

- www.didactic.ro
 Evenimentul Ob. Conținut științific STRATEGII DIDACTICE Evaluare
didactic op. Metode şi Mijloace de Forme de
procedee învăţare organizare

1.Moment Asigurarea unui climat educațional favorabil.

organizatoric

Voi avea o cutiuță de cadou în mână și voi

2. Captarea întreba cine ghicește ce e în ea. În cutiuță se Conversația Cutie, bilet Frontal Capacitatea

atenției află un bilețel pe care este scris enunțul “Eu de a înțelege

am în mâna mea….atenția voastră” un mesaj oral

Precizez subiectul lecţiei şi obiectivele

3.Anunţarea operaţionale urmǎ rite. Conversația Frontal Capacitatea

scopului și a de a recepta

obiectivelor un mesaj oral

operaționale

Se vor face exerciții de încălzire a vocilor:

4. Formarea - exerciții de respirație Exercițiul Frontal Capacitatea

priceperilor și - interpretăm un fragment din cântec Demonstrația de a

deprinderilor folosind silabele „ la, la, la, la”, „ma, me, prin cântare reproduce

mi, mo, mu” corect

 - exerciții de percuție corporală: bătăi din -material sunetele

palme, din picior, palma lovită de masă, video

pocnituri din degete.

- interpretatrea unui cântec deja cunoscut

în care apar elemente de percuție

corporală “Dacă vesel se trăiește”.

- După aceea elevii vor viziona un material Exercițiul -material

5.Obținerea video cu textul și melodia cântecului „Bat video Frontal Capacitatea

performanței din palme” urmând ca apoi să-l de a urmări și

interpreteze și ei, bineînțeles după ce vor memora pas

repeta și vor învăța împreună cu mine, cu pas

vers cu vers.(Anexa 1) cântecul

Se va cânta pe echipe (rânduri) în funcție de

cerințe (un rând va canta prima strofă, un Pe echipe

rând a doua .....)

Elevii vor primi fișe și vor colora.(Anexa 2) Munca Fișă

Activitate în independentă Capacitatea

completare Individual de a lucra

independent
 Fac aprecieri globale şi individuale referitor Recompense

la modul cum s-a desfășurat întreaga Conversația

6.Încheierea activitate și ofer recompense Aprecieri

activităţii verbale,

Autoevaluare

a
ANEXA 1

Bat din palme

Bat din palme clap, clap, clap

Din picioare trap, trap, trap
Ne-nvartim, ne rasucim (bis)
Si la hora noi pornim. (bis)

Hai la stanga uite-asa

Si la dreapta tot asa.
Ne-nvartim, ne rasucim (bis)
Si cu toti ne veselim. (bis)
ANEXA 2
FIȘĂ DE LUCRU