Sunteți pe pagina 1din 3

Numele………………………… Data…………

TEST DE EVALUARE

PARTEA I ( Exerciții pe baza textelor studiate )

1. Recunoaște personajele și efectuează corespondența :

,, Te rog… îmblânzește-mă! ” Ștefan cel Mare

,,Dacă tu ești Ștefan cu adevărat,


Micul Prinț
Apoi tu aice fără biruință
Nu poți ca să intri cu a mea voință.”

,,Nu semănați deloc cu trandafirul meu!” Vulpea

,,- Eu sunt bună maică, fiul tău dorit;


Eu, și de la oaste mă întorc rănit”
Muma lui Ștefan cel Mare

2. Răspunde la întrebări :

a) Ce căuta Micul Prinț ?


___________________________________________________________
b) De ce vulpea nu se putea juca cu Micul Prinț ?
___________________________________________________________
c) Care crezi că a fost câștigul vulpii în a fi îmblânzită?
___________________________________________________________
d) Cine era Ștefan ?
___________________________________________________________
e) Care este finalul luptei lui Ștefan cu turcii?
___________________________________________________________

3. Alcătuiește o propoziție în care să folosești expresia ,,a-ți crea legături”.


_______________________________________________________________
4. Explică folosirea ghilimelelor și a punctelor de suspensie în propozițiile de la
exercițiul 1.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

5.Scrie cuvinte cu sens asemănător pentru: 6. Găsește cuvinte cu sens opus pentru:

soartă = limpede ≠
țară = apăru ≠
monotonă= război ≠
inutil= plânge ≠
esențial= posibil ≠

Partea II
1. Subliniază verbele în propoziţii, apoi analizează-le în tabelul dat :

Cei doi au intrat în cabinetul de Ştiinţele Naturii. Copilul a văzut multe


animale împăiate.
- Vai, ce de păsărele! strigă Ionuţ.
- Mă bucur că ţi-au plăcut! Acum vom merge şi în alte săli.

verbul timpul persoana numărul

2. Scrie enunțuri în care verbele să aibă formele cerute:


a) timpul viitor, pers. a II-a, singular;
__________________________________________________________________
b) timpul trecut, pers. I, plural;
__________________________________________________________________
c) timpul prezent, pers. a III-a, singular;
______________________________________________________________________________

3.Taie forma incorectă:


tu vi / tu vii el ia / el ea ce-l doare / cel doare să fi bun / să fii bun
să scrii / să scrii ești / iești cel mai talentat / ce-l mai talentat ia cartea / i-a cartea

S-ar putea să vă placă și