Numele...........................................

Data..............................
Clasa I
EVALUARE INIŢIALĂ - CLR

1. Desenează în casete obiectele indicate.

CASĂ POM FLORI

2. Uneşte cuvântul cu imaginea potrivită.

raţă casă melc dulap măr vulpe tren

3.Desparte în silabe cuvintele care denumesc imaginile şi reprezintă-le grafic în casete

după model.

_____ ___

4. Transcrie cuvintele cu litere mari de tipar:

avion şcolar lalele

_______________ ________________ _______________

_______________ ________________ ________________

5. Citeşte propoziţia şi uneşte cu imaginea corespunzătoare.

Florin este zidar.

6. Cu ce sunet începe cuvântul? Scrie în căsuţă litera potrivită.

☺ Relaxează-te şi colorează:
 TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Scoala Gimnaziala Sat Tg.Trotuș

Disciplina :CLR

CLASA I

Obiective

O1- Să reprezinte prin desen cuvintele date;

O2-Să unească cuvântul cu imagine corespunzătoare;

O3- Să despartă cuvintele în silabe şi să le reprezinte grafic silabele şi sunetele;

O4-Să transcrie cu litere mari de tipar cuvintele date;

O5-Să unească propoziţia cu imaginea corespunzătoare;

O6-Să scrie litera iniţială penttru fiecare cuvânt reprezentat

Matrice de specificaţie

Continuturi/Obiective CUNOAŞTERE ÎNŢELEGERE APLICARE ANALIZĂ

Citirea cuvintelor şi x
asocierea cu
imaginea(I1, I2)
Silaba x x
Litere mici şi mari de x x
tipar(I4, I6)
Propoziţia x

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ- CLR

Item Foarte bine Bine Suficient

1 Desenează toate 3 Desenează 2 obiecte după cuvintele Desenează 1 obiect

obiecte după cuvintele date după cuvintele date
date

2 Uneşte corect cele 4 Uneşte corect doar 3 imagini cu Uneşte doar 2

imagini cu cuvintele cuvintele date imagini cu cuvintele
date date

3 Desparte în silabe 4 Desparte în silabe 2 cuvinte care Desparte în silabe

cuvinte care denumesc denumesc imaginile şi reprezintă grafic 1cuvânt care
 imaginile şi reprezintă în casete după model denumeşte imaginile şi-
grafic în casete după l reprezintă grafic în
model. casete după model

4 Transcrie 3cuvinte cu Transcrie 2 cuvinte cu litere mari Transcrie 1cuvânt cu

litere mari de tipar de tipar litere mari de tipar

5 Citeşte propoziţia şi Citeşte propoziţia, dar nu uneşte cu Nu citeşte propoziţia şi

uneşte cu imaginea imaginea corespunzătoare. uneşte la întâmplare.
corespunzătoare.

6 Scrie în căsuţă litera Scrie în căsuţă litera potrivită pentru 4 Scrie în căsuţă litera
potrivită pentru 6 imagini potrivită pentru 2
imagini imagini

Evaluare finală

ITEMI CALIFICATIVUL

Rezolvă corect cei 6 itemi; FOARTE BINE

Rezolvă corect 4 itemi; parţial 1 item; incorect 1 item; BINE

Rezolvă corect 2 itemi; parţial 2 itemi; incorect 2 itemi; SUFICIENT

Rezultate obţinute
Nr. Numele elevului I1 I2 I3 I4 I5 I6 Rezultat final
crt.
1. ANTON PETRUȘ I S I I I I I
ALEXANDRU
2. AVADANEI GABRIEL COSTEL FB FB FB FB FB FB FB
3. BĂRBUȚĂ FB FB S FB FB FB FB
IUSTINIAN
4. BÂRSAN IOANA FB FB FB FB FB FB FB
ALEXANDRA
5. CHENCIU FB FB FB FB FB I FB
MIHAI-ANDREI
6. CHITICARU FB B S FB FB FB B
ȘTEFAN-TEODOR
7. DOGARU FB FB FB FB FB FB FB
BIANCA-IOANA
8. DRĂGOI FB FB I FB FB B B
ADRIAN - IONUȚ
9. ICHIM S I I I I I I
MARIAN-VALENTIN
10. PAVEL FB FB S FB S FB B
ȘTEFAN - VASILICĂ
11. RADU FB FB FB FB FB FB FB
DENISA
 12. ROȘU FB FB FB FB FB FB FB
PETRU - COSMIN
13. SÂRBU FB B FB FB FB FB FB
ANA - MARIA
14. SILEȘTER FB FB FB FB FB FB FB
ALESSIA - IOANA
15. SOCACIU FB FB FB FB FB FB FB
ALEXANDRA-GABRIEELA
16. TAMAȘ FB FB FB FB FB FB FB
ANDREEA - AURELIA
Rezultat clasa

Realizarea obiectivelor:

Nr O1 O2 O3 O4 O5 O6
elevilor FB 14 12 10 14 13 12
care au B - 2 - - - 1
realizat
S 1 1 3 - 1 -
ob.
I 1 1 3 2 2 3

Aprecierea cu calificative:

Calificative Foarte bine Bine Suficient Insuficient

Nr. elevi 10 4 - 2

Analiza rezultatelor

Greșeli frecvente:

-despărţirea cuvintelor în silabe se face cu greşeli;

-scrierea greşită a unor cuvinte, folosind litere mari de tipar, datorită dificultăţilor în
sesizarea relaţiei literă-sunet

Măsuri ameliorative:

- exerciții de despărțire în silabe a cuvintelor;

- -corectarea permanentă a limbajului;

- -încurajarea elevilor de a se manifesta liber, fără emoţii;

- -în viitorul apropiat,când se vor studia cuvintele,silabele şi sunetele(literele) se

vor face exerciţii pentru diferenţierea şi scrierea lor corectă