Manualul școlar este un produs curricular elaborat pe baza programei școlare și are rolul de a

susține demersurile de învățare la nivelul elevilor, precum şi organizarea procesului didactic în

ansamblu. Manualul școlar are o îndelungată tradiție în învățământ și continuă să ocupe o poziție
privilegiată în cadrul procesului de predare-învățare-evaluare, mai cu seamă datorită accesului
precar al elevilor la alte tipuri de resurse.
Ghidul Manualului.
Enciclopedii:
 Marile minuni ale naturii. Andreea Diaconu. 2007.
 Păsările lumii. Andrei Munteanu.
 Enciclopedia Lumii vii.
 Regnul Animal. Mihaela Antonia Cosma. Bernard de Wetter. 2008.
 Incursiunile în lumea animalelor. Diana Cupșa. Emilia Groza.
 Enciclopedia pentru prichindei – Prima mea carte despre natură. Anne Banin. 2004.
 Enciclopedie pentru tineri – Plante și animale. Claude Naudin.
 Enciclopedii vizuale – Mamiferele. Sophie Mitchel.
 Enciclopedia pentru prichindei – prima mea carte despre natură. Paul Andrei. Corescu
Ian.
 Marea carte de întrebări și răspunsuri. Paul Andrei.
 Descoperim lumea animalelor împreună cu ghidușel. Corescu Ian.
 Enciclopedia pentru copii – Ce știm despre corpul uman ?
 Mamifere. Steve Parker.
 Enciclopedia pentru copii - Păsările lumii. Munteanu Andrei.
Reviste:
 Revista – Apelor. Dumitru Arion. Cornel Mârza. Nadina Gheorghiță. Chișinău. 2017.
 Revista – Ministerul Educației. Univer Pedagogic. Chișinău. 2006.
 Ecologic – Mediu Dezvoltare. Matei Dumitru. Monica Matei. Gentil Computers.
 Ecologic – Plastic nereciclat. Matei Dumitru.
 Ecologic – Sistemul garanție. Matei Dumitru.
 Ecologic – Există o legătură între Covid-19 și schimbările climatice ?
Ziare:
 Natura – ,,Raiul Vandalizat.”
 Natura – ,,Pâinea de acasă.”
 Natura – ,,Ecologia – o șsansă pentru mileniu 3.”

Tehnologia informaţiei utilizată în educație prezintă o serie de avantaje. Acestea oferă o

capacitate imensă de procesare care poate fi utilizată atât pentru dezvoltarea abilităților
intelectuale, pentru rezolvarea unor probleme complexe, de viață reală, cât și pentru consolidarea
învățării. Un alt beneficiu al utilizării tehnologiei informației este accesul la imense resurse de
informație și la o diversitate de idei și de perspective de analiză a proceselor și fenomenelor din
natură și societate, elevii putând învăța să devină consumatori critici și avizați ai informației
disponibile.
Resursele educaţionale deschise (RED), definite ca resurse licențiate liber, accesibile de către
orice persoană interesată. RED au o importanță aparte în contextul învățării centrate pe formarea
de competențe, tocmai datorită marii lor diversități, dar și caracterului transferabil, posibilității
de organizare și reorganizare în variate scopuri și modalități, în contexte diferite.