PR Zvon de Toamna

CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?
PROIECT TEMATIC
„ZVON DE TOAMNĂ”
 „Miros de toamnă”
 „De vorbă cu Fructișor”
 „Prietenul Legumixt”
 „Fâș, poc, pic”
GRUPA MICA
AN ŞCOLAR 2021-2022
Tema anuală de studiu:Când, cum şi de ce se întâmplă?
1
Tema proiectului tematic:„ZVON DE TOAMNĂ”
Subtemele proiectului tematic:

1. „Miros de toamnă”
2. „De vorbă cu Fructișor”
3. „Prietenul Legumixt”
4. „Fâș, poc, pic”
Grupa: mică
Durata proiectului:4săptămâni – 14.10.2021– 05.11.2021
Dimensiuni ale dezvoltării și comportamente vizate:
A . DEZVOLTAREA FIZICĂ, A SĂNĂTĂȚII ŞI IGIENEI PERSONALE

A.1. Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte de viaţă familiare
1.2 Participă la activităţi fizice variate, adecvate nivelului lui dedezvoltare;
1.3 Utilizează mâinile și degetele pentru realizarea de activităţivariate;
A.2 Conduita senzorio-motorie, pentru orientarea mișcării
2.1. Utilizează simţurile (văzul, auzul, simţul tactil, mirosul etc.) în interacţiunea cu mediul apropiat;
2.3. Își coordonează mișcările în funcție de ritm, cadență, pauză, semnale sonore,melodii.
A.3 Sănătate (nutriție, îngrijire, igienă personală) și practici privind securitatea personală
3.2 Manifestă deprinderi de păstrare a igieneipersonale;
B. DEZVOLTAEA SOCIO-EMOȚIONALĂ
B.1 Interacțiuni cu adulții și cu copiii de vârste apropiate
1.2. Demonstrează abilități de solicitare și de primire a ajutorului în situaţii problematice specific;
B.2 Comportamente prosociale, de acceptare și de respectare a diversității
2.1 Își însușește și respectă reguli; înțelege efectele acestora în planul relațiilor sociale, în contextefamiliare;
B.4 Autocontrol și expresivitate emoțională
4.1 Recunoaște și exprimă emoții de bază, produse de piese muzicale, texte literare, obiecte de artăetc.
C. CAPACITĂȚI ȘI ATITUDINI ÎN ÎNVĂȚARE
C.1 Curiozitate,interes și inițiativă în învățare
1.1 Manifestă curiozitate şi interes pentru experimentarea și învăţarea în situațiinoi;
C.2 Finalizarea sarcinilor și a acțiunilor (persistență în activități)
2.2.Integrează ajutorul primit, pentru realizarea sarcinilor de lucru la care întâmplină dificultăți.
C.3 Activare și manifestare a potențialului creativ
2
3.3.Demonstrează simț muzical ritmic, armonic prin cântec, joc cu text și cânt, dans etc.
D. DEZVOLTAREA LIMBAJULUI, A COMUNICĂRII ȘI A PREMISELOR CITIRII ȘI SCRIERII
a)
D.1 Mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute
1.1.Exersează, cu sprijin, ascultarea activă a unui mesaj, în vederea înțelegerii și receptării lui (comunicare receptivă);
D.2 Mesaje orale în diverse situaţii de comunicare
2.1.Demonstrează capacitate de comunicare clară a unor idei, nevoi, curiozități, acțiuni, emoții proprii (comunicare expresivă);
D.3 Premise ale citirii și scrierii, în contexte de comunicare cunoscute
3.1 Participă la experiențe de lucru cu cartea, pentru cunoașterea și apreciereacărții.
b)
D.1 Ascultarea activă a mesajului pentru înțelegerea și receptarea lui (comunicare receptivă)
1.3.Participă la activitățile de grup și la activitățile de joc în calitate de auditor;
D.2 Exprimarea orală a mesajului, a emoțiilor etc. (comunicare expresivă)
2.2.Participă la activitățile de grup și la activitățile de joc, în situații uzuale, în calitate de vorbitor;
D.3 Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de limba română
3.1.Participă, cu interes și cu plăcere, la activitățile în limba română.
E. DEZVOLTARE COGNITIVĂ ȘI CUNOAȘTERE E LUMII
E.1 Relații, operații și deducții logice în mediul apropiat
1.1.Identifică elementele caracterisice ale unor fenomene/relaţii din mediul apropiat;
1.4.Identifică posibile răspunsuri/soluţii la întrebări, situaţii - problemă şi provocări din viaţa proprie şi a grupului de colegi;
E.2 Cunoștințe și deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme și cunoașterea mediului apropiat
2.3.Identifică şi numește formele obiectelor din mediul înconjurător;
E.3 Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare
3.1 Evidenţiează caracteristicile unor obiecte localizate în spaţiul înconjurător;
3.3 Descrie unele caracteristici ale lumii vii, ale Pământului şi Spaţiului.
Resurse:
Materiale/bibliografice
• Calculator, CD-uri, imagini şi PPT-uri de pe internet;
• Cărţi ilustrate, albume, pliante, planşe/reviste cu peisaje de toamnă, cu fructe, cu legume, cu munci specifice sezonului, cu fenomene caracteristice
toamnei, cu vietăţi care se pregătesc de iernat, atlase botanice și zoologice;
• Jetoane, postere, fişe de muncă individuală;
• Materiale din natură: semințe, fructe, legume, flori, frunze, crenguțe;
• Fişe, creioane colorate şi grafice, plastilină, planșete, acuarele, pensule, lipici, hârtie colorată, cartoane colorate, ștampile, hârtie creponată.
Umane: copii, părinţi, educatoare.
De timp: 4 săptămâni
3
Metode și procedee:observarea spontană şi dirijată, învăţarea prin descoperire, exerciţiul, explicaţia, demonstraţia, conversația,, povestirea, jocul, turul
galeriei,experimentul.
Descrierea proiectului:
A sosit toamna! Decorul sălii noastre de grupă ne introduce pe toţi într-o lume plină de culoare, sugerând ca a sosit anotimpul toamna. Copiii au fost
încântaţi de coloritul frunzelor, al fructelor şi legumelor,al florilor iar in mintea lor s-a născut întrebarea: ,,De unde au apărut toate acestea şi cine le-a ,,colorat”
asa de frumos?” Am hotărât, împreună cu ei ca în săptămânile următoare să găsim răspunsul la toate aceste întrebări și desfăşurăm un proiect tematic pe care l-
am numit „ZVON DE TOAMNA”.
În urma discuţiilor libere şi a experienţei copiilor, am trecut la stabilirea obiectivelor care să-i ajute în aflarea a cât mai multe lucruri care-i interesează.
Am notat ceea ce ştiau copiii despre acest subiect, dar şi ceea ce ar dori să afle despre toamnă și am întocmit un Inventar de probleme. Am schițat apoi, cu
ajutorul copiilor, o Hartă a proiectului, urmărind aspectele principale ale conţinuturilor care vor fi abordate.
Având în vedere obiectivele propuse, am planificat şi organizat activităţile, am pregătit diverse materiale didactice pentru centrele de interes, am
solicitat şi implicarea părinţilor, printr-o Scrisoare deschisă.
Inventar de probleme:
Ce ştiu despre toamnă? Ce nu ştiu şi vreau să aflu ?

 plouă, bate vântul, îngălbenesc frunzele;  care sunt principalele fenomene meteo ale toamnei – ploaia, vântul, bruma;
 pleacă păsările călătoare în ţările calde;  cum ne îmbrăcăm toamna;
 se coc fructe şi legume;  importanţa fructelor şi a legumelor în alimentaţie;
 se fac compoturi, gemuri, se pun murături, se adună fructe şi legume pentru  igiena fructelor şi legumelor; modalităţi corecte de consum;
iarnă;  munca în grădini, livezi şi sere;
 toamna are o bogăţie de culori : roşu, portocaliu, galben, maro, verde.  muncile câmpului toamna;
 seminţele fructelor, ale legumelor, ale cerealelor; utilitatea şi importanţa
lor;
 obiceiurile anumitor animale sălbatice de a se pregăti pentru iarnă;
 fenomenul de hibernare şi cel de adormire/amorţire;
 iimportanţa anotimpului toamna.
SCRISOARE ADRESATĂ PĂRINȚILOR

4
Dragi părinți,
Din dorința de a cunoaște cât mai multe despre lumea care ne înconjoară, despre
bogățiile naturii, despre viețuitoare și fenomenele caracteristice anotimpului toamna,
în următoarele 4 săptămâni vom desfășura proiectul tematic „ZVON DE TOAMNĂ”,
având următoarele subteme:
04-08.10.2021 „MIROSUL TOAMNEI”
11-15.10.2021 „DE VORBĂ CU FRUCTIȘOR”
18-22.10.2021 „PRIETENUL LEGUMIXT”
01-05.11.2021 „FÂȘ,POC,PIC”
Din acest motiv, vă rugăm să ne sprijiniți în explorarea acestui subiect discutând cu

copiii despre temele abordate și cu diverse materiale: cărți, reviste, enciclopedii cu
fenomene naturale, fructe, legume și flori de toamnă, materiale audio-video, texte
literare, sau orice credeți că ar putea fi de folos.
Vă mulțumim anticipat pentru sprijin!
Copiii grupei mici și educatoarele lor
Harta proiectului:
5
Miros de De vorbă cu
toamnă Fructișor
ZVON DE
TOAMNĂ
Prietenul Fâș, poc,pic

Legumixt
SĂPTĂMÂNA4: 04– 08 octombrie 2021

TEMA PROIECTULUI: „ZVON DE TOAMNA”
6
SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „MIROS DE TOAMNĂ”
DATA INTERVAL ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA

/ ZIUA
LUNI E ORARE
8,00 - 8,30 ADP - R. Primirea copiilor (deprinderi specifice primirii copiilor);
ALA - Joc liber;
8,30 - 9,00 ADP –R.Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei);
9,00 -11,00 ADP– R.Întâlnirea de dimineață: „Îmi place toamna pentru că…”prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei;
T.„Pășim peste grămezile de frunze”;
ALA – BIBLIOTECĂ: „Citim imagini de toamnă”;
ARTĂ: „Frunza crizantemei” (colorare);
CONSTRUCȚII: „Toamna în parc”
ADE – DȘ-Cunoașterea mediului: „Darurile toamnei” (observare în aer liber);

11,00-12,30 ALA – „Prinde cercul” (joc de mișcare);
Activitate extracurriculară: Ed. sanitară: „Ce ne spune oglinda?…” (joc exercițiu);
ADP – T. „Pășim peste grămezile de frunze”;
12,30-13,00 ADP –R. Prânzul (deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale);
13,00-15,30 MP– „O poveste la culcare, să asculte fiecare”;

ADP– R. Somnul/perioada de relaxare (deprinderi specifice: schimbarea ținutei, pregătire pentru somn);
15,30-16,00 ADP – R.Gustarea (deprinderi de autoservire);
T. „Sărim din piatră în piatră”;
16,00-17,30 ADE (recuperatorii, ameliorative)
• DŞ: Cunoașterea mediului: „Toamna a sosit!” (fișă de lucru);
ALA – „Cursa printre copaci!” / „Prinde frunza!” (jocuri de mișcare);
17,30-18,00 ALA – Joc liber;

ADP – R.Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării
acasă a copiilor;
7
8,00 - 8,30 ADP – R. Primirea copiilor(deprinderi specifice primirii copiilor);
ALA – Joc liber;
9,00 -11,00 ADP– R.Întâlnirea de dimineață: „Îmi place să miros…”;prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei;
T.„Uite, vine!” (numărătoare în mișcare);
ALA – ȘTIINȚĂ: „Care este ordinea ?” (fișă de lucru) ;
ARTĂ: „Picături de ploaie”- pictură cu bețișorul ;
ADE –DLC: Povestea educatoarei„Pic-pic și Pica-Pica”;

11,00-12,30 ALA – „În pădure, pe cărare” (joc de mișcare);
MP – „Recunoscători” de Eileen Spinelli (lectura educatoarei);
05.10.2021MARȚI
12,30-13,00 ADP –R.Prânzul (deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale);
13,00-15,30 ADP – R. Somnul/perioada de relaxare (deprinderi specifice: schimbarea ținutei, pregătire pentru somn);

T.„Uite, vine!” (numărătoare în mișcare);
• DLC: „Pic-pic și Pica-Pica”- repovestire;
ALA – „Clopoțica și toamna” (vizionare desene animate);
17,30-18,00 ALA – Joc liber;

ADP – R.deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.
8
8,00 - 8,30 ADP – Primirea copiilor(deprinderi specifice primirii copiilor);
ALA – Joc liber;
9,00-11,00 ADP– R.Întâlnirea de dimineață: ,,Legumele preferate sunt…”;prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei;
T.,, Faceți toți ce fac și eu!”;
ALA – CONSTRUCȚII: „Lădițe pline”;
JOC DE MASĂ: „Lădițe de legume” (fișa 9);
ARTĂ: „Borcanul cu castraveți” (colorare);
ADE – DȘ-Activitate matematică „Pătratul”-joc logic

06.10.2021MIERCURI
DPM: Forme de mers- „Copaci înalți”

11,00-12,30 ALA – „Bat din palme” (joc cu text și cânt); Joc liber în curtea grădiniței;
ADP – T.,, Faceți toți ce fac și eu!”;
13,00-15,30 MP – „O poveste la culcare să asculte fiecare” (povestirea educatoarei);

ADP – R. Somnul/perioada de relaxare (deprinderi specifice: schimbarea ținutei, pregătire pentru somn);

T. ,,Faceți toți ce fac și eu!”;

• DȘ:Activitate matematică: „Pătratul”- fișa 8;
ALA – „Arde scaunul!”; (joc distractiv);
ALA – Joc liber;

17,30-18,00 ADP – R.Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării
acasă a copiilor
9
8,00 - 8,30 ADP – R.Primirea copiilor(deprinderi specifice primirii copiilor);
ALA – Joc liber;
9,00 -11,00 ADP– R.Întâlnirea de dimineață: „Fructele preferate sunt…”;prezenţă, calendarul naturii, noutatea zilei;
T.„Dansul frunzelor” (euritmie);
ALA – BIBLIOTECĂ:„Sunetul R” (exerciții de pronunție);
JOC DE ROL: „De-a bucătarii”;
ADE –DEC „Fructe de toamnă”-colorare
11,00-12,30 ALA –,,Ne jucăm la aparatele din curtea grădiniţei”;

ADP –T.„Dansul frunzelor” (euritmie);
07.10.2021JOI
13,00-15,30 MP – „Măgărușul încăpățânat (poveste video);

T.„Dansul frunzelor” (euritmie);

• DEC: Activitate articstico-plastică: „Mărul” (fișă 10);
ALA – „Atinge crenguţa cu frunze!”(jocuri distractive și de mișcare);
17,30-18,00 ALA – Joc liber;

ADP – R.Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice plecării
acasă a copiilor
10
8,00 - 8,30 ADP – R.Primirea copiilor(deprinderi specifice primirii copiilor);
ALA – Joc liber;
9,00 -11,00 ADP– R.Întâlnirea de dimineață: ,,Toamna ne salută, să o salutăm!”;prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei;
T. „Pic, pic, plouă!”
ALA –ŞTIINŢĂ:„Ce nu se potrivește în tablou ?” (joc exercițiu);
JOC DE ROL: „Să îmbrăcăm păpușa pentru vreme rece / ploaie!”;
ADE: DEC-Educație muzicală „Ploaia”-cântec

„Bate vântul frunzele”- joc cu text și cânt
08.10.2021VINERI
11,00-12,30 ALA – „Șut și gol!”–joc de respirație

Joc în aer liber
ADP –T. „Pic, pic, plouă!”
13,00-15,30 MP – „Șoricelul cel prostuț” (lectura educatoarei);


T. „Pic, pic, plouă!”
DEC- Educație muzicală „Ploaia”- repetare cântec
ALA – „Suntem frunze, haideţi să dansăm!” (dans modern);
17,30-18,00 ALA – Joc liber;

ADP - R: Plecarea copiilor acasă (deprinderi specifice).
11
DATA/ ZIUA INTERVALE ACTIVITATE METODICĂ SEMNĂTURA
ORARE
LUNI 10,00 – 13,00  Pregătirea materialului didactic pentru activităţile de a doua zi;
04.10.2021 13,00 – 16,00  Navigare pe net - selectarea unor imagini, poezii, ghicitori despre toamnă;
MARȚI 10,00 – 13,00  Pregătirea materialului didactic pentru activităţile de a doua zi / Pregătirea materialului didactic necesar la
05.10.2021 13,00 – 16,00 centrele de interes;
 Sortarea și așezarea lucrărilor în portofoliile copiilor;Studiu individual – Curriculumul pentru educație
timpurie;
MIERCURI 10,00 – 13,00  Pregătirea materialului didactic pentru activităţile de a doua zi;
06.10.2021 13,00 – 16,00  Întocmirea raportului asupra rezultatelor evaluării inițiale;
JOI 10,00 – 13,00  Completări în Caietul de observații;

07.10.2021 13,00 – 16,00  Completări în Caietul de observații;
VINERI 10,00 – 13,00  Proiectare activități pentru săptămâna următoare;
ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR
05.10.2021 17,00 – 18,00 „Raport evaluare inițială”

-prezentarea raportului de evaluare inițială a copiilor
SĂPTĂMÂNA 5: 11 – 15 octombrie 2021

12
TEMA PROIECTULUI: „ZVON DE TOAMNĂ”
SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „De vorbă cu Fructișor”

/ ZIUA E ORARE
ALA - Joc liber;
8,30 - 9,00 ADP –R. Micul dejun (deprinderi specifice servicii mesei);
9,00 -11,00 ADP– R.Întâlnirea de dimineață: „Bună dimineața, Fructișor!”; calendarul naturii, noutatea zilei;
T. „Lanțul” (recitativ ritmic);
ALA – CONSTRUCȚII: „Lădițe pentru fructe”;
ARTĂ:„Mere proaspete” (dactilopictură);
ADE – Activitate integrată „În lumea lui Fructișor” (Artă+DȘ)
 Cunoașterea mediului: „Mărul” (observare)
11,00-12,30 ALA – „În livadă, în grădină” (joc de mișcare);
ADP – T. „Lanțul” (recitativ ritmic);
11.10.2021LUNI
Activitate extracurriculară: Ed. rutieră: „Așa da, așa nu!” (joc didactic);
13,00-15,30 MP: „O poveste la culcare să asculte fiecare”
ADP –R. Somnul/perioada de relaxare (deprinderi specifice: schimbarea ținutei, pregătire pentru somn);
15,30-16,00 ADP – R. Gustarea (deprinderi de autoservire);

T. „Lanțul” (recitativ ritmic);
 DŞ: Cunoașterea mediului: „Fructele toamnei” (vizionare PPT-uri);
ALA – „Toate fructele la coșul lor!” (joc distractive/de mișcare);
17,30-18,00 ALA – Joc liber;

ADP – R. Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; Deprinderi specifice plecării
acasă a copiilor
8,00 - 8,30 ADP – R. Primirea copiilor (deprinderi specifice primirii copiilor);

MAR
ȚI
ALA – Joc liber;

13
9,00 -11,00 ADP– R.Întâlnirea de dimineață: „Îmi place să mănânc….”(denumire fructe de toamnă) prezenţă, salut, calendarul
naturii, noutatea zilei;
T. „Sărim peste bostan!”;
ALA – ȘTIINȚĂ:„Experiment zgomot-liniște” (fișa 12);
ARTĂ: „Mere roșii, galbene și verzi” (modelare);
ADE – Activitate integrată „Micii gospodari” (DLC + Artă)
 „Povestea plăcintei cu mere” -lectura educatoarei
11,00-12,30 ALA –„Aleargă prin livadă!” (joc de mișcare);
MP – „Șoricelul mâncăcios” (lectura educatoarei);
12.10.2021
13,00-15,30 ADP –R. Somnul/perioada de relaxare (deprinderi specifice: schimbarea ținutei, pregătire pentru somn);

T. „Sărim peste bostan!”;

 DLC: „Plăcinta cu mere” (repovestire);
ALA – ARTĂ: „Ștampile cu fructe colorate”;
17,30-18,00 ALA – Jocuri libere în curtea grădiniței;

ADP – R. Deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.
8,00 - 8,30 ADP – Primirea copiilor (deprinderi specifice primirii copiilor);

MIERC
URI
ALA – Joc liber;
14
9,00-11,00 ADP – R.Întâlnirea de dimineață: „Aș mânca un măr, tu ai mânca…”; prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea
zilei;
T. „La comandamea, fructe să culegi așa!” ;
ALA – CONSTRUCȚII:„Livada”;
ARTĂ: „Ștampilare cu jumătăți de fructe!”;
JOC DE MASĂ: „Jumătate, întreg” (fișa 12);
ADE– DȘ:Activitate matematică: „Coșuri pline” (observarea, selectarea și gruparea obiectelor după criteriul
culoare);
DPM: Forme de mers : mers pe vârfuri, pe călcâi, mers cu ridicarea genunchiului la piept; Joc: „Uriașii”
11,00-12,30 ALA – Jocuri la aparatele din curtea grădiniței;
ADP – T. „La comanda mea, fructe să culegi așa”
13.10.2021
13,00-15,30 MP – „Cei trei purceluși”(lectura educatoarei);


T. „La comanda mea, fructe să culegi așa”

 DȘ: Activitate matematică- „Coșuri pline”-fișă de lucru
ALA – Jocuri libere la aparatele din curtea grădiniței
ALA – Joc liber;

17,30-18,00 ADP – R. Deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.
JOI

ALA – Joc liber;
15
9,00 -11,00 ADP– R.Întâlnirea de dimineață: „ Fructele mele preferate sunt…” ; calendarul naturii, noutatea zilei;
T. „Eu sunt harnic și voinic”;
ALA – BIBLIOTECĂ: „Sunetul C- exerciții de pronunție”;
ȘTIINȚĂ: „Compoturi de fructe” (fișa 13);
JOC DE ROL: „De-a culegătorii”;
ADE –DEC: Activitate artistico-plastică: „Mărul”-desen
11,00-12,30 ALA – „Cursa merelor roșii și verzi” (joc de mișcare);
ADP – T.„Batem nucul, spargem nuci!”;
14.10.2021
13,00-15,30 MP – „Iepurele și broasca șestoasă” (lectura educatoarei);


T.„Eu sunt harnic și voinic”
DEC: Activitate artistico-plastică: „Mărul”-finalizarea lucrărilor
ALA – „Fructele săltărețe!” (joc de mișcare);
17,30-18,00 ALA – Joc liber;

VINERI

ALA – Joc liber;
16
15.10.2021
9,00 -11,00 ADP– R.Întâlnirea de dimineață: „La ce fruct ne-am gândit?”; prezenţă, calendarul naturii, noutatea zilei;
T. „Haideți cu scaune cu tot, să ne așezăm la loc!”;
ALA – ARTĂ: „Fructe în copaci” (pictură);
JOC DE ROL : „De-a gospodinele”
ADE : DOS-Activitate practică: „Mere colorate”- mototolirea și netezirea hârtiei de diferite tipuri, strângerea ei în
pumn
DEC- Educație muzicală: „Cireșica are mere”-cântec
„Bate vântul frunzele”- joc cu text și cânt
11,00-12,30 ALA – „Dansul cu mere” (euritmie);
ADP – T.„Bate toba, rum!”;
13,00-15,30 MP – „Mănușa” (lectura educatoarei);


T: „Bate toba, rum!”;
 DEC: „Cireșica are mere”- repetare cântec;
ALA – „Spune ce-ai gustat ? (joc senzorial);
17,30-18,00 ALA – Joc liber;

ADP – R. deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.

ORARE
LUNI 10,00 – 13,00  Întocmirea planificării săptămânale;
11.10.2021 13,00 – 16,00  Pregătirea materialului didactic pentru activitățile de învățare; Concepere de fișe matematice;
17
MARȚI 10,00 – 13,00  Pregătirea materialului didactic necesar la centrele de interes; Consemnarea observațiilor asupra copiilor în
12.10.2021 13,00 – 16,00 Caietul de observații;
 Pregătirea materialului necesar pentru consilierea părinților;
MIERCURI 10,00 – 13,00  Pregătirea materialului didactic pentru activităţile de a doua zi; Completări în Caietul de observații;
13.10.2021 13,00 – 16,00  Navigare pe net - selectarea unor imagini, poezii, ghicitori despre roadele toamnei;
JOI 10,00 – 13,00  Completări în Caietul de observații;

14.10.2021 13,00 – 16,00  Sortare și așezare lucrări în portofoliile copiilor;
VINERI 10,00 – 13,00  Proiectare activități pentru săptămâna următoare; Completări în Caietul de observații;
MARȚI 17,00 – 18,00 „Cât de bine vă cunoașteți copilul?”

12.10.2021
-discuții
SĂPTĂMÂNA 6: 18 – 22 octombrie 2021

SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Prietenul Legumixt”

/ ZIUA E ORARE
18
ALA - Joc liber;
9,00 -11,00 ADP– R.Întâlnirea de dimineață: „Bună dimineața,Legumixt! ”; prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei;
T. „Câte unul pe cărare”;
ALA – ȘTIINȚĂ: „Numără și lipește”- fișă 14;
CONSTRUCȚII: „Grădina de legume”;
ARTĂ:„Morcovul”-colorare;
ADE – Activitate integrată „În lumea lui Legumixt” (DȘ+Artă)
 Cunoașterea mediului: „Morcovul” (observare);
18.10.2021LUNI
11,00-12,30 ALA – „Du morcovii în oală” (joc de mișcare);

Activitate extracurriculară: Ed. ecologică: „„Avem nevoie de plante?” – discuție liberă
ADP – T. „Câte unul printre pomi”
13,00-15,30 MP – „Cei trei ursuleți”(lectura educatoarei);

16,00-17,30 ADE
 DŞ: Cunoașterea mediului: „Legume din grădină” (vizionare PPT-uri);
ALA –„Iepuraşii la morcovi!” (jocuri de mişcare);
17,30-18,00 ALA – Joc liber;

MARȚI

ALA – Joc liber;
19
19.10.2021
9,00 -11,00 ADP– R.Întâlnirea de dimineață: „Îmi place să mănânc…(denumiri legume de toamnă)”; calendarul naturii, noutatea
zilei;
T. „Legume pe cărare”;
ALA – ARTĂ: „Morcoveii cu codiță” (modelaj);
ŞTIINŢĂ: „Supa de legume”-fișa 15;
ADE–DLC „Morcovelul cu codiță”-memorizare
11,00-12,30 ALA –„Cursa fetițelor și a băieților” (ștafetă);
Jocuri în curtea grădiniței

T.„Culegătorii”;
16,00-17,30 ADE
 DLC „Morcovelul cu codiță”- repetarea poeziei
ALA – Jocuri libere în curte;
17,30-18,00 ALA – Joc liber;

MIERCURI

ALA – Joc liber;
20
20.10.2021
9,00-11,00 ADP– R.Întâlnirea de dimineață: „ Aș mânca un morcov, tu ai mânca…” (joc în cerc); prezenţă, salut, calendarul
naturii, noutatea zilei;
T.,,Mergi ca mine! Faceți toți ce fac și eu!”;
ALA – CONSTRUCȚII: „Straturi de legume”;
JOC DE MASĂ: „Ce nu se potrivește”-fișa 15;
ARTĂ: „Ștampilare cu jumătăți de legume” ;
ADE –DȘ-Activitate matematică „Sortăm legumele”- perceperea și observarea dierențelor de mărime comparând câte
două obiecte de aceeași formă, dar mărimi diferite (obiecte mari și mici)
 DPM: „Alergare pe loc”; Joc „Căluțul în frâu”
11,00-12,30 ALA – „Întrecerea prin pădure” (jocuri de mişcare);

ADP – T. „Pleacă berzele!”;
13,00-15,30 MP – „Unde a zburat rândunica?”(lectura educatoarei);


16,00-17,30 ADE
 DȘ: Activitate matematică: Rezolvare de fişă matematică- obiecte mari și mici;
ALA – „Stolul de păsărele” (joc de mişcare);
ALA – Joc liber;


ALA – Joc liber;
JOI
21
21.10.2021
9,00 -11,00 ADP– R.Întâlnirea de dimineață: „Legumele preferate sunt…” prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei;
T. „Sărim din mușuroi în mușuroi!”
ALA – BIBLIOTECĂ: „Legumele și umbrele lor”-fișa 16;
ȘTIINȚĂ:„Povestea bobului de fasole”- fișa 16
ADE –DEC- Activitate artistico-plastică „Legume în oală”-pictură/ștampilare
11,00-12,30 ALA –„Greierele prinde furnica!” (joc distractiv);

ADP – T.„Sărim din mușuroi în mușuroi!”
MP – „Ce mi-a povestit un greier mic” partea I (lectura educatoarei);

16,00-17,30 ADE
 DEC: Activitate artistico-plastică „Legume în oală”-pictură/ștampilare finalizarea lucrărilor
ALA – „Greierele şi furnicile” (vizionare de desene animate);
17,30-18,00 ALA – Joc liber;

VINERI

ALA – Joc liber;
22
22.10.2020
9,00 -11,00 ADP– R.Întâlnirea de dimineață: „La ce legume ne-am gândit?”; calendarul naturii, noutatea zilei;
T. „Grupa mică-I cu lipici”;
ALA –ARTĂ „Roșii coapte-colorare”;
JOC DE ROL: „De-a gospodinele”;
ADE- DOS-Educație moral-civică „Legumele și vitaminele”- lectură după imagini
DEC-Educație muzicală: „Legumele se ceartă”-audiție muzicală
„Cântă ca mine”- joc muzical
11,00-12,30 ALA – „Deschide urechea bine!” (joc distractiv);
ADP – T.„Grupa mica-i cu lipici”;
13,00-15,30 MP – „Ce mi-a povestit un greier mic” partea a II-a (lectura educatoarei);

T. „Grupa mica-I cu lipici”;
16,00-17,30 ADE
 DEC: Activitate muzicală: „Simfonia toamnei!” (audiție muzicală - cântece despre toamnă);
ALA – „Poftiți la PETRECEREA TOAMNEI!” (dans modern/dans popular);
17,30-18,00 ALA – Joc liber;


ORARE
LUNI 10,00 – 13,00  Concepere de fișă matematică;Pregătirea materialului didactic pentru activitățile de învățare;
18.10.2021 13,00 – 16,00  Studiu individual – Curriculumul pentru educație timpurie;
23
MARȚI 10,00 – 13,00  Pregătirea materialului didactic necesar la centrele de interes;
20.10.2021 13,00 – 16,00  Navigare pe net - selectarea unor imagini, poezii, ghicitori despre igienă și alimentație;
JOI 10,00 – 13,00  Pregătirea materialului didactic pentru activităţile de extracurriculare;

21.10.2021 13,00 – 16,00  Consemnarea observațiilor asupra copiilor în Caietul de observații;
VINERI 10,00 – 13,00  Proiectare activități pentru săptămâna următoare; Pregătirea materialului necesar pentru consilierea
22.10.2021 13,00 – 16,00 părinților;
 Pregătirea materialului didactic pentru activităţile de săptămâna viitoare;
MARȚI 17,00 – 18,00 „Cei șapte ani de-acasă” (norme de comportare în familie și la grădiniţă)
19.10.2021
- dezbateri;
SĂPTĂMÂNA 7: 01 – 05 noiembrie 2021

SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Fâș, poc, pic”

/ ZIUA E ORARE
24
ALA - Joc liber;
9,00 -11,00 ADP– R.Întâlnirea de dimineață: „Bună dimineața, toamnă”; prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei;
ALA – BIBLIOTECĂ: „Toamna în imagini”;
CONSTRUCȚII: „Chipul toamnei (construcții din frunze, ghinde, castanet, etc)”;
ARTĂ:„Frunze colorate”
ADE –DȘ-Cunoașterea mediului: „Coșul toamnei” (joc didactic);
11,00-12,30 ALA – „În pădure, pe cărare” (joc muzical/de mișcare);
Activitate extracurriculară:Educație-sanitar-nutrițională „Reguli de igienă-respectarea unui regim sănătos de viață” –
01.11.2021LUNI
discuții libere”
ADP – T. „Câte unul pe cărare”;
13,00-15,30 MP – „Cei trei ursuleți”(lectura educatoarei);

16,00-17,30 ADE
 DŞ: Cunoașterea mediului: „Animalele se pregătesc de iernat” (vizionare PPT-uri);
ALA – „Veveriţa adună alune!” (joc de mişcare);
17,30-18,00 ALA – Joc liber;

MARȚI

ALA – Joc liber;
25
02.11.2021
9,00 -11,00 ADP– R.Întâlnirea de dimineață: „Îmi place toamna pentru că…”; calendarul naturii, noutatea zilei;
T. „Pic, pic, pic!”;
ALA – ARTĂ: „Colorează bălți rotunde” (fișa 17);
ŞTIINŢĂ: „Ce este rotund? ”-fișa 17
ADE
 DLC: Joc didactic „Săculețul toamnei”- denumiri ale obiectelor
11,00-12,30 ALA –„În pădure, pe cărare” (joc de mișcare);

Jocuri în aer liber

T.„Mergi cum bat!”;
16,00-17,30 ADE
 DLC-Educarea limbajului „Spune ce este”- joc didactic
ALA – Jocuri libere în curte;
17,30-18,00 ALA – Joc liber;

MIERCURI

ALA – Joc liber;
26
03.11.2021
9,00-11,00 ADP – R.Întâlnirea de dimineață: „Când mă gândesc la toamnă, mă gândesc la…”; prezenţă, salut, calendarul naturii,
noutatea zilei;
T. „Pleacă berzele!”;
ALA – CONSTRUCȚII: „Chipuri din frunze”;
BIBLIOTECĂ: „Frământări de limbă-sunetul S”;
ARTĂ: „Frunzele toamnei-aplicație” (fișa 18);
ADE–DȘ-Activitate matematică: „Valizele toamnei”(formare de grupe după criteriul formei și al culorii);
DPM- „Alergare cu pendularea gambei înapoi(cu călcâiele la șezut)”; Joc: „Alergătorii”
11,00-12,30 ALA – „Întrecerea din pădure” (jocuri de mişcare);
ADP – T. „Pleacă berzele!”;
13,00-15,30 MP – „Unde a zburat rândunica?”(lectura educatoarei);


16,00-17,30 ADE
 DȘ: Activitate matematică: Rezolvare de fişă matematică (formarea de grupe după criteriul formei și al
culorii);
ALA – „Stolul de păsărele” (joc de mişcare);
ALA – Joc liber;


ALA – Joc liber;
JOI
27
04.11.2021
9,00 -11,00 ADP– R.Întâlnirea de dimineață: „Toamna, văd în parc…” prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei;
ALA – JOC DE MASĂ: „Chipul toamnei” (puzzle);
JOC DE ROL:„În ploaie”;
ȘTIINȚĂ:„Ce culoare are apa ?;
ADE –DEC: Activitate artistico-plastică: „Castane”- pictură cu pensula-fișa 18
11,00-12,30 ALA –„Frunze și frunzulițe!” (joc distractiv);
ADP – T.„Sărim din mușuroi în mușuroi!”
13,00-15,30 MP – „O poveste la culcare, să asculte fiecare”;


16,00-17,30 ADE
 DEC: Activitate artistico-plastică: „Castane”- finalizarea lucrărilor
ALA – „Greierele şi furnicile” (vizionare de desene animate);
17,30-18,00 ALA – Joc liber;

VINERI

ALA – Joc liber;
28
05.11.2020
9,00 -11,00 ADP– R.Întâlnirea de dimineață: „Frunzele toamnei au culorile…”; calendarul naturii, noutatea zilei;
T. „Ploaia şi tunetul”;
ALA – NISIP ȘI APĂ : „Tablou de toamnă în nisip”
JOC DE ROL: „Curățenie în curtea grădinișei”;
ADE : DOS: Activitate practică: „Frunze colorate” (ruperea hârtiei în bucățele din ce în ce mai mici);
DEC: Educație muzicală: „Toamna cea bogată”-cântec
„Bate vântul frunzele”- joc cu text și cant;
11,00-12,30 ALA –„Cald / rece!” (joc distractiv);
ADP – T.„Bate toba, rum!”;
13,00-15,30 MP – „O poveste la culcare, să asculte fiecare”


T. „Ploaia şi tunetul”;
16,00-17,30 ADE
 DEC: Activitate muzicală: „Simfonia toamnei!” (audiție muzicală - cântece despre toamnă);
ALA – „Veverița adună alune”;
17,30-18,00 ALA – Joc liber;

29
ORARE
LUNI 10,00 – 13,00  Concepere de fișă matematică;Pregătirea materialului didactic pentru activitățile de învățare;
01.11.2021 13,00 – 16,00  Studiu individual – Curriculumul pentru educație timpurie;
MARȚI 10,00 – 13,00  Pregătirea materialului didactic necesar la centrele de interes;

03.11.2021 13,00 – 16,00  Navigare pe net - selectarea unor imagini, poezii, ghicitori despre igienă și alimentație;
JOI 10,00 – 13,00  Pregătirea materialului didactic pentru activităţile de extracurriculare;

04.11.2021 13,00 – 16,00  Consemnarea observațiilor asupra copiilor în Caietul de observații;
VINERI 10,00 – 13,00  Proiectare activități pentru săptămâna următoare; Pregătirea materialului necesar pentru consilierea
05.11.2021 13,00 – 16,00 părinților;
 Pregătirea materialului didactic pentru activităţile de săptămâna viitoare;
MARȚI 17,00 – 18,00 „Educaţia în familie-Ce fel de părinte sunteți/ ați vrea să fiți?” (stiluri parentale)
02.11.2021 - material informativ, dezbateri;
30

PR Zvon de Toamna

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PR Zvon de Toamna

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?

Tema anuală de studiu:Când, cum şi de ce se întâmplă?

Subtemele proiectului tematic:

Durata proiectului:4săptămâni – 14.10.2021– 05.11.2021

Dimensiuni ale dezvoltării și comportamente vizate:

A . DEZVOLTAREA FIZICĂ, A SĂNĂTĂȚII ŞI IGIENEI PERSONALE

Ce ştiu despre toamnă? Ce nu ştiu şi vreau să aflu ?

SCRISOARE ADRESATĂ PĂRINȚILOR

04-08.10.2021 „MIROSUL TOAMNEI”

11-15.10.2021 „DE VORBĂ CU FRUCTIȘOR”

18-22.10.2021 „PRIETENUL LEGUMIXT”

Din acest motiv, vă rugăm să ne sprijiniți în explorarea acestui subiect discutând cu

Vă mulțumim anticipat pentru sprijin!

Copiii grupei mici și educatoarele lor

Prietenul Fâș, poc,pic

SĂPTĂMÂNA4: 04– 08 octombrie 2021

DATA INTERVAL ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA

ADE – DȘ-Cunoașterea mediului: „Darurile toamnei” (observare în aer liber);

13,00-15,30 MP– „O poveste la culcare, să asculte fiecare”;

17,30-18,00 ALA – Joc liber;

8,30 - 9,00 ADP –R.Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei);

ADE –DLC: Povestea educatoarei„Pic-pic și Pica-Pica”;

12,30-13,00 ADP –R.Prânzul (deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale);

15,30-16,00 ADP – R.Gustarea (deprinderi de autoservire);

17,30-18,00 ALA – Joc liber;

8,30 - 9,00 ADP –R.Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei);

ADE – DȘ-Activitate matematică „Pătratul”-joc logic

DPM: Forme de mers- „Copaci înalți”

12,30-13,00 ADP –R.Prânzul (deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale);

13,00-15,30 MP – „O poveste la culcare să asculte fiecare” (povestirea educatoarei);

15,30-16,00 ADP – R.Gustarea (deprinderi de autoservire);

16,00-17,30 ADE (recuperatorii, ameliorative)

ALA – Joc liber;

8,30 - 9,00 ADP –R.Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei);

ADE –DEC „Fructe de toamnă”-colorare

11,00-12,30 ALA –,,Ne jucăm la aparatele din curtea grădiniţei”;

12,30-13,00 ADP –R.Prânzul (deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale);

13,00-15,30 MP – „Măgărușul încăpățânat (poveste video);

16,00-17,30 ADE (recuperatorii, ameliorative)

17,30-18,00 ALA – Joc liber;

8,30 - 9,00 ADP –R.Micul dejun (deprinderi specifice servirii mesei);

ADE: DEC-Educație muzicală „Ploaia”-cântec

11,00-12,30 ALA – „Șut și gol!”–joc de respirație

13,00-15,30 MP – „Șoricelul cel prostuț” (lectura educatoarei);

15,30-16,00 ADP – R.Gustarea (deprinderi de autoservire);

17,30-18,00 ALA – Joc liber;

JOI 10,00 – 13,00  Completări în Caietul de observații;

ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR

05.10.2021 17,00 – 18,00 „Raport evaluare inițială”

SĂPTĂMÂNA 5: 11 – 15 octombrie 2021

DATA INTERVAL ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA

15,30-16,00 ADP – R. Gustarea (deprinderi de autoservire);

17,30-18,00 ALA – Joc liber;

8,00 - 8,30 ADP – R. Primirea copiilor (deprinderi specifice primirii copiilor);

ALA – Joc liber;

15,30-16,00 ADP – R. Gustarea (deprinderi de autoservire);

16,00-17,30 ADE (recuperatorii, ameliorative)

17,30-18,00 ALA – Jocuri libere în curtea grădiniței;

8,00 - 8,30 ADP – Primirea copiilor (deprinderi specifice primirii copiilor);

ALA – Joc liber;

13,00-15,30 MP – „Cei trei purceluși”(lectura educatoarei);

15,30-16,00 ADP – R. Gustarea (deprinderi de autoservire);

16,00-17,30 ADE (recuperatorii, ameliorative)